高級教師崗位職責(zé)通用14篇
在日常生活和工作中，崗位職責(zé)對人們來說越來越重要，制定崗位職責(zé)可以有效規(guī)范操作行為。制定崗位職責(zé)的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的高級教師崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高級教師崗位職責(zé)1
1、有良好的師德師風(fēng)，遵紀(jì)守法，使用文明規(guī)范的語言開展教育教學(xué)活動。
2、遵循教學(xué)規(guī)律，認真做好教學(xué)各環(huán)節(jié)工作。
3、主動運用先進的教育思想、方法和手段進行教學(xué)。
4、加強業(yè)務(wù)進修，積極參加崗位培訓(xùn)，繼續(xù)教育，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、具有校本教研能力，每學(xué)年具有1—2個校本教研課題，且研究具有明顯成效。每學(xué)期至少寫出一篇教學(xué)論文心得、體會、總結(jié)、在校內(nèi)交流或在教育報刊雜志上公開發(fā)表。
6、能勝任并積極主動承擔(dān)班主任工作。
7、主動承擔(dān)學(xué)校安排的`公開課、示范課、專題講座、競賽輔導(dǎo)等任務(wù)，做到有計劃，教案或講義和總結(jié)。
8、積極履行培養(yǎng)和指導(dǎo)中學(xué)一級教師的職責(zé)。
高級教師崗位職責(zé)2
一、正確貫徹黨的教育方針，對全體學(xué)生全面負責(zé)。教書育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作。
二、認真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項社會活動，積極參與學(xué)校民主管理。參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。
三、努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作計劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育教學(xué)研究和集體備課，認真寫好教案。
四、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點、難點，講解、示范準(zhǔn)確，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計劃和任務(wù)。
五、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
六、根據(jù)學(xué)科、年級特點，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競賽隊伍，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
七、搞好教學(xué)質(zhì)量的.考查工作，按照教學(xué)要求，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究與改進教與學(xué)的方法。
八、關(guān)心了解國內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動態(tài)，積極參加教科研活動，不斷提高教學(xué)與研究水平。
九、執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，增強學(xué)生體質(zhì)。
高級教師崗位職責(zé)3
1、認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，熱愛黨的`教育事業(yè)，積極學(xué)習(xí)時事政治，不斷提高政治理論水平和思想素質(zhì)。
2、努力鉆研業(yè)務(wù)，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參和教材，積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
3、嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、遵守密山市教委的“雙十”規(guī)定，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表。
4、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，嚴(yán)守工作時間，不無故遲到、早退、間缺，工作時間不閑談，不干私活等。
5、制定好學(xué)年、學(xué)期工作計劃及教學(xué)進度，明確教學(xué)目的、任務(wù)、要求、重點和難點。
6、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一課時教案，上好上滿45分鐘，準(zhǔn)確無誤傳授知識，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)步驟和方法，正確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，認真做好課前準(zhǔn)備。充分利用好現(xiàn)代化教學(xué)媒體進行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
7、嚴(yán)守教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格要求學(xué)生，認真輔導(dǎo)學(xué)生，及時準(zhǔn)確批發(fā)學(xué)生作業(yè)，按時參加教研活動及各種會議和活動。
8、嚴(yán)格遵守《大綱》，按教學(xué)計劃、進度授課，認真完成教學(xué)研究計劃，團結(jié)協(xié)作，共同完成好各種競賽活動。
9、任課教師要配合好班主任做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常深入班級輔導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任和學(xué)年組長溝通，并予以解決。
10、做好“普九”控輟工作，讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，所教學(xué)科要達到市平均成績以上。
11、堅決杜絕“三亂”現(xiàn)象（亂收費、亂罰款、亂辦班）。
12、認真做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考評工作，認真監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析，填好各種表冊。
13、及時上交學(xué)期初、末各種材料。
高級教師崗位職責(zé)4
1、系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和文化專業(yè)知識，并靈活運用于實際教學(xué)工作中。
2、系統(tǒng)掌握教育學(xué)生的原理、原則和方法，對學(xué)生進行思想品德教育，能勝任主任、少先隊輔導(dǎo)員工作，組織輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外活動。承擔(dān)好學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。
3、系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱，教材和重點、難點，因材施教，合理設(shè)計教學(xué)過程。備好課，講授知識準(zhǔn)確明白;定期考核學(xué)生成績和分析掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，輔導(dǎo)和編寫好測試題和訓(xùn)練題，承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。
4、積極參加學(xué)�；顒雍驼螛I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，承擔(dān)組織指導(dǎo)教學(xué)研究工作，有較強的.教學(xué)技能，能自制、使用教具和較強的操作能力，應(yīng)變能力和釋疑問題能力，能編寫所教學(xué)科的工作計劃、總結(jié)和教案，每學(xué)期向?qū)W校上交一篇有指導(dǎo)性教學(xué)論文和有代表性的教案。
5、每學(xué)期聽課、評課不少于10節(jié)(以記錄為準(zhǔn))，寫有指導(dǎo)性評語;教學(xué)筆記與所教學(xué)科;語文按課數(shù)加基礎(chǔ)訓(xùn)練計，數(shù)學(xué)按練習(xí)數(shù)計，批改學(xué)生作業(yè)各科每學(xué)期不少于54次;有作文科，作文不少于8次，基礎(chǔ)知識不少于25次。
高級教師崗位職責(zé)5
1、具有良好的師德，愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生的成長、進步，對學(xué)生有愛心、耐心;工作認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，無教學(xué)事故發(fā)生，無違反師德行為;
2、承擔(dān)附屬學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、測試考核、評定學(xué)生成績等，工作量飽滿，教學(xué)效果優(yōu)良，符合相應(yīng)學(xué)段目標(biāo)管理要求;幼兒園教師承擔(dān)幼兒園安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課，創(chuàng)設(shè)環(huán)境、活動區(qū)，自制教玩具等，對幼兒發(fā)展進行評估，教學(xué)效果優(yōu)良;
3、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任學(xué)科組長、班主任、輔導(dǎo)員，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外實踐活動;或獨立承擔(dān)一門選修課的教學(xué)任務(wù);
4、指導(dǎo)中級、初級職務(wù)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)年輕教師的培養(yǎng)工作，效果顯著;積極參加附屬學(xué)校組織的'教育教學(xué)研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，平均每年繼續(xù)教育學(xué)分不少于8分其中集中培訓(xùn)學(xué)分不少于4分;
5、參加區(qū)級及以上公開課、觀摩課、研究課或比賽課，或在區(qū)級及以上級別匯報和介紹教學(xué)經(jīng)驗、進行專題講座;或參加市級及以上中考、小考等命題或教材審定工作;
6、從事基礎(chǔ)教育教學(xué)方面的科學(xué)研究，公開發(fā)表本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)學(xué)術(shù)論文2篇或在市級及以上級別的大會交流本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)學(xué)術(shù)論文2篇以上，或主持或作為主要成員前三名、承擔(dān)1項市級及以上級別科研課題的研究。
高級教師崗位職責(zé)6
教授這個令人肅然起敬的稱號總是與大學(xué)聯(lián)系在一起的。近幾年，中學(xué)也開始擁有教師技術(shù)職稱序列中最高級別的教授了。
優(yōu)中選優(yōu)、寧缺毋濫是評選的中學(xué)高級教師的原則，評出來的中學(xué)高級教師無疑都是中學(xué)教育教學(xué)教研及管理的骨干。但是，更高的地位必然帶來更嚴(yán)格的要求和更艱巨的使命。如何在新的平臺上進一步強化使命感，進而不斷發(fā)揮專長、提升學(xué)養(yǎng)、充實業(yè)績，是中學(xué)教授亟待思考和解決的問題。
中學(xué)教授的使命主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、帶動課程建設(shè)
教育部明確要求學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，視當(dāng)?shù)厣鐣�、�?jīng)濟發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)或選用適合本校的課程。因此，中學(xué)的課程建設(shè)問題成為提升學(xué)校辦學(xué)水平和品位的.重要因素。中學(xué)教授應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起課程建設(shè)開拓者和引路者的使命：整體設(shè)計某一學(xué)科、跨學(xué)科乃至整個學(xué)校的課程建設(shè)規(guī)劃，帶頭進行課程的開發(fā)、實施、完善，為學(xué)校的課程建設(shè)培訓(xùn)教師。
2、推進課程改革
課改給教師觀念和課堂教學(xué)帶來的積極影響，但是，教師的教學(xué)思維和教學(xué)行為總體上似乎并沒有發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。因此，教授級中學(xué)高級教師在推進課程改革方面是大有可為的：針對理念與行為的脫節(jié)問題，堅持在理論與實踐的結(jié)合中探究素質(zhì)教育的真諦，讓學(xué)生在素質(zhì)全面發(fā)展的前提下獲得高分；勇于反思，不做專注于分?jǐn)?shù)和題海、扼殺學(xué)生興趣和幸福的應(yīng)試名師；以積極的姿態(tài)投入課程改革，不為自己在課改方面的碌碌無為尋找客觀借口。
3、開展學(xué)術(shù)研究
中學(xué)教授不僅要做課程專家、教學(xué)專家、教研專家，還應(yīng)從事高水平的教育科學(xué)研究。這種研究應(yīng)該超越中學(xué)教師側(cè)重于實踐操作、總結(jié)提煉的層次。中學(xué)教授在課程改革、考試評價改革、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生成長、學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域等方面有獨特的優(yōu)勢，完全可能通過努力在學(xué)術(shù)上構(gòu)筑與高層次專家對話交流的平臺，力求使自己成為某一領(lǐng)域乃至幾個領(lǐng)域水平突出、成果卓著的專家。
4、引領(lǐng)同伴成長
中學(xué)教授屬于專家型教師，是同行中的佼佼者，理應(yīng)在引領(lǐng)同伴的專業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮重要的作用。他們與同伴們朝夕相處，能夠更直接、方便地引領(lǐng)普通教師的專業(yè)發(fā)展。在筆者看來，中學(xué)教授對普通教師的引領(lǐng)不外乎三個方面：
�。�1）以自己對事業(yè)的虔誠、對講臺的堅守、對學(xué)生的熱愛、對工作的勤奮、對學(xué)術(shù)的追求影響其他教師。
�。�2）以自己在課程及教學(xué)方面的深厚功力和造詣帶動其他教師。
（3）以自己在學(xué)術(shù)方面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、豐厚的積累和科學(xué)的方法引領(lǐng)其他教師。
5、營造組織文化
中學(xué)教授在營造組織文化方面應(yīng)肩負以下職責(zé)：
�。�1）自己重視并努力使學(xué)校管理層和學(xué)校成員重視組織文化的培育。
�。�2）努力讓自己成為組織文化中積極力量的象征。
�。�3）在物質(zhì)、制度和精神三個層面為組織文化培育提出建設(shè)性意見。
（4）參與設(shè)計學(xué)校組織形象識別系統(tǒng)，包括理念識別系統(tǒng)、活動識別系統(tǒng)和視覺識別系統(tǒng)。
（5）強化師生對學(xué)校共同愿景和價值觀的認可和追求。
高級教師崗位職責(zé)7
1、承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科所規(guī)定的周工作量，或承擔(dān)學(xué)校安排的其他教育教學(xué)任務(wù)，并能按照教育方針和教學(xué)大綱完成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量高。
2、承擔(dān)或指導(dǎo)教育教學(xué)研究任務(wù)。擔(dān)任教育教學(xué)管理工作。
3、承擔(dān)學(xué)�；蚪萄薪M安排的.指導(dǎo)一、二、三級教師的教育教學(xué)工作或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)，在教育教學(xué)中起骨干作用。
4、在教研活動中起主導(dǎo)作用，主動承擔(dān)教研課題，每學(xué)年至少開出一次教改研究課，并寫出教研經(jīng)驗或論文，不定期在校內(nèi)交流，爭取公開發(fā)表。
5、承擔(dān)學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作和編寫學(xué)生學(xué)科復(fù)習(xí)資料，開設(shè)學(xué)科講座，輔導(dǎo)學(xué)科活動，協(xié)助畢業(yè)班教師做好畢業(yè)輔導(dǎo)工作。
6、每學(xué)期聽課，并對授課情況提出指導(dǎo)性意見。
高級教師崗位職責(zé)8
中學(xué)高級教師職責(zé)：
1．承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。
2．承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。
3．指導(dǎo)一、二、三級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。
中學(xué)高級教師任職條件
中學(xué)教師應(yīng)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的.師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生的表率，關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。
符合以上要求的中學(xué)一級教師任教五年以上，或者獲得博士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行高級教師職責(zé)，并具備下列條件：
1．對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，教學(xué)效果顯著；或者在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，并做出顯著的成績。
2．從事中學(xué)教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究，寫出理論聯(lián)系實際、具有一定水平的經(jīng)驗總結(jié)、科研報告或論著，或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻。
高級教師崗位職責(zé)9
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹國家教育方針。遵紀(jì)守法，言行品德，堪為學(xué)生表率，教書育人，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。
2、承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。
3、熟練掌握所教學(xué)科的教學(xué)原則，教學(xué)大綱，落實課程要求，完成課程目標(biāo)，靈活運用教材和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和運用所學(xué)知識的能力。
4、掌握相關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)知識，根據(jù)學(xué)生年齡心理特征，正確引導(dǎo)教育學(xué)生，逐步樹立正確的人生觀、世界觀。
5、組織和指導(dǎo)學(xué)科組的教學(xué)研究活動，承擔(dān)一定的教育科學(xué)研究任務(wù)。
6、承擔(dān)培養(yǎng)教師的`任務(wù)，指導(dǎo)一、二、三級教師的教育教學(xué)工作。
7、接受完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時性任務(wù)。
二、中學(xué)高級教師任期目標(biāo)
1、堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)鄧小平有中國特色社會主義理論；參加教育教學(xué)的培訓(xùn)，遵紀(jì)守法，教書育人，做師生表率。
2、承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)工作。每周課時xx節(jié)。批改作業(yè)不少于xx次。
3、靈活運用教學(xué)方法，認真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點，組織學(xué)生開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐動手能力；對學(xué)生學(xué)業(yè)成績作出客觀全面評價，教學(xué)效果達同級同科前列。
4、結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，滲透思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，協(xié)作精神。
5、參加相應(yīng)學(xué)科組的教研教改、集體備課活動，完成學(xué)校規(guī)定的聽課、評課任務(wù)，不斷提高教學(xué)技藝，并帶動、促進年輕教師成長。
6、了解、研究相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)改革成果和趨勢，為學(xué)校教研教改活動提供參考意見和建議。承擔(dān)相應(yīng)的教育科學(xué)研究任務(wù)，撰寫一篇教育教學(xué)論文，指導(dǎo)一、二、三級教師的教育教學(xué)工作。
8、接受完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時性工作。
高級教師崗位職責(zé)10
1、負責(zé)英語教學(xué)工作。
2、在教學(xué)中認真貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，在英語教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確地學(xué)習(xí)和對待西方文化。
3、根據(jù)課程教學(xué)大綱認真?zhèn)湔n，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，科學(xué)安排英語教學(xué)的進度，按照學(xué)院和系部要求進行英語課的講授、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、答疑、考試、考查等各個環(huán)節(jié)。
4、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，提高自身英語的聽說表達和實際應(yīng)用能力，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、運用先進的教育方式方法培養(yǎng)學(xué)生英語的應(yīng)用能力，可以選用或編寫適合我院學(xué)生使用的材料鍛煉學(xué)生的閱讀能力，可以通過演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語角等形式培養(yǎng)學(xué)生外語的聽說表達、交流能力。
6、結(jié)合實踐對學(xué)生進行警務(wù)英語的`訓(xùn)練，并進行長期的警務(wù)英語學(xué)習(xí)研究。
7、加強英語教學(xué)工作的對外交流，開展學(xué)科的科研工作，推動教學(xué)工作取得不斷進步。
8、完成本部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
高級教師崗位職責(zé)11
1、認真?zhèn)浜妹科n文。備課既要備篇章結(jié)構(gòu)、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學(xué)目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內(nèi)容實在，講法科學(xué)。
2、堅持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容，利用教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、真善美等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
3、切實抓好基礎(chǔ)知識的.落實。充分體現(xiàn)語文學(xué)科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識的教學(xué)。要熟悉教學(xué)大綱對學(xué)生的各階段、各學(xué)年的要求，落實學(xué)生在各學(xué)年、各階段所應(yīng)掌握的知識。
4、大力培養(yǎng)學(xué)生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和形象思維的能力。
5、努力搞好作文教學(xué)。作文教學(xué)要做到系列化、科學(xué)化。各階段、各學(xué)年作文訓(xùn)練的重點明確，訓(xùn)練的量要適當(dāng)，訓(xùn)練的形式要多樣，要使作文批改成為學(xué)生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。
6、積極開展課外活動。課外活動要經(jīng)�；�、科學(xué)化。各年級課外小組活動的重點要突出，活動的內(nèi)容要切合學(xué)生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養(yǎng)學(xué)生語文興趣，擴大學(xué)生語文視野，提高學(xué)生語文能力的目的。
高級教師崗位職責(zé)12
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，為人師表。
2、承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量達校平90%以上，認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績，教育教學(xué)工作實績較好，在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平。
3、承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù)，當(dāng)好班主任或指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任，在課內(nèi)外重視對學(xué)生進行思想品德教育，取得優(yōu)異成績。
4、結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，每期完成40學(xué)時任務(wù)。
5、積極參與和支持學(xué)科組建設(shè)，勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù)，每學(xué)期至少要上二節(jié)示范課、觀摩課，并得到好評。
6、每學(xué)期聽同學(xué)科教師的課20節(jié)以上，課后能做出有一定水平的.教學(xué)情況評估并有提出改進意見。
7、一年內(nèi)應(yīng)撰寫一至兩篇教育教學(xué)論文，聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，或主持區(qū)級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級職務(wù)的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓(xùn)周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
高級教師崗位職責(zé)13
中學(xué)教師崗位職責(zé)
一、中學(xué)三級教師職責(zé)：
1、承擔(dān)初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任初中班主任。
3、參加教學(xué)研究活動。
二、中學(xué)二級教師職責(zé)：
1、承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、參加教學(xué)研究工作。
三、中學(xué)一級教師職責(zé)：
1、承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的'教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。
4、指導(dǎo)二、三級教師的教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。
四、中學(xué)高級教師職責(zé)：
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。
2、承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。
3、指導(dǎo)一、二、三級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。
高級教師崗位職責(zé)14
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。做到教書育人。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，加強思想政治教育，做到以教書育人為本，不僅教書，更要注重學(xué)生的思想品質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)，把德育教育貫穿到教學(xué)中去。
2、擔(dān)任課程的講授及講座教學(xué)工作。組織本學(xué)科各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，研究與指導(dǎo)同本學(xué)科有關(guān)的新課程的開設(shè)與新教材的'使用。
3、組織與指導(dǎo)本學(xué)科一、二、三教師的教育教學(xué)研究活動。
4、主持或參加編寫、審議教材、教學(xué)參考及其它教學(xué)輔導(dǎo)資料，支持本學(xué)科的教學(xué)研究活動。
5、掌握本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究開發(fā)動態(tài)。主持或參加本學(xué)科的教學(xué)研究，有關(guān)專題科研、社會咨詢等工作。
6、組織和輔導(dǎo)學(xué)生課外活動，并指導(dǎo)一、二、三級教師這方面的工作。
7、擔(dān)任培養(yǎng)青年教師工作。
8、承擔(dān)教學(xué)管理工作和學(xué)生思想政治教育工作。
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