教學(xué)主管崗位職責(zé)(13篇)
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用崗位職責(zé)的場(chǎng)合越來(lái)越多，崗位職責(zé)是一個(gè)具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。那么相關(guān)的崗位職責(zé)到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的教學(xué)主管崗位職責(zé)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)主管崗位職責(zé)1
1、負(fù)責(zé)日常校園的培訓(xùn)課程；
2、 協(xié)助完成課程教案的編寫(xiě)，嚴(yán)格按照教案要求對(duì)學(xué)員進(jìn)行教學(xué)；
3、對(duì)基礎(chǔ)籃球課程知識(shí)的講解、教學(xué)與演練；
4、積極參加公司組織的相關(guān)教研活動(dòng)，積極配合其他部門(mén)的工作。
打籃球技巧：
一、防守的貼身技巧
昨天打半場(chǎng)，遇到個(gè)投籃奇準(zhǔn)無(wú)比的兄弟，出手比以前nba打球的威瑟斯龐還慢，就是節(jié)奏拿捏得好，最主要怎么看他投籃姿勢(shì)怎么像坎比，甭管人家怎么難看就是能進(jìn)。本方幾個(gè)跳跳人一開(kāi)始被他直接x射，不，是掃射，然后，換人防吧。
某球星閃亮登場(chǎng)開(kāi)始，觀察他習(xí)慣的走位與突破方向，卡住他的第一步（強(qiáng)調(diào)一定是第一步，跟高手打球一步被過(guò)掉就是死~），下盤(pán)卡住以后上身略微后仰，雙臂張開(kāi)不斷干擾他的視線和傳球可能方向，把他貼得異常難受，幾乎臉對(duì)臉的貼上去了而且還不犯規(guī)。具體可以參詳96總決賽佩頓怎么騷擾喬丹的，大量的身體接觸，不斷的用腳步移動(dòng)尋找進(jìn)攻或防守有利空間，強(qiáng)硬的用身體卡位而不退縮，不會(huì)打球的才會(huì)亂喊犯規(guī)，昨天貼那兄弟，人家全場(chǎng)只一句“佩服”，球品還好，沒(méi)話說(shuō)，干完球直接換帖成了朋友。
二、籃板球的爭(zhēng)奪技巧
若說(shuō)組隊(duì)我最喜歡什么類型的隊(duì)友，我會(huì)回答喜歡搶籃板球的。
十年前，身邊有個(gè)軍區(qū)大院的大叔，除了擦板絕招還有就是籃板球，他也不跳，用身體貼住你，你還就是跳不起來(lái)，點(diǎn)解？起跳空間給他占了，上肢力量又強(qiáng)，雙臂張開(kāi)劃拉那么一下，小年輕絕對(duì)是被他彈飛，毫不夸張。
我的籃板球一般，主要介紹這位大叔的.實(shí)戰(zhàn)技巧。大叔主動(dòng)尋找身體接觸，根本不在乎你的感受，在隱蔽的角度總會(huì)有意無(wú)意的用肘，用肩，背，屁股折磨你脆弱的心靈，你稍稍一退，他立刻再侵占一點(diǎn)空間，判斷還在其次，主要就是卡位，下盤(pán)的力量高過(guò)一切搶籃板球的技巧�？汕f(wàn)注意，無(wú)論怎么樣不能用手做動(dòng)作，一做就是犯規(guī)，搶板過(guò)程用肩膀把人撞開(kāi)都可以不吹，但用手推下試試，大叔說(shuō)你犯規(guī)你連反駁的話都找不著。
教學(xué)主管崗位職責(zé)2
1、口語(yǔ)流利，中英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；
2、基本功扎實(shí)，授課思路清晰，課堂駕馭能力強(qiáng)；
3、熟悉莆田地區(qū)中學(xué)教材，有中/高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；
4、對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有心得，具備英語(yǔ)輔導(dǎo)班經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
5、專業(yè)八級(jí)英語(yǔ)；
6、有一定的文案策劃及活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)主管崗位職責(zé)3
（1）負(fù)責(zé)K—12階段科創(chuàng)力教育課程的教師培訓(xùn)；
�。�2）對(duì)中國(guó)教育部和各省市關(guān)于中學(xué)階段的教育政策、規(guī)定等進(jìn)行相關(guān)研究；
（4）協(xié)同運(yùn)營(yíng)及市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)到市場(chǎng)營(yíng)銷到運(yùn)營(yíng)執(zhí)行，形成完整的閉環(huán)；
�。�5）配合團(tuán)隊(duì)共同建立評(píng)估體系，持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，增加新的基于項(xiàng)目的課程設(shè)計(jì)；
（6）具有敏銳的市場(chǎng)洞察力和前瞻性，能將最新的科技手段與STEAM課程融合、協(xié)同研發(fā)，且對(duì)行業(yè)競(jìng)品進(jìn)行定期研究與分析，不斷完善提升課程研發(fā)能力。
任職要求
�。�1）理工相關(guān)學(xué)科或教育學(xué)碩士以上學(xué)歷，具有海外留學(xué)背景優(yōu)先考慮，在理工科專業(yè)領(lǐng)域有一定的'學(xué)術(shù)研究能力；
�。�2）具有兩年及以上教育產(chǎn)品/項(xiàng)目師訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具有科技類課程師訓(xùn)和教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
（3）熟悉國(guó)際教育環(huán)境及教學(xué)方法，對(duì)STEAM教學(xué)概念有一定的認(rèn)知和想法；
�。�4）優(yōu)秀的中英文口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力、協(xié)調(diào)溝通能力和文案操作能力；
�。�5）對(duì)于理工思維潛質(zhì)和實(shí)踐操作能力的特別突出的人員，以上1—4條件不完全滿足的可酌情選聘（請(qǐng)遞交簡(jiǎn)歷附上相應(yīng)證明材料）；
�。�6）工作主動(dòng)積極，有創(chuàng)新思維及科研熱情，反應(yīng)敏捷，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能適應(yīng)高強(qiáng)度的工作。
教學(xué)主管崗位職責(zé)4
1、負(fù)責(zé)園內(nèi)親子園教學(xué)管理和課程研討工作；
2、深入課堂，了解教師授課情況和會(huì)員家長(zhǎng)的心聲，制定聽(tīng)課計(jì)劃，采取抽查方式，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，課后點(diǎn)評(píng)教師授課情況；
3、完成續(xù)報(bào)指標(biāo)，具體指標(biāo)按園所當(dāng)月規(guī)定數(shù)額；
4、處理不合教學(xué)要求的教具，有權(quán)指派教師購(gòu)買(mǎi)教具；
5、定期舉行教學(xué)培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)園所的'教案控制與管理；
6、負(fù)責(zé)教師排課，與執(zhí)行園長(zhǎng)共同制定課時(shí)安排，細(xì)節(jié)問(wèn)題和教務(wù)協(xié)商；
7、負(fù)責(zé)會(huì)員活動(dòng)（生日會(huì)、主題活動(dòng)、測(cè)評(píng)等），協(xié)助市場(chǎng)活動(dòng)；
8、審查并修改每日課時(shí)數(shù)，并將任何變化通知到每位教師；
9、確保所有教室及教師辦公室的干凈、整潔，安排所有教室設(shè)施的修理與維護(hù)。
教學(xué)主管崗位職責(zé)5
一、主持本院日常教務(wù)工作，組織落實(shí)學(xué)院下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，指揮、協(xié)調(diào)教學(xué)工作運(yùn)行，搞好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織管理工作。
二、負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的具體實(shí)施工作。組織起草本院有關(guān)教務(wù)管理文件。
三、負(fù)責(zé)修訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱。負(fù)責(zé)審定教師授課計(jì)劃。
四、負(fù)責(zé)教研室的'建設(shè)和管理工作。
五、負(fù)責(zé)組織起草本院教學(xué)、教研教改工作規(guī)劃，并組織實(shí)施。
六、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作。負(fù)責(zé)審核實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和校外實(shí)習(xí)計(jì)劃，抓好實(shí)踐性教學(xué)工作。
七、負(fù)責(zé)本院課程建設(shè)、教材建設(shè)，負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)用書(shū)及講義的訂購(gòu)、發(fā)放工作。
八、負(fù)責(zé)安排全院教學(xué)任務(wù)的分配，初審專業(yè)課任課教師名單。
九、負(fù)責(zé)教學(xué)檢查和教師業(yè)務(wù)考核，分析解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，定期總結(jié)教學(xué)工作，不斷提高各項(xiàng)工作質(zhì)量。
十、負(fù)責(zé)組織審定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指南，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)、答辯等事宜。
十一、負(fù)責(zé)考試管理和學(xué)生成績(jī)管理。
十二、完成院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室交給的其他工作。
教學(xué)主管崗位職責(zé)6
職責(zé)描述:
1、培訓(xùn)、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助,培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì);
2、收集學(xué)生意見(jiàn),處理學(xué)生投訴,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,提高學(xué)員滿意度以及服務(wù)品質(zhì);
3、可全英文授課,并可設(shè)計(jì)自己的課程;
4、協(xié)調(diào)教師部和其他部門(mén)的`配合工作;
5、與其他部門(mén)配合完成學(xué)校的市場(chǎng)活動(dòng);
崗位要求:
1、有教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)2年以上
3、有專八、雅思7.0以上的優(yōu)先
教學(xué)主管崗位職責(zé)7
1、依據(jù)園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃和教研組實(shí)際，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。
2、負(fù)責(zé)制訂教育教學(xué)研究規(guī)劃和各項(xiàng)工作研究方案的審訂。
3、負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)并督促教學(xué)研究活動(dòng)，帶領(lǐng)全組成員按計(jì)劃有準(zhǔn)備地開(kāi)展教研活動(dòng)，立足日常教育教學(xué)實(shí)際，在"研"字上下功夫。
4、定期組織教師交流觀摩研討，組織組內(nèi)教師開(kāi)展保教研討活動(dòng)。
5、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核，每周聽(tīng)課不少于4節(jié),加強(qiáng)教學(xué)交流,指導(dǎo)教師提高教學(xué)技能
6、參與管理并帶好教學(xué)班教學(xué)工作，按要求按時(shí)完成各項(xiàng)教科研工作,積極配合園交辦的.其它工作。
7、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、執(zhí)行能力強(qiáng)，能獨(dú)立地開(kāi)展崗位職責(zé)。
教學(xué)主管崗位職責(zé)8
1、每周固定參加1-2個(gè)教研；
2、配合教研負(fù)責(zé)人組織好教研并起帶頭作用；
3、每周檢查教研負(fù)責(zé)人周報(bào)月總結(jié)回復(fù)，并給與反饋；
4、教研計(jì)劃/教研記錄/教研資料是否及時(shí)整理，質(zhì)量檢查情況如何；
5、教學(xué)疑難問(wèn)題匯總；
6、教學(xué)資源的更新匯總；
7、每周跟進(jìn)導(dǎo)師的新人計(jì)劃以及落實(shí)情況；
8、提出新人培訓(xùn)考核需求（中外教）；
9、每月提出培訓(xùn)需求：新人培訓(xùn)，晉級(jí)培訓(xùn)，導(dǎo)師培訓(xùn)等（中外教）；
10、年級(jí)組長(zhǎng)每月至少參與聽(tīng)評(píng)課一節(jié)，填寫(xiě)管理者聽(tīng)評(píng)課表；
11、每月監(jiān)控老師質(zhì)控工作是否完成，以及完成的`質(zhì)量如何；
12、根據(jù)質(zhì)控情況每月找完成的好的，不好的老師正式溝通。跟進(jìn)年級(jí)組的公開(kāi)課，家長(zhǎng)會(huì)，測(cè)試；
13、完成本月升級(jí)任務(wù)，填寫(xiě)升級(jí)任務(wù)表格并及時(shí)反饋；
14、做好下月升級(jí)詳細(xì)計(jì)劃；
15、每月月底跟新月開(kāi)班信息表；
16、每月更新老師帶班表；
17、提出用人需求以及原因及時(shí)安排老師參與或組織各種形式的內(nèi)外場(chǎng)市場(chǎng)活動(dòng)（含校內(nèi)DEMO)，對(duì)授課質(zhì)量負(fù)責(zé)以及學(xué)校交辦的其他工作內(nèi)容。
教學(xué)主管崗位職責(zé)9
1.起草分管班級(jí)的'教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容；
2.負(fù)責(zé)分管班級(jí)的主要教學(xué)工作，并能做出標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作；
3.安排助理教練的工作；
4.與學(xué)員及家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決；
5.協(xié)助培訓(xùn)課程及培訓(xùn)產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研與探索研究。
教學(xué)主管崗位職責(zé)10
為了明確大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部主任崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)工作高效有序地運(yùn)行，特制定本崗位職責(zé)。
一、組織大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部實(shí)施、落實(shí)學(xué)校教務(wù)部門(mén)及學(xué)院下達(dá)的與教學(xué)相關(guān)的任務(wù)；
二、嚴(yán)格執(zhí)行校、院教學(xué)規(guī)章制度，結(jié)合本部教學(xué)和建設(shè)，制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，維護(hù)教學(xué)秩序，保證教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)行和教學(xué)任務(wù)的`圓滿完成；
三、組織制定本部的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱；負(fù)責(zé)本部教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，落實(shí)和審定任課教師的教學(xué)進(jìn)度及授課計(jì)劃。
四、協(xié)調(diào)安排大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，組織排課，確定任課教師等。
五、完善課程設(shè)置，加強(qiáng)課程建設(shè)，組織建設(shè)本部的課程體系。
六、組織相關(guān)教師參加教學(xué)比賽、教育科研、集體備課、出卷、教研會(huì)議等活動(dòng)及學(xué)院統(tǒng)一安排的與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)；定期組織本部教師相互聽(tīng)課，舉行觀摩教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
七、安排本部各類教學(xué)活動(dòng)的宣傳與報(bào)道。
八、負(fù)責(zé)本部新入職教師及新任課教師的教學(xué)培訓(xùn)。
九、制定本部學(xué)期工作計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，接受校、院各類教學(xué)檢查。
十、負(fù)責(zé)審核、監(jiān)督本部考務(wù)工作，審定檢查各科試卷，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)考務(wù)規(guī)則。
十一、強(qiáng)化教學(xué)管理與教學(xué)基本文件建設(shè)，保證教學(xué)檔案制作規(guī)范、齊全。
十二、組織開(kāi)展本部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，全程監(jiān)控本部教學(xué)活動(dòng)，包括備課、課堂教學(xué)、考試安排、教學(xué)檢查等。
十三、檢查任課教師的教案及課件。
十四、召開(kāi)本部工作會(huì)議，及時(shí)收集、整理教學(xué)信息，改進(jìn)教學(xué)工作。
十五、鼓勵(lì)本部教師明確專業(yè)研究方向，有效開(kāi)展科研活動(dòng)，以科研促教學(xué)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
十六、完成學(xué)院交辦的其他工作。
教學(xué)主管崗位職責(zé)11
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)校區(qū)教學(xué)支持及校區(qū)老師的調(diào)配和管理,實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理和管控,各種教學(xué)活動(dòng)的策劃,定期召開(kāi)教學(xué)會(huì)議;
2、負(fù)責(zé)中心教學(xué)流程的梳理,監(jiān)督課程的實(shí)施狀況;
3、保證校區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員續(xù)費(fèi)率及體驗(yàn)課轉(zhuǎn)化率;
4、 領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
任職要求:
1、具備豐富的樂(lè)高或編程相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
2、熟悉培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀,并具寬廣視野、敏銳的'市場(chǎng)意識(shí)和較強(qiáng)的信息捕捉能力;
3、具備優(yōu)秀的文字功底及表達(dá)能力;
4、問(wèn)題分析和解決的技能;
5、優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)管理能力。
教學(xué)主管崗位職責(zé)12
一、協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施教導(dǎo)處工作計(jì)劃，并進(jìn)行檢查和總結(jié)，指導(dǎo)年級(jí)組、班主任工作，審批年級(jí)組、班工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并督促各組實(shí)施計(jì)劃。每月向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次教研工作。
二、負(fù)責(zé)教師行政的組織、管理工作，制定三表(即課程安排表、作息時(shí)間表、第二課堂活動(dòng)表)。
三、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)、分析、教育評(píng)估、教育預(yù)測(cè)等工作。
四、組織管理學(xué)生的思想政治教育工作，指導(dǎo)各科教師結(jié)合教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，定期分析學(xué)生的思想狀況，交流對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的`工作經(jīng)驗(yàn)。
五、組織學(xué)生入學(xué)，抓好"三率"(入學(xué)率、鞏固率、合格率)，搞好新生編班、學(xué)生學(xué)籍、統(tǒng)計(jì)報(bào)表和文書(shū)檔案工作。
六、組織教學(xué)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，研究教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善加強(qiáng)和改革教學(xué)工作的措施。
七、負(fù)責(zé)教材，教學(xué)儀器的訂購(gòu)與使用安排，指導(dǎo)資料室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室的工作。
八、主持教導(dǎo)處日常行政工作，處理有關(guān)教學(xué)工作的來(lái)信來(lái)訪和對(duì)外聯(lián)系工作。
九、與教科室一起組織和領(lǐng)導(dǎo)期末考試及畢業(yè)會(huì)考工作，指導(dǎo)好閱卷、評(píng)分、學(xué)生操行評(píng)定等方面的工作。
十、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，如校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種學(xué)競(jìng)賽等。
教學(xué)主管崗位職責(zé)13
工作職責(zé)：
1、根據(jù)教學(xué)規(guī)劃及教學(xué)需求，進(jìn)行日常教務(wù)規(guī)劃及管理工作，完善教學(xué)常規(guī)管理；
2、發(fā)揮管理效能，促進(jìn)本部門(mén)員工教學(xué)質(zhì)量提高以及個(gè)人素質(zhì)提升；
3、有效監(jiān)控并統(tǒng)計(jì)教學(xué)產(chǎn)量數(shù)據(jù)，提高教學(xué)產(chǎn)出；
4、針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，監(jiān)督并配合執(zhí)行學(xué)員服務(wù)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)員，客服，老師，家長(zhǎng)順暢及時(shí)溝通，提升家長(zhǎng)滿意度；
5、上級(jí)匯報(bào)，跨部門(mén)溝通與合作，保證中心指標(biāo)業(yè)績(jī)順利達(dá)成，同時(shí)確保部門(mén)日常運(yùn)作。
專業(yè)技能：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，有志于成為專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的教育專家；
2、英語(yǔ)口語(yǔ)流利，思維敏捷、表達(dá)清晰；
3、熟悉并善于運(yùn)用常用教學(xué)工具，有獨(dú)到的教學(xué)方法和思路；
4、具備優(yōu)秀的'服務(wù)意識(shí)，善于做客戶反饋與溝通；較強(qiáng)展示能力；
5、通過(guò)授權(quán)、激勵(lì)等管理手段充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，解決人員沖突，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員完成工作目標(biāo)；
6、擁有優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力、人際溝通能力，擁有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能力，能夠充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性；
7、有耐心、責(zé)任心，誠(chéng)實(shí)正直。
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