大學輔導員主要是緊緊圍繞“育人”中心任務，實施有效的學生思想政治教育、管理和服務工作。下面的輔導員崗位職責希望能讓你更加了解該崗位。

　　篇一：

　　1、思想政治教育。幫助和指導大學生認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。深入了解掌握大學生思想狀況，有針對性地開展思想政治教育，指導和組織開展好形勢政策教育和各種主題教育活動。

　　2、黨團工作指導。協(xié)助學院黨委指導學生黨支部建設，做好入黨積極分子培養(yǎng)、學生黨員發(fā)展和教育管理工作。指導學生團支部開展豐富多彩的主題團日活動，做好團員教育、評議和推優(yōu)入黨工作。充分發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團員的先鋒模范作用。專職輔導員可兼任學生黨支部書記、學院團委書記等相關職務。

　　3、班級組織建設工作。以學風建設為中心，思想道德建設為基礎，指導班委會開展工作，努力加強班風建設。嚴格要求，大膽管理，建立健全各項班級管理制度，做好班級學生干部的選拔、培養(yǎng)和考核工作。深入學生，關心、愛護、指導、幫助學生，熱情為學生服務，努力保護學生的合法權(quán)益，作學生的良師益友。

　　4、學風建設與學業(yè)指導。加強與任課教師、班主任、研究生導師經(jīng)常溝通，全面了解學生的學習情況，幫助學生端正學習態(tài)度、明確學習目標、掌握學習方法、設計學涯規(guī)劃，促進學業(yè)進步。

　　5、素質(zhì)拓展指導。指導學生開展校園文化建設和社會實踐活動，組織好學生技能培訓活動、課外科技學術(shù)活動、文體娛樂活動、社會實踐活動，拓展學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和實踐能力。

　　6、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導。幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，促進學生充分就業(yè)。

　　7、心理健康教育與指導。幫助學生了解掌握常見的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)健全的心理品質(zhì)，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助有關部門處理由于學生心理疾患而導致的各種問題，努力防止因心理問題引發(fā)惡性事故。

　　8、日常事務管理工作。堅持公開、公平、公正的原則，做好綜合測評、評獎評優(yōu)、助學貸款、勤工助學等學生日常管理工作。經(jīng)常深入宿舍，指導學生營造良好的宿舍衛(wèi)生環(huán)境和文化環(huán)境，充分發(fā)揮學生宿舍的育人功能。及時了解學生的思想、學習、生活情況，維護學生權(quán)益，為學生排憂解難。

　　9、相關課程的教學工作。應結(jié)合自身專業(yè)特點，承擔大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導等相關課程的教學工作。

　　10、安全穩(wěn)定工作。依照國家有關法律法規(guī)和校規(guī)校紀，做好大學生的安全教育和管理，增強安全意識，參與處理涉及學校和社會安全穩(wěn)定的事件。

　　篇二：

　　1.遵循思想政治教育工作的客觀規(guī)律和當代大學生成長成才規(guī)律，堅持社會主義辦學方向，貫徹落實黨的教育方針，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學生德育工作，并從以教育為出發(fā)點的管理和服務等各個方面指導學生的成長。

　　2.學生輔導員要有針對性地對學生進行理想信念教育，世界觀、人生觀、價值觀教育，形勢政策教育，道德法紀教育，心理健康教育和職業(yè)發(fā)展指導;指導學生形成正確的人生目標、價值取向、思維方式、道德法制意識、良好的品行操守及健康的心理。要與學生同吃、同住、同學習，深入學生，掌握學生思想動態(tài)，做好突發(fā)事件的處理工作，維護學校和社會穩(wěn)定。

　　3.學生輔導員要結(jié)合學生的思想、學習和生活開展日常管理和服務育人工作。加強學生的學風建設，做好綜合測評、考核獎懲等工作;關心學習、生活上有困難的學生，做好幫困助學工作，特別要關心生理、心理方面有障礙和疾患的學生;加強與任課教師及學生家長的聯(lián)系，為學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

　　4.學生輔導員要承擔有關課程的教學工作，要指導學生黨團建設，要組織協(xié)調(diào)社會教育資源，以創(chuàng)新精神研究運用多種新的工作載體，特別是現(xiàn)代科學技術(shù)和手段，開展豐富多彩的教育活動。

　　篇三：

　　一、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

　　二、幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。

　　三、了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關心的問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，處理突發(fā)事件，維護校園安全和穩(wěn)定。

　　四、落實家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，組織學生勤工助學，幫助家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。

　　五、開展就業(yè)指導和服務工作，為學生提供就業(yè)指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。

　　六、以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮班集體在學生思想政治教育中的組織力量。

　　七、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和團學干部等工作骨干共同做好思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動。

　　八、指導班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，配合任課教師共同做好教學管理。

　　九、指導學生開展寢室文化建設，督促學生養(yǎng)成良好的個人生活習慣，做好寢室安全、衛(wèi)生和文明建設工作。

　　十、協(xié)助黨團組織做好學生黨、團員的思想建設和組織發(fā)展工作。

　　十一、做好學生的綜合測評、學年小結(jié)、素質(zhì)拓展鑒定及畢業(yè)鑒定等工作。