學科負責人崗位職責

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯(lián)系，崗位職責具有提高內(nèi)部競爭活力，更好地發(fā)現(xiàn)和使用人才的作用。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的學科負責人崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學科負責人崗位職責1

　　職責描述：

　　1、了解3—10歲孩子及家長需求、根據(jù)需求設計相應的活動。

　　2、針對階段關鍵事件的節(jié)點（如節(jié)日熱點等）、設計符合學生需求的.熱點活動或課程；

　　3、微信、qq等社群運營、設計運營流程、裂變機制等

　　4、講座、短期班等活動策劃、落地執(zhí)行；

　　任職要求：

　　1、熟悉學前和小學低年級孩子年齡特點及家長特點、能抓住家長需求；

　　2、有數(shù)學教育產(chǎn)品運營經(jīng)驗、社群運營經(jīng)驗優(yōu)先；

　　3、有一定的自主生產(chǎn)內(nèi)容的能力：講座、文案、教育內(nèi)容等；

　　4、熱愛教育事業(yè)、執(zhí)行力強、抗壓能力強；

學科負責人崗位職責2

　　崗位職責：

　　1、根據(jù)市場需求，進行語數(shù)外期課、短期課、講座的全面設計；

　　2、對教學產(chǎn)品進行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核，保證產(chǎn)品質(zhì)量；

　　3、制定及參與產(chǎn)品運營工作，提高轉(zhuǎn)化率和續(xù)費率；

　　4、互聯(lián)網(wǎng)授課，按課程設計進行課程講授，保質(zhì)保量完成教學任務；

　　5、完成上級交代的其他工作。

　　任職要求：

　　1、正規(guī)院校本科學歷以上，語數(shù)外教育專業(yè)優(yōu)先；

　　2、工作積極主動，踏實認真，樂于溝通，有良好的`團隊合作精神，具備一定的抗壓能力；

　　3、能夠接受周末上班，周中休息的工作。

學科負責人崗位職責3

　　1、負責本學科的發(fā)展規(guī)劃、組織、制定和協(xié)調(diào)好學科的.研究力量和研究方向；

　　2、負責相應研究所和創(chuàng)新團隊的工作；

　　3、主持申報博（碩）士點；

　　4、負責本學科擬引進人員的面試；

　　5、完成學院布置的其他工作。

學科負責人崗位職責4

　　崗位職責：

　　一、教師團隊建設

　　1、負責學校的教師招聘、培訓、考核制度的制定及執(zhí)行；

　　2、負責學校授課教師的專業(yè)素質(zhì)提升；

　　3、組織教研活動、確定教研的主題、內(nèi)容和形式并執(zhí)行；

　　4、組織教師培訓活動。

　　二、教學督導：

　　1、制定本校專業(yè)教師的'工作流程和工作規(guī)范；

　　2、負責教師的監(jiān)督和考核評價體系并執(zhí)行；

　　3、負責為新開班級安排主教老師、協(xié)調(diào)教師請假、代課等教學工作；

　　4、了解學生情況、聽取學生家長意見及反饋信息；

　　三、教研：

　　1、對教學服務模式進行優(yōu)化、包括學生家長教師服務等；

　　2、收集行業(yè)情況、了解行業(yè)發(fā)展、并向相關部門做出匯報；

　　任職資格：

　　1、本科以上學歷、兩年以上相關崗位工作經(jīng)驗；

　　2、了解本地區(qū)的教育行業(yè)政策、有豐富的教學管理經(jīng)驗；

　　3、對少兒教育培訓有獨到見解、熟悉行業(yè)運作；

　　4、溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行、領導力強、善于團隊合作。

學科負責人崗位職責5

　　崗位職責：

　　一、教師團隊建設

　　1、負責學校的教師招聘、培訓、考核制度的制定及執(zhí)行；

　　2、負責學校授課教師的專業(yè)素質(zhì)提升；

　　3、組織教研活動、確定教研的主題、內(nèi)容和形式并執(zhí)行；

　　4、組織教師培訓活動。

　　二、教學督導：

　　1、制定本校專業(yè)教師的工作流程和工作規(guī)范；

　　2、負責教師的'監(jiān)督和考核評價體系并執(zhí)行；

　　3、負責為新開班級安排主教老師、協(xié)調(diào)教師請假、代課等教學工作；

　　4、了解學生情況、聽取學生家長意見及反饋信息；

　　三、教研：

　　1、對教學服務模式進行優(yōu)化、包括學生家長教師服務等；

　　2、收集行業(yè)情況、了解行業(yè)發(fā)展、并向相關部門做出匯報；

　　任職資格：

　　1、本科以上學歷、兩年以上相關崗位工作經(jīng)驗；

　　2、了解本地區(qū)的教育行業(yè)政策、有豐富的教學管理經(jīng)驗；

　　3、對少兒教育培訓有獨到見解、熟悉行業(yè)運作；

　　4、溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行、領導力強、善于團隊合作。

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