各科老師崗位職責

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，崗位職責使用的頻率越來越高，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。到底應如何制定崗位職責呢？下面是小編收集整理的各科老師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各科老師崗位職責1

　　1、為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務，安排學生課程

　　2、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣3、與學生及家長保持良好的、長期的`合作關(guān)系4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量教學資源5、不斷學習提高業(yè)務水平6、完成上級交代的其他任務

　　崗位職責：

　　1、根據(jù)學員情況因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學服務；

　　2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；

　　3、緊密結(jié)合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高成績；

　　4、參加教研活動，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高教學水平；

　　5、完成校方安排的其它工作任務。

　　任職條件：

　　1、全日制大學本科及以上學歷，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　2、教學能力強，工作認真負責，有耐心，能吃苦耐勞，服從學校的安排；

　　3、頭腦靈活，反應速度快，應變能力強，做事嚴謹、虛心好學；

　　4、普通話標準，態(tài)度踏實，有責任心，親和力，執(zhí)行力，溝通能力強；

　　5、有團隊意識，善于與學生、家長交流溝通；

　　6、有很強的解題能力者優(yōu)先；

　　7、青年骨干教師，學科帶頭人，拔尖人才，中高級教師，特級教師等優(yōu)先考慮，熟悉浙江高考政策和教材教案的優(yōu)先考慮。

各科老師崗位職責2

　　職責描述：

　　1、針對不同年級段的學生情況，進行該科目教學工作，并根據(jù)學生的性格特點，接受程度，學習掌握情況，制定教學方案，因材施教；

　　2、負責學生課后自習、陪讀答疑解惑，鞏固知識點；

　　3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效。

　　4、參加校區(qū)組織的培訓、教研、備課等活動；

　　5、維護家校關(guān)系，定期召開家長會。

　　任職要求：

　　1、本科以上國家統(tǒng)招學歷（能力突出者�？埔嗫桑�，師范專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先；有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　2、熱愛教師工作，熟悉小學初中高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學中一門課程的設(shè)置并有深入研究，在本學科教學上有所特長。

　　3、有教師資格證的教師優(yōu)先。

　　4、有師德，擅長與學生進行溝通交流，思維靈活。

　　5、有良好的.團隊合作精神。

　　6、表達能力優(yōu)秀，普通話流利標準，富有親和力，有責任心。

　　7、熟悉學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學。

各科老師崗位職責3

　　第一章 語文教師

　　第一條 熟練掌握并理解《語文課程標準》，制訂學期教學計劃，安排好教學進度。

　　第二條 適時地、針對性地組織學生開展語文實踐活動，提高學生的創(chuàng)新和實踐能力。

　　第三條 加強語言文字訓練，使學生人人說一口標準的普通話，寫一手規(guī)范漢字，弘揚祖國的傳統(tǒng)文化。

　　第四條 認真做好階段、期中、期末的復習指導工作和知識測查的質(zhì)量分析，對存在問題能采取有效措施加以補缺補漏。

　　第五條 應關(guān)注學習上有障礙的學生，增強他們的學習信心，培養(yǎng)興趣，適時進行知識的補缺補漏，使他們學有所獲。

　　第六條 批改作業(yè)及時、認真、規(guī)范，認真組織學生參加各項比賽，建立學生學習檔案。

　　第七條 立足培養(yǎng)學生基本的語文素養(yǎng)，注重學生的發(fā)展性評價，努力實現(xiàn)評價指標、評價方法的多元化。

　　第八條 教學質(zhì)量達到省頒各項標準。

　　第二章 數(shù)學教師

　　第一條 熟練掌握并理解《數(shù)學課程標準》，明確學期教學任務，重、難點，科學制訂學期教學計劃，依據(jù)學校教學計劃合理安排教學進度。

　　第二條 組織學生參加校級以上各項比賽（口算、速算、智力）力爭取得好成績。

　　第三條 對學習上有障礙的學生應加強輔導，獻愛心，適時進行知識的補缺補漏，提高學習成績。

　　第四條 做好階段、期中、期末的復習指導工作，認真進行知識測查的質(zhì)量分析。建立學生學習檔案。

　　第五條 作業(yè)批改及時、認真、規(guī)范，評價以采取“鼓勵性”評價為主。

　　第六條 注重學生的發(fā)展性評價，努力實現(xiàn)評價指標，評價方法的多元化。

　　第七條 有計劃、有針對性地組織學生開展數(shù)學實踐活動，提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　第八條 教學質(zhì)量達到各項標準。

　　第三章 品德與生活（社會）教師

　　第一條 要認真學習領(lǐng)會本學科課程《標準》精神，明確思想品德的性質(zhì)、地位及作用，嚴格執(zhí)行課時計劃和課程進度。

　　第二條 明確教學任務、重、難點，制定教學計劃、進度。

　　第三條 配合班主任、少先隊共同做好學生的思想教育工作。

　　第四條 教學質(zhì)量達到學校規(guī)定的標準。

　　第四章 音樂教師

　　第一條 認真執(zhí)行音樂科教學計劃，熟知《標準》要求，做好課時計劃和課程進度。

　　第二條 結(jié)合音樂課學科特點向?qū)W生進行審美教育，從小受到美的 熏陶和感染。提高音樂鑒賞能力。

　　第三條 積極組織學生參加各種文藝活動和學生匯演任務。

　　第四條 負責組織指導學校的合唱隊、舞蹈隊、器樂隊，培養(yǎng)學生的特長和興趣。

　　第五條 負責組織學生的匯演活動，豐富學生的校園文化生活。

　　第六條 上好音樂課，完成或超額完成學校規(guī)定的教學指標。

　　第五章 體育教師

　　第一條 認真貫徹《學校體育工作條例》、《國家體育鍛煉標準》和《標準》要求。上好眼保健操和課間操。

　　第二條 執(zhí)行教學工作計劃，課時計劃和課程進度，上好體育課和體育活動課。完成授課任務。

　　第三條 負責學校體育的訓練（包括興趣班），使學生特長得到良好發(fā)揮，體育運動會成績每年都有新突破。

　　第四條 每學年組織一次校性體育運動會。

　　第五條 負責完成各學年的體育達標率。

　　第六條 負責學校大型活動集合隊伍。

　　第七條 管好用好學校的體育器材。

　　第六章 美術(shù)教師

　　第一條 認真執(zhí)行學校教學工作計劃，認真領(lǐng)會本學科課程標準的精神，制定本學科教學計劃和課程進度。

　　第二條 在美術(shù)課教學中注意發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才能和審美能力。

　　第三條 負責組織參加各級舉行的美術(shù)競賽活動，力爭獲獎。

　　第四條 負責組織美術(shù)小組的活動（包括興趣班）；不斷提高學生的繪畫技能。

　　第五條 按時按質(zhì)完成美術(shù)課教學任務和學校交給的各項任務。

　　第七章 科學教師

　　第一條 要全面掌握自然課程標準的'要求，明確自然課的性質(zhì)、地位及作用，嚴格執(zhí)行課時計劃和課程進度。

　　第二條 明確教學的任務、重、難點，按時完成教學內(nèi)容，教學質(zhì)量達到規(guī)定的標準。

　　第三條 按要求上好實驗課，注意培養(yǎng)學生學習興趣和實際操作能力。

　　第四條 負責學生課外興趣小組活動，及時組織各種競賽活動并力爭取得最佳成績。

　　第五條 負責實驗室的衛(wèi)生和儀器的保管，儀器擺放要達到裝備規(guī)定的標準。

　　第八章 英語教師

　　第一條 全面掌握英語課程《標準》要求，明確英語課 的性質(zhì)、地位及作用，嚴格執(zhí)行課時計劃和教學進度。

　　第二條 明確教學的任務，重、難點。按時完成教學任務，教學質(zhì)量達到規(guī)定標準。

　　第三條 負責組織英語課外小組活動（包括興趣班），及時組織英語競賽活動，并取得最佳成績。

　　第九章 信息技術(shù)教師

　　第一條 及時制定微機課課外活動小組計劃，認真開展好第二課堂活動。

　　第二條 負責電腦教室的日常管理工作，保證教育教學需要。

　　第三條 按照學校的要求嚴格管理，不允許他人私自使用 微機。

　　第四條 嚴格按照操作規(guī)程合理使用微機，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。

　　第五條 安排學生有秩序地進出微機室，并嚴格遵守使用微機的各項規(guī)章制度。

　　第六條 指導培養(yǎng)學生正確地使用微機的能力，杜絕違章操作，培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡搜集信息的能力。

　　第七條 任課教師要努力學習，不斷更新知識，力爭使自己的信息技術(shù)能力與時俱進。

　　第八條 微機出現(xiàn)故障和損壞時要及時向主管領(lǐng)導匯報，并分清責任。

　　第九條 愛護機器設(shè)備，并負責保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生。

各科老師崗位職責4

　　崗位職責：

　　1、負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導，根據(jù)每個學生學習以及性格的特點，制定適合的個性化學習計劃和方法。

　　2、認真參加公司組織的教研、月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

　　3、配合學習顧問老師做好溝通工作，齊心協(xié)力解決好學生的學習問題以及提高家長對公司的.滿意度。

　　4、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效。

　　5、及時向教務辦主任反映學生情況。

　　任職條件：

　　1、熱愛教師工作，對授課課程深入研究，熟悉最新的考學大綱；

　　2、有師德、思想積極，擅長與學生進行良好的溝通交流，思想靈活；

　　3、語言表達能力強、具有親和力、有耐心、愛心和責任心；

　　4、熟悉學生的生活及學習特點，因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；

　　5、本科及以上學歷，有教學經(jīng)驗，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先；

　　6、有教師資格證者優(yōu)先考慮。

各科老師崗位職責5

　　職責描述：

　　1、熟練掌握小學語文/數(shù)學/英語等科目的教材；

　　2、根據(jù)學生情況因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量一對一、小班、專題教學服務；

　　3、擅長培養(yǎng)小學生良好的學習習慣，提高學習興趣、傳授學習方法技能；

　　4、緊密結(jié)合學校教學進度、查漏補缺，快速提高學生學習成績。

　　任職要求：

　　1、大專及以上學歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先考慮；

　　2、持教師資格證等相關(guān)專業(yè)證書；

　　3、專業(yè)知識過關(guān)，有一定教育輔導相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；

　　4、形象得體，為人謙虛，熱愛教育事業(yè)，對學生有親和力；

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