小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度（通用16篇）

　　在當(dāng)下社會(huì)，制度使用的頻率越來越高，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 1

　　為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提高培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：

　　一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認(rèn)真組織培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考核�？己藞�(jiān)持公正、公開的`原則。

　　二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計(jì)算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計(jì)劃報(bào)上級(jí)進(jìn)修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

　　三、培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，積極參加讀書研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核時(shí)將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績(jī)參考。

　　四、教師自學(xué)應(yīng)有自學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)。

　　五、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，特規(guī)定如下：

　　1、學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　2、新教師師傅履行工作職責(zé)，所結(jié)對(duì)徒弟能在短期內(nèi)達(dá)到要求的，培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　3、對(duì)在各級(jí)教學(xué)比武中取得好成績(jī)和在各級(jí)公開課中提供課或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流者培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　4、教研組長(zhǎng)履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)校本教研效果好的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分，教師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　5、積極參加讀書活動(dòng)，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專輯、專刊中，培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　6、積極對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　六、學(xué)校將校本培訓(xùn)考核成績(jī)記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績(jī)與教師學(xué)期工作量劃和績(jī)效工資掛鉤，并作為評(píng)聘的主要依據(jù)。校本培訓(xùn)不合格者，需要認(rèn)真補(bǔ)課，給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

　　七、考核辦法：

　　自評(píng)與考核組考評(píng)相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容：師德師風(fēng)、教育能力、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、工作表現(xiàn)、科研意識(shí)、繼續(xù)教育和培養(yǎng)教師等方面。

　　定量考核：培訓(xùn)態(tài)度10分、學(xué)習(xí)表現(xiàn)15分、作業(yè)成績(jī)25分，出勤考核25分、培訓(xùn)成效25分，總分為100分。

　　綜合評(píng)價(jià)分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負(fù)責(zé)評(píng)定。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 2

　　為加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的規(guī)范管理，提高廣大教師參與培訓(xùn)與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)穩(wěn)定提升，學(xué)校制定了《校本培訓(xùn)考核制度與獎(jiǎng)懲辦法》，確保我校校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施。其考核成績(jī)與獎(jiǎng)懲辦法與教師年終績(jī)效成績(jī)掛鉤，具體規(guī)定如下：

　　一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)主任參與的校本考核小組，考核小組嚴(yán)格要求對(duì)教師考核。

　　二、學(xué)校舉行的教科研活動(dòng)，如集體備課、觀摩課、匯報(bào)課、專題研討等活動(dòng)，教師必須出勤，積極參與發(fā)表意見，如有遲到或無故不到者，扣除本次培訓(xùn)的學(xué)分，并且扣除學(xué)期績(jī)效考核1-3分。

　　三、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，學(xué)校教師必須做到：

　　1、根據(jù)省、縣教育部門規(guī)定每人必須參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，教師已選課、學(xué)校已審批的教師必須參加培訓(xùn)。

　　2、參加學(xué)校組織的主題性集中培訓(xùn)。

　　3、參加教研組組織的集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有內(nèi)容記載，做好考勤記錄的。

　　4、人人做到開校級(jí)公開課每學(xué)年至少一節(jié)。并且把教案上傳校本培訓(xùn)博客。

　　5、校內(nèi)外聽課，有課后點(diǎn)評(píng)和總評(píng)。并且每學(xué)年至少有一篇評(píng)課稿上傳校本培訓(xùn)博客。

　　6、閱讀教育理論等書籍，作好筆記，并寫一篇讀后感上傳校本培訓(xùn)博客。

　　7、積極撰寫論文。每人每學(xué)年必須至少有一篇校內(nèi)交流及以上級(jí)別論文。

　　8、每位青年教師必須參加學(xué)校青年教師班學(xué)習(xí)。并且參加校課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

　　9、中青年教師必須參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽，鼓勵(lì)老教師參與其中。

　　四、每學(xué)年結(jié)束，將評(píng)選本年度的校級(jí)教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、名師等，評(píng)選的依據(jù)是教師平時(shí)的'學(xué)習(xí)情況，課堂教學(xué)水平以及教學(xué)中取得的榮譽(yù)與成績(jī)，評(píng)選出教師除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)之外，其績(jī)效成績(jī)加4分。

　　五、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、學(xué)科評(píng)獎(jiǎng)：校級(jí)2分，學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3分、二、三等獎(jiǎng)2分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3.5分、三等獎(jiǎng)3分，市級(jí)一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4.5分、三等獎(jiǎng)4分，省級(jí)及以上6分。

　　2、論文（案例）獲獎(jiǎng)、發(fā)表：校級(jí)2分，學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3.5分、三等獎(jiǎng)3分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)6分、二等獎(jiǎng)5.5分、三等獎(jiǎng)5分，市級(jí)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)9分、三等獎(jiǎng)8分，省級(jí)及以上12分。

　　3、課題、論著：課題：縣級(jí)立項(xiàng)4分，結(jié)題8分，獲獎(jiǎng)10分；市級(jí)及以上立項(xiàng)10分，結(jié)題14分，獲獎(jiǎng)20分。執(zhí)筆人負(fù)責(zé)人計(jì)滿分，成員折半計(jì)分。論著：個(gè)人教育教學(xué)專著主編16分、副主編6分，編委2分

　　總之，在校本培訓(xùn)的過程中，將嚴(yán)格按照上述規(guī)定去要求每一位教師，以鼓勵(lì)為主，賞罰分明，確保校本培訓(xùn)工作的真實(shí)性與實(shí)效性。

　　小學(xué)學(xué)校績(jī)效考核制度 3

　　一、德（ 10 ）

　　1、積極參加政治學(xué)習(xí)，不缺勤，按時(shí)上交政治學(xué)習(xí)筆記心得體會(huì)。（得5分）有遲到早退者，一次扣0.5分。無故曠會(huì)者一次扣1分，筆記體會(huì)不按時(shí)上交者，一次扣0.5分，不交者一次扣1分，扣完為止。

　　考評(píng)辦法：查考勤記載和學(xué)校政治學(xué)習(xí)筆記記載。

　　2、按時(shí)參加升國(guó)旗儀式,得 2 分。無故每缺勤一次扣0.5分，扣完為止。

　　考評(píng)辦法：查考勤日志記載

　　3、不體罰和變相體罰學(xué)生得2分，有體罰現(xiàn)象經(jīng)查實(shí)者，一次扣1分，扣完為止。

　　考評(píng)辦法：查政教記載。

　　4、服從學(xué)校工作分配和臨時(shí)性事務(wù)安排,并能積極完成工作者。得4分不能服從分配和安排的扣分3分，基本能服從分配和安排的扣分1.5分。

　　考評(píng)辦法：學(xué)校校委會(huì)評(píng)議。

　　5、不亂收費(fèi)，不挪用公款、不亂發(fā)資料等。有違紀(jì)行為經(jīng)查實(shí)者，一次扣５分，扣完為止。

　　考評(píng)辦法：查學(xué)校財(cái)務(wù)帳。

　　二、能（15分）

　　能獨(dú)立按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)或其它工作

　　1、計(jì)劃、總結(jié)。能按要求書寫（符合新課程標(biāo)準(zhǔn)）。優(yōu)秀得 5 分，合格得3，基本合格得1分

　　考核辦法：查教學(xué)檢查記載

　　2、備課。各科備課要書寫規(guī)范目的明確，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，教法靈活，有板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)間設(shè)計(jì)等。

　　備課筆記由考評(píng)委按質(zhì)量分三等：上等得 5 分，中等得 分，下等得 分，無備課記0分。

　　考核辦法：查教學(xué)檢查記載

　　3、作業(yè)。各科作業(yè)按“作業(yè)批改制度”執(zhí)行。所有作業(yè)整套保留，隨時(shí)備查。

　　符合要求得 分，基本符合得 分，不符合得0分

　　考核辦法：查教學(xué)檢查記載

　　4、各種記載。分配的各種記載要能保質(zhì)保量完成得2分，基本能完成得1分，不能完成得0分。

　　考核辦法：查教學(xué)檢查記載

　　值日能按要求完成值班任務(wù)得 分,停電或其他原因造成的'不按時(shí)打鈴等一次扣0.5分。

　　考核辦法：查校務(wù)日志記載

　　三、勤（10分）

　　1、 遲到早退一次扣0.5分（以考勤記錄為準(zhǔn)）

　　2、 教學(xué)空堂，曠課一節(jié)扣2分。（以教務(wù)處記錄為準(zhǔn)）

　　3、 教師辦公、開會(huì)、集體活動(dòng)遲到一次扣0.5分（以考勤記錄為準(zhǔn)）

　　四、績(jī)（40分）

　　1、 教學(xué)效果（30分）

　　教師教學(xué)成績(jī)質(zhì)量積分×50/全校教師最高積分=教學(xué)效果 (質(zhì)量積分=及格率＋優(yōu)分率).

　　2、 語文評(píng)比。優(yōu)質(zhì)課比武，學(xué)科竟賽、文章發(fā)表等（10分）

　　獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分別加10.9.8分

　　獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分別加8.7.6分

　　獲地市一、二、三等獎(jiǎng)的分別加4.3.2分

　　五、評(píng)優(yōu)一票否決條件：

　　1、 有摸牌賭博行為，經(jīng)公安扣員查實(shí)的。

　　2、 侮辱，圍攻領(lǐng)導(dǎo)和教師甚至毆打領(lǐng)導(dǎo)和教師的。

　　3、 亂收費(fèi)，亂發(fā)資料，挪用公款的。

　　4、 體罰學(xué)生造成惡劣影響經(jīng)查實(shí)的。

　　5、 班級(jí)出現(xiàn)重大安全事故的。

　　6、 違規(guī)越級(jí)上訪的。

　　本方案由全體教職工討論簽字認(rèn)可并呈報(bào)上級(jí)審批同意后執(zhí)行。本方案根據(jù)實(shí)際情況每學(xué)年修訂一次。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 4

　　為規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《上饒縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定煌固小學(xué)教師教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)細(xì)則如下：

　　一、教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)（50+10分）

　　1、教學(xué)工作計(jì)劃（3分）

　　教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃并按時(shí)上交教務(wù)處審閱。計(jì)劃要求做到封面的姓名與日期完整，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細(xì)，有教學(xué)進(jìn)度安排，有研究的教學(xué)問題或課題，有培養(yǎng)學(xué)生的措施，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié)。

　　2、備課（12分）

　　（1）教師必須根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度提前一周備課。備課模式可以自選教學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案、“四步一體”教學(xué)案、EEPO有效教育備課其中一種或幾種。無論采用何種模式備課，必須符合此模式的要求。導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)案五案要齊全；“四步一體”教學(xué)案要有共案、個(gè)性修改；課時(shí)反思按篇目或章節(jié)及時(shí)撰寫。倡導(dǎo)教師積極備教材附記。

　　（2）屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足。

　�。�3）每月教師撰寫至少二篇教學(xué)案例。案例要具備背景分析、事件描述、案例分析三部分內(nèi)容。

　　3、上課（12分）

　�。�1）教師必須使用經(jīng)過補(bǔ)充、修改的共案或教學(xué)流程授課。

　�。�2）教師不得擅自換課或請(qǐng)人代課，按時(shí)上下課，上課間不做無關(guān)的事。

　　（3）教師能合理運(yùn)用多種教學(xué)工具輔助教學(xué)，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。

　�。�4）積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)記錄等材料齊全。

　�。�5）上好音、體、美等課。音樂每學(xué)期至少教會(huì)學(xué)生10首歌；美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美、繪畫能力；體育課至少要有計(jì)劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動(dòng)，不得放任自流。

　　4、作業(yè)批改與輔導(dǎo)（8分）

　�。�1）作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)明確清晰，有活動(dòng)類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，體現(xiàn)梯度，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生。

　�。�2）批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，實(shí)施等級(jí)制，講評(píng)嚴(yán)格，錯(cuò)題要采取不同的形式訂正；作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù)。

　�。�3）預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本，教師要對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。

　�。�4）屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置并批改。

　　5、教學(xué)研究（15分）

　�。�1）教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評(píng)價(jià)。評(píng)課提倡運(yùn)用經(jīng)典性評(píng)價(jià)、單要素評(píng)價(jià)、項(xiàng)目性評(píng)價(jià)、學(xué)科性評(píng)價(jià)、流程性評(píng)價(jià)等。

　�。�2）教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫，每學(xué)期不少于1萬字，其中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。每月至少完成2000字。

　�。�3）教師要積極參加各級(jí)各類研討及培訓(xùn)活動(dòng)，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動(dòng)。

　�。�4）教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄。

　　（5）任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測(cè)試，及時(shí)批改，并撰寫有關(guān)試卷分析。

　　6、教學(xué)行為點(diǎn)贊（10分）

　　每月檢查中發(fā)現(xiàn)教師有下列行為的：

　　（1）非規(guī)定參加教學(xué)教研活動(dòng)的教師主動(dòng)參于的；

　�。�2）教師自主發(fā)起的能對(duì)全鎮(zhèn)性某項(xiàng)教學(xué)教研工作起導(dǎo)向或促進(jìn)作用的；

　�。�3）積極配合完成教務(wù)處布置額外工作的。

　　以上各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)請(qǐng)教師嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，有以上未涉及到的常規(guī)工作教務(wù)處會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)布置并進(jìn)行專項(xiàng)檢查。每月下旬教師自查后中心小學(xué)教務(wù)處月底定時(shí)核查登記。并依照常規(guī)考評(píng)表（見附表）進(jìn)行量化。重大違規(guī)（教學(xué)常規(guī)執(zhí)行總評(píng)估分低于30分、縣級(jí)及以上級(jí)別檢查發(fā)現(xiàn)教師嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)管理等現(xiàn)象）將提交班子會(huì)進(jìn)行研究和處理。

　　二、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考評(píng)（50分）

　　1、考評(píng)方式：全鎮(zhèn)性的過關(guān)驗(yàn)收、階段性檢測(cè)、期未檢測(cè)。

　　2、考評(píng)辦法：教師所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量=平均分18%+及格率26%+優(yōu)秀率6%。

　　該班平均分該班及格率該班優(yōu)秀率

　　3、學(xué)科質(zhì)量考評(píng)=——————×18%＋———————×26%＋——————×6%

　　該年級(jí)最高平均分該年級(jí)最高及格率該年級(jí)最高優(yōu)秀率

　　三、業(yè)績(jī)考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法

　　教學(xué)常規(guī)考評(píng)分+學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分=業(yè)績(jī)考評(píng)分值

　　1、教師業(yè)績(jī)考評(píng)按其所任教的年級(jí)和學(xué)科以上式計(jì)算。獎(jiǎng)罰名數(shù)——9個(gè)班級(jí)及以上的取三個(gè)，9個(gè)班級(jí)以下的取兩個(gè)；獎(jiǎng)罰額就高套取。

　　2、業(yè)績(jī)考評(píng)分排位第1、2、3名的分別獎(jiǎng)勵(lì)400、320、280元，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　3、業(yè)績(jī)考評(píng)末三位的，分別罰款160元、140元、100元，并通報(bào)全鎮(zhèn)小學(xué)（若上學(xué)年排名末三位，本學(xué)年進(jìn)2位及以上的不罰；新成立班級(jí)此項(xiàng)不列入）。

　　4、進(jìn)退位獎(jiǎng)罰：業(yè)績(jī)考評(píng)與上學(xué)年對(duì)比，每進(jìn)一位獎(jiǎng)勵(lì)20元，每退一位罰10元。

　　5、任教雙班或雙學(xué)科：如各有獎(jiǎng)罰的則該獎(jiǎng)就獎(jiǎng)該罰就罰；如都被罰的.則取其中罰數(shù)最高的執(zhí)行。

　　6、（村）完小校長(zhǎng)可按此業(yè)績(jī)考評(píng)也可按其負(fù)責(zé)的（村）完小在全鎮(zhèn)學(xué)校評(píng)估的位次進(jìn)行獎(jiǎng)罰。（學(xué)校評(píng)估名列全鎮(zhèn)前三位的按業(yè)績(jī)考評(píng)前三位獎(jiǎng)勵(lì)，名列倒數(shù)末兩位的按業(yè)績(jī)考評(píng)末兩位處罰）。

　　7、專職教師按教學(xué)常規(guī)50%＋班子評(píng)20%＋任教班級(jí)教師評(píng)30%考評(píng)。獎(jiǎng)勵(lì)前一、二位（考核須不低于88分），獎(jiǎng)勵(lì)金額分別為200、160元（獎(jiǎng)勵(lì)人員限于三人之內(nèi)）。

　　8、在中心小學(xué)任教的教師業(yè)績(jī)考評(píng)名列同年級(jí)學(xué)科教師排位倒數(shù)且被罰款的將調(diào)離中心小學(xué)。

　　四、縣級(jí)教學(xué)效果評(píng)比獎(jiǎng)罰辦法

　　參加縣級(jí)教學(xué)效果評(píng)比（質(zhì)量抽測(cè)）學(xué)科的任教教師（含包干年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）：名列全縣5名前（含第5位）按鎮(zhèn)業(yè)績(jī)第一名獎(jiǎng)勵(lì)；名列6—8名按鎮(zhèn)第二名獎(jiǎng)勵(lì)；名列9—10名前按鎮(zhèn)第三名獎(jiǎng)勵(lì)；名列全縣11名后，每退一位處罰20元，最高罰款不超過200元。

　　五、六年級(jí)教師業(yè)績(jī)考評(píng)

　　任教六年級(jí)參加縣級(jí)考試學(xué)科的教師，在其教學(xué)常規(guī)考核合格（常規(guī)考評(píng)不低于45分）前提下，采取過程教學(xué)效果考核和終端教學(xué)效果考核兩條線進(jìn)行業(yè)績(jī)考評(píng)（包干年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)只按終端考核執(zhí)行）。

　　1、過程考核按【學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考評(píng)】分上學(xué)期、下學(xué)期考核。上學(xué)期進(jìn)行一次，下學(xué)期進(jìn)行三至四次。每次只對(duì)單科前三名教師分別獎(jiǎng)勵(lì)200、180、160元。

　　2、終端考核按縣教體局組織的單科質(zhì)量評(píng)估計(jì)算方法和數(shù)據(jù)，分別核算各班的教學(xué)質(zhì)量成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)罰。獎(jiǎng)勵(lì)總額不突破1500元。

　　獎(jiǎng)勵(lì)：語文以全縣單科質(zhì)量評(píng)估的第10位、數(shù)學(xué)以第12位為基準(zhǔn)執(zhí)行。語文達(dá)到第10位、數(shù)學(xué)達(dá)到第12位分別對(duì)兩科任教教師（含包干年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）獎(jiǎng)勵(lì)800元；在此基礎(chǔ)上再設(shè)進(jìn)位獎(jiǎng)：每進(jìn)一位獎(jiǎng)100元，進(jìn)位到第5位（含5位）時(shí)，每進(jìn)一位獎(jiǎng)200元，獎(jiǎng)金累計(jì)。其它學(xué)科按語文學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)以卷面分值比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（比值乘獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)金）。

　　處罰：語文以全縣質(zhì)量評(píng)估的第10位、數(shù)學(xué)以第12位起執(zhí)行退位罰款：每退一位罰任教教師（含包干年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）20元，退位到第20位（含20位）時(shí)，每退一位罰40元，罰金累計(jì)。其它學(xué)科按語文學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)以卷面分值比例進(jìn)行處罰（比值乘各罰項(xiàng)罰金）

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 5

　　教師繼續(xù)教育功在教育，為全面提高教師的綜合素質(zhì)，不斷推進(jìn)我校教育改革的新進(jìn)程，建設(shè)適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊(duì)伍，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定海塘中心小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度。

　　一、目標(biāo)要求

　　以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運(yùn)用為重點(diǎn)，構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時(shí)，學(xué)校以評(píng)估和激勵(lì)制度為重點(diǎn)，完善繼續(xù)教育制度體系。

　　1、全員培訓(xùn)

　　按照新形勢(shì)下不同崗位的職務(wù)要求，我校所有教師必須接受縣進(jìn)修學(xué)校的全員培訓(xùn)，使教師整體素質(zhì)有明顯提高，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。我校所有教師通過多種形式培訓(xùn)，每人每年的培訓(xùn)任務(wù)不得少于48學(xué)時(shí)。

　　2、骨干教師培訓(xùn)

　　骨干教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，我校依照《骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃》加強(qiáng)對(duì)骨干教師的考核，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)由知識(shí)傳承型向教育創(chuàng)造型、經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型向科研技術(shù)型、教育者向同時(shí)是終身受教育者的角色轉(zhuǎn)換。并推選一批骨干教師參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)，使一批具有鮮明時(shí)代特征的校級(jí)骨干教師脫穎而出。

　　3、新任教師培訓(xùn)

　　為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)工作需要而進(jìn)行的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)，確保每一屆新任教師通過一年的培訓(xùn)，都能適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)崗位工作。

　　4、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

　　我校所有教師均應(yīng)接受以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)為重點(diǎn)的現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，要求教師全都能操作計(jì)算機(jī)。培訓(xùn)一定數(shù)量的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)骨干教師，使中青年教師能利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，開展教學(xué)和科研。

　　二、繼續(xù)教育管理措施

　　1、加強(qiáng)宣傳力度，讓我校每一位教師都認(rèn)識(shí)到教師繼續(xù)教育是利及社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生、個(gè)人的大事。

　　2、建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項(xiàng)管理制度，明確各項(xiàng)職責(zé)。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為組員。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。

　　3、落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入，我校按教師培訓(xùn)需要下?lián)軐ｍ?xiàng)資金，作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費(fèi)用。

　　4、明確校本培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理制度：我校實(shí)行每期每月一次集中學(xué)習(xí)和寒暑期集中學(xué)習(xí)制度（按上級(jí)規(guī)定）。

　　三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紀(jì)律

　　1、凡應(yīng)參學(xué)的教師必須做到準(zhǔn)時(shí)參加各級(jí)組織的集中學(xué)習(xí)，不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　2、凡是參學(xué)者必須做到人到心到，不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不閑談任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的`話，不影響別人的正常學(xué)習(xí)，尊重教者的講課。

　　3、每次參加學(xué)習(xí)時(shí)，不遲到不早退，不無故缺課，有事要先請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后再離開。

　　4、學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽老師輔導(dǎo)講課，并做好必要的記錄，不懂就問，相互學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　5、學(xué)習(xí)期間要自覺遵守秩序，愛護(hù)學(xué)習(xí)場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生，做嚴(yán)于律己的楷模。

　　四、獎(jiǎng)懲措施

　　1、繼續(xù)教育作為教師職務(wù)評(píng)聘、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的必備條件。

　　2、把繼續(xù)教育證書制度作為有力杠桿，推動(dòng)繼續(xù)教育方式和管理機(jī)制的改進(jìn)，使教師繼續(xù)教育證書和學(xué)歷證書一樣重要，起到規(guī)范和管理非學(xué)歷繼續(xù)教育的目的。

　　3、鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次或第二學(xué)歷的培訓(xùn)，按標(biāo)準(zhǔn)由所在學(xué)校給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、新任教師在試用期（一年）內(nèi)，培訓(xùn)成績(jī)合格者，發(fā)給新教師試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

　　5、我校教師在接受繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)中取得的各項(xiàng)成績(jī)，如論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)、著書立說等，視其業(yè)績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 6

　　1、 未上班教師不作考評(píng)對(duì)象，不享受學(xué)�？�(jī)效獎(jiǎng)。

　　2、 校領(lǐng)導(dǎo)、后勤人員、門衛(wèi)管理人員、保育員、工友、保潔員、幼兒教師教育教學(xué)業(yè)績(jī)由校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師測(cè)評(píng)，各占50%。

　　3、 非語數(shù)外教師教學(xué)業(yè)績(jī)由校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師測(cè)評(píng)，各占50%。

　　4、 測(cè)評(píng)分按德（5分）能（5分）勤（10分）績(jī)（30分）總50分打分。

　　5、 測(cè)評(píng)分低于60%的工友、幼兒教師自動(dòng)解職，學(xué)期績(jī)效獎(jiǎng)為0。

　　6、 教師學(xué)科考試：

　　（1）期末統(tǒng)考時(shí)，學(xué)科成績(jī)以年級(jí)為單位，按“四率”算出效益分，第一名獎(jiǎng)100元，末名扣50元。

　　（2）如果一個(gè)年級(jí)學(xué)科效益分相差不出3分，不扣該年級(jí)學(xué)科教師教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)。

　�。�3）如果一個(gè)年級(jí)學(xué)科效益分都在70分以上，不扣該年級(jí)學(xué)科教師教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)。

　�。�4）中途接手的'學(xué)科績(jī)效：主要看在同比的基礎(chǔ)上是否上升，凡上升的可拿回總教學(xué)績(jī)效。

　�。�5）英語教師按三個(gè)班的總效率分計(jì)算。

　�。�6）校領(lǐng)導(dǎo)、后勤、門衛(wèi)、體育、幼教按分類考評(píng)，第一名獎(jiǎng)績(jī)效100元，末名扣50元，考評(píng)分不出三分不扣績(jī)效，考評(píng)分都為80分以上不扣考評(píng)績(jī)效。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 7

　　一、師德考核：（50分）

　　1、師德考核每學(xué)期兩次，由本校全體教師相互評(píng)議，中心小學(xué)根據(jù)評(píng)議得分的平均分進(jìn)行排序，按1：1：1：1：1的比例分別記分50分、48分、46分、44分、42分。

　　2、參加校級(jí)師德演講活動(dòng)獲鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加10分、8分、6分；參加縣級(jí)師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加15分、12分、10分；對(duì)于同一個(gè)師德演講活動(dòng)只記最高級(jí)別的獎(jiǎng)次分，不累計(jì)加分，獲得縣級(jí)“德育先進(jìn)個(gè)人”加10分。

　　3、凡存在下列情況之一者，師德考核定為不合格等次，造成極壞影響的，取消各種評(píng)優(yōu)資格，并通報(bào)批評(píng)。

　�。�1）有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，傳播有害學(xué)生身心健康思想的；

　　（2）不服從學(xué)校工作安排，不遵守工作紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重或造成責(zé)任事故的；

　�。�3）諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的；

　�。�4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，影響極壞的；

　�。�5）從事第二職業(yè)，進(jìn)行有償家教，影響極壞的；

　�。�6）參與酗酒、賭博、打架斗毆、毒品、非法組織等有損教師形象的活動(dòng)，造成極壞影響的；

　�。�7）滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴(yán)重?cái)�壞教師形象的�?/p>

　�。�8）擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的；

　�。�9）因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

　�。�10）其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的`

　　4、因違反師德規(guī)定，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或縣教體局通報(bào)批評(píng)的，對(duì)個(gè)人在評(píng)先樹優(yōu)方面實(shí)行“一票否決”；出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任。

　　二、考勤（200分）

　�。ㄒ唬┟刻彀�7課時(shí)考勤，各校在大課間時(shí)間也要考勤。

　�。ǘ�）每學(xué)期考勤按200分計(jì)，每周（或月）根據(jù)考勤實(shí)際遞減相應(yīng)分?jǐn)?shù)并及時(shí)面向全鎮(zhèn)小學(xué)教師公布，學(xué)期末剩余分?jǐn)?shù)即為本學(xué)期考勤得分。村小須于每周一8點(diǎn)前發(fā)送電子稿至政教處，每周一下午交上周的紙質(zhì)考勤統(tǒng)計(jì)表，不按時(shí)上交的，責(zé)任自負(fù)，政教處不再催要，按曠工處理。

　�。ㄈ�）根據(jù)教體局考勤制度，喪假、婚假按教體局規(guī)定執(zhí)行，產(chǎn)假按國(guó)家計(jì)生政策規(guī)定，由教育局批假，婚喪假、產(chǎn)假不扣分。

　�。ㄋ模┙搪毠び鲇刑厥馇闆r或生病須請(qǐng)事病假的，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，事先調(diào)好課，拿著調(diào)課單并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)在請(qǐng)假條上簽字后交政教處備案方可離校。若因事情緊急，可電話請(qǐng)假，但回校后須補(bǔ)寫請(qǐng)假條，否則視為曠班。

　　批假權(quán)限

　　中心校請(qǐng)假兩節(jié)以內(nèi)，由政教主任審批，兩節(jié)課以上、一天以內(nèi)由分管校長(zhǎng)審批，一天以上一周以內(nèi)由中心小學(xué)校長(zhǎng)審批。一周以上由學(xué)校加注意見報(bào)教育局審批。

　　每周一例會(huì)原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，如有事可持請(qǐng)假條由分管校長(zhǎng)審批后交校長(zhǎng)簽字后方可，否則視為曠班。

　　各學(xué)區(qū)小學(xué)教職工請(qǐng)假一天以內(nèi)填寫好請(qǐng)假條并由學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人審批簽字，并把存根于下周一交中小政教處，不交或者沒有請(qǐng)假條的視為曠課，請(qǐng)假條不規(guī)范的視為曠課，一天以上由各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人審核后交中心小學(xué)校長(zhǎng)簽字。

　　學(xué)校教師或教干因公出差須填寫因公出差請(qǐng)假條，由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后交政教處備案，否則視為曠班。

　　處罰

　　遲到、早退每次扣1分，遲到超過10分鐘按曠課對(duì)待，曠課每節(jié)扣2分，請(qǐng)事假每節(jié)扣0.5分。若出現(xiàn)早晨簽到后離校，課間操考勤不見人而中午又正常簽退的情況，扣4分。

　　每學(xué)期病假累計(jì)達(dá)三周以上或事假累計(jì)達(dá)兩周以上取消本學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，每周事假兩節(jié)內(nèi)不扣分，無故曠工3天以上者實(shí)行師德一票否決。

　　獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、設(shè)月全勤獎(jiǎng)3分，如全月無遲到、早退、病事假、曠工，本月考勤加3分。

　　2、全學(xué)期無遲到、早退、病事假、曠工者，加10分，并在各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先中優(yōu)先考慮。

　　簽到

　　簽到時(shí)間為上午早7：40前，中午放學(xué)后20分鐘內(nèi)簽退，下午上課前20分鐘內(nèi)，下班簽退時(shí)間為放學(xué)鈴聲響后20分鐘內(nèi)。中午和下午班主任可以提前一節(jié)課簽退，但必須送路隊(duì)，否則視為曠工。

　　要求

　　1、全鎮(zhèn)教職工要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺遵守本制度。

　　2、各學(xué)區(qū)、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人要按勞動(dòng)紀(jì)律認(rèn)真考勤，嚴(yán)禁弄虛作假，認(rèn)真做好考勤記錄。弄虛作假者通報(bào)批評(píng)，全校每人扣5分。

　　3、全體教職工要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問題，確保公平公正。

　　三、工作能力（50分）

　�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ髑闆r。（30分）

　　班主任工作情況根據(jù)班級(jí)量化排名，成績(jī)按1：1：1比例劃為3擋，分別計(jì)30分、25分20分。

　�。ǘ�）獎(jiǎng)勵(lì)分（20分）（教學(xué)教科研獲獎(jiǎng)不在該范圍內(nèi)）

　　1、學(xué)期內(nèi)獲省、市、縣、鎮(zhèn)綜合表彰，分別加15、12、10、6分；獲省、市、縣、鎮(zhèn)及學(xué)校單項(xiàng)表彰的分別賦予分值9、8、7、6分。

　　2、等級(jí)稱號(hào)：

　　名師：市、縣、鎮(zhèn)分別賦予分值10、8、6分。

　　學(xué)科帶頭人：市、縣、鎮(zhèn)分別賦予分值8、6、4分。

　　骨干教師：市、縣、鎮(zhèn)分別賦予分值6、4、2分。

　　3、參加市、縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)分別加20、15分、二等獎(jiǎng)分別加15、10分，三等獎(jiǎng)分別加10、5分。單項(xiàng)田徑、足球、乒乓、籃球、排球、陽光體育等團(tuán)體獲市、縣第一名分別加15、10分，第二名分別加10、8分，第三名分別加8、5分，其他名次加3分，無名次不加分。

　　4、舞臺(tái)藝術(shù)類項(xiàng)目（經(jīng)典誦讀、藝術(shù)類、素養(yǎng)大賽）獲市一、二、三等獎(jiǎng)分別加15、10、8分；縣一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、8、5分；鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)分別加8、5、3分；

　　備注：同一項(xiàng)目不同級(jí)別獲獎(jiǎng)在同一年度以最高級(jí)別加分，同一項(xiàng)目競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)不能兼得。該項(xiàng)累計(jì)加分，最高分20分。

　�。ㄈ�）特色分（10——20分）

　　教師在其他某一方面做出突出貢獻(xiàn)，取得突出性成果，為學(xué)校爭(zhēng)得較大榮譽(yù)的額外獎(jiǎng)10——20分。

　　四、教學(xué)業(yè)務(wù)（700分）

　　（一）評(píng)估形式：

　　1、教研室每月組織一次檢查，對(duì)學(xué)校教研組工作及教師業(yè)務(wù)進(jìn)行評(píng)估。檢查的方式為全查、抽查。

　　2、中心小學(xué)根據(jù)本細(xì)則單獨(dú)量化，學(xué)區(qū)、教學(xué)點(diǎn)在一起量化。

　　3、除考試和教科研、遠(yuǎn)程研修、附加分外，其他業(yè)務(wù)檢查中心小學(xué)和教研室檢查各占一半分值進(jìn)行量化。

　�。ǘ�）內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、教研活動(dòng)（20分）：

　　要求：教師積極參加學(xué)校開展的教研活動(dòng)10分，各校要以課題為抓手，展開各項(xiàng)教研活動(dòng)，包括集體備課、課堂教學(xué)、專題培訓(xùn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、課題研究等活動(dòng)，教研室按學(xué)校自查情況賦分，取多次檢查平均分為該校教師的教研活動(dòng)分，弄虛作假者該項(xiàng)為0分；鎮(zhèn)教研室舉行教研活動(dòng)10分；由教研室量化賦分。各種教研活動(dòng)以考勤為準(zhǔn)，每參加一次活動(dòng)得2分，學(xué)期末進(jìn)行匯總。

　　2、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)（5分）：

　�。�1）要求：每位教師制訂出相應(yīng)的切實(shí)可行的各科計(jì)劃，并在學(xué)期末寫出相應(yīng)的總結(jié)。教學(xué)計(jì)劃要項(xiàng)目齊全、內(nèi)容具體、書寫認(rèn)真、實(shí)效性強(qiáng)，否則酌情扣分�？偨Y(jié)應(yīng)與學(xué)期初計(jì)劃相應(yīng)，重點(diǎn)是目標(biāo)達(dá)成情況和反思等。計(jì)劃總結(jié)雷同者判零分。

　�。�2）考核量化：計(jì)劃和總結(jié)按時(shí)上交學(xué)校教務(wù)處備查并存檔。按時(shí)上交教務(wù)處并入檔，計(jì)5分。逾期不交者扣5分。

　　說明：任多科的教師，量化加分，以全鎮(zhèn)平均人均科數(shù)為準(zhǔn)，每多一科加0、3分。

　　3、備課（50分）

　　兼多科教師，主科備詳案，其余學(xué)科備簡(jiǎn)案，專職教師備詳案，跨年級(jí)者選一個(gè)年級(jí)備詳案，其余年級(jí)備簡(jiǎn)案；教師教齡超過五年的可實(shí)行電子備課或紙質(zhì)備課，45周歲及以上女教師、50周歲及以上男教師書面申請(qǐng)后可用書頭或二次備課的形式備課，教齡未滿五年的教師全部采用紙質(zhì)備課；無論采取何種備課形式，都要用好教師用書，均需本著實(shí)用、服務(wù)于課堂教學(xué)的原則進(jìn)行。

　�。�1）全冊(cè)備課（5分）：包括備課標(biāo)、教材分析、教學(xué)目標(biāo)（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、能力培養(yǎng)、思想教育等）教學(xué)重難點(diǎn)分析、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排等。

　�。�2）單元備課：（5分）

　　單元備課，要先周進(jìn)行，自備為主。主要內(nèi)容應(yīng)該包括單元教材的內(nèi)容編排、教學(xué)目標(biāo)、單元教材分析、單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、教學(xué)準(zhǔn)備等。

　　要求：要從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不搞形式，不走過場(chǎng)，講求實(shí)效。每缺一次扣1分，

　�。�3）課時(shí)備課：（35分）

　　評(píng)分辦法：按教研室制定的電子備課修改、書面?zhèn)湔n及書頭備課書寫要求進(jìn)行量化賦分，達(dá)到要求的，電子備課、書面?zhèn)湔n、書頭加卡片備課按要求完成得15分，不達(dá)要求的進(jìn)行扣分；備課實(shí)效檢查10分（通過說課答辯或考試進(jìn)行），電子備課修改、紙質(zhì)備課書寫質(zhì)量、及策略的運(yùn)用10分：電子備課修改、書寫質(zhì)量、及策略的運(yùn)用按優(yōu)、良、中、差各遞扣2分。（代多科取平均值計(jì)算，電子備課在智慧云平臺(tái)上操作）

　　（4）集體備課（5分）：集體備課次數(shù)足，材料齊全，每缺一次扣1分。

　　4、單元檢測(cè)（10分）

　　要求：檢測(cè)調(diào)研要隨單元教學(xué)按時(shí)完成，認(rèn)真批閱，無漏批、錯(cuò)批；實(shí)行卷面不同筆跡訂正，檢測(cè)要使用A、B、C、D進(jìn)行等級(jí)質(zhì)量和書寫雙層評(píng)價(jià)（或星級(jí)評(píng)價(jià)）；檢測(cè)后要有成績(jī)單、試卷分析，補(bǔ)救措施、二次過關(guān)試題及成績(jī)單、單元反思；提倡教師在試卷上對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元評(píng)價(jià)，試卷按順序裝訂存檔備查。（說明：代一門主課并兼任多班英語學(xué)科，只需對(duì)主科和一個(gè)班的英語進(jìn)行單元檢測(cè)五環(huán)節(jié)操作，英語省略二次過關(guān)環(huán)節(jié)）

　　5、作業(yè)評(píng)價(jià)（60分）：

　　要求：根據(jù)教師任課情況，結(jié)合教研室《作業(yè)布置規(guī)范》所設(shè)置作業(yè)，提倡分層布置作業(yè)或菜單式作業(yè)。教師要指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，書寫規(guī)范認(rèn)真；要對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，批語要認(rèn)真、規(guī)范，要有針對(duì)性的鼓勵(lì)性語言，日期要準(zhǔn)確，不得出現(xiàn)空批或生批，嚴(yán)格按照《規(guī)范》中作業(yè)批改的要求批改學(xué)生作業(yè)。（科學(xué)、品社基礎(chǔ)訓(xùn)練為作業(yè)，不在另設(shè)書面作業(yè)）

　　（1）批閱評(píng)價(jià)（40分）：實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)以班級(jí)學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的各科書面作業(yè)予以評(píng)價(jià)，實(shí)行過程性記錄，每科取平均值，代多科者實(shí)行多科平均。操作方法實(shí)行下學(xué)校抽查和送教研室通查相結(jié)合。

　　（2）作業(yè)批改記錄（10分）。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 8

　　為了發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立多勞多得優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性、積極性。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定我�？�(jī)校工資考核辦法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性和創(chuàng)造性。

　　二、考核對(duì)象

　　臘甲小學(xué)全體在編在崗教師�？己藢�(shí)行春秋兩次，學(xué)年末匯總，并按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)每學(xué)期發(fā)放金貼的方式進(jìn)行。

　　三、分配原則

　　1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向優(yōu)秀教師、骨干教師及成績(jī)突出的教師傾斜。同時(shí)統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員之間激勵(lì)性績(jī)效工資分配關(guān)系。

　　2、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每年發(fā)放一次，次年元月份考核上報(bào)，并按月平均額一次性發(fā)放。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx

　　五、分配金額及辦法

　　考核內(nèi)容主要為師德師風(fēng)、工作量、平時(shí)成績(jī)、考勤、教育質(zhì)量、民主測(cè)評(píng)和加分項(xiàng)七部分的內(nèi)容。具體為師德師風(fēng)7分，工作量10分，平時(shí)成績(jī)60分、考勤5分、教育質(zhì)量10分、民主測(cè)評(píng)5分、加分項(xiàng)3分。

　　六、教師績(jī)效考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。

　　(一)、師德師風(fēng)(7分)

　　A、貫徹方針，思想端正，按規(guī)律辦事；

　　B、教書育人，以身作則，言傳身教，為人師表；

　　C、熱愛本職工作，堅(jiān)守崗位，沒有從事第二職業(yè)、有償家教，未向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)用；

　　D、管教管導(dǎo)，教育學(xué)生方法得當(dāng)，與學(xué)生談話親切熱情，及時(shí)肯定學(xué)生成績(jī)，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生；

　　E、教師之間，彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互幫互學(xué)，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。

　　F、不服從分工安排，經(jīng)調(diào)解無效，影響學(xué)校集體利益的扣5分。

　　以上計(jì)7分，A、B、C、項(xiàng)缺扣1分，D項(xiàng)缺扣2分，不計(jì)負(fù)分。

　　(二)工作量(10分)

　　教導(dǎo)處量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教師周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教師總數(shù)，得出學(xué)校教師周人均工作量。教師周實(shí)際工作量除以學(xué)校教師周人均工作量乘以工作量即為教師工作量得分。

　　計(jì)算公式為：

　　教師周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教師總數(shù)

　　教師工作量得分=教師周實(shí)際工作量÷教師周人均工作量×10分

　　(3)平時(shí)成績(jī)

　　1、學(xué)校工作(55分)有校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)

　　(1)集體活動(dòng)(5分)；上學(xué)、放學(xué)、路隊(duì)護(hù)送、一次不到扣0.5分

　　(2)、政治學(xué)習(xí)(5分)；例會(huì)學(xué)習(xí)、政治筆記缺一次扣1分

　　(3)、師德師風(fēng)(5分)；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、教師十項(xiàng)信用承諾得(5分)；出現(xiàn)違紀(jì)一票否決。

　　(4)、臨時(shí)性工作(5分)；服從學(xué)校安排的臨時(shí)性工作得滿分，不能完成的一次扣2分。

　　(5)、兼職工作(10分)；兼任的分工按計(jì)劃開展、資料齊全得滿分，出現(xiàn)失誤一次扣2分。

　　(6)、值周工作(10分)；值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查仔細(xì)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)無損壞得滿分，出現(xiàn)安全事故一票否決。

　　(7)、請(qǐng)假(5分)；病事假一天扣1分婚、喪、嫁、娶、生小孩假規(guī)定期限不扣分，超過時(shí)間一天扣一分，扣完5分為止。

　　(8)、作息制度(5分)；遲到一次扣1分，曠職一天扣2分，扣完5分為止。

　　2、教學(xué)常規(guī)(35分)，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任牽頭。

　　(1)、教案(5分)

　　堅(jiān)持超周備課，堅(jiān)持教案超周批閱制度，每周一檢查教案。按時(shí)批改并符合要求得滿分。不按時(shí)批一次扣2分，本周內(nèi)沒有批閱扣完為止。

　　(2)、上課(10分)：包括日常上課(8分)、上級(jí)臨時(shí)聽課(2分)。

　�、偃粘Ｉ险n：教師必須嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。按時(shí)上下課，提倡課前2分鐘在教師門前準(zhǔn)備上課，不得隨意遲到、早退，嚴(yán)禁隨意曠課。發(fā)現(xiàn)一次無故不在教室扣1分。被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)一次，扣3分。

　�、谏霞�(jí)臨時(shí)聽課：在上級(jí)檢查中指定聽課，出現(xiàn)一次失扣2分。

　　(3)、作業(yè)批改(5分)

　　作業(yè)批閱的基本要求：

　　①、所有作業(yè)全批全閱，學(xué)校每?jī)芍軝z查一次，作好詳細(xì)記載。

　　②、批閱作業(yè)符號(hào)清楚，字跡工整，正確無誤，嚴(yán)禁出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

　�、邸⒂屑�勵(lì)性評(píng)語。

　�、�、寫清批閱時(shí)間和等次(優(yōu)、好、差或努力)。

　　檢查落實(shí)措施：

　　達(dá)到規(guī)定的作業(yè)量、作業(yè)批改無問題得滿分，查下一次一生扣0.1分。

　　(4)教學(xué)反思(5分)每周兩篇反思缺一次扣2分.

　　(5)遠(yuǎn)教使用(5分)；按電教室課表上課得5分，缺一次扣1分。

　　(6)聽課(5分)；每周最少聽課一節(jié)，工作少于5年的每周聽課2節(jié)，少一課扣2分。

　　3、安全工作(5分)由校長(zhǎng)根據(jù)出勤及完成情況計(jì)分。

　　學(xué)校工作、班級(jí)工作無事故的滿分，所分擔(dān)的工作出現(xiàn)事故一票否決。

　　4、路隊(duì)護(hù)送(5分)有值周教師負(fù)責(zé)

　　放學(xué)按時(shí)到位、路隊(duì)護(hù)送到指定地點(diǎn)，路隊(duì)無事故得滿分，少護(hù)送一次扣1分，護(hù)送不到位一次扣0.5分，路隊(duì)出現(xiàn)安全事故一次扣5分。

　　(4)教育教學(xué)質(zhì)量(10分)

　　在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的`期末考試中，名列前5名得10分，保持上學(xué)期名次的6分，前進(jìn)一個(gè)名次加一分；一年級(jí)按中間名次計(jì)算，不帶主課得2分。

　　(5)考勤(5分)

　　1、全勤5分；病假三天以上，每天扣1分，事假1天扣1分，曠職1天扣2分。

　　2、上班、會(huì)議和教研活動(dòng)遲到和無故早退一次扣0.5分，

　　3、國(guó)家法定假不包含在內(nèi)。請(qǐng)假人員在請(qǐng)假條上注明詳細(xì)原因及起止日期，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后，將其送校長(zhǎng)、值周教師登記。三天以內(nèi)假期由校長(zhǎng)審批，三天以上假期由中心學(xué)校校長(zhǎng)審批。

　　4、學(xué)校設(shè)定每學(xué)期每人出勤分為5分，以學(xué)期為單位扣完為止，不記負(fù)分。

　　(六)民主測(cè)評(píng)(5分)

　　通過開展教師民主測(cè)評(píng)核算得分。

　　(七)加分項(xiàng)(3分)

　　鎮(zhèn)級(jí)發(fā)表一篇論文加0.5分，區(qū)級(jí)論文加1.5分，市級(jí)加2分，省級(jí)2.5分，有課題研究加2分，校級(jí)榮譽(yù)加1分，鎮(zhèn)級(jí)榮譽(yù)加1.5分，市級(jí)加2分，省級(jí)的加3分。各項(xiàng)榮譽(yù)可累計(jì)加分。滿分3分。

　　七、考核結(jié)果的使用

　　教師的績(jī)效考核結(jié)果將作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配、作為崗位聘用、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和崗位調(diào)整等方面的主要依據(jù)。

　　八、考核要求

　　1、考核等次：優(yōu)秀(不超過本校教師數(shù)的20%)、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

　　2、凡有下列行為之一的，考核結(jié)果不能評(píng)為“優(yōu)秀”：

　　(1)、不能認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范的；

　　(2)、未完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)的；

　　(3)、不能認(rèn)真履行教師職責(zé)，家長(zhǎng)投訴較多的。

　　3、凡有下列行為之一的，考核不合格：

　　(1)、嚴(yán)重師德失范，損害學(xué)校和學(xué)生利益的；

　　(2)、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的；

　　(3)、經(jīng)常遲到、早退，缺課或全年病假累計(jì)超過90天、事假累計(jì)超過20天、曠工累計(jì)超過5天的；

　　(4)、未經(jīng)學(xué)校同意從事商業(yè)活動(dòng)、群眾反映較多的；

　　(5)、無充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；

　　(6)、有亂收費(fèi)現(xiàn)象的責(zé)任人；

　　(7)、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

　　(8)、根據(jù)學(xué)校管理辦法，考核為不合格者。

　　教師對(duì)考核結(jié)果有意見，可在接到考核結(jié)果通知的5個(gè)工作日內(nèi)，以書面形式向?qū)W�？己祟I(lǐng)導(dǎo)組申請(qǐng)復(fù)核，考核小組在接到書面申請(qǐng)的10個(gè)工作日內(nèi)提出復(fù)核意見。若仍然有異議，可在5個(gè)工作日內(nèi)向中心學(xué)校提出申訴，以中心學(xué)校的答復(fù)為準(zhǔn)。

　　在執(zhí)行本方案中如有出現(xiàn)偏差或出現(xiàn)未盡事宜，將根據(jù)《十八連山鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)�？�(jī)效考核辦法》由教代會(huì)討論決定。

　　小學(xué)學(xué)校績(jī)效考核制度 9

　　一、教職工年度考核五個(gè)要素量化評(píng)價(jià)的內(nèi)容和量分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、政治思想品德考核（總分25分）

　　根據(jù)《xx市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》文件精神，教師師德師風(fēng)考核結(jié)果按25%權(quán)重計(jì)入教師年度考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“政治思想品德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果。

　　2、文化專業(yè)知識(shí)水平考核（總分10分）

　　基本要求：具有規(guī)定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時(shí)參加學(xué)校規(guī)定的教研活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)，參加規(guī)定的繼續(xù)教育。

　　3、教育教學(xué)能力考核（總分10分）

　　基本要求：能勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)（包括行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)至少開過一次公開課或講座。

　　達(dá)到基本要求的給基本分8分，未完成“公開課或講座”的得7分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)：

　　①公開課或講座二次及以上者，從第二次開始加分，校級(jí)每次加0.5分，鎮(zhèn)級(jí)每次加0.8分，市級(jí)每次加1分，地級(jí)每次加1.5分，省級(jí)以上每次加2分。

　�、趚x市級(jí)教壇新秀、教學(xué)大比武獲xx市級(jí)一等獎(jiǎng)以上加2分，xx市級(jí)二等獎(jiǎng)加1.5分，三等獎(jiǎng)加1分，鎮(zhèn)級(jí)獲一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)0.5，三等獎(jiǎng)0.2；單項(xiàng)比武獲獎(jiǎng)按1/2標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。校教師基本功五項(xiàng)全能比武獲全能獎(jiǎng)加1分，獲全能優(yōu)勝獎(jiǎng)加0.2分，單項(xiàng)一等獎(jiǎng)加0.2分，（說明：五項(xiàng)全能此項(xiàng)最多加1分，綜合和單項(xiàng)只能選其中一項(xiàng)計(jì)分，單項(xiàng)可累加）。

　　以上各項(xiàng)累計(jì)滿分為10分。

　　4、履行職責(zé)考核（總分25分）

　　基本要求：承擔(dān)學(xué)校教務(wù)處分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任班主任或兼任行政、團(tuán)隊(duì)工作等從事學(xué)生思想政治工作�！稐l例》規(guī)定負(fù)有培養(yǎng)指導(dǎo)教師職責(zé)的教師，一級(jí)及以上教師至少有培養(yǎng)指導(dǎo)一名教師（含實(shí)習(xí)生）。

　　達(dá)到基本要求的得22分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)

　�、傩Ｎ拿靼嗉�(jí)的班主任另加2分。

　�、诎嗉�(jí)集體獲獎(jiǎng)，校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.5分、0.3分、0.2分。

　�、勰昙�(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)及以上領(lǐng)導(dǎo)完成崗位職責(zé)的加0.5分。

　　以上各項(xiàng)累計(jì)滿分為25分。

　　5、工作成績(jī)考核（總分30分）

　　基本要求：能夠完成教育教學(xué)計(jì)劃，所教學(xué)科學(xué)生成績(jī)合格率、優(yōu)秀率達(dá)到要求；指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，參加及組織教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，或因工作需要組織安排其擔(dān)任行政、后勤等管理工作，達(dá)到學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在校級(jí)以上交流或發(fā)表。

　　達(dá)到基本要求的，給基本分20分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)

　　①課題立項(xiàng)，市級(jí)加1分，地級(jí)加1.5分，省級(jí)加2分，全國(guó)級(jí)加4分；課題結(jié)題，市級(jí)加1.5分，地級(jí)加2分，省級(jí)加2.5分，全國(guó)級(jí)加4.5分，優(yōu)秀結(jié)題再加一分。參與者四分之一計(jì)分，參與多項(xiàng)的只計(jì)其中兩項(xiàng)。（最高加5分）

　�、谧灾普n件獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.5、0.3、0.1，地級(jí)以上加倍記分。以證書等為據(jù)，多人合作的按平均分計(jì)分。（最高加2分）

　　③輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，根據(jù)取得成績(jī)多少加分。憑評(píng)獎(jiǎng)機(jī)關(guān)或單位（指教育行政部門參與的）公布的輔導(dǎo)師文件依據(jù)或證書分別記分（非教育部門評(píng)獎(jiǎng)的按1/3記分）。輔導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家、省、地、縣級(jí)獲一等獎(jiǎng)分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎(jiǎng)的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎(jiǎng)的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎(jiǎng)團(tuán)體獎(jiǎng)的加倍計(jì)分（計(jì)團(tuán)體獎(jiǎng)后，團(tuán)體獎(jiǎng)中的個(gè)人獎(jiǎng)不再重復(fù)計(jì)分），班主任等支持有關(guān)教師輔導(dǎo)本班學(xué)生出成績(jī)的，可按1/4計(jì)分。（最高加5分）

　　④論文，有獲獎(jiǎng)、發(fā)表（交流）者（由教育行政主管部門評(píng)獎(jiǎng)的），校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.3、0.2、0.1分，鎮(zhèn)級(jí)分別加0.5、0.4、0.3分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加1.5、1、0.5分，地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加3、2、1分，省級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加4、3、2分；國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)加6分；省級(jí)及以上正式刊物發(fā)表的加3分，地級(jí)發(fā)表加2分，縣級(jí)發(fā)表加1分；，同級(jí)報(bào)紙減半計(jì)算。同一篇論文按最高一項(xiàng)計(jì)分，多人合作的論文第一作者得該獎(jiǎng)項(xiàng)的80%，第二作者得該獎(jiǎng)項(xiàng)的60%，第三作者得該獎(jiǎng)項(xiàng)的30%。省級(jí)交流記2分，地市級(jí)交流1.5分，縣市級(jí)交流1分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)交流0.5分�？蒲谐晒�獲獎(jiǎng)，按論文獲獎(jiǎng)的1.5倍計(jì)分。（最高加6分）

　　以上各項(xiàng)累計(jì)滿分為30分。

　　二、計(jì)分辦法

　　1、以上量化考核五個(gè)要素得分按70%計(jì)入總分。

　　2、參與評(píng)優(yōu)教師向全體教師述職，全體教師對(duì)參與評(píng)優(yōu)教師進(jìn)行推薦打分，群眾推薦打分占總分15%，按推薦人數(shù)從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。

　　3、考核小組對(duì)評(píng)優(yōu)教師推薦打分，考核小組推薦打分占總分15%，按推薦人數(shù)從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。

　　三、考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的標(biāo)準(zhǔn)是：

　　1、優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)好，正確貫徹執(zhí)行和帶頭擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，敬業(yè)愛崗，工作責(zé)任心強(qiáng)，有改革創(chuàng)新精神，教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出�？己肆炕�得分90分及以上。

　　當(dāng)年受行政警告、黨內(nèi)警告處分的，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。

　　2、合格：政治思想表現(xiàn)較好，正確貫徹執(zhí)行和擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，有較好的職業(yè)道德，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真，履行崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，無差錯(cuò)�？己肆炕�得分70分至89分（含70分）。

　　①當(dāng)年受行政記過處分的，年度考核不得確定為合格及以上等次；

　�、诋�(dāng)年應(yīng)交流拒不參加交流的教師，年度考核不得確定為合格及以上等次。

　　3、基本合格：政治思想表現(xiàn)一般，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，工作積極性不高，工作效率低，教育教學(xué)工作中有差錯(cuò)�？己肆炕�得分60分至69分（含60分）。有下列情況之一的，可確定基本合格等次。

　�、贌o正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過3天或一學(xué)年內(nèi)累計(jì)超過10天的；

　�、跓o正當(dāng)理由連續(xù)遲到、早退10次，或一學(xué)年內(nèi)累計(jì)遲到早退在30次及以上的；

　�、蹮o正當(dāng)理由拒絕參加繼續(xù)教育的；

　�、芄ぷ髦杏羞`犯教師職業(yè)道德現(xiàn)象并造成不良后果或師德師風(fēng)考核等第為基本合格的；

　�、莨ぷ髫�(zé)任心不強(qiáng)，責(zé)任差錯(cuò)在2次及以上，并造成不良后果的。

　　4、不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性較差，難以適應(yīng)教學(xué)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或比較嚴(yán)重違犯教師職業(yè)道德，造成比較嚴(yán)重的不良后果的�？己肆炕�得分在59分及以下。有下列情況之一的，可確定為不合格等次：

　�、賻煹聨燂L(fēng)考核等第為不合格的；

　�、跁绻せ驘o正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過10天，或一學(xué)年內(nèi)累計(jì)超過20天的.；

　�、蹮o正當(dāng)理由拒絕參加考核的；

　�、苌蠈W(xué)年被確定為基本合格等次，本學(xué)年仍無明顯改進(jìn)的；

　�、莓�(dāng)年受降低崗位等級(jí)處分的；

　　⑥當(dāng)年受黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，錯(cuò)誤性質(zhì)較嚴(yán)重的；

　�、弋�(dāng)年受撤銷黨內(nèi)職務(wù)及以上處分的。

　�。ㄈ�）在本考核年度中有下列情況之一的不參加本年度的考核：

　　1、經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)超過半年的；

　　2、當(dāng)年病、事假累計(jì)超過半年的；

　　3、當(dāng)年到齡辦理退休手續(xù)的；

　　4、經(jīng)單位批準(zhǔn)有其他特殊情況的。

　�。ㄋ模┰诒究己四甓戎杏邢铝星闆r之一的，參加年度考核，考核結(jié)果按下列規(guī)定處理：

　　1、被紀(jì)檢、監(jiān)察機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)立案審查尚未結(jié)案的人員，參加年度考核，不寫評(píng)語，不確定等次，待結(jié)案后再作確定。對(duì)無違法違紀(jì)的，未受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，從立案當(dāng)年起按規(guī)定補(bǔ)定考核等次，計(jì)算考核年限；受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，從受處分的當(dāng)年起，按規(guī)定確定等次；

　　2、受留黨察看一年處分的第二年、留黨察看二年處分的第二年和第三年，參加年度考核，只寫評(píng)語不確定等次，表現(xiàn)不好的可確定為不合格等次；

　　3、受開除黨籍處分的第二年和第三年，參加年度考核，只寫評(píng)語不確定等次，表現(xiàn)不好的可確定為不合格等次。

　　四、考核工作程序

　　1、黨政工聯(lián)席會(huì)議提出學(xué)�？己私M名單，通過本《細(xì)則》。

　　2、組織教師填寫年度考核，提供必要證明，并作自我量分。

　　3、參與評(píng)優(yōu)教師作述職報(bào)告，并進(jìn)行群眾推薦打分和考核小組打分。

　　4、分組對(duì)年度考核五個(gè)要素量化評(píng)價(jià)，并與被考核人逐一核對(duì)。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)在“組長(zhǎng)簽名欄”簽名后，考核表與被考核人見面，并由被考核人簽署意見。

　　6、學(xué)校審核并簽署意見，公布考核結(jié)果，并將結(jié)果匯總上報(bào)。本次年度考核結(jié)果將公示。

　　五、基本注意事項(xiàng)

　　1、本年度內(nèi)取得的業(yè)績(jī)要在考核表的相應(yīng)欄目中反映出來才可計(jì)分；

　　2、本《細(xì)則》由學(xué)校考核組負(fù)責(zé)解釋。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 10

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，同時(shí)體現(xiàn)“多勞多得、重責(zé)多得、優(yōu)質(zhì)多得”的原則，充分調(diào)動(dòng)本校教職工進(jìn)行教育、教學(xué)、教育科研及做好學(xué)校各項(xiàng)工作的積極性，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序、良好地開展，特訂以下獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則及實(shí)施辦法。

　　一、師德獎(jiǎng)。

　　學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和校的各項(xiàng)規(guī)定要求，采取教師自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)集體評(píng)三個(gè)步驟，參考家長(zhǎng)民意測(cè)驗(yàn)意見，由校長(zhǎng)室確定教師師德等級(jí)，分“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四級(jí)，考核結(jié)果與年度考核獎(jiǎng)掛鉤。

　　二、考勤獎(jiǎng)。

　　1、月出勤獎(jiǎng)：每缺勤一天扣5%（含婚假、產(chǎn)假），直至扣完。月內(nèi)遲到、早退和中途離�？倲�(shù)超過二次，每次10分鐘內(nèi)扣3元；10－20分鐘每次扣5元；超過20分鐘由學(xué)校酌情扣處。（根據(jù)實(shí)際，對(duì)遲到、早退暫不作經(jīng)濟(jì)處罰）

　　2、學(xué)期出勤獎(jiǎng)：每學(xué)期全勤獎(jiǎng)100元。一學(xué)期缺勤累計(jì)在五天及以下者得獎(jiǎng)100元；缺勤累計(jì)在五天半至十天者得獎(jiǎng)50元；缺勤累計(jì)十天以上不得獎(jiǎng)。

　　3、年終獎(jiǎng)：請(qǐng)假半個(gè)月以上（全年累計(jì)，含半個(gè)月，下同）不到一個(gè)月者扣1/8；一個(gè)月以上不到二個(gè)月者扣1/4；二個(gè)月以上不到三個(gè)月者扣1/3；三個(gè)月以上不到四個(gè)月者扣1/2；四個(gè)月以上不到六個(gè)月者扣2/3；六個(gè)月以上全扣。事假半個(gè)月以上不到一個(gè)月者扣1/2；一個(gè)月以上全扣。

　　幾點(diǎn)說明：

　�、僖陨系�3條中所指的“半個(gè)月”，按實(shí)際工作日計(jì)算即為11天；“一個(gè)月”按實(shí)際工作日計(jì)算即為22天……

　�、谝蚬ぷ骷毙�，由學(xué)校安排的教職工節(jié)假日加班，給予適當(dāng)?shù)募影嘌a(bǔ)貼或由學(xué)校安排調(diào)休。

　�、鄯矔绻ふ�，每曠工一天扣工資100元，同時(shí)視曠工天數(shù)、認(rèn)識(shí)態(tài)度和一貫表現(xiàn)等分別給予警告、記過、下崗和辭退處分。

　�、芡诵萁處煹母黝惇�(jiǎng)金等發(fā)至工作結(jié)束之月。調(diào)入、分配和調(diào)到外系統(tǒng)等教師的年終獎(jiǎng)，原則上按實(shí)際在本校的時(shí)間發(fā)放，區(qū)教委另有規(guī)定的則照其規(guī)定辦。

　�、蓁b于實(shí)行了“雙休日”制，按上級(jí)有關(guān)要求，一般不應(yīng)再請(qǐng)事假，有事應(yīng)盡量安排在假期中處理。

　　實(shí)施辦法：各部門負(fù)責(zé)人要嚴(yán)肅認(rèn)真做好教師的出缺勤記錄，按月結(jié)清公布后于次月3日前報(bào)人事干部。

　　缺勤天數(shù)的計(jì)算方法為：節(jié)假日前、后一天都請(qǐng)假，則節(jié)假日要連續(xù)計(jì)算缺勤時(shí)間；節(jié)假日前一天或后一天上班，節(jié)假日可不算缺勤時(shí)間，但假日前后不能上半日班或隔日上班（如周五前請(qǐng)假，周五上班，下周一又請(qǐng)假等）；寒、暑假前、后半個(gè)月都請(qǐng)假，則寒、暑假期間要連續(xù)計(jì)算缺勤時(shí)間；寒、暑假前半個(gè)月或后半個(gè)月上班，假期可不算缺勤時(shí)間。

　　出勤由各辦公室劃到，每周交校長(zhǎng)室核查、收存，按月計(jì)獎(jiǎng)（教職工請(qǐng)假一天內(nèi)，須事先向教導(dǎo)處書面請(qǐng)假，請(qǐng)假一天以上須經(jīng)校長(zhǎng)室同意，如遇特殊情況不能事先請(qǐng)假，應(yīng)在上班后立即辦好書面補(bǔ)假手續(xù)，否則作曠工論處）；加班獎(jiǎng)由校長(zhǎng)室記錄，按月計(jì)獎(jiǎng)；超量任課獎(jiǎng)由校長(zhǎng)室按區(qū)教育局頒發(fā)的《教師工作量標(biāo)準(zhǔn)》折算學(xué)期計(jì)獎(jiǎng)；分線工作超過工作量，由校長(zhǎng)室酌情給予計(jì)獎(jiǎng)。

　　三、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　教職工指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，按下列標(biāo)準(zhǔn)給指導(dǎo)老師計(jì)獎(jiǎng)。

　　教育部門組織的：（以教委文件或通知為依據(jù)）

　　鎮(zhèn)級(jí)區(qū)級(jí)市級(jí)省級(jí)全國(guó)級(jí)

　　一等獎(jiǎng)30 50 70 100 200

　　二等獎(jiǎng)20 40 60 80 150

　　三等獎(jiǎng)10 30 50 70 100

　　其它獎(jiǎng)一般不計(jì)獎(jiǎng)，如遇特殊情況酌情計(jì)獎(jiǎng)。

　　備注：參加人數(shù)較多或設(shè)集體獎(jiǎng)的，則按級(jí)酌情加倍計(jì)獎(jiǎng)。

　　注：

　　1、如同一競(jìng)賽逐級(jí)獲獎(jiǎng)，若再次付出較大勞動(dòng)的可重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。

　　2、其它系統(tǒng)組織的：獎(jiǎng)?lì)~參照上述標(biāo)準(zhǔn)降級(jí)折半計(jì)獎(jiǎng)。

　　3、參加報(bào)刊雜志的有獎(jiǎng)?wù)鞔�，�?bào)刊雜志的其它學(xué)科類競(jìng)賽，一般參照區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)獎(jiǎng)。如特殊情況，另行考慮。

　　4、設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)后的優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)等其他獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)按鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)，市級(jí)以上的按區(qū)三等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)。

　　5、只設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)等的，作同級(jí)二等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)。

　　6、體育競(jìng)賽按級(jí)別，名次和得分多少計(jì)獎(jiǎng)。在北侖區(qū)比賽中，獲團(tuán)體前八名的，依次發(fā)給800—100元不等。所指導(dǎo)的'運(yùn)動(dòng)員獲個(gè)人前六名的，按40、30、25、20、15、10元發(fā)給。在市級(jí)賽中獲第6名及以上的，按區(qū)級(jí)同等級(jí)加倍，省級(jí)按區(qū)級(jí)同等級(jí)3倍計(jì)獎(jiǎng)。達(dá)不到規(guī)定名次的不予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7、文娛節(jié)目獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)分別獲給300元、150元和100元；獲市級(jí)等獎(jiǎng)的加倍發(fā)給。獨(dú)奏等學(xué)生個(gè)體為單位獲獎(jiǎng)的按學(xué)科競(jìng)賽計(jì)獎(jiǎng)。

　　8、指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章、報(bào)道或作品，則按稿酬給指導(dǎo)老師計(jì)獎(jiǎng)。（以學(xué)生稿酬匯款單為憑，無稿酬的則酌情發(fā)給）一般情況下獎(jiǎng)10元。

　　9、學(xué)生習(xí)作入選作品集而無稿酬的按區(qū)二等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)。

　　實(shí)施辦法：獲學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，教職工須向教導(dǎo)處提供證書原件，或獲獎(jiǎng)名單（成績(jī)），由教導(dǎo)處核查、記載、收存，按學(xué)期計(jì)獎(jiǎng)。注：①設(shè)名次的：第一名參照一等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)，第二、三名參照二等獎(jiǎng)，第四、五、六名參照三等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)。②獲獎(jiǎng)等級(jí)指舉辦者單位所屬級(jí)次，而并非指給舉辦形式或內(nèi)容所取的名稱。教師論文計(jì)獎(jiǎng)定級(jí)要求相同。

　　四、科研論文獎(jiǎng)。

　　本校教職工撰寫學(xué)科論文（經(jīng)驗(yàn)文章），科研論文（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）等，在各級(jí)教育行政、業(yè)務(wù)部門獲獎(jiǎng)，或在報(bào)刊雜志上發(fā)表（含出版著作、教案），按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)獎(jiǎng)。

　　1、教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)。

　　區(qū)級(jí)市級(jí)省級(jí)全國(guó)級(jí)

　　一等獎(jiǎng)300 500 700 1000

　　二等獎(jiǎng)200 400 600 900

　　三等獎(jiǎng)100 300 500 800

　　其它獎(jiǎng)一般不計(jì)獎(jiǎng)，如遇特殊情況酌情計(jì)獎(jiǎng)。

　　2、教育教學(xué)論文獎(jiǎng)。

　　校級(jí)鎮(zhèn)級(jí)區(qū)級(jí)市級(jí)省級(jí)全國(guó)級(jí)

　　一等獎(jiǎng)25 30 50 80 120 300

　　二等獎(jiǎng)20 25 40 60 90 180

　　三等獎(jiǎng)15 20 30 50 80 120

　　3、設(shè)一、二、三獎(jiǎng)后的優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)等，按下一級(jí)次的二等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)。

　　4、只設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)等，按同級(jí)二等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)。

　　5、教職工撰寫的論文或總結(jié)文章在各級(jí)會(huì)議上交流，則按論文獎(jiǎng)的同級(jí)三等獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)獎(jiǎng)。

　　6、教職工撰寫的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章在各級(jí)獲獎(jiǎng)或在有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)或書號(hào)的報(bào)刊、雜志上發(fā)表，學(xué)校按論文獎(jiǎng)降級(jí)發(fā)給。無國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)或書號(hào)的按稿酬的100%陪獎(jiǎng)或酌情計(jì)獎(jiǎng)。

　　7、教師文章入選作品集而無稿酬的按同級(jí)論文獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)；在各級(jí)網(wǎng)上交流的按區(qū)級(jí)論文獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)。

　　實(shí)施辦法：教職工獲獎(jiǎng)或發(fā)表（交流）文章后，須向校教科室核查、記載、收存，按學(xué)期計(jì)獎(jiǎng)。同一篇論文（或文章）多處獲獎(jiǎng)（或發(fā)表），倚高發(fā)給。

　　五、通訊報(bào)道獎(jiǎng)。

　　1、教職工撰寫有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)通訊報(bào)道，經(jīng)校長(zhǎng)內(nèi)容審核后，在各級(jí)宣傳口播出或刊出，按區(qū)級(jí)20元、市級(jí)30元、省級(jí)60元、全國(guó)級(jí)100元計(jì)獎(jiǎng)，內(nèi)部刊物折半計(jì)獎(jiǎng)。

　　2、在校自辦報(bào)、刊上發(fā)表論文按15元計(jì)獎(jiǎng)；在區(qū)教委《教育簡(jiǎn)報(bào)》上發(fā)表通訊按15元計(jì)獎(jiǎng)。

　　3、實(shí)施辦法：通訊報(bào)道播出或刊載后，教職工須向校教科室提供稿酬通知單及報(bào)道文章，由校教科室記載、收存，按學(xué)期計(jì)獎(jiǎng)。

　　六、自制教具獎(jiǎng)。

　　教職工自制教具在各級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)部門評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)，按教委系統(tǒng)組織的學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)；教職工自制教具（包括幻燈片、課件）用于日常教學(xué)活動(dòng)，并有保存、繼續(xù)使用價(jià)值，經(jīng)學(xué)校評(píng)審后，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　實(shí)施辦法：教職工自制教具用于教學(xué)，每學(xué)期末向教導(dǎo)處申報(bào)（上報(bào)表格、教具），由校教導(dǎo)處收存、記載，教導(dǎo)處、教科室聯(lián)合評(píng)獎(jiǎng)，按學(xué)期計(jì)獎(jiǎng)。

　　七、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生獎(jiǎng)。

　　本校教師在教育、教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化了后進(jìn)生，按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)獎(jiǎng)：轉(zhuǎn)化一個(gè)雙差生計(jì)獎(jiǎng)100元，轉(zhuǎn)化品德、語文、數(shù)學(xué)中等的其中某一后進(jìn)生計(jì)獎(jiǎng)50元。

　　實(shí)施辦法：學(xué)期初由班主任及語數(shù)任課老師提出后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象并填寫登記表上報(bào)教導(dǎo)處，由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室核定后進(jìn)生對(duì)象，期末由班主任語數(shù)任課教師據(jù)實(shí)填寫“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化登記表”，上報(bào)教導(dǎo)處，由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室通過座談，核查作出結(jié)論并計(jì)獎(jiǎng)。

　　八、參謀建議獎(jiǎng)。

　　教職工向?qū)W校提合理化建議并被采納，按建議效應(yīng)酌情計(jì)獎(jiǎng)。

　　實(shí)施辦法由校長(zhǎng)室記錄并計(jì)獎(jiǎng)。

　　九、學(xué)科成績(jī)考核獎(jiǎng)：

　　1、一~五年級(jí)語數(shù)兩科的合格率和優(yōu)秀率均達(dá)到區(qū)定的《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》標(biāo)準(zhǔn)的，語數(shù)教師各獎(jiǎng)100元，超過較高要求標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)顯著的，經(jīng)教導(dǎo)處提議、校長(zhǎng)室批準(zhǔn)可提高獎(jiǎng)?lì)~。（一位數(shù)學(xué)教師任二班數(shù)學(xué)的以平均數(shù)計(jì)獎(jiǎng)）。六年級(jí)語數(shù)畢業(yè)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率較高的及送入高一級(jí)學(xué)校特色班人數(shù)較多的（具體指標(biāo)另定），語數(shù)教師各獎(jiǎng)300元。

　　2、其他學(xué)科的期末考試成績(jī)，由教導(dǎo)處抽查一個(gè)班級(jí)或部分學(xué)生作為依據(jù)，凡合格率達(dá)到95%，且優(yōu)秀率達(dá)到60%以上，獎(jiǎng)100元，（也可根據(jù)任課教師的工作態(tài)度和成績(jī)，不作抽查，以教師統(tǒng)計(jì)的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)）。

　　實(shí)施辦法：如無統(tǒng)一考試由教導(dǎo)處在嚴(yán)格考試和閱卷的前提下根據(jù)各班成績(jī)統(tǒng)計(jì)計(jì)獎(jiǎng)。

　　十、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

　　在學(xué)校教育、教學(xué)工作中成績(jī)突出的，由校行政討論，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　十一、其他獎(jiǎng)。

　　1、教職工本人參加區(qū)級(jí)以上單位組織的各類相關(guān)競(jìng)賽（如知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng)等），按“論文獎(jiǎng)”同級(jí)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)獎(jiǎng)；演講比賽按“成果獎(jiǎng)”同級(jí)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)獎(jiǎng)。

　　2、教師承擔(dān)區(qū)級(jí)以上的公開觀摩課，每節(jié)計(jì)獎(jiǎng)20元。校級(jí)折半。

　　3、對(duì)評(píng)為“文明辦公室”的每位教師獎(jiǎng)50元。評(píng)為示范“文明辦公室”的每位教師獎(jiǎng)100元。

　　實(shí)施辦法：上述第1款由教科室記錄并計(jì)獎(jiǎng)，第2款由教導(dǎo)處記錄并計(jì)獎(jiǎng)，第3款由校長(zhǎng)室評(píng)定并計(jì)獎(jiǎng)。

　　凡遇特殊情況，沒列入以上十一方面獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則的，由校長(zhǎng)室討論根據(jù)對(duì)影響大小及學(xué)校導(dǎo)向的需要，酌情計(jì)獎(jiǎng)。

　　以上細(xì)則自20xx年9月1日起實(shí)施。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 11

　　一、課堂教學(xué)能力（60分）

　　1、課標(biāo)解讀準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)符合浙江省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見要求，切合學(xué)生實(shí)際，全面、科學(xué)、明確，可測(cè)性強(qiáng)。

　　2、教學(xué)過程重視學(xué)科能力的培養(yǎng)，注重方法的引導(dǎo)，教師指導(dǎo)適度、適時(shí)、適當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、探究性程度高、效果好。

　　3、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)有所獲；課堂教與學(xué)樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)。

　　二、教育科研能力（10分）

　　積極參與教學(xué)改革，開展教育教學(xué)研究，參與課程建設(shè)。論文在海臨市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表；課題為海臨市級(jí)及以上主持并結(jié)題；開發(fā)課程被評(píng)為省、市、縣級(jí)精品課程。

　　1、論文（5分）限選2篇，必須是第一作者，起評(píng)分3分。教育局（廳）、教研室獲獎(jiǎng)?wù)撐�，省一等�?.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等縣一等加0.4分，縣二、三等加0.2分；

　　說明：

　�、贌o論有無論文，起評(píng)分3分均加入。

　�、诎l(fā)表論文認(rèn)定主要看郵發(fā)代碼，并視主管主辦單位確定級(jí)別，國(guó)家級(jí)按省一等加分，其它按相應(yīng)級(jí)別的二等加分；2000字以下的折半加分，1000字以下不加分；報(bào)紙發(fā)表折半加分；增刊、雜志評(píng)獎(jiǎng)等論文不加分 ；如果是第一作者但多人合寫的，除以合寫人數(shù)。

　�、郯咐�加相應(yīng)分?jǐn)?shù)的一半；學(xué)會(huì)等其他機(jī)構(gòu)評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐募酉鄳?yīng)分?jǐn)?shù)的一半；交流論文不計(jì)分。

　�、苷撐臐M分為5分。

　　2、課題和精品課程（5分）起評(píng)分3分。課題每人限選一項(xiàng)、必須本人主持。主持研究課題并結(jié)題獲獎(jiǎng)的，省一等加1.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等縣一等加0.4分，縣二、三等加0.2分。精品課程加分如下：省級(jí)加0.8分，市級(jí)加0.4分，縣級(jí)加0.2分。

　　說明：

　�、儆袩o課題或精品課程，起評(píng)分3分均加入。

　�、谧诱n題、非教科教研系統(tǒng)的課題降一級(jí)計(jì)分。只結(jié)題未評(píng)獎(jiǎng)或未獲獎(jiǎng)的課題按同級(jí)三等加分。

　　③課題和精品課程滿分為5分。

　　三、專業(yè)引領(lǐng)能力（10分）

　　1、積極承擔(dān)公開課、講座等任務(wù)（4分）

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有公開課或講座的3分，省級(jí)及以上加1分，市級(jí)加0.8分，縣級(jí)加0.5分，教研區(qū)加0.2分。

　　說明：

　�、贌o論有無公開課、講座的'，起評(píng)分3分均加入。

　　②非教育局和教研系統(tǒng)組織的公開課（如“領(lǐng)雁工程”公開課）,按同級(jí)別（如臺(tái)州學(xué)院視作臺(tái)州市級(jí)）折半計(jì)算。

　�、鄱啻纬袚�(dān)公開課或講座的，按最高一次加分。評(píng)比課、評(píng)課發(fā)言，會(huì)議討論發(fā)言等不計(jì)分。

　　2、教師自身參加各級(jí)業(yè)務(wù)比賽(6分)

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：起評(píng)分4分。省級(jí)一等加1分，省二等加0.8分，省三等市一等加0.6分，市二等加0.4分，市三等縣一等加0.3分，縣二等、三等加0.2分。

　　說明：

　�、贌o論有無業(yè)務(wù)比賽獲獎(jiǎng)，起評(píng)分4分均加入。

　�、诮處煒I(yè)務(wù)多項(xiàng)評(píng)比獲獎(jiǎng)的，只算最高2項(xiàng)。

　　③在有效期內(nèi)已參加過教學(xué)大比武且獲獎(jiǎng)的按同級(jí)別加分。

　�、芙虊�新秀按同級(jí)別一等加分。

　�、菖_(tái)州市高中教師解題析題比賽按同級(jí)別加分。

　�、拚f課、教案、課件等評(píng)比獲獎(jiǎng)的，折半計(jì)算。

　�、叻墙逃�局和教研系統(tǒng)組織的教學(xué)評(píng)比，折半計(jì)算。非教育局和教研系統(tǒng)組織的說課、教案、課件、錄像課、自制教具等評(píng)比獲獎(jiǎng)的，按四分之一計(jì)算。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 12

　　為切實(shí)加強(qiáng)級(jí)部師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，特制定此考評(píng)細(xì)則�？己嗽瓌t：堅(jiān)持民主、公正、客觀性原則;堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則;堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。

　　考核內(nèi)容：

　　考核分德、能、勤、績(jī)、特殊表現(xiàn)五個(gè)方面。

　　德20分、能10分、勤10分、成績(jī)50分、特殊表現(xiàn)加5分

　　一、德(20分)

　　評(píng)分要點(diǎn)：

　　1.維護(hù)大局，服從并維護(hù)學(xué)校及級(jí)部的決定。

　　2.為人師表，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法。

　　3.敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，顧全大局。

　　4.工作作風(fēng)正派，尊師愛生，團(tuán)結(jié)同志，不搞小團(tuán)體。

　　5.能保質(zhì)保量按時(shí)完成學(xué)校或級(jí)部布置的任務(wù)，并根據(jù)需要上交材料。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.有違反學(xué)校規(guī)定的言行，造成不良影響者扣1—3分。

　　2.違犯《師德規(guī)范》，特別是有體罰或變相體罰現(xiàn)象，造成惡果者(如被上級(jí)部門通報(bào)批評(píng)、被家長(zhǎng)找到學(xué)校大吵大鬧、給學(xué)生的精神造成較深打擊，致使厭惡學(xué)習(xí)或其它不良影響)扣3—5分。

　　3.造成不安定因素，挑撥是非，拉幫結(jié)派搞團(tuán)伙者扣1—2分。

　　4.不服從領(lǐng)導(dǎo)，在年級(jí)工作分配中造成阻力，影響工作正常開展者扣1—3分。

　　5.對(duì)學(xué)校或級(jí)部布置的任務(wù)不能很好地完成，拖拖拉拉的扣1-3分。

　　考評(píng)辦法：民主評(píng)議和平時(shí)記錄相結(jié)合。民主評(píng)議中，如有扣分，必須說明理由，把話說在當(dāng)面。

　　二、能(10分)

　　評(píng)分要點(diǎn)：

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，并能貫徹于教學(xué)活動(dòng)之中。

　　2.能以人為本，做到精心備課，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，熱心轉(zhuǎn)差，專心培優(yōu)。

　　3.能積極參加課堂教學(xué)改革研究，課堂教學(xué)效果明顯提高。

　　4.作業(yè)布置是否合情合理，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和授課時(shí)間適當(dāng)布置作業(yè)。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.不認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，默守陳規(guī)，不求上進(jìn)，教學(xué)方法陳舊者，扣1—3分。

　　2.教案作業(yè)批改分

　　3.課堂授課分

　　4.作業(yè)布置是否合情合理，不合理者扣1-3分。

　　考評(píng)辦法：根據(jù)有關(guān)科室檢查結(jié)果及學(xué)生意見反饋(或?qū)W生評(píng)議)的情況考核。

　　三、勤(20分)

　　評(píng)分要點(diǎn)：

　　1.能模范遵守工作紀(jì)律，按時(shí)出勤，不遲到早退，不在工作時(shí)間辦私事。

　　2.能嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，不擅自離崗。

　　3.按時(shí)參加年級(jí)會(huì)議，不遲到，不早退。

　　4.能按時(shí)值班(中午和校車值班)，按時(shí)定早讀(7：20)

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.不遵守工作紀(jì)律，經(jīng)常遲到早退者，每次扣1分。

　　2.不履行請(qǐng)假手續(xù)，每學(xué)期擅自離崗每次扣1分。

　　3.年級(jí)會(huì)議遲到、早退每次扣0.5分，曠會(huì)一次扣2分。

　　4.不能按時(shí)值班定早讀的，每次扣0.5分。

　　5.上課遲到一次扣1分，拖堂一次扣1分，空崗一次扣3分。

　　評(píng)分要點(diǎn)：根據(jù)學(xué)校和年級(jí)檢查情況，累計(jì)。

　　四、績(jī)(50分)

　　教學(xué)成績(jī)每科目依據(jù)區(qū)教研室公布各科目名次，首先參考科目之間全區(qū)名次定科目先后順序，其次參考本級(jí)部同科目幾位教師考試人數(shù)成績(jī)定每位教師先后順序，再根據(jù)每位教師在本級(jí)部?jī)?nèi)的`名次定教學(xué)成績(jī)分值，每個(gè)名次分差1分;全區(qū)名次相同的科目，根據(jù)與下一名次分差大小定名次先后。音體美教師無區(qū)活動(dòng)為平均名次，全區(qū)比賽名次1-10名，分別在平均名次39名比賽最好成績(jī)比全區(qū)第10名進(jìn)步一個(gè)名次相應(yīng)教師隊(duì)伍進(jìn)步一個(gè)名次，再根據(jù)名次定分值。

　　五、特殊表現(xiàn)分(最多加5分)

　　1.能超額完成讀書計(jì)劃(每學(xué)期讀兩本)，視其讀書效果和數(shù)量適當(dāng)加分。

　　2.能撰寫教育教學(xué)筆記(形式不限，如：QQ日志、博客博文或手寫筆記等)，根據(jù)所寫質(zhì)量和數(shù)量適當(dāng)加分。

　　3.能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作(如班主任能自己組織對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)影響的活動(dòng)，學(xué)科教師能打破常規(guī)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男问秸嬲�地調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性)，將根據(jù)個(gè)人的陳述材料和同事反映適當(dāng)加分。

　　4.能在《山東教育》等非關(guān)系或金錢能發(fā)表稿件的刊物上發(fā)表教育教學(xué)文章的適當(dāng)加分。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 13

　　1.教案書寫要求：

　�、� 總課時(shí)數(shù)，第幾課時(shí)（1分）

　�、� 備授課時(shí)間 （2分）

　　③ 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)（2分）

　　能力目標(biāo)（2分）

　　德育情感目標(biāo)（2分）

　�、� 學(xué)生情況 （2分）

　�、� 課后反思 （2分）

　　⑥ 綜合：字跡、清楚程度等（1—2分）

　　2.聽課要求：班主任每周聽1節(jié)本班課，科任一周聽1節(jié)課

　　④ 每少1節(jié)（扣2分）

　�、� 弄虛作假，一經(jīng)查出（扣6分）

　　3.作業(yè)批改要求：

　�、� 語、數(shù)、外每周一次作業(yè)，少一次（扣2分）

　　⑦ 語文每月大作文一篇，小作文兩篇

　�、� 政、史、地不定期抽查檢測(cè)卷或練習(xí)冊(cè)（每次0—6分）

　　4.不在崗：指查崗不在或上課期間中途離開課堂（每次扣3分）

　　5.上課遲到或提前下課（每次扣3分）

　　6.空課：遲到超過10分鐘視為空課（每次扣10分）

　　7.坐姿講課：有特殊情況需經(jīng)批準(zhǔn)，不含音樂、美術(shù)課（每次 扣3 分）

　　8.上課期間學(xué)生睡覺：超過2人，每超1人扣1分。

　　注：每?jī)芍艹椴橐淮�，上課睡覺超過2人，每超1人扣1分，以上考評(píng)結(jié)果作為崗位聘任的主要依據(jù)。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 14

　　按照濱�？h教育局有關(guān)師德建設(shè)活動(dòng)的指示精神，為全面貫徹教育方針，轉(zhuǎn)變教育觀念，激發(fā)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂師德建設(shè)工作考評(píng)細(xì)則，從本學(xué)期開始執(zhí)行。

　　一、教師行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范（共30分）：

　　1、志存高遠(yuǎn)，獻(xiàn)身教育

　　熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)、貫徹，執(zhí)行黨和國(guó)家的路線，方針、政策，樹立獻(xiàn)身教育，為中華民族的偉大復(fù)興而教書育人的遠(yuǎn)大理想，保持健康向上的精神狀態(tài)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，勇于推進(jìn)教育創(chuàng)新。

　　2、熱愛教育，愛崗敬業(yè)

　　忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，熱愛教育，恪盡職守，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)教育活動(dòng)，遵守集體紀(jì)律，愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，維護(hù)學(xué)校利益，自覺履行教師義務(wù)，消除晉級(jí)后“船到碼頭車到站”思想。

　　3、為人師表，教書育人

　　遵守社會(huì)公德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成健康心理，培養(yǎng)健全人格。儀表端莊、舉止文雅、談吐文明、講究禮儀。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，耐心輔導(dǎo)，宣傳普及科學(xué)知識(shí)，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，不傳播影響學(xué)生身心健康的言論和思想。

　　4、鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)理論，不斷更新知識(shí)，豐富個(gè)人學(xué)識(shí)，提高教學(xué)技能，篤行嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。研究吸收教育科研新成果，積極撰寫教改論文，恪守學(xué)術(shù)道德，不弄虛作假，不剽竊他人學(xué)術(shù)、科研成果。使用規(guī)范的職業(yè)用語，書寫規(guī)范的教學(xué)用字，練好教學(xué)基本功。

　　5、關(guān)愛學(xué)生，以理服人

　　熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，一切為學(xué)生健康成長(zhǎng)著想。尊重學(xué)生人格和個(gè)性，不諷刺、歧視學(xué)生，不打罵、體罰或變相體罰學(xué)生，不趕走差生，不單純以學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，教育學(xué)生要做到耐心細(xì)致，以理服人，以情動(dòng)人。

　　6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，平等溝通

　　尊重團(tuán)結(jié)同事，相互學(xué)習(xí)，相互交流，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不相互拆臺(tái)、搬弄是非，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，坦誠(chéng)與家長(zhǎng)交換意見，平等溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、信任和支持，形成良好的教育能力。

　　7、探索規(guī)律，改革教學(xué)

　　積極轉(zhuǎn)變教育觀念，探索教育規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，實(shí)施素質(zhì)教育。對(duì)學(xué)生一視同仁，因材施教，不斷運(yùn)用激勵(lì)教育，創(chuàng)新教育等多種方法培養(yǎng)學(xué)生的.能力。在實(shí)施素質(zhì)教育方面要有所突破和創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)造出實(shí)施素質(zhì)教育的新方法、新經(jīng)驗(yàn)。

　　二、撰寫師德建設(shè)自查報(bào)告、心得和論文、演講稿，講授優(yōu)質(zhì)課、交流課等（共40分）：

　　對(duì)照《規(guī)范》，要求全體教師反思自己的從教行為，人人認(rèn)真撰寫自查報(bào)告，沒交的教師扣3分；每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)方面理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，撰寫一篇師德建設(shè)理論學(xué)習(xí)心得，未寫交扣3分；以弘揚(yáng)美好師德為目的，要求每位教師撰寫高質(zhì)量的師德演講稿，并在學(xué)校師德會(huì)議上進(jìn)行演講，由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出校級(jí)師德標(biāo)兵，校級(jí)師德標(biāo)兵要人人創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，積極參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，凡參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的教師，學(xué)校根據(jù)情況酌情加分；每位教師年終要寫出師德建設(shè)工作總結(jié)，沒寫的教師扣5分。

　　三、在工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面若出現(xiàn)下列行為，每項(xiàng)次扣1分（共30分）：

　　1、作風(fēng)方面：

　�。�1）上班時(shí)間打牌、賭博、酗酒、下棋、做家務(wù)，搞第二職業(yè)；

　�。�2）遲到、早退、曠課、曠工、上課時(shí)間接聽手機(jī)、接待來客；

　�。�3）利用工作之便，向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物或要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己提供服務(wù)，不尊重學(xué)生家長(zhǎng)；

　　（4）利用工作之便利謀一已之利，以賺錢為目的，亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，搞有償家教；

　�。�5）向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，或巧立名目從學(xué)生身上斂財(cái)；

　�。�6）不服從分配，拈輕怕重，斤斤計(jì)較，患得患失；

　�。�7）不服從領(lǐng)導(dǎo)，拉幫結(jié)派，搬弄是非，相互拆臺(tái)，有意見當(dāng)面不說，背后亂說；

　�。�8）不思進(jìn)取，無病呻吟，小病大養(yǎng)，經(jīng)常請(qǐng)假；

　　（9）為人師表意識(shí)淡薄，自身素質(zhì)低，道德品行差；

　�。�10）不能與他人和睦相處，極端個(gè)人主義，遇事暴燥，出口傷人，甚至大打出手；

　　（10）未晉職稱鬧情緒，晉了職稱就消極；

　�。�11）敬業(yè)精神不強(qiáng)，拜金主義嚴(yán)重，比收入比吃穿的多，談工作講奉獻(xiàn)的少；集體觀念和職業(yè)責(zé)任感不強(qiáng)，不能做到與學(xué)校共榮辱；

　�。�12）與學(xué)生談話不講方式，不注意自己的形象；

　　（13）生活糜爛、作風(fēng)不檢點(diǎn)，甚至信奉迷信，知法犯法。

　　2、教風(fēng)方面：

　�。�1）不尊重學(xué)生的人格，打罵、歧視、侮辱學(xué)生或體罰、變相體罰學(xué)生；

　　（2）喜歡優(yōu)等生，厭惡差等生，不一視同仁，缺乏愛心；

　�。�3）上課講天書，不看對(duì)象，對(duì)學(xué)生不能因材施教；

　�。�4）紀(jì)律渙散，工作敷衍塞責(zé)，有課就上，無課就走或隨意自行調(diào)課；

　�。�5）工作責(zé)任心不強(qiáng)，教案、作業(yè)備批不認(rèn)真，應(yīng)付了事，有的教案?jìng)湟淮斡脦啄辏?/p>

　�。�6）課內(nèi)課外傳授有害學(xué)生身心健康的東西；

　　（7）考試時(shí)欺上瞞下，弄虛作假；

　�。�8）著奇裝異服，儀表不整；

　　（9）用語不規(guī)范，不分場(chǎng)合，語言粗魯，講話庸俗。

　　3、學(xué)風(fēng)方面：

　�。�1）文人相輕，自我封閉，團(tuán)隊(duì)精神差，不能夠共享智慧資源；

　　（2）不注意繼續(xù)學(xué)習(xí)，知識(shí)老化，滿足現(xiàn)狀，得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘；

　　（3）缺乏事業(yè)心，不求進(jìn)取，排斥先進(jìn)，甘居中游；

　　（4）唯我獨(dú)尊，傲氣十足，無法無天，“老子”天下第一。

　　根據(jù)本細(xì)則，將制定《教師師德師風(fēng)考核表》，年終對(duì)每位教師師德建設(shè)工作考核評(píng)估，考核結(jié)果記入本人師德檔案中，評(píng)選出校級(jí)師德標(biāo)兵，可在晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)優(yōu)表先、年度考核、教師聘用、獎(jiǎng)勵(lì)提拔等方面優(yōu)先或破格。本年度考核確定為不合格等次的，實(shí)行一票否決，不得評(píng)為先進(jìn)，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 15

　　一、師德修養(yǎng)（30分）

　　1、愛國(guó)守法

　　擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，不發(fā)表違背國(guó)家法律法規(guī)和對(duì)學(xué)生有不良影響的言論，善于正面引導(dǎo)。散布有違國(guó)家法律、法規(guī)和對(duì)學(xué)生有不良影響的言論扣5分。

　　2、勞動(dòng)紀(jì)律

　　嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到早退。不隨意停課、調(diào)課，無曠教現(xiàn)象。教學(xué)活動(dòng)中不使用通訊工具。上班時(shí)間不得上網(wǎng)聊天及玩游戲。不體罰或變相體罰學(xué)生。無故缺席各類學(xué)習(xí)或教師大會(huì)每次扣1分。有違反勞動(dòng)紀(jì)律或課堂紀(jì)律任何一項(xiàng)行為的每次扣1分。上班時(shí)間上網(wǎng)聊天或玩游戲每次扣1分。體罰或變相體罰學(xué)生每次扣2—5分。請(qǐng)事假每天扣0.5分，請(qǐng)病假每天0.2分，一學(xué)期累積請(qǐng)假滿一周者，取消當(dāng)期評(píng)先資格。

　　3、廉潔從教

　　不對(duì)所任教學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行有償家教活動(dòng)。不擅自向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品。不索要或接受家長(zhǎng)、學(xué)生的財(cái)物。從事有償家教每次扣5分。

　　4、明禮誠(chéng)信

　　儀表、言談、舉止得體，為人誠(chéng)信，群眾反映好。上班時(shí)間衣著打扮不得體、有不文明語言舉止每次扣1分。與人吵罵鬧不團(tuán)結(jié)每人次扣2分

　　二、教學(xué)教研（70分）

　　1、工作量（10分）

　　工作量飽滿，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。按《學(xué)校教職工工作量的規(guī)定》要求，滿工作量得10分，不滿工作量得分=實(shí)際課時(shí)÷標(biāo)準(zhǔn)工作量×10。

　　2、教學(xué)常規(guī)（10分）

　　認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。備課、作業(yè)以檢查為準(zhǔn)，上課、輔導(dǎo)及考核以綜合檢查及聽課、評(píng)教為準(zhǔn)。以上按優(yōu)秀、良好、合格、不合格分別計(jì)10、8、6、4分。

　　3、教學(xué)成績(jī)（40分）

　　所教班級(jí)學(xué)科成績(jī)完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校以每學(xué)期期末時(shí)統(tǒng)考得分為依據(jù)，對(duì)參評(píng)教師本學(xué)年度的`教學(xué)效果進(jìn)行綜合打分（分年級(jí)和學(xué)科進(jìn)行評(píng)價(jià)，任教多個(gè)學(xué)科的計(jì)算綜合得分），第一名得35分，第二名得30分，根據(jù)名次以5分為一個(gè)等差給予打分。一人任教多個(gè)平行班級(jí)的，與本片另5所學(xué)校比較，排出名次予以打分；音、體、美等藝體科教師根據(jù)“三尖”成績(jī)、學(xué)生測(cè)評(píng)和工作表現(xiàn)予以評(píng)分；學(xué)校管理人員根據(jù)教學(xué)成績(jī)和工作表現(xiàn)酌情予以評(píng)分。

　　4、課題論文（5分）

　　教科研意識(shí)強(qiáng)，積極參與各級(jí)課題研究，撰寫論文并獲獎(jiǎng)。在教育部門組織的評(píng)選中，獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)�，每篇分別記0.5分、0.3分、0.1分；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)�，每篇分別記1分、0.5分、0.3分；獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)�，分別記2分、1.5分、1分；獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸�分別記3分、2.5分、2分。（以教育主管部門組織并予以認(rèn)定的為準(zhǔn)）

　　5、競(jìng)賽輔導(dǎo)（5分）

　　本學(xué)年度來，在教育部門組織的學(xué)科競(jìng)賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)�，分別記0.5分、0.3分、0.1分；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)�，分別記1分、0.5分、0.3分；獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸�分別記2分、1.5分、1分；獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸�分別記3分、2.5分、2分。（以教育主管部門組織并予以認(rèn)定的為準(zhǔn)）

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)加分

　　因工作表現(xiàn)突出，代表學(xué)校獲得榮譽(yù)或?yàn)閷W(xué)校利益作出突出貢獻(xiàn)者，可酌情加分。

　　四、教師有下列情形之一者，本年度不得評(píng)優(yōu)評(píng)先

　　1、有違反國(guó)家法律法規(guī)行為、受公安機(jī)關(guān)處罰等行為的。

　　2、違紀(jì)違規(guī)，受黨內(nèi)嚴(yán)重警告，行政記過處分，尚未解除的；

　　3、體罰或變相體罰學(xué)生，造成較大社會(huì)影響的；

　　4、向?qū)W生及家長(zhǎng)索要、收受財(cái)物的。

　　5、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料或物品的。

　　6、陽奉陰違，在教師中間搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)的；

　　7、請(qǐng)病假或事假一個(gè)月以上的。

　　小學(xué)學(xué)�？�(jī)效考核制度 16

　　一、考勤部分。

　　教師按上班時(shí)間提前5分鐘到。遲到一次扣5元。無故曠工扣20元。

　　請(qǐng)假、病假需提前告知園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（病假及時(shí)電話告知園長(zhǎng)，來園補(bǔ)交請(qǐng)假條事假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)視為曠工處理。）

　　二、教育教學(xué)部分。

　　每周五必須制定下周計(jì)劃，且在下午4點(diǎn)上墻。未按時(shí)完成者每次扣除獎(jiǎng)金10元。

　　按周計(jì)劃和一日活動(dòng)安排進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，檢查發(fā)現(xiàn)未按計(jì)劃執(zhí)行者，每次扣除獎(jiǎng)金5元，當(dāng)月3次扣除20元。

　　每周五交下周備課教案或者接受保教主任的檢查，未完成者扣10元。

　　在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)訓(xùn)斥、體罰、變相體罰現(xiàn)象扣除工資20元。

　　三、安全、護(hù)理

　　因老師看護(hù)不力，導(dǎo)致幼兒被抓傷、咬傷、摔傷的.，視其嚴(yán)重程度，一次扣520元。

　　幼兒尿濕褲子后沒有及時(shí)更換或清理干凈的，發(fā)現(xiàn)一次扣5元，家長(zhǎng)投訴屬實(shí)的一次扣10元。

　　幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要在旁邊指導(dǎo)或幫助進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。嚴(yán)禁教師在一旁不聞不問、聊天或大聲呵斥，更不能與幼兒一起進(jìn)餐，若發(fā)現(xiàn)一次扣5元。工作失職，出了責(zé)任事故或查錯(cuò)（如幼兒走失、骨折、等），根據(jù)具體情況，對(duì)責(zé)任人作出響應(yīng)的處理，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金。

　　四、衛(wèi)生。

　　活動(dòng)室、衛(wèi)生間、活動(dòng)區(qū)衛(wèi)生不合格，一次扣除獎(jiǎng)金5元，當(dāng)月累計(jì)3次扣20元。

　　放學(xué)時(shí)要仔細(xì)整理幼兒著裝、面容（包括洗練、洗手、梳頭）若家長(zhǎng)投訴照顧幼兒不周，一次扣5元，當(dāng)月累計(jì)3次扣除20元。

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