托管老師的崗位職責(zé)20篇

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以接觸到崗位職責(zé)的地方越來越多，明確崗位職責(zé)能讓員工知曉和掌握崗位職責(zé)，能夠最大化的進(jìn)行勞動用工管理，科學(xué)的進(jìn)行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。大家知道崗位職責(zé)的格式嗎？下面是小編整理的托管老師的崗位職責(zé)，歡迎大家分享。

　　托管老師的崗位職責(zé)1

　　1、遵守紀(jì)律，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，關(guān)愛學(xué)生。

　　2、按學(xué)校規(guī)定時間上下班，按照《值班教師一日工作程序》要求，認(rèn)真做好就餐、就寢、午休及上課前時段宿舍衛(wèi)生及學(xué)生安全管理工作，未經(jīng)同意，不得隨意調(diào)班。

　　3、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍及其以外區(qū)域的清潔衛(wèi)生、整理工作，管理好學(xué)生床上用品、生活用品。保持宿舍整齊有序，干凈無異味。

　　4、學(xué)生開餐時，組織學(xué)生排隊(duì)打飯、吃飯。就餐完畢，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后，帶回宿舍。

　　5、當(dāng)班時，多注意校內(nèi)多事部位，注意學(xué)生宿舍內(nèi)外的防火、用電、刀具等問題，白班教師平時要在值班室值守，有事隨叫隨到，夜班教師視聽課期間要接聽好電話，并做好記錄。

　　6、接班時，要和當(dāng)班生活老師交接學(xué)生人數(shù)。交班時，要記錄好當(dāng)班時學(xué)生情況，并在值勤表上注明學(xué)生實(shí)在學(xué)校人數(shù)、已走人數(shù)。如有病號或其他情況，要寫明有關(guān)注意事項(xiàng)，并詳細(xì)做好當(dāng)班小結(jié)。

　　7、督促學(xué)生按時就寢，組織學(xué)生在自己的'床位住宿。不得擅自調(diào)換床位；晚班教師要起夜巡視兩次以上，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況；

　　8、休息期間，制止學(xué)生隨便走動、吵鬧行為，以免打擾他人休息。學(xué)生起床后，督促、幫助學(xué)生穿好衣服、穿好鞋襪。學(xué)生上課時間離開宿舍后，要把宿舍門窗鎖緊關(guān)好。

　　9、學(xué)生離校、回校時，要檢查衣袋或包，不允許學(xué)生帶刀、火柴、火機(jī)、煙等不良物品及危險物品進(jìn)校園。被檢查有問題的學(xué)生，在值勤表上要有記錄。

　　10、按照學(xué)校的要求，做好學(xué)生餐具消毒工作。

　　11、服從�？倓�(wù)處調(diào)換、安排等管理事項(xiàng)。

　　12、做好接、送學(xué)生登記手續(xù)。

　　托管老師的崗位職責(zé)2

　　一、 接孩子

　　1、準(zhǔn)時接送孩子;

　　2、絕對保證孩子的人身;

　　二、教學(xué)方面

　　1、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序;

　　2、提醒孩子保持良好的.坐姿，注意保持"一拳一尺一寸";

　　3、督促孩子專心、獨(dú)立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正;并讓孩子抄到錯題本上。

　　4、督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作;

　　5、耐心、細(xì)致地解答孩子的問題，在孩子自己獨(dú)立完成、檢查過作業(yè)后，負(fù)責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導(dǎo)。

　　6、每天保證孩子讀一本課外讀物;

　　備注：每班小朋友輪流當(dāng)班長協(xié)助托管老師工作

　　三、飲食方面：

　　1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護(hù);

　　2、保證同學(xué)在校期間至少3杯水;

　　3、及時統(tǒng)計(jì)訂餐人員數(shù)量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;

　　4、用餐完畢后及時清掃教室衛(wèi)生;

　　四、娛樂方面：

　　1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶上，不互相打鬧，不作危險動作;

　　2、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開展閱讀，繪畫;講故事;游戲等，孩子喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣;

　　3、對完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的孩子及時表揚(yáng)并在光榮榜上貼星星.

　　4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。

　　托管老師的崗位職責(zé)3

　　任職條件：

　　1、本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先考慮。

　　2、德才兼?zhèn)�，愛學(xué)生，愛教育事業(yè)，語言表達(dá)能力強(qiáng)，具有親和力

　　3、流利普通話,聲音甜美，有耐心，有親和力，執(zhí)行力強(qiáng)。

　　4、歡迎應(yīng)往屆畢業(yè)生加入我們！

　　崗位職責(zé)：

　　1、熟悉科目學(xué)科課程；能勝任一對一或一對多教學(xué)工作；

　　2、根據(jù)學(xué)生的情況設(shè)計(jì)、執(zhí)行教學(xué)教案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)；

　　3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作；

　　4、及時了解學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；

　　5、對學(xué)科知識進(jìn)行總結(jié)分析，開展教研工作，對結(jié)合中、高考的考綱與題型，完善學(xué)科教學(xué)體系。

　　崗位要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，有相關(guān)教育工作經(jīng)驗(yàn)或者家教經(jīng)驗(yàn)；

　　2、熱愛教育工作，對孩子有愛心、耐心、細(xì)心、用心、責(zé)任心

　　1、熱愛教師工作，有愛心耐心責(zé)任心。

　　2、語言流暢普通話標(biāo)準(zhǔn)

　　3、專科以上學(xué)歷熟悉小學(xué)教材

　　4、學(xué)校提供宿舍早午餐周末雙休有寒暑假

　　1、因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量一對一或者小班教學(xué)服務(wù)；

　　2、緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生差缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生盡快提高成績；

　　3、師范類畢業(yè)，有一年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

　　4、具有良好的教學(xué)職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，有責(zé)任心。

　　托管老師的崗位職責(zé)4

　　職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)小學(xué)低年級課后作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)補(bǔ)差。

　　2、負(fù)責(zé)管理學(xué)生的安全和紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　3、負(fù)責(zé)班級活動的組織管理以及完成學(xué)校的日常工作及臨時性工作。

　　工作時間：周一、二、四、五，下午2點(diǎn)到6點(diǎn)30，周三上午10點(diǎn)到6點(diǎn)30（寒暑假全天工作，工資+補(bǔ)助+獎金）

　　要求：

　　1、對待工作有熱情，有上進(jìn)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動。2、熱愛教師行業(yè)，具備教師基本素質(zhì)：愛心，耐心、細(xì)心和責(zé)任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。5、有教師資格證或有教育輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

　　工作職責(zé)：

　　1、根據(jù)中心課程內(nèi)容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量；

　　2、針對授課過程中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整和解決；

　　3、維護(hù)管理教室與教具，整理和歸檔學(xué)生的作品；

　　4、針對幼兒在課堂的表現(xiàn)及時與家長溝通，并提供有效的育兒指導(dǎo)；

　　5、協(xié)助銷售完成高端客戶的咨詢服務(wù)并促成簽單，做好簽單后的維護(hù)工作，實(shí)現(xiàn)客戶的二次開發(fā)；

　　6、配合市場活動。

　　背景：

　　熱愛幼兒教育行業(yè)，有進(jìn)取心，執(zhí)行力強(qiáng)；

　　有良好的.邏輯思維能力，有較強(qiáng)的溝通技巧、應(yīng)變能力、抗壓能力；

　　有良好的客戶服務(wù)意識和學(xué)習(xí)能力，愿意幫助更多孩子和家長成長；

　　形象好、氣質(zhì)佳，言談舉止大方得體，活潑，開朗，熱情。

　　托管老師的崗位職責(zé)5

　　1、積極認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)總部教案練習(xí)；

　　2、針對0—5歲的'寶寶，教授幼兒課程、組織育兒教學(xué)；

　　3、根據(jù)教學(xué)課程開展教學(xué)任務(wù)，英文上課；

　　4、教室及教具的維護(hù)和管理；

　　5、完成課后跟蹤和反饋，把寶寶上課情況反饋給對應(yīng)的成長伙伴；

　　6、積極改進(jìn)課程質(zhì)量；

　　托管老師的崗位職責(zé)6

　　一、熱愛教育事業(yè),協(xié)助班主任開展德育工作。

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行生活指導(dǎo)教師的工作規(guī)程，悉心指導(dǎo)學(xué)生一日生活起居，搞好學(xué)生的個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的生活自理能力。

　　三、正確教育和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、做好學(xué)生的安全工作、保健工作，細(xì)心照料病生的生活，配合醫(yī)療保健中心做好病生的治療。

　　五、加強(qiáng)對宿舍文化的建設(shè)，努力為學(xué)生營造出團(tuán)結(jié)、和諧、輕松、愉快、溫馨的以利于學(xué)生健康成長的`環(huán)境。

　　六、組織并指導(dǎo)學(xué)生文明就餐，讓學(xué)生做到不挑食、不喧嘩、不浪費(fèi)飯菜。

　　七、經(jīng)常了解學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)與身體情況，廣泛開展同學(xué)生談心的活動，做學(xué)生的良師益友。

　　八、完成政教主任及其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作。

　　托管老師的崗位職責(zé)7

　　1、定點(diǎn)接送學(xué)生，負(fù)責(zé)托管期間學(xué)生的安全。

　　2、負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)后輔導(dǎo)作業(yè)完成工作；

　　3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補(bǔ)缺、提供高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù)；

　　4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；

　　5、與家長保持良好的`溝通，收集家長的建議并不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

　　6、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù)。

　　托管老師的崗位職責(zé)8

　　1、按時接送學(xué)生上下學(xué)，保證學(xué)生路上安全；

　　2、輔導(dǎo)學(xué)生功課、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，解答孩子學(xué)習(xí)疑難問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　3、維持托管中心的秩序，要求學(xué)生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象；

　　4、及時主動與家長、老師進(jìn)行溝通，與學(xué)校、老師共同促進(jìn)學(xué)生成長；

　　5、協(xié)助上級做好托管中心的'招生宣傳工作；

　　6、負(fù)責(zé)托管中心班級、設(shè)備的清潔衛(wèi)生工作；

　　7、協(xié)助學(xué)生洗漱、整理內(nèi)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生作息制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣；

　　8、做好本中心的招生、收費(fèi)、財務(wù)等日常管理工作。

　　托管老師的崗位職責(zé)9

　　一、生活方面：

　　1．準(zhǔn)時接送孩子；

　　2．絕對保證孩子的人身、飲食安全；

　　3、注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不互相打鬧，不作危險動作。

　　二、教學(xué)方面：

　　1、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序；

　　2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

　　3、督促孩子專心、獨(dú)立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正；

　　4、督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作；

　　5、耐心、細(xì)致地解答孩子的`問題，在孩子自己獨(dú)立完成、檢查過作業(yè)后，負(fù)責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導(dǎo)。

　　6、完成課內(nèi)作業(yè)后,適當(dāng)給予課外輔導(dǎo),讓孩子知識點(diǎn)可以多見題目類型,讓孩子更加全面。

　　7、對紀(jì)律好、完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的孩子及時表揚(yáng)并幫助其在光榮榜上貼星星、換徽章、換禮品。

　　8、記錄好每一位孩子每天的學(xué)習(xí)、生活情況，及時匯報給店長。

　　三、其他方面：

　　1、保證餐具干凈、衛(wèi)生、安全。2、提醒孩子不挑食，不磨蹭。

　　2、豐富孩子的課余生活、完成作業(yè)后組織開展有關(guān)樂趣、閱讀、繪畫、講故事、游戲等孩子們喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣;

　　托管老師的崗位職責(zé)10

　　1、中午接學(xué)生回校區(qū)就餐和午休，紀(jì)律管理和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；

　　2、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進(jìn)行批改并給予作業(yè)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；

　　3、善于和學(xué)生以及家長進(jìn)行良好的`溝通；

　　4、服從公司教學(xué)安排、積極完成公司下達(dá)的相關(guān)工作；

　　托管老師的崗位職責(zé)11

　　1、每月初，由食堂主管統(tǒng)籌安排學(xué)校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。

　　2、值班教師一旦確定，服從工作調(diào)度，如果遇到外出學(xué)習(xí)等一周以上不能進(jìn)行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。

　　3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學(xué)生為一個班，每班安排(5——8)名教師負(fù)責(zé)學(xué)生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休(學(xué)習(xí))管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長，由組長安排輪流循環(huán)值日。

　　4、按時接送就餐、，清點(diǎn)人數(shù)。每班(就餐班)由第一位老師負(fù)責(zé)安排輪流值日。當(dāng)天值班老師登記好學(xué)生的出勤情況，總值日老師進(jìn)行檢查評比。

　　5、值班老師和學(xué)生一起就餐，教育學(xué)生餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點(diǎn)，分開放好餐具，中午安排學(xué)生盡量完成當(dāng)天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學(xué)生和老師都在餐廳內(nèi)就餐。

　　6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點(diǎn)人數(shù)，未到的`查明原因并及時報告班主任。

　　7、以教學(xué)班級配備老師，兼顧其他情況進(jìn)行安排。

　　托管老師的崗位職責(zé)12

　�。ㄒ唬�業(yè)務(wù)能力要求：

　　1、有相關(guān)教學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

　　（二）、教師角色要求

　　1、有良好的溝通能力，擅長與學(xué)生、家長溝通！

　　2、喜歡照顧小孩子

　�。ㄈ�）員工特質(zhì)要求：

　　1、執(zhí)行力強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)合作精神！

　　2、有責(zé)任心，具有很強(qiáng)的責(zé)任感！

　　3、具有進(jìn)取心，積極進(jìn)取，努力上進(jìn)！

　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)托管學(xué)生的.接送；

　　2、晚托學(xué)生的管理；

　　3、家長溝通；

　　4、續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介紹等

　　任職要求：

　　1、形象氣質(zhì)好；

　　2、溝通能力強(qiáng)；

　　3、對學(xué)生負(fù)責(zé)任

　　托管老師的崗位職責(zé)13

　　1、按時接送托管班學(xué)生，輔導(dǎo)課后作業(yè)。

　　2、維護(hù)學(xué)生的安全及教室紀(jì)律，保持與學(xué)生家長良好溝通。

　　4、接受北京書香源教育總部的`培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

　　5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)。熱愛教育事業(yè)，工作積極主動。

　　托管老師的崗位職責(zé)14

　　1、負(fù)責(zé)每日課程的備課、授課，并保證課程質(zhì)量；

　　2、負(fù)責(zé)每日課程結(jié)束，教具的收拾整理，維護(hù)及傳遞；

　　3、負(fù)責(zé)課程創(chuàng)意教具制作；

　　4、協(xié)助中心開展會員服務(wù)活動；

　　5、協(xié)助市場部完成中心市場活動；

　　6、定期與顧問保持及時有效的溝通，反應(yīng)會員上課情況，達(dá)成續(xù)課；

　　7、解答會員家長的各項(xiàng)問題；

　　8、完成上級臨時交辦的.其他任務(wù)。

　　托管老師的崗位職責(zé)15

　　1、負(fù)責(zé)中心的課程教學(xué)工作，完成高品質(zhì)的授課；

　　2、課前進(jìn)行課程演練，與助教交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法；

　　3、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個孩子的特點(diǎn)并挖掘孩子潛能；

　　4、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的'課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度；

　　5、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動和市場活動；

　　6、維護(hù)品牌良好形象，符合品牌的一貫的高品質(zhì)。

　　托管老師的崗位職責(zé)16

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生的安全接送、看管學(xué)生的用餐，維持好教室紀(jì)律；

　　2、做好學(xué)生家庭作業(yè)的輔導(dǎo)工作；

　　3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補(bǔ)缺，提供高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù)；

　　4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的.學(xué)習(xí)方法。

　　托管老師的崗位職責(zé)17

　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)校到營地的接送工作與日常學(xué)員管理工作；

　　2、負(fù)責(zé)小學(xué)1—3年級學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)以及提升；

　　3、負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；

　　4、與家長保持良好溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

　　5、積極完成主管或產(chǎn)品經(jīng)理分配的各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性的開展工作。

　　任職要求：

　　1、大專及以上學(xué)歷，教育類相關(guān)專業(yè)，1年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；

　　2、熱愛教育事業(yè)，喜歡小朋友，具有良好的`教師素養(yǎng)；

　　3、表達(dá)能力強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng)，善于與孩子及家長溝通；

　　4、熟悉小學(xué)段學(xué)生，工作細(xì)致積極主動，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。

　　托管老師的崗位職責(zé)18

　　1、經(jīng)過公司專業(yè)培訓(xùn)并考核通過后，負(fù)責(zé)中心早教課程教學(xué)工作；

　　2、負(fù)責(zé)中心所在班級會員的教務(wù)工作，和家長的`溝通交流工作；

　　3、負(fù)責(zé)開展中心的會員活動和會員的服務(wù)工作；

　　4、配合教研主任完成相關(guān)教學(xué)、教研、教務(wù)工作；

　　5、配合中心顧問進(jìn)行客戶維護(hù)；

　　6、協(xié)助中心進(jìn)行招生宣傳工作。

　　托管老師的崗位職責(zé)19

　　1、高質(zhì)量的完成課程教授，教授對象0—6歲嬰幼兒，課程以運(yùn)動為主，音樂為輔；

　　2、參與客戶報名工作，成為家長可信賴的對象；

　　3、積極與家長/孩子溝通，定期反饋，管理好班級考勤；

　　4、教學(xué)設(shè)備的`維護(hù)和管理；

　　5、負(fù)責(zé)品牌形象的傳遞。

　　托管老師的崗位職責(zé)20

　　1、負(fù)責(zé)中心日常運(yùn)作，處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。

　　2、協(xié)助完成中心銷售任務(wù)和指標(biāo)，積極按計(jì)劃完成工作目標(biāo)。

　　3、為家長提供積極有效的溝通與優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　4、協(xié)助完成進(jìn)親子活動和市場活動。

　　5、其他與教學(xué)相關(guān)的工作。

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