小學(xué)教師崗位職責15篇【精華】
在不斷進步的社會中，很多場合都離不了崗位職責，制定崗位職責可以有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師崗位職責1
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，為人師表。
2、承擔規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量達90%，認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績，教育教學(xué)工作實績較好，在同學(xué)科教師中處于較高水平。
3、承擔學(xué)校德育工作任務(wù)，當好班主任或指導(dǎo)青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學(xué)生進行思想品德教育，取得良好成績。
4、結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的`教育理論、教學(xué)手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成40學(xué)時任務(wù)。
5、積極參與和支持學(xué)科組建設(shè)，勇于承擔教研、教改任務(wù)，每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課，得到好評。
6、每學(xué)期聽同學(xué)科教師的課10節(jié)以上，課后能做出教學(xué)情況評估并提出指導(dǎo)意見。
7、一年內(nèi)應(yīng)撰寫一至兩篇教育教學(xué)論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文，在發(fā)表或獲獎或在片區(qū)及以上會議交流，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級職務(wù)的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓(xùn)周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
小學(xué)教師崗位職責2
l、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。面向全體學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生成長。
2、對學(xué)生實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)期工作任務(wù)和工作指標。
3、認真?zhèn)湔n，精研大綱和教材內(nèi)容，掌握學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生差異，精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)和方法。
4、嚴格把握教材的思想性、科學(xué)性和系統(tǒng)性，抓住關(guān)鍵，突出重點、難點。在教學(xué)過程中要因材施教，分層指導(dǎo)，加強教學(xué)工作的針對性和實效性。
5、根據(jù)學(xué)校要求認真批改作業(yè)，要做到全批全改，并用適當時間，進行必要的作業(yè)講解。
6、任課教師要及時向班主任反映本科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，主動參加教學(xué)教研組會和學(xué)生家長會。
7、按時參加政治學(xué)習(xí)，教研活動，認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心里學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和先進的`教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平。
8、以身作則，為人師表。要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，切忌言行簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學(xué)生。
9、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見，建議。
10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
小學(xué)教師崗位職責3
1、具有教育學(xué)、中文、數(shù)學(xué)、音樂、繪畫、心理學(xué)、英語等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷;
2、具有教育部頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書;
3、愛崗敬業(yè)，品行端正;
4、身體狀況良好，能承受一定的工作壓力;
5、語言表達能力強，思維靈活，口齒伶俐;
6、熟悉掌握教育規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容，掌握一定的.信息技術(shù)教學(xué)手段;
7、性格開朗，有親和力和責任心。
小學(xué)教師崗位職責4
l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2、對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作在雙向選擇的基礎(chǔ)上要顧全大局，服從調(diào)配，認真完成學(xué)期工作任務(wù)。
3、要明確本課程教學(xué)目的和內(nèi)容，做好課前準備，每次開課前要了解所教學(xué)生的年級和年齡，根據(jù)學(xué)生的`年齡特點，設(shè)計好教學(xué)內(nèi)容以及教法和學(xué)法，精心備課，寫好教案，講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂每分鐘，力爭創(chuàng)出本人的教學(xué)特色。
4、認真貫徹教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)常規(guī)為依據(jù)，備好每節(jié)課，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，備教要一致，在教學(xué)工作中貫徹因材施教，必要時可以分層次指導(dǎo)，加強教學(xué)工作的針對性、實效性和有效性。
5、課堂教學(xué)中，嚴禁接打手機，發(fā)送短信，做與教學(xué)一切無關(guān)的事情。
6、要重視課堂教學(xué)實效，掌握學(xué)生對知識的吸收率和鞏固率，收集好教學(xué)信息和反饋信息，做好每期課后反思或總結(jié)，對本期學(xué)生做個整體評估。
7、教師要熱愛學(xué)生嚴格要求學(xué)生，在教學(xué)中要注意對學(xué)生的德育滲透，做學(xué)生的表率，為人師表。
8、任課教師要及時向教官反映本次上課學(xué)生學(xué)習(xí)情況，配合協(xié)助教官抓好宿舍的管理工作。
9、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，按時有準備地參加各級各類教育教學(xué)活動，積極引進教學(xué)改革實驗，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平，要善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
10、積極參加每周一次的教研活動，以科研促教研以教研促教學(xué)，不斷完善，提高自己。經(jīng)常讀書看報，每學(xué)期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。
11、老教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結(jié)經(jīng)驗，主動關(guān)心，幫助新任教師，在教學(xué)科研工作中發(fā)揮積極作用。新教師要虛心向老教師請教，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，積極參加學(xué)校組織的教研活動和各項培訓(xùn)、考核，快速成為教育教學(xué)工作中的骨干。
12、不斷自我提高，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并且存檔。
13、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見，建議。
14、完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。
小學(xué)教師崗位職責5
1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，對全體學(xué)生全面負責，既教書又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作。
2、認真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項社會活動。積極參與學(xué)校民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。
3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握教學(xué)大綱和德育綱要，期初制訂本學(xué)科教學(xué)工作計劃，課題研究計劃，期末撰寫本學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，課題研究總結(jié)。鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，認真寫好教案。
4、上好每一節(jié)課。教學(xué)素質(zhì)教育目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、師范準確，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計劃和任務(wù)，注重學(xué)生能力素質(zhì)的'培養(yǎng)。
5、及時、認真批改作業(yè)，指出正誤，注重指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
6、根據(jù)學(xué)科、年級特點，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)科競賽隊伍，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
7、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作。按照教學(xué)要求的考試規(guī)定認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學(xué)的方法。
8、關(guān)心、了解國內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動和教改試驗，不斷提高教學(xué)與科研水平。
9、遵照教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負擔，增強學(xué)生體質(zhì)。
小學(xué)教師崗位職責6
1、 負責學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；
2、 承擔所在學(xué)科課程的`講授任務(wù)，組織課堂討論；
3、 指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作；
4、 承擔課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
5、 協(xié)助實習(xí)教學(xué)工作；
6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網(wǎng)教材和教學(xué)參考書，主持或參與教學(xué)方法研究；
7、 參加學(xué)術(shù)活動撰寫學(xué)術(shù)報告；
8、 參與教學(xué)改革的研究或改革試點工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；
9、 完成教學(xué)部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務(wù)。
小學(xué)教師崗位職責7
1.組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學(xué)生成績。
2.對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，必要的時候進行家訪。
3.組織學(xué)生開展課外活動，并與學(xué)生一起參與，保護學(xué)生的人身安全。
4.對學(xué)生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。
5.發(fā)現(xiàn)兒童的興趣，指導(dǎo)兒童加入學(xué)校的.興趣組，促進學(xué)生的健康發(fā)展。
6.及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應(yīng)兒童的情況，
另一方面將家長的意見結(jié)合到教學(xué)中。
7.如實對學(xué)生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。
小學(xué)教師崗位職責8
小學(xué)二級教師崗位職責
1、承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、參加教學(xué)研究工作。
小學(xué)一級教師崗位職責
1、承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、承擔或組織年級的教育教學(xué)研究工作。
小學(xué)高級教師崗位職責
1、承擔學(xué)校安排的.教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。，或承擔培養(yǎng)教師的任務(wù)。
小學(xué)教師崗位職責9
1.對學(xué)生進行水平測試和授課;
2.按時參加教研活動，互動交流學(xué)習(xí);
3.做好學(xué)生的出勤統(tǒng)計工作，及時與家長溝通交流;
4.做好教具，教學(xué)用具的'課前準備及課后管理工作;
5.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;
小學(xué)教師崗位職責10
�。ˋ）語文教師崗位職責
1．貫徹《語文學(xué)科課程標準》，掌握所任年級的教學(xué)目標，制定好學(xué)期計劃。
2．要認真鉆研教材，準確掌握教材中的知識，確定重點、難點，做到重點突出、難點分散。
3．要充分使用電化教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的各類感官。教案詳略適度，過程環(huán)節(jié)要清楚，重點內(nèi)容要詳備。
4．要重視板書設(shè)計，做到簡明扼要、重點突出，起到便于學(xué)生理解課文內(nèi)容的作用。
5．在閱讀教學(xué)中，要抓住語言因素，突出字、詞、句、段、篇的語言訓(xùn)練，在閱讀教學(xué)過程中，要注重聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。
6．要理解每課的重難點，根據(jù)所任班級學(xué)生的情況精心設(shè)計提問，充分發(fā)揮學(xué)生的主題能動性，讓學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得積極、學(xué)得有趣、學(xué)得輕松、學(xué)得牢固。
7．作文教學(xué)要講究實效，切忌框架式、八股文式的死板教學(xué)。要貫徹“課內(nèi)得法，課外得益”的方針，調(diào)動學(xué)生主動查閱有關(guān)課外讀物，擴展他們的知識面。
8.按時完成各類教學(xué)資料。
�。˙）數(shù)學(xué)教師崗位職責
1．熟悉本學(xué)科課程標準，認真鉆研全冊教材，明確單元目標，提出的目標要符合學(xué)生認知規(guī)律和心理特點，要具體確切，具有可操作性和可測性，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。
2．在單元備課時要親自做一遍教材上的練習(xí)，以便對教材上的內(nèi)容和習(xí)題配合做到心中有數(shù)，還應(yīng)根據(jù)所任班級的實際情況，有選擇地篩選練習(xí)冊及課外書籍上的習(xí)題，避免機械、枯燥、無目的性的題海戰(zhàn)術(shù)，以達事半功倍的效益。嚴格控制作業(yè)量和測驗次數(shù)。
3．要重視練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的備課，習(xí)題的設(shè)計要有針對性，要有一定的坡度和密度。練習(xí)課的教學(xué)目標應(yīng)明確指出：鞏固與加深理解那些新概念，新法則針對哪些薄弱環(huán)節(jié)組織練習(xí)，復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標應(yīng)明確指出對知識進行梳理、歸納以及能力上提示要求。
4．課前要認真準備好教具和學(xué)具，準時進入課堂上課。要充分利用各種媒體，調(diào)動學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。
5．數(shù)學(xué)教師要重視語言表達的科學(xué)性、邏輯性和嚴密性。在課堂教學(xué)中要重視學(xué)生質(zhì)疑問難習(xí)慣的培養(yǎng)。教師的提問要問到實處，問到疑處，對于學(xué)生所提問題或不同見解，不要輕易否定。
6．作業(yè)的批改和反饋要及時，要按照教學(xué)常規(guī)的要求去做，作業(yè)的深度和份量要恰當，掌握典型錯誤，當堂反饋糾正。
7.按時完成各類教學(xué)資料。
（C）英語教師崗位職責
1．要加強業(yè)務(wù)進修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的英語水平，力爭達到英語四級水平。
2．要重視培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力。課堂中要大力提倡使用電化教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)情景，進行多種形式的愉快教學(xué)活動。
3．教師要重視教具、學(xué)具的制作�？炭嚆@研教材，根據(jù)課文內(nèi)容，讓學(xué)生言之有物。
4．要避免過多的機械性的簡單操練，要創(chuàng)設(shè)一些促動學(xué)生積極思維的情景。
5．要嚴格按照教學(xué)常規(guī)規(guī)定進行備課、上課、作業(yè)批改。
6.在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，組織好各類英語競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)其能力；讓學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的實踐機會。
7.按時完成各類教學(xué)資料。
�。―）音樂教師崗位職責
1．注重職后進修學(xué)習(xí)，不斷提高自身音樂理論修養(yǎng)，通過言傳身教培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力、理解力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等。將美育在音樂學(xué)習(xí)中得以全面體現(xiàn)。
2．認真學(xué)習(xí)《音樂學(xué)科課程標準》，把握各年級段的教學(xué)目標，制定教學(xué)計劃。
3．認真鉆研教材，找出每課教學(xué)難點、教學(xué)重點，教案中能體現(xiàn)出解決重點、突破難點的方法與手段。
4．要根據(jù)現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論，按學(xué)生的年齡特征，教師要注重生動、活潑、目標明確的教學(xué)方法，對學(xué)生進行系統(tǒng)的發(fā)音、聽音、節(jié)奏、視唱等訓(xùn)練。
5．教師課前要唱好每首歌，彈好每首歌曲的伴奏，準備好課中所需的教具與錄音磁帶。
6．課中要形成師生共唱共游一起活動的良好氛圍。教師是一位才華出眾的編劇、導(dǎo)演和演員，學(xué)生個個都是能歌善舞的出色小演員。
7．根據(jù)自身的能力和特長，帶好課外藝術(shù)活動小組，配合少先隊大隊部的集體活動，參加市區(qū)各級比賽活動，出成績，出好成績。
8.按時完成各類教學(xué)資料。
�。‥）美術(shù)教師崗位職責
1．教師要注重自身美術(shù)理論的進修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技能。
2．努力學(xué)習(xí)《美術(shù)學(xué)科課程標準》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術(shù)教學(xué)的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨。
3．教師應(yīng)注重美術(shù)常規(guī)工作的訓(xùn)練：①預(yù)先通知學(xué)生準備好美術(shù)用品。（教師也應(yīng)自備好部分美術(shù)用品，以備遺忘帶工具的學(xué)生使用）②當堂作業(yè)，及時指導(dǎo)，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優(yōu)秀作業(yè)的留存，定期更換美術(shù)室及校園文化環(huán)境的布置。
4．教師要不斷掌握和改進教學(xué)方法，課堂中注重調(diào)動學(xué)生多種感官的參與活動，加強行為規(guī)范及基本功的訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導(dǎo)，以此提高學(xué)生的觀察力、注意力及審美能力。
5．注意精講多練的原則，啟發(fā)學(xué)生自己提出問題，通過組織討論解決問題。學(xué)生動手作業(yè)的時間應(yīng)控制在25—30分鐘內(nèi)完成。解決美術(shù)課中的頑癥：學(xué)生作業(yè)不能當堂完成。
6．調(diào)用各種教學(xué)手段，如圖片、投影、實物模型等力求滲透“看看、想想、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種渠道提高學(xué)生的修養(yǎng)。
7．教師可根據(jù)自身的專長，積極組織學(xué)生開展課外美術(shù)活動。配合學(xué)校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學(xué)生的作品美化校園，參加各級各類比賽，多得獎，得高一層次的獎。
8．學(xué)生作業(yè)要做好檢查登記工作，每學(xué)期作業(yè)成績共有六次。
9．按時完成各類教學(xué)資料。
�。‵）體育教師崗位職責
1．體育教師要加強自身的道德修養(yǎng)，嚴禁體罰與變相體罰的現(xiàn)象出現(xiàn)在課堂中與訓(xùn)練中。
2．努力體現(xiàn)小學(xué)體育的教學(xué)原則，堅持低強度高密度的原則，增強學(xué)生的體質(zhì)。把課堂教學(xué)作為提高學(xué)生體質(zhì)的主渠道。
3．體育課中應(yīng)注重強化學(xué)生軍人般紀律性的訓(xùn)練，集隊快、靜、齊，動作到位、干脆、有力、精神飽滿，徹底根治學(xué)生渙散、無組織、無紀律的頑癥。
4．體育課中應(yīng)注重以下幾類常規(guī)訓(xùn)練：①體育教育著裝規(guī)范，學(xué)生統(tǒng)一穿校服與球鞋。②課前做好場地的布置工作。③體育課中注重體育委員的能力培養(yǎng)。集合、整隊口令準確，動作規(guī)范。④每堂體育課應(yīng)按教材的內(nèi)容編排好主教材和次教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點編排好準備操和放松操。⑤室內(nèi)課要組織安排好內(nèi)容，同室外課同樣重要專人負責，有檢查、評比。
5．認真正確地做好示范教學(xué)，身教重于言教。
6．認真履行體育教師的工作職責，組織好兩課四操兩活動。根據(jù)自身的特長帶好業(yè)余運動隊，在各級比賽中取得高層次的成績。
7．認真做好課前準備，體育成績、體育達標考核與測試，分別達到98%與95%的標準。
8．規(guī)范體育器材的保管工作。
9．按時完成各類教學(xué)資料。
�。℅）科學(xué)教師崗位職責
1．科學(xué)教師應(yīng)多讀些科學(xué)小常識的書籍，如《十萬個為什么》等，以此提高自己的'科學(xué)理論修養(yǎng)。
2．教師必須按課程標準認真鉆研教材，掌握單元目標和課時目標。認真研究教法和學(xué)法，精心設(shè)計教學(xué)步驟、充分運用教師的演示實驗、學(xué)生的動手實驗、學(xué)具的制作，以提高教學(xué)效果。
3．認真寫好教案，教案詳略要適度，重難點內(nèi)容要詳細，青年專職教師必須寫詳案。
4．課前要對教、學(xué)具作充分準備和檢查（包括實驗的可見度、可靠性、成效性、完全性等），教師的演示實驗必須課前做過，保證教學(xué)活動的順利進行。
5．教師根據(jù)教材的要求，凡是有實驗內(nèi)容的課應(yīng)在實驗室完成。
6．教師應(yīng)教育學(xué)生進實驗室上課時，必須遵守實驗室規(guī)章制度。
7．上課必須填寫好四表：實驗聯(lián)系單、實驗室使用記錄表、實驗教學(xué)進度表、實驗記錄表。
8．科學(xué)課的作業(yè)要求課內(nèi)完成，不留課外作業(yè)，記錄好學(xué)生平時的作業(yè)成績，期末做一次考查。
9.按時完成各類教學(xué)資料。
�。℉）思品課教師崗位職責
1．認真學(xué)習(xí)，鉆研課程標準，領(lǐng)會大綱的精神和要求，了解教材的編排體系，熟悉教材的特點、重點、難點以及突破口，與心理活動課相融合。
2．鉆研教材，在使用教材時可對教材內(nèi)容和編排作適當調(diào)整，有機地運用生活實例來充實教材。
3．教學(xué)過程中，要求用足教材，說理清楚，情理結(jié)合，防止空洞說教。
4．合理使用教學(xué)手段和運用電化教具，投影教材要用足用好，并能正確指導(dǎo)學(xué)生使用學(xué)具。
5．根據(jù)學(xué)生的實際情況，做好學(xué)生的書面或口頭考查工作（要求有成績記錄）。
6.按時完成各類教學(xué)資料。
�。↖）信息技術(shù)教師崗位職責
1.充分利用設(shè)備，精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的計算機興趣和意識，開發(fā)學(xué)個智力。
2.配合任課教師，有目的地制作教學(xué)課件。
3.負責計算機房管理維護。
4.協(xié)助學(xué)校開展電教工作。
5.按時完成各類教學(xué)資料。
�。↗）心理輔導(dǎo)課教師崗位職責
1．要學(xué)習(xí)有關(guān)的兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)等理論書籍，并能得相關(guān)的崗位培訓(xùn)證書。把握少年兒童的心理特征，深入了解任教班級學(xué)生的家庭狀況、學(xué)生的心理狀況，對所教學(xué)生的狀況做到了如指掌。
2．建立相關(guān)的教研組，每兩周活動一次，一學(xué)期開兩次公開課（一次教研組內(nèi)；一次校級）聘請有關(guān)專家學(xué)者，分析所使用教材的特點，因地制宜地制定專教法和學(xué)法，注重各年級段之間的輔導(dǎo)程序，貫徹德育“八字序列”方針。每學(xué)期每人至少寫兩篇心理輔導(dǎo)個案。
3．心理課要注重使用各種電化教學(xué)手段，運用各類學(xué)生生活中得實例，創(chuàng)設(shè)情景，模擬實例，通過學(xué)生的演和思，調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，達到教育的目的。
4．心理輔導(dǎo)教師不僅是學(xué)生的良師，還是學(xué)生的益友。對于特殊學(xué)生應(yīng)給予更多的厚愛。它的教育不僅局限于課內(nèi)，還應(yīng)指導(dǎo)于課外，對于個別學(xué)生應(yīng)給予熱心輔導(dǎo)與矯正；而且，它的教育對象除了學(xué)生，還有學(xué)生的家長，真正做到學(xué)校、家庭的教育步調(diào)一致。
5．心理輔導(dǎo)教師還應(yīng)建立研究課題，帶動全校的教育教學(xué)的課題研究，做教科研的開拓者。
6.按時完成各類教學(xué)資料。
（K）特長培訓(xùn)課教師崗位職責
1．要掌握某類選修課程的技巧和技能，具備某種特長，能悉心指導(dǎo)學(xué)生掌握其技能。
2．要根據(jù)所指導(dǎo)的選修課程的特點，選擇編排教材，做到課程活動系列化、程序化、秩序漸進、有成果、有佳績。
3．要有獨立處理教材、運用駕馭教材的能力。能從選擇的學(xué)生中培養(yǎng)出一批具有一技之長的學(xué)生。
4．要注重學(xué)生作品的積累、展示和投稿，積極參加各級各項比賽，做到有作品、有成果，定期向社會、向家長做匯報。
5.按時完成各類教學(xué)資料。
小學(xué)教師崗位職責11
1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。
2、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)、社會實踐活動和教學(xué)研究活動。
3、以主人翁的態(tài)度共同參與學(xué)校管理，共同做好學(xué)校的安全保衛(wèi)等各項工作。
4、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項繼續(xù)教育活動，努力提高學(xué)歷層次。
5、熟知新課程標準，鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容，認真制訂教學(xué)計劃，要達到目標。
6、認真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生實際情況備教材、備方法。教案規(guī)范、完整，明確教學(xué)目的.、要求、重點、難點及處理方法，闡明教學(xué)過程、教學(xué)手段、使用教具、作業(yè)布置，寫好教學(xué)反思筆記等內(nèi)容。同教材的任課教師加強集體討論、集體備課。
7、嚴格按學(xué)期授課計劃、教案組織教學(xué)活動，努力使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。講授正確，重點突出，難點講清，深度合適，啟發(fā)誘導(dǎo)，語言生動，板書工整、組織嚴密，寓思想教育于教學(xué)實踐之中，提高課堂教學(xué)效果。
8、緊扣教學(xué)內(nèi)容的重點、難點布置以鞏固知識和訓(xùn)練能力為目的的課外作業(yè)。作業(yè)次數(shù)、份量適度。作業(yè)批改及時、認真、規(guī)范(批改日期、成績等第、作業(yè)次數(shù))，要求學(xué)生訂正錯誤，不合格的作業(yè)應(yīng)退回重做，并作必要的講評。
9、應(yīng)提前一周寫出教案、備好課，上課不遲到，不提前下課，不拖堂，不上無準備的課。
10.關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視后進生。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補缺，組織學(xué)習(xí)后進生補課、輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
11、嚴格按課程表上課，不隨意調(diào)課，因特殊情況需調(diào)課的應(yīng)報教務(wù)處批準，由教務(wù)處下達調(diào)課通知。
12、做好“三個強化”工作（強化識字、強化閱讀、強化習(xí)作），做好單元達標匯報制度。
13、監(jiān)考教師應(yīng)嚴格遵守監(jiān)考制度。嚴肅考風考紀。
14、嚴格按評分標準閱卷。閱卷后，任課教師認真填寫成績質(zhì)量分析表，并提出改進教學(xué)具體措施。試后兩天內(nèi)將學(xué)生考試成績和質(zhì)量分析表送交教務(wù)處。不得擅自改動成績。
15、各任課教師有指導(dǎo)學(xué)生課外實踐、興趣活動、各項競賽等義務(wù)，應(yīng)服從工作分配做好各項工作。(各教研組應(yīng)組織一定數(shù)量的課外活動小組)
16、各學(xué)科任課教師應(yīng)努力達到規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量目標，并采用老帶新結(jié)對子、課題研究、互相聽課、評論(第學(xué)期每人至少聽10節(jié)課)，開設(shè)教研、公開課(每學(xué)年不少于一次)、組織交流，寫總結(jié)、論文等方法，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
17、任課教師應(yīng)執(zhí)行教研組教學(xué)、工作計劃，服從教研組長的工作指導(dǎo)和檢查，并協(xié)助教研組長共創(chuàng)合格、良好、優(yōu)秀教研組。
18、貫徹家校聯(lián)系制度，做好家訪工作。
小學(xué)教師崗位職責12
教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責任人，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
教師的基本職責：
1、承擔一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、參加教學(xué)研究工作。
各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：
一、工作原則
1、以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準繩，自覺服務(wù)于教育方針和教育“三個面向”的要求。
2、堅持既教書，又育人的觀點，做到管教管導(dǎo)，身教言教，要為人師表。
3、銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
4、認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。
5、堅持正面教育，關(guān)心愛護學(xué)生、嚴禁體罰或變相體罰。
二、制定教學(xué)計劃
1、每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計劃。
2、制訂教學(xué)計劃前做到“三熟悉”：
�、攀煜ふn程標準，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；
�、剖煜そ滩模ㄓ[教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；
�、鞘煜W(xué)生，通過分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基”、“智能”、“學(xué)風”、“學(xué)法”等方面的情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。
3、除教學(xué)進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。
三、備課
1、不備課不能上課。
2、個人備課不僅要備課標、備課材、備學(xué)生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標準和教科書，預(yù)設(shè)教學(xué)進程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學(xué)的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排（包括重、難點的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習(xí)、板書設(shè)計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。
3、進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎(chǔ)上堅持每周集體備課一次的制度。備課組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主講”；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。
4、備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
5、對課堂實驗要事前作好準備工作。
四、上課
1、課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)教學(xué)目標的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學(xué)計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)整（調(diào)課統(tǒng)一由教務(wù)處處理）。
2、堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨”的原則，強化目標意識、改進教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點突出，教學(xué)過程科學(xué)合理，有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進全體學(xué)生的發(fā)展。
3、努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設(shè)計合理，演示操作熟練準確。
4、準時上課、準時下課，不影響學(xué)生課間休息。
五、輔導(dǎo)
1、貫徹因材施教的原則，提高輔導(dǎo)的自覺性和計劃性；積極、熱情地做好輔導(dǎo)工作。
2、晨讀時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排有關(guān)學(xué)科下班輔導(dǎo)，其他時間各年級組自行安排，以個別輔導(dǎo)為主，集體輔導(dǎo)為輔。
3、重視“第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學(xué)生的知識面、促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展。
六、作業(yè)批改
1、認真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中的突出問題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時進行評講。
2、批改作業(yè)要規(guī)范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴要求。
3、作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其他作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見面。
4、作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。
5、注意改進批改方法，既要正確及時，又要收到實效。
七、考查考試
1、講授新課前要進行必要的`檢查復(fù)問，作為平時成績的一項依據(jù)。
2、講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。
3、期末考試統(tǒng)一由教務(wù)處組織安排，其他單元練習(xí)由備課組安排。
4、嚴格考試紀律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。
5、考查考試后及時總結(jié)教于學(xué)兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，認真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進措施。
八、其他工作
1、根據(jù)教書育人、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任。
2、每學(xué)期定好個人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。
3、相互聽課、觀摩（每學(xué)期聽課10節(jié)以上）。
4、加強進修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。
5、完成校長室和教務(wù)處交辦的其他工作。
九、專職教是由崗位職責：
�。ㄒ唬w育教師職責：
1、按課程標準和《學(xué)校體育工作條例》制訂好體育工作計劃，嚴格按計劃開展學(xué)校體育工作。學(xué)期結(jié)束要做好體育工作總結(jié)。
2、根據(jù)傳授知識、培養(yǎng)技能、鍛煉意志、提高身體和心理素質(zhì)的要求，認真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學(xué)效率。
3、組織安排每天一小時的體育活動，做到內(nèi)容、場地、時間、器具、指導(dǎo)力量五落實，要努力提高廣播操和群體活動質(zhì)量。
4、布置好學(xué)生課外體育作業(yè)，加強對體育后進生的輔導(dǎo)，不斷提高他們的體育成績。
5、根據(jù)體鍛標準，要堅持練在平時，認真嚴肅地做好體育達標的測定，做好體育成績評定記載。
6、組織好有關(guān)體育項目的競賽和參加有關(guān)運動會。
7、堅持普及與提高相結(jié)合的方針，在著眼于抓好普及的基礎(chǔ)上抓好提高。對校運動隊的訓(xùn)練一定要堅持練在平時，嚴在平時，持之以恒。提高運動員的運動素質(zhì)，有訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練記錄、成績統(tǒng)計。
8、主動配合班主任、保健老師做好學(xué)生的體檢和保健工作。
9、不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己，認真參加校內(nèi)外教研活動。
10、認真負責地做好體育用品的保管和使用，保持體育器材室整潔。
11、搞好體育科學(xué)實驗，定好實驗計劃，堅持實驗、加強研究、定期測定、積累資料和數(shù)據(jù)，寫出實驗報告或總結(jié)。
12、做好學(xué)生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。
�。ǘ┮�、美教師職責：
1、根據(jù)課程標準認真?zhèn)湔n、寫好教案，準備好課堂教學(xué)所需的教具，認真上課。課堂教學(xué)中要加強思想政治教育和美育教學(xué)，并注意基本技能、技巧的訓(xùn)練和形象思維及創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
2、教師必須發(fā)現(xiàn)和組織有音、美、書法等特長的學(xué)生成立藝術(shù)小組，有計劃、有組織地開展學(xué)科活動，加強業(yè)務(wù)訓(xùn)練，發(fā)展特長，為學(xué)校選送優(yōu)秀作品或節(jié)目參加市、區(qū)各級競賽，學(xué)生的優(yōu)秀作品或節(jié)目每學(xué)期進行1-2次全校展出或演出活動，推動全校藝術(shù)教育活動的開展。
3、音、美教師必須承擔對全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項事宜；負責校內(nèi)美化建設(shè)和節(jié)目準備等工作。
4、音、美教師必須定期帶領(lǐng)學(xué)生認真打掃音、美教室、器材室、活動室等場所，并適當?shù)貙σ裘澜淌疫M行布置，使其保持優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境和清潔的衛(wèi)生環(huán)境。
5、做好學(xué)生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。
�。ㄈ╇娊虇T職責：
1、根據(jù)學(xué)校工作計劃，制定學(xué)校電化教育工作計劃并落實到位，學(xué)期末做好總結(jié)。
2、根據(jù)教育教學(xué)需要，收集、編制、播放電化教育的教材和資料。開展電化教育教材和教法的研究，積極配合教育教學(xué)開發(fā)制作多媒體軟件，為電化教育課題研究出謀劃策，努力提高我校電化教育的理論水平和應(yīng)用能力。每學(xué)期整理、回收各類電教資料，并整理歸檔。
3、管理好電化教室，配置管理電化教育器材和設(shè)施，嚴格執(zhí)行器材借用、歸還制度。
4、電教儀器使用、放置合理，保證運行正常，負責維修電化教學(xué)器材（含自修或外修），如遇破損現(xiàn)象須及時匯報總務(wù)處并追查原因、落實索賠。
5、配合教導(dǎo)處參與聽課，監(jiān)控電教資料使用狀況，提高電教使用率。
6、有計劃地開設(shè)電教講座，積極向教師進行電化教育的宣傳，幫助教師掌握電化教育的基本知識和技能，提高廣大教師使用電教的能力。
7、定期清理、核對器材，做到帳物一致，分類、分項登記；及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報清理及其他情況。
8、學(xué)�；顒有枰嗝襟w教學(xué)、音響等設(shè)備時，電教員須熱情服務(wù)，密切配合。
9、經(jīng)常保持閉路電視演播、語音、微機等電化教室清潔衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
10、加強自身修養(yǎng)，提高服務(wù)意識。加強電化教育的理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。
11、不經(jīng)校長批準，不準外借任何電教儀器。
小學(xué)教師崗位職責13
一、教育工作
1、擔任班主任或積極協(xié)助班主任工作，重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效，班級精神狀態(tài)好。
2、能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征的思想實際，在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育學(xué)生，有一定經(jīng)驗，并取得明顯效果。
3、面向全體學(xué)生，重視轉(zhuǎn)化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉(zhuǎn)變明顯。
4、能應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)理論，探索教育規(guī)律，進行教育研究，總結(jié)教育經(jīng)驗，指導(dǎo)二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。
5、積極接受教育工作任務(wù)，工作認真負責。
二、教學(xué)研究工作
1、勝任所教學(xué)科初、高中任何年級的教學(xué)工作，主動承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)和教研工作，能制定符合學(xué)生實際的“大綱”所要求的學(xué)期或?qū)W年教學(xué)計劃。
2、有較強的'教學(xué)能力，課堂教學(xué)有預(yù)見性和應(yīng)變能力，能在教學(xué)中處理好基礎(chǔ)知識和智能關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展智力，方法得當，教學(xué)效果明顯。
3、合理處理作業(yè)，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導(dǎo)和成績考核工作。
4、對所教學(xué)科的教學(xué)中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學(xué)期有一定質(zhì)量的教研文章、經(jīng)驗總結(jié)或論著。
5、指導(dǎo)二、三級教師的教學(xué)工作，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
小學(xué)教師崗位職責14
1、針對學(xué)生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計劃和方案；
2、按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案；
3、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對其進行個性化的課程講授；
4、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時回答學(xué)生對作業(yè)的'提問；
5、檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時訂正；
小學(xué)教師崗位職責15
1、教授學(xué)校開設(shè)的各種教程，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n，按時保質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù);批改和講解學(xué)生作業(yè)，解答學(xué)生疑問;
2、組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學(xué)生成績
3、對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，必要的時候進行家訪;
4、組織學(xué)生開展課外活動，并與學(xué)生一起參與，保護學(xué)生的人身安全;
5、對學(xué)生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀;
6、發(fā)現(xiàn)兒童的興趣，指導(dǎo)兒童加入學(xué)校的興趣組，促進學(xué)生的健康發(fā)展;
7、及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的`問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應(yīng)兒童的情況，另一方面將家長的意見結(jié)合到教學(xué)中;
8、如實對學(xué)生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。
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