培訓(xùn)師崗位職責(zé)(精選15篇)
在快速變化和不斷變革的今天，很多場合都離不了崗位職責(zé)，崗位職責(zé)主要強調(diào)的是在工作范圍內(nèi)所應(yīng)盡的責(zé)任。想學(xué)習(xí)制定崗位職責(zé)卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)師崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)1
一、研發(fā)能力是對培訓(xùn)師的'又一重點要求，對新課程的開發(fā)理解并進行實踐是一個優(yōu)秀培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力。
二、未經(jīng)公司批準(zhǔn)不允許私自參與其他公司項目及培訓(xùn)。
三、作為卓越公司的一名員工，培訓(xùn)師和其他員工還要一同遵守公司的其他規(guī)章制度。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)2
1、協(xié)助公司培訓(xùn)主管編制培訓(xùn)規(guī)劃；
2、制定與實施專項培訓(xùn)計劃；
3、開發(fā)培訓(xùn)課題，編制培訓(xùn)教材，編寫培訓(xùn)教案；
4、跟蹤外部培訓(xùn)市場變化，發(fā)掘并利用外部培訓(xùn)資源；
5、設(shè)計培訓(xùn)課程，開發(fā)新課程，講授培訓(xùn)課程；
6、設(shè)計培訓(xùn)形式和方法；
7、設(shè)計培訓(xùn)評估體系并組織或協(xié)助評估培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)3
崗位職責(zé)：
1、主要對已經(jīng)落實好的各政府部門、企事業(yè)單位進行應(yīng)急能力培訓(xùn)，包括火災(zāi)預(yù)防、滅火、逃生知識、消防器材性能和使用方法的宣傳和普及，消防疏散預(yù)案、消防滅火演練等工作；
2、同時在宣傳中推薦本公司的`應(yīng)急包和國家正規(guī)消防產(chǎn)品，達(dá)到軟件硬件同時配備；
3、讓人民群眾真正的認(rèn)識消防、重視消防，從而提高安全意識，進而在單位、公共場所、家庭規(guī)范配置消防器材，真正做到防患于未然，對自身生命安全做一個有力保障。
崗位要求：
1、食品安全相關(guān)專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、食品相關(guān)專業(yè)、食品檢測專業(yè)本科學(xué)歷；
2、有志從事食品安全咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于溝通、吃苦耐勞；
具備以下至少一項工作經(jīng)驗：
3、具有餐飲企業(yè)、食品生產(chǎn)、流通企業(yè)或認(rèn)證咨詢機構(gòu)ISO9000、ISO22000、HACCP咨詢、認(rèn)證、審核等實際工作經(jīng)驗一年以上；
4、具有餐飲企業(yè)或食品生產(chǎn)、流通企業(yè)的食品安全管理崗位實際工作經(jīng)驗一年以上；
5、熟悉食品安全管理檔案創(chuàng)建、審核，熟悉食品安全現(xiàn)場管理和審核；
6、具有餐飲企業(yè)、食品生產(chǎn)、流通企業(yè)或認(rèn)證咨詢機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)食品安全培訓(xùn)實際工作經(jīng)驗一年以上。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)4
職位信息
1、負(fù)責(zé)銷售人員、經(jīng)銷商、藥店連鎖的營養(yǎng)產(chǎn)品知識、銷售技巧培訓(xùn),區(qū)域內(nèi)經(jīng)銷商講師帶教;
2、根據(jù)公司需要開展企業(yè)內(nèi)訓(xùn);
3、結(jié)合市場需要,能夠獨立完成營養(yǎng)指導(dǎo)資料及培訓(xùn)課件的編制,進行培訓(xùn)體系的搭建,根據(jù)情況優(yōu)化培訓(xùn)流程;
4、為公司對外宣傳、自媒體平臺提供專業(yè)素材或內(nèi)容評審;
5、協(xié)同市場銷售部策劃和組織相關(guān)市場活動,協(xié)助銷售團隊推動項目順利開展;
6、作為公司線上運營項目專業(yè)顧問,提供專業(yè)化咨詢與顧問服務(wù),維護客戶;
7、推薦符合客戶需求的產(chǎn)品及正確的.健康建議,為客戶提供個性化營養(yǎng)健康方案;
8、傳播公司口碑,提升品牌價值,維系客戶關(guān)系。
任職要求:
1、有醫(yī)藥類、保健品類培訓(xùn)經(jīng)驗及會銷相關(guān)工作者優(yōu)先;
2、應(yīng)屆生無需工作經(jīng)驗,非應(yīng)屆生至少2年以上健康行業(yè)營養(yǎng)師、培訓(xùn)師經(jīng)驗;
3、營養(yǎng)師證、健康管理師證書(營養(yǎng)學(xué)專業(yè)的可選,其它專業(yè)必備其一);
4、能適應(yīng)出差。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)5
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師工作職責(zé)公司一直以來都想把培訓(xùn)做好，但是公司預(yù)算一直沒有落實，目前只能考慮從內(nèi)訓(xùn)開始。因此寫了一份內(nèi)部培訓(xùn)講師的制度。由于此制度尚未執(zhí)行，不知道是否能夠貫徹下去，到達(dá)預(yù)期效果�，F(xiàn)在特此發(fā)出來，請大家分析一下�？从惺裁吹胤竭�需要改進？
1、目的
充分利用公司現(xiàn)有人力資源，積極建設(shè)和培養(yǎng)公司內(nèi)部講師隊伍，完善內(nèi)部培訓(xùn)體系，發(fā)揮內(nèi)部講師在培訓(xùn)體系中的重要作用，特制定本制度。
2、適用范圍
適用于公司所有內(nèi)部講師。
3、歸口管理
總經(jīng)辦是內(nèi)部講師的歸口管理部門，負(fù)責(zé)講師的.評聘及相關(guān)管理工作。
4、工作職責(zé)
1)負(fù)責(zé)講授由總經(jīng)辦安排的培訓(xùn)課程，
2)負(fù)責(zé)參與公司年度培訓(xùn)效果工作總結(jié)，對培訓(xùn)方法、課程內(nèi)容等提出改進建議，協(xié)助總經(jīng)辦培訓(xùn)負(fù)責(zé)人完善公司培訓(xùn)體系；
3)負(fù)責(zé)授課時對課堂紀(jì)律及受訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)考核管理，對受訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)效果進行檢驗，包括學(xué)員的考勤、培訓(xùn)測試、評卷、評估。
4)負(fù)責(zé)編寫或提供教材教案，并根據(jù)需要隨時進行更新。
5、內(nèi)部培訓(xùn)講師選拔
1)內(nèi)部培訓(xùn)講師評選條件：
�、�.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和高度的敬業(yè)精神，能在不影響工作的前提下積極配合事業(yè)部培訓(xùn)工作的開展；
②.在某一崗位專業(yè)技能上有較高的理論知識和實際工作經(jīng)驗；
③.熱愛培訓(xùn)工作，能配合總經(jīng)辦培訓(xùn)工作的安排；
�、�.能熟練制作PPT格式教材，
2)內(nèi)部培訓(xùn)講師評選程序：
�、�.各部門推薦或個人自薦，填寫《內(nèi)部講師推薦表》（附件一）送呈部門負(fù)責(zé)人簽署意見，再提交至總經(jīng)辦。
�、�.審核通過即成為公司講師，
3)內(nèi)部培訓(xùn)講師資格評定：
每年12月，總經(jīng)辦講對所有講師授課情況進行匯總，匯總的內(nèi)容包括教材編寫質(zhì)量、授課態(tài)度、授課反饋等。（主要依據(jù)《內(nèi)部培訓(xùn)反饋意見表》附件二）（評估判定見以下表格）
講師等級內(nèi)部滿意度授課時數(shù)（單位：h）
高級講師>80分6小時
朝陽【wlsh0908】整理
初級講師>70分9小時
備注：1.內(nèi)部滿意度結(jié)果來自“內(nèi)部培訓(xùn)反饋意見表”
2.授課時數(shù)，由年度講師授課情況匯總。
6、內(nèi)部培訓(xùn)講師福利
1)公司為開發(fā)課程的內(nèi)部培訓(xùn)講師提供查詢、購買相關(guān)培訓(xùn)課程的費用（此涉及的所有培訓(xùn)相關(guān)資料屬公司所有）。
2)公司為內(nèi)部培訓(xùn)講師優(yōu)先提供參加與其工作相關(guān)的外出培訓(xùn)機會。
3)公司每年舉辦一次內(nèi)部講師專業(yè)知識培訓(xùn)。
4)公司對講師按照年度評選講師級別與授課時間給予課時補貼：
講師等級津貼標(biāo)準(zhǔn)（工作時間）津貼標(biāo)準(zhǔn)（非工作時間）
高級講師100元/小時200元/小時
初級講師50元/小時100元/小時
5)對考核合格的講師，即總評分在70分以上，則按照以上標(biāo)準(zhǔn)給予授課津貼，如總評分在70分以下，則不予發(fā)放。
6)津貼發(fā)放：由總經(jīng)辦培訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)津貼的發(fā)放，具體時間為每年度年終匯總培訓(xùn)結(jié)果，進行統(tǒng)一發(fā)放。
7、內(nèi)部培訓(xùn)講師福利
1)公司每年年終評選1-2名優(yōu)秀內(nèi)部培訓(xùn)講師，并給予精神和物質(zhì)獎勵。
2)對連續(xù)2次內(nèi)部滿意度分?jǐn)?shù)低于70分以下或年度授課不足2課時的講師，取消其講師資格。
3)講師無故2次不授課，第一次給予通報批評處理，第二次給予取消其講師資格，并在之后1年內(nèi)不予評定講師資格。
8、內(nèi)部培訓(xùn)講師日常管理
1)所有講師必須在上課前一天將PPT格式的教材提交至總經(jīng)辦，由總經(jīng)辦培訓(xùn)負(fù)責(zé)人提前下發(fā)給需要參加培訓(xùn)的人員，為培訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作。
2)講師所授課程時間不得低于1小時，由總經(jīng)辦培訓(xùn)負(fù)責(zé)人進行監(jiān)督。
3)講師因正常工作或個人原因，不能按原計劃授課，應(yīng)提前3-7天通知總經(jīng)辦，以便另行安排。
4)講師例會：每季度初月1-5日由總經(jīng)辦培訓(xùn)負(fù)責(zé)人組織召開一次內(nèi)部培訓(xùn)講師例會，以增加信息交流。會議內(nèi)容包括：上季度培訓(xùn)工作總結(jié)、培訓(xùn)心得體會交流、本季度培訓(xùn)課程計劃安排等。（此例會召開前提是，培訓(xùn)講師在3人以上）
9、附則
本制度自簽發(fā)之日起開始執(zhí)行，相關(guān)解釋權(quán)及修改權(quán)在總經(jīng)辦。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)6
職責(zé)描述:
1.熟練掌握聽力學(xué)基礎(chǔ)知識并能對公司內(nèi)外的人員開展相關(guān)的培訓(xùn);
2.熟練掌握公司各系列產(chǎn)品特性及其與各競爭對手產(chǎn)品的區(qū)別,并能對公司內(nèi)外的人員開展相關(guān)的培訓(xùn);
3.熟悉各系列產(chǎn)品的驗配及調(diào)試,能獨立開展助聽器的驗配及調(diào)試并能對公司內(nèi)外人員開展相關(guān)的'指導(dǎo)、培訓(xùn);
4.按月制定并執(zhí)行區(qū)域性的入店支持計劃;
5.執(zhí)行“用戶聯(lián)誼會”;
6.做好區(qū)培訓(xùn)記錄,及時錄入培訓(xùn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)并加以管理并及時對培訓(xùn)過的驗配師做電話回訪,探尋培訓(xùn)需求以便開展后續(xù)培訓(xùn);
任職要求
1.大學(xué)本科以上學(xué)歷,醫(yī)科專業(yè)或電子學(xué)專業(yè)背景,聽力學(xué)專業(yè)優(yōu)先;
2. 3年以上培訓(xùn)師工作經(jīng)驗。
3.嫻熟的溝通能力;
4.良好的演講能力;
5.關(guān)注客戶需求;
6.愿意經(jīng)常出差;
7.積極主動,具備跟進意識;
8.擅于持續(xù)性學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)7
千樂禧崗位職責(zé):
1、配合季節(jié)主題、品牌形象、銷售策略、節(jié)日等要求,進行店鋪櫥窗、展示產(chǎn)品的陳列執(zhí)行與維護;
2、完成終端店鋪陳列管理和培訓(xùn)工作,負(fù)責(zé)店面陳列、貨品搭配、櫥窗展示等;
3、負(fù)責(zé)新品上市推廣及計劃調(diào)整商品陳列;
4、參與店鋪陳列形象的策劃、管理及執(zhí)行規(guī)范的'督導(dǎo);
5、協(xié)助開發(fā)和更新陳列展示道具,能夠獨立完成應(yīng)季陳列、搭配設(shè)計與商品培訓(xùn)計劃工作
6、定期巡場、監(jiān)督檢查跟進店鋪陳列工作;
7、完成上司交付的臨時性工作任務(wù)。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)8
隨著企業(yè)的不斷的尋求發(fā)展，在發(fā)展過程中需要解決企業(yè)經(jīng)營管理的難點、突破自身的發(fā)展瓶頸，所以需要尋求能夠運用現(xiàn)代培訓(xùn)手段進行培訓(xùn)教學(xué)活動的培訓(xùn)師來幫助解決問題，把這些知識點應(yīng)用到現(xiàn)實的工作中去，以便獲得更大的發(fā)展空間。那么企業(yè)培訓(xùn)師的工作內(nèi)容是什么呢?需要怎么做好呢?先來看看培訓(xùn)師崗位職責(zé)吧。
培訓(xùn)師是指根據(jù)不同的行業(yè)的公司、其培訓(xùn)需求也是不同的，所以需要有針對性的進行培訓(xùn)研究。以下為企業(yè)培訓(xùn)師崗位職責(zé)的介紹，需要的人們可以借鑒參考：
1)負(fù)責(zé)且認(rèn)真遵守及執(zhí)行公司規(guī)定的各項制度及工作程序，服從上級的指揮工作及相關(guān)人員的檢查，保證按時完成的工作任務(wù)能夠有質(zhì)量;
2)參與公司的培訓(xùn)調(diào)查需求分析，了解公司不同員工的情況和管理層對于培訓(xùn)內(nèi)容的需要及希望，根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略有目的、有針對性的策劃培訓(xùn)內(nèi)容;
3)根據(jù)培訓(xùn)經(jīng)理的指示，協(xié)助做好需求調(diào)研工作，并幫助編制培訓(xùn)的具體規(guī)劃、實施計劃和方案，并對培訓(xùn)課程進行開發(fā)和研究，保障制定的培訓(xùn)計劃與公司的培訓(xùn)需求相符;
4)根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，對相關(guān)的課程及學(xué)習(xí)資料進行評估、搜集、篩選工作，并在培訓(xùn)經(jīng)理的指導(dǎo)下開拓更多的合適的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)渠道，增加更豐富、更加適用的培訓(xùn)資源;
5)根據(jù)公司的`培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，設(shè)計更合適的培訓(xùn)授課方式，有效的整理培訓(xùn)內(nèi)容，保障培訓(xùn)課程的專業(yè)性，使培訓(xùn)更加生動、有效;
6)根據(jù)指定的課程安排，做好備課工作，培訓(xùn)課件的制作，參與培訓(xùn)授課，并做好現(xiàn)場把控工作，解答學(xué)員不同的疑問， 根據(jù)不同的反饋完善培訓(xùn)課程;
7)根據(jù)培訓(xùn)后的課程做好培訓(xùn)后的反饋記錄，做好培訓(xùn)工作的總結(jié)分析并進行效果評估，對培訓(xùn)課程提出合理化的改善建議，并作出分析總結(jié)報告;
8)服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，根據(jù)不同的工作任務(wù)做好工作，有計劃的制定每周、每月的工作計劃并填寫每周、每月的工作報表和總結(jié);
9)負(fù)責(zé)保管和定期檢查培訓(xùn)部門的物品、儀器是否正常，如果遭到損壞發(fā)現(xiàn)問題的情況立即上報上級，并協(xié)助做好完善處理的工作;
10)根據(jù)公司的培訓(xùn)需求，負(fù)責(zé)各種教材、物品的購買工作，并根進記錄各種物品的借出與歸還的記錄;
11)保管的物品的情況及時與財務(wù)部進行核對，并上報培訓(xùn)經(jīng)理;
12)關(guān)注員工的思想教育，加強與相關(guān)部門的配合，對培訓(xùn)后學(xué)員的情況進行監(jiān)督考察，必要時采用考試的形式對員工的學(xué)習(xí)掌握情況進行考核;
13)積極與學(xué)員進行溝通，幫助解決工作疑問和糾正錯誤的思想;
14)對培訓(xùn)的形式和方法不斷研究、改進和創(chuàng)新，不斷加強自己的培訓(xùn)能力。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)9
設(shè)計培訓(xùn)師崗位職責(zé)：
1、開業(yè)前，對設(shè)計師進行設(shè)計規(guī)范和下單規(guī)范培訓(xùn)；
2、開業(yè)期間，測尺接單，設(shè)計師帶教；
3、開業(yè)后，對設(shè)計師進行強化培訓(xùn)和實操演練，輔助設(shè)計師接待談單簽約；確定設(shè)計師接單談單相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等。
4、設(shè)計師團隊基本穩(wěn)定，能夠支撐店面運營，經(jīng)評估考核合格后，可回公司。（7—10）天進行產(chǎn)品研究，確定產(chǎn)品的設(shè)計概念、產(chǎn)品性能和生產(chǎn)條件；
5、研究材料工藝和市場需求。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)10
培訓(xùn)是一個仁者見仁智者見智的過程，所以作為培訓(xùn)師而言，首先要明確，別奢望自己所講授的知識范圍被受眾群體百分之百的接受或理解。其次，培訓(xùn)是個交流的過程，因此在思想上培訓(xùn)師要放棄單項的灌輸邏輯思維，要有教學(xué)相長的意識。再次，從家政行業(yè)的角度說，家政行業(yè)的培訓(xùn)是建立標(biāo)準(zhǔn)或者叫整齊劃一的過程，在某種角度上可以說培訓(xùn)要解決一些客觀存在的問題，比如從生存技能掃盲到生存技能提高。所以，要想成為家政行業(yè)合格的培訓(xùn)師必須要用心體味，用心去講授，就我的個人經(jīng)歷談一點培訓(xùn)感想。
我個人認(rèn)為家政服務(wù)行業(yè)的培訓(xùn)有四個層面：理論灌輸、技能培訓(xùn)、習(xí)慣培養(yǎng)、思維調(diào)整。古語說“授人以魚不如授人以漁”是對培訓(xùn)的這四個層面的最好詮釋，但是魚和漁的真正區(qū)別不完全取決于培訓(xùn)師本身，也取決于受眾群體的傾向。培訓(xùn)師應(yīng)該怎樣做才能滿足于不同的受眾群體，且能夠盡量的滿足他們的各種需求呢？我從五項基本條件談家政培訓(xùn)師應(yīng)該具備的基本技能。
1、熱愛生活，感恩生命；
家政培訓(xùn)沒有想象中的那么難。家務(wù)無大事，家庭無小事，只是一些責(zé)任和習(xí)慣而已。家政服務(wù)是把家政服務(wù)員用自己的生活技能轉(zhuǎn)變?yōu)橘嶅X的手段，是從對自己家人的親情照顧轉(zhuǎn)化成了從中獲取利潤的社會活動。即：家政服務(wù)是來源于生活，并反作用于生活。
要想成為合格的培訓(xùn)師一定要先熱愛生活，感恩生活，并把這種熱愛和感恩傳遞給自己的學(xué)生，讓他們明白，家政服務(wù)這項工作是用心來品味的。當(dāng)培訓(xùn)師把一種工作的興趣、工作的幸福感傳遞給學(xué)員工，那將是培訓(xùn)老師的神圣和偉大。其實家政服務(wù)就是做家務(wù)勞動的社會化，把工作和生活結(jié)合到一起，就會把工作中的壓力轉(zhuǎn)化為生活的樂趣
2、時刻保持服務(wù)意識
作為一名家政培訓(xùn)老師，如果要求自己的學(xué)生能跪下來為客戶服務(wù)，然后再站起來做人，那么培訓(xùn)老師要先做到自己可以跪下來為學(xué)生服務(wù)，然后站起來在學(xué)員面前做人。
3、言傳身教，事必躬親；
已所不欲勿施于人，言傳身教，以身作則。
我個人認(rèn)為，作為一個家政行業(yè)的培訓(xùn)老師，做人的準(zhǔn)則超越了技能要求。其實在某些方面家政培訓(xùn)老師沒有家政服務(wù)員做的好，因為人的精力是有限的，在授業(yè)的同時不能親身經(jīng)歷，但是習(xí)慣一定要好。其實無所謂教育，更多的是影響。55387理論里面說，人的交流時只有7%是語言所產(chǎn)生的影響力，而肢體語言卻占到38%，所以無論是哪種培訓(xùn)，一定要有教師實際操作，這個實際操作不是演示，而是一起操作，包括衛(wèi)生輪值，包括午餐的制作，要心甘情愿的，帶有興趣的去做。
4、博學(xué)，博愛；
在這里所說的博學(xué)是來源于生活，來源于實踐的博學(xué)，一個合格的家政培訓(xùn)師一定是一個熱愛生活，享受生活的生活藝術(shù)大家，在生活中博學(xué)、博愛是一種必不可少的修行。
5、傾囊而贈。
在接觸過很多家政培訓(xùn)老師之后，突然發(fā)現(xiàn)傾囊而贈是家政培訓(xùn)老師不愿意做到的事情。
在這個似乎有很多技術(shù)，很多科學(xué)，很多智慧在里面的行業(yè)里，實際上更缺乏好的培訓(xùn)老師。從小就聽說老師是一個很偉大的.職業(yè)，是釋放自己的光和熱去照亮別人的職業(yè)。在家政這個大雜燴一樣的行業(yè)貌似有點困難，更多的家政培訓(xùn)老師擔(dān)心有人學(xué)走了自己的東西，丟了自己的飯碗。
在我看來這是一種自我拒絕成長的手段。課，不是所有人說講就能講的，要經(jīng)過實際演練，生活感悟，加上不斷的努力學(xué)習(xí)和自我成長才可以站上講臺的，換個角度講，如果培訓(xùn)老師自己不成長，即使你不傾囊而贈，不久的將來你一定會從講臺上走下來的。 如果培訓(xùn)老師不能傾其所有的傳授知識，枉稱師。
綜上，要想成為合格的培訓(xùn)師，必須修身高于傳授，思維培養(yǎng)大于理論灌輸，做好自己才能教好學(xué)生。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)11
1、制作產(chǎn)品知識培訓(xùn)課件;組織新員工培訓(xùn);使新入職員工盡快了解公司產(chǎn)品;
2、良好把控培訓(xùn)現(xiàn)場，根據(jù)業(yè)務(wù)需要，使新員工在規(guī)定時間內(nèi)，盡快全面、熟練掌握相關(guān)的產(chǎn)品知識、銷售技巧等;
3、配合人力資源部門定期對業(yè)務(wù)人員進行培訓(xùn)需求統(tǒng)計,并根據(jù)需求制定具有針對性的培訓(xùn)計劃進行相關(guān)培訓(xùn);
4、開發(fā)大學(xué)生理財和家庭理財相關(guān)課程，定期組織課程講座和投資沙龍活動;
5、形成針對不同客戶群體的`培訓(xùn)講座，為清華校內(nèi)師生和各類政企高管培訓(xùn)班學(xué)員普及理財理念及知識;
6、配合公司不同階段的發(fā)展實施理財產(chǎn)品的專題報告。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)12
美容培訓(xùn)師崗位職責(zé)：
1、為顧客提供皮膚護理、美容美體服務(wù)；
2、安裝美容儀器要求、程序、性能進行美容護理操作；
3、執(zhí)行公司年度、季度、月度培訓(xùn)計劃及有效地主持各項常規(guī)培訓(xùn)，保證轄區(qū)范圍內(nèi)培訓(xùn)及時有效的開展；
4、負(fù)責(zé)所屬區(qū)域內(nèi)品牌產(chǎn)品的.專業(yè)技能和銷售技巧的培訓(xùn)與指導(dǎo)；
5、組織實施品牌各類終端會、訂貨會、培訓(xùn)會，配合區(qū)域銷售部門達(dá)成銷售目標(biāo)和培訓(xùn)目標(biāo)；
6、對區(qū)域市場人員進行品牌文化、產(chǎn)品營銷、專業(yè)知識、護理常識、銷售技巧、店務(wù)管理的全面培訓(xùn)；
7、公司領(lǐng)導(dǎo)安排的其他各項工作。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)13
1、通過電話方式向上游供應(yīng)商推廣應(yīng)收賬款保理融資,完成收入考核指標(biāo);
2、調(diào)研供應(yīng)商融資需求,配合相關(guān)部門改進完善金融產(chǎn)品,制定營銷推廣方案;
3、負(fù)責(zé)營銷團隊的電話銷售技巧培訓(xùn),制定電話銷售策略;
4、帶領(lǐng)團隊通過電話拜訪,為商家提供貸款產(chǎn)品方案;
5、定期召開例會,傳達(dá)、布置任務(wù),提升團隊學(xué)習(xí)氛圍,隨時把握員工心理動態(tài)。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)14
任職要求:
1、大專以上學(xué)歷,服裝、藝術(shù)或設(shè)計類相關(guān)專業(yè)畢業(yè),男女不限,有服裝陳列相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)先;
2、熟悉服裝店面及櫥窗陳列,具有敏銳的`時尚觸覺;
3、良好的美術(shù)基礎(chǔ),具色彩平衡感,有較強的獨立工作能力和協(xié)調(diào)能力;
4、能夠操作autcad photoshop等相關(guān)設(shè)計軟件,能適應(yīng)經(jīng)常出差。
培訓(xùn)師崗位職責(zé)15
培訓(xùn)業(yè)無疑是當(dāng)今市場最具誘惑力的一塊蛋糕，在其他傳統(tǒng)行業(yè)逐漸步入微利時代的今天，培訓(xùn)業(yè)卻以“低投入、高產(chǎn)出”的巨額贏利模式吸引著越來越多的人投資辦學(xué)。
在國外，企業(yè)培訓(xùn)師被稱為“鉆石職業(yè)”。隨著世界經(jīng)濟一體化和我國經(jīng)濟的快速持續(xù)發(fā)展，推動國家對職業(yè)培訓(xùn)的高度重視，促進企業(yè)對培訓(xùn)的需求也是事在必行。特別是09年金融危機的加劇，企業(yè)培訓(xùn)似乎成了盤活企業(yè)的救命稻草。
自從中國加入WTO以來，商品競爭的日益激烈，我國的企業(yè)出現(xiàn)了諸多不適應(yīng)的問題，在不同文化的沖突下，在一些外企中，國內(nèi)員工的素質(zhì)不高的問題首先顯現(xiàn)了出來，而解決這一問題的最佳途徑就是開展企業(yè)培訓(xùn)，就在這種形勢下，我國出現(xiàn)了一個新的職業(yè)——企業(yè)培訓(xùn)師。
開展企業(yè)培訓(xùn)無疑是為了提高企業(yè)的整體競爭力，培養(yǎng)更多人才，從而適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需求。俗話說：“教人一杯水先要有一桶水”。顯而易見，
作為開展企業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)培訓(xùn)師自身就必須首先是職業(yè)化、專業(yè)化、規(guī)范化的高素質(zhì)的人才隊伍中的精英。否則，就會降低培訓(xùn)質(zhì)量，甚至誤人誤企。那么，我們該如何對企業(yè)培訓(xùn)師進行界定呢？企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具有哪些必備條件才能算合格，才能堪當(dāng)企業(yè)培訓(xùn)之重任呢？
在這里我們得弄明白一個問題，什么樣的人才能夠被稱之為“企業(yè)培訓(xùn)師”，也就是“企業(yè)培訓(xùn)師”的定義到底是什么？
有的人把他歸類為教師，只是授課的.對象非學(xué)生而是企業(yè)員工；有的人認(rèn)為他是一個可給企業(yè)指點迷津的思想家、哲學(xué)家，是面對一些需要改變的狀況或是解決的問題的專家高手。
兩種看法雖然都有一定的道理，但都只是從一個側(cè)面來判斷企業(yè)培訓(xùn)師，而“能夠結(jié)合經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營的需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目，制定、實施培訓(xùn)計劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員”才
是對企業(yè)培訓(xùn)師的最科學(xué)、最準(zhǔn)確的定義。
最近幾年，國內(nèi)培訓(xùn)市場的發(fā)展很快，但從整個國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)師的市場來看，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或社會培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)師，無論數(shù)量上還是質(zhì)量上都不能滿足企業(yè)人力資源能力建設(shè)的需求。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，全國現(xiàn)在擁有企業(yè)培訓(xùn)師資格證的只有5000多人。因而，培養(yǎng)一批懂管理、會組織有效培訓(xùn)的企業(yè)培訓(xùn)師變得越來越迫切。雖然企業(yè)培訓(xùn)師是供不應(yīng)求，但隨著國家對企業(yè)培訓(xùn)師資格的考核、認(rèn)證，培訓(xùn)市場的不斷規(guī)范化，想成為一個企業(yè)培訓(xùn)師的難度也越來越大。
在這里我們首先對對社會上存在的各種企業(yè)培訓(xùn)師進行一個分類。概括起來，我們可以從三個方面進行劃分：從來源方面分，有企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師和企業(yè)外聘培訓(xùn)師兩種；從職業(yè)方面分，有專職企業(yè)培訓(xùn)師和兼職企業(yè)培訓(xùn)師兩種，從能力方面分，有專業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師和全能企業(yè)培訓(xùn)師兩種。
做一個企業(yè)培訓(xùn)師確實是不容易，在《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對企業(yè)培訓(xùn)師下的定義中，我們可以概括出企業(yè)培訓(xùn)師的職責(zé)、角色、身份、類型、定位和其應(yīng)具
備的能力、素質(zhì)及其應(yīng)遵守的守則、策略。從中我們可以窺知一二。
一、企業(yè)培訓(xùn)師的二大職責(zé)
不管是哪一類企業(yè)培訓(xùn)師，由于開展企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)、宗旨、目的、作用是一致的，因此對一名企業(yè)培訓(xùn)師，尤其是一名堪稱優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師所要具有的職業(yè)特征和必備條件也是大同小異的。在此，就先談?wù)勂髽I(yè)培訓(xùn)師的職責(zé)：
從企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)定義中，我們已經(jīng)很清楚其職責(zé)，更通俗地理解，或是從企業(yè)培訓(xùn)師最大化的發(fā)揮作用的角度來看，不外乎兩個最基本的職責(zé)：一個是教師，一個是導(dǎo)師。
眾所周知，企業(yè)培訓(xùn)師面向的培訓(xùn)對象是企業(yè)員工，而員工作為成年人與學(xué)校中的未成年人有著根本的不同：成年人更多的靠理解和主動思考，因此培訓(xùn)師則以“解惑”為首；而未成年人更多的靠記憶和被動灌輸，因此教師則以“傳道”為首。針對成年人這一學(xué)習(xí)特點，企業(yè)培訓(xùn)師有著比教師更高的要求，
他不僅要象教師一樣能夠“授人以魚”，把企業(yè)員工需要掌握的科技、文化、知識、理論很專業(yè)、很準(zhǔn)確地傳授給培訓(xùn)對象，還要象導(dǎo)師一樣能夠“授人以漁”，引導(dǎo)、啟發(fā)員工開拓思路，積極求索，從而掌握技巧、增長水平、提高能力、解決問題。
可見，對于企業(yè)培訓(xùn)師來說，上述的兩個職責(zé)相輔相成，缺一不可。
二、企業(yè)培訓(xùn)師的三大角色
要想將企業(yè)培訓(xùn)師的職責(zé)充分地、有效地運用到企業(yè)培訓(xùn)的實際工作中，培訓(xùn)師必須還要充當(dāng)三個重要角色：編劇、導(dǎo)演、演員。
企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)定義已經(jīng)清楚地表明，他不只是單純地一個象學(xué)校教師一樣站在講臺上從事教學(xué)活動的人員，他還要研究、策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目，制定、組織、實施培訓(xùn)計劃。顯然，培訓(xùn)師的要求高于教師，這個高就高在不但能夠在臺上“表演”，而且對自己的表演要事先進行“編、導(dǎo)”，而這個“編”：培訓(xùn)什么？加上這個“導(dǎo)”：怎樣培訓(xùn)？
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