托管崗位職責(zé)優(yōu)秀(15篇)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都跟崗位職責(zé)有著直接或間接的聯(lián)系，崗位職責(zé)的明確對(duì)于企業(yè)規(guī)范用工、避免風(fēng)險(xiǎn)是非常重要的。一般崗位職責(zé)是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的托管崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
托管崗位職責(zé)1
一、接進(jìn)教室。（值班老師負(fù)責(zé)）
�、賹W(xué)校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；
②接到學(xué)生及時(shí)登記并短信告知家長（長時(shí)間未到的須及時(shí)了解情況）；
③組織學(xué)生進(jìn)入教室（分批排隊(duì)進(jìn)入，4人一隊(duì)，由一名老師帶隊(duì)，保證每個(gè)學(xué)生在校門口等待的時(shí)間少于10分鐘）。
二、課前準(zhǔn)備。（值班老師負(fù)責(zé)）
①完成校外接回的學(xué)生交接（帶隊(duì)老師將學(xué)生交給教室內(nèi)當(dāng)天的負(fù)責(zé)老師）；
�、谔嵝褜W(xué)生上廁所、洗手、喝水（生活上的準(zhǔn)備）；
③提醒學(xué)生削鉛筆，加墨水等，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備）；
④安排做好準(zhǔn)備的學(xué)生就餐，為當(dāng)天課前準(zhǔn)備表現(xiàn)排名（注意：不告知學(xué)生）；
⑤指導(dǎo)學(xué)生登記當(dāng)天需要完成的作業(yè)。
三、完成作業(yè)。（原則上5點(diǎn)20前開始，指定教師）
①各負(fù)責(zé)老師到位，確認(rèn)自己負(fù)責(zé)的學(xué)生是否到齊，并匯報(bào)至相關(guān)負(fù)責(zé)人；
②全程維護(hù)課堂紀(jì)律（對(duì)違紀(jì)同學(xué)及時(shí)給予相應(yīng)的處理）并答疑（要求學(xué)生舉手提問，老師需隨時(shí)注意每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)解決問題。對(duì)個(gè)別依賴性較強(qiáng)的'學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，鼓勵(lì)其獨(dú)立完成；對(duì)分心的同學(xué)需加以科學(xué)的提醒，尤其注意當(dāng)天作業(yè)較多的學(xué)生，督促其在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效獨(dú)立完成作業(yè)；糾正學(xué)生不正確的姿勢、習(xí)慣等）；
�、奂皶r(shí)檢查已完成作業(yè)學(xué)生的作業(yè)，作好記錄，指出錯(cuò)誤，并督促其改正，學(xué)生不會(huì)做時(shí)必須科學(xué)的講解（態(tài)度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴(yán)格按照新知教師授課標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行）；
�、軐�(duì)已完成作業(yè)的學(xué)生做好登記，做好向接孩子的家長匯報(bào)當(dāng)天情況的準(zhǔn)備；
⑤再次確認(rèn)學(xué)生作業(yè)是否完成，交負(fù)責(zé)人檢查，指導(dǎo)完成任務(wù)的學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；
�、迣⒉缓细竦淖鳂I(yè)取回，指導(dǎo)學(xué)生修正；
�、迣⒑⒆咏坏郊议L手上，匯報(bào)當(dāng)天孩子的情況。
托管崗位職責(zé)2
參與學(xué)員初期的老師選派，協(xié)調(diào)老師，學(xué)生和家長之間的關(guān)系，妥善安排新學(xué)生上課，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員整個(gè)學(xué)習(xí)過程的跟蹤，督促老師保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，參與教研組的教研活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)員的課時(shí)，幫助財(cái)務(wù)核對(duì)老師工資等。
1、接新單：接到學(xué)生檔案當(dāng)天須以班主任身份與學(xué)生家長溝通，明確自己的工作時(shí)間、職責(zé)、聯(lián)系方式等，確認(rèn)首授時(shí)間，并表明自己會(huì)和咨詢老師一起幫孩子選擇合適的老師，第一次最好能夠做到和家長的溝通順暢，并能讓家長在電話中確認(rèn)和你的合作，強(qiáng)調(diào)等第一次上課的時(shí)候，家長過來找誰。
2、選好老師后，與家長再次確認(rèn)上課時(shí)間，介紹老師情況，強(qiáng)調(diào)老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)態(tài)度對(duì)孩子的情況很合適，但是同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)，第一次上課是一個(gè)相互熟悉和了解的過程，可能有些不適應(yīng)，但是要說服首先給孩子一些疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)去配合老師。
3、要時(shí)刻緊盯著你所負(fù)責(zé)的'孩子的老師選派工作，選好的老師的第一時(shí)間要給老師電話或者見面溝通，把孩子的學(xué)習(xí)成績情況，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度，性格、性別等方面和老師做全面的介紹，并且要求老師在第一次上課的時(shí)候做好相關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備，包括教案的準(zhǔn)備，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在上課前學(xué)校要求給老師打印教學(xué)案，此舉，為上課前問老師要教案做伏筆，即使是很好的老師也會(huì)因?yàn)槟愕呢?fù)責(zé)的態(tài)度而準(zhǔn)備教案的，但是要注意自己的態(tài)度。
4、首次上課的前一天再次和老師取得聯(lián)系，確認(rèn)試講準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。并爭取要到老師的教案做打印，提醒老師不能遲到，應(yīng)著正裝。
5、第一次上課的時(shí)候班主任提前做好準(zhǔn)備等候老師和孩子過來，并且和老師家長都確認(rèn)一下你就是負(fù)責(zé)孩子教與學(xué)的溝通協(xié)調(diào)的老師，并想老師和家長分別說明，第一次上課之后需要把孩子在教學(xué)過程中的情況相互反饋，所以要求家長回去和孩子溝通，要求老師下課后與你溝通，然后你在相互協(xié)調(diào)
6、新學(xué)生前兩次上課，班主任必須在場，課后及時(shí)與家長和學(xué)生了解上課情況，對(duì)老師滿意度及以后的課時(shí)安排。兩次課之后盡量和老師一起協(xié)商一下孩子的不惜計(jì)劃，講授內(nèi)容的大概進(jìn)程，并且形成表格，保存和反饋給家長！
7、任課教師接單后，班主任必須當(dāng)天或第二天與教師溝通，告知學(xué)員情況。
8、若學(xué)生遲到或更改時(shí)間，班主任應(yīng)在第一時(shí)間通知任課教師。
托管崗位職責(zé)3
1、負(fù)責(zé)中心課程的教學(xué)工作，維護(hù)好教學(xué)品質(zhì)，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動(dòng)；
2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況；
3、整理維護(hù)教材/教具；
4、參與/主持中心的活動(dòng)；
5、參與中心的.環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護(hù)。
托管崗位職責(zé)4
1、負(fù)責(zé)直接與自營客戶及行內(nèi)戰(zhàn)略重點(diǎn)客戶進(jìn)行接洽,維護(hù)客戶關(guān)系,對(duì)接并跟進(jìn)具體項(xiàng)目情況;
2、進(jìn)行有效的`市場開拓,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)托管產(chǎn)品銷售;
3、負(fù)責(zé)起草、制定市場營銷計(jì)劃,組織實(shí)施營銷方案;
4、資產(chǎn)托管產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新研究與實(shí)施;
5、負(fù)責(zé)資產(chǎn)托管營銷的其他對(duì)外接洽工作。
托管崗位職責(zé)5
一、關(guān)心熱愛幼兒，在教師的指導(dǎo)下，管理幼兒生活并配合本班教師組織教育教學(xué)活動(dòng)。
二、負(fù)責(zé)班級(jí)房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，衛(wèi)生工具放置整齊，保持活動(dòng)室內(nèi)空氣流通，廁所清詰通氣無臭味。
三、嚴(yán)格執(zhí)行安全保健制度，認(rèn)真做好幼兒生活用品、玩具、教具等物品的消毒清潔工作。
四、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒生活作息制度，認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī)要求，及時(shí)分發(fā)幼兒飯、菜、點(diǎn)心等，幫助幼兒午睡起床，并照顧好患病體弱幼兒，提醒幼兒多喝水。
五、注意培養(yǎng)幼兒飯后漱口，飯前、便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒入廁安全，幫助幼兒整理好入廁后的衣褲。
六、根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物，幫助幼兒剪指甲，如有幼兒尿床，要及時(shí)換衣，晾曬被褥，嚴(yán)禁責(zé)罵幼兒。
七、細(xì)心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)上報(bào)相關(guān)人員，班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時(shí)對(duì)玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒。
八、妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備器具，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)修理或與有關(guān)部門聯(lián)系，以確保幼兒的`安全。
九、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。
托管崗位職責(zé)6
1、中午接學(xué)生回校區(qū)就餐和午休，紀(jì)律管理和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；
2、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進(jìn)行批改并給予作業(yè)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；
3、善于和學(xué)生以及家長進(jìn)行良好的溝通；
4、服從公司教學(xué)安排、積極完成公司下達(dá)的相關(guān)工作；
托管崗位職責(zé)7
一、積極參加保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高保育工作的工作水平。
二、為人師表，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神、物質(zhì)環(huán)境。
三、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真工作。
四、嚴(yán)格執(zhí)行“幼兒安全制度”，防止各類事故發(fā)生。
五、負(fù)責(zé)本班活動(dòng)室、盥洗室、睡眠室、設(shè)備、用具、幼兒衣物的保管工作，做好室內(nèi)外環(huán)境、分擔(dān)的衛(wèi)生區(qū)保潔及消毒工作。
六、在保健醫(yī)指導(dǎo)下，做好衛(wèi)生保健工作，負(fù)責(zé)體弱兒、肥胖兒的.管理工作。
七、管理好幼兒的生活，做好生活護(hù)理（如：幼兒進(jìn)餐、大小便、盥洗、喝水、觀察幼兒情緒、體溫、隨天氣變化為幼兒增減衣物等）。
八、配合教師做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備，配課工作，配合教師制作玩、教具。
九、認(rèn)真執(zhí)行幼兒一日生活制度，作息制度，做好培養(yǎng)值日生工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
托管崗位職責(zé)8
1、經(jīng)過公司專業(yè)培訓(xùn)并考核通過后，負(fù)責(zé)中心早教課程教學(xué)工作；
2、負(fù)責(zé)中心所在班級(jí)會(huì)員的教務(wù)工作，和家長的溝通交流工作；
3、負(fù)責(zé)開展中心的會(huì)員活動(dòng)和會(huì)員的'服務(wù)工作；
4、配合教研主任完成相關(guān)教學(xué)、教研、教務(wù)工作；
5、配合中心顧問進(jìn)行客戶維護(hù)；
6、協(xié)助中心進(jìn)行招生宣傳工作。
托管崗位職責(zé)9
1、負(fù)責(zé)學(xué)員早教課的.教授
2、負(fù)責(zé)試聽課的準(zhǔn)備與授課
3、負(fù)責(zé)教室、教具的維護(hù)和管理；
4、為家長提供早教課程內(nèi)容咨詢或指導(dǎo)家長進(jìn)行早教活動(dòng)，；
5、全力支持部門主管的工作；
6、公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。
托管崗位職責(zé)10
1、定點(diǎn)接送學(xué)生，負(fù)責(zé)托管期間學(xué)生的安全。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)后輔導(dǎo)作業(yè)完成工作；
3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補(bǔ)缺、提供高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù)；
4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的`學(xué)習(xí)方法；
5、與家長保持良好的溝通，收集家長的建議并不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
6、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù)。
托管崗位職責(zé)11
1、負(fù)責(zé)中心日常運(yùn)作，處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。
2、協(xié)助完成中心銷售任務(wù)和指標(biāo)，積極按計(jì)劃完成工作目標(biāo)。
3、為家長提供積極有效的溝通與優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、協(xié)助完成進(jìn)親子活動(dòng)和市場活動(dòng)。
5、其他與教學(xué)相關(guān)的工作。
托管崗位職責(zé)12
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)能力要求：
1、有相關(guān)教學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
�。ǘ�、教師角色要求
1、有良好的溝通能力，擅長與學(xué)生、家長溝通！
2、喜歡照顧小孩子
�。ㄈ﹩T工特質(zhì)要求：
1、執(zhí)行力強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)合作精神！
2、有責(zé)任心，具有很強(qiáng)的`責(zé)任感！
3、具有進(jìn)取心，積極進(jìn)取，努力上進(jìn)！
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)托管學(xué)生的接送；
2、晚托學(xué)生的管理；
3、家長溝通；
4、續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介紹等
任職要求：
1、形象氣質(zhì)好；
2、溝通能力強(qiáng)；
3、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任
托管崗位職責(zé)13
托管班教師(包吃住)潤豐投資集團(tuán)有限公司北京潤豐房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,潤豐投資集團(tuán)有限公司,潤豐集團(tuán),潤豐崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)托管班的教學(xué)工作,參加課程教研、培訓(xùn)等工作,負(fù)責(zé)上課教案的編寫、備課并進(jìn)行練課,確保教學(xué)質(zhì)量。
2、做好課前準(zhǔn)備工作,保證所教學(xué)生的安全與健康,做好與學(xué)員、家長之間的.溝通交流和服務(wù),提高家長和孩子的滿意度。
任職要求:
1、�？埔陨蠈W(xué)歷,教育相關(guān)經(jīng)驗(yàn);
2、良好計(jì)劃執(zhí)行力、分析決策、處理應(yīng)急事件的能力;
3、優(yōu)秀書面、口頭表達(dá)力能力。
校區(qū)地址:
北京市朝陽區(qū)朝陽北路129號(hào)潤楓嘉尚一層底商,京瑞教育(日壇中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)面)
托管崗位職責(zé)14
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校到營地的接送工作與日常學(xué)員管理工作；
2、負(fù)責(zé)小學(xué)1—3年級(jí)學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)以及提升；
3、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
4、與家長保持良好溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況；
5、積極完成主管或產(chǎn)品經(jīng)理分配的各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性的開展工作。
任職要求：
1、大專及以上學(xué)歷，教育類相關(guān)專業(yè)，1年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；
2、熱愛教育事業(yè)，喜歡小朋友，具有良好的'教師素養(yǎng)；
3、表達(dá)能力強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng)，善于與孩子及家長溝通；
4、熟悉小學(xué)段學(xué)生，工作細(xì)致積極主動(dòng)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。
托管崗位職責(zé)15
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)小學(xué)低年級(jí)課后作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)補(bǔ)差。
2、負(fù)責(zé)管理學(xué)生的安全和紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的組織管理以及完成學(xué)校的日常工作及臨時(shí)性工作。
工作時(shí)間：周一、二、四、五，下午2點(diǎn)到6點(diǎn)30，周三上午10點(diǎn)到6點(diǎn)30（寒暑假全天工作，工資+補(bǔ)助+獎(jiǎng)金）
要求：
1、對(duì)待工作有熱情，有上進(jìn)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)。2、熱愛教師行業(yè)，具備教師基本素質(zhì)：愛心，耐心、細(xì)心和責(zé)任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開朗，待人熱情，有良好的'人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。5、有教師資格證或有教育輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
工作職責(zé)：
1、根據(jù)中心課程內(nèi)容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量；
2、針對(duì)授課過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)調(diào)整和解決；
3、維護(hù)管理教室與教具，整理和歸檔學(xué)生的作品；
4、針對(duì)幼兒在課堂的表現(xiàn)及時(shí)與家長溝通，并提供有效的育兒指導(dǎo)；
5、協(xié)助銷售完成高端客戶的咨詢服務(wù)并促成簽單，做好簽單后的維護(hù)工作，實(shí)現(xiàn)客戶的二次開發(fā)；
6、配合市場活動(dòng)。
背景：
熱愛幼兒教育行業(yè)，有進(jìn)取心，執(zhí)行力強(qiáng)；
有良好的邏輯思維能力，有較強(qiáng)的溝通技巧、應(yīng)變能力、抗壓能力；
有良好的客戶服務(wù)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，愿意幫助更多孩子和家長成長；
形象好、氣質(zhì)佳，言談舉止大方得體，活潑，開朗，熱情。
【托管崗位職責(zé)】相關(guān)文章：
托管崗位職責(zé)03-26
托管崗位職責(zé)02-06
托管崗位職責(zé)15篇03-26
托管老師崗位職責(zé)通用05-06
托管老師的崗位職責(zé)（精選21篇）03-21
托管老師的崗位職責(zé)20篇12-15
托管老師崗位職責(zé)（精選8篇）04-04
托管老師崗位職責(zé)19篇04-14
檔案托管需要收取托管費(fèi)用嗎05-24
檔案托管要收取托管費(fèi)用嗎07-18