助教崗位職責(zé)

時間：2023-03-30 19:32:42 崗位職責(zé) 我要投稿

助教崗位職責(zé)(15篇)

　　在現(xiàn)實社會中，各種崗位職責(zé)頻頻出現(xiàn)，制定崗位職責(zé)可以有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。制定崗位職責(zé)需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的助教崗位職責(zé)，歡迎閱讀與收藏。

助教崗位職責(zé)(15篇)

助教崗位職責(zé)1

　　1、集訓(xùn)營期間協(xié)助所在團隊的營長、教學(xué)總監(jiān)授課和調(diào)動班級氣氛、完成教學(xué)設(shè)計。

　　2、集訓(xùn)營期間承擔(dān)兩個小班（各十人內(nèi)）小班的.授課任務(wù)，培訓(xùn)期間我司會提供所有教學(xué)內(nèi)容。

　　3、生活上協(xié)助照顧學(xué)生，細(xì)心觀察學(xué)生的心態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)問題及時上報給營長或教學(xué)總監(jiān)，給予方法后及時解決。

　　4、在各項演講培訓(xùn)、或大型活動中按分工堅守崗位，協(xié)助組織活動，帶動學(xué)生參與活動。

　　5、集訓(xùn)營期間根據(jù)安排，協(xié)助營長、教學(xué)總監(jiān)完成有關(guān)的宣傳、推廣工作。

　　6、進(jìn)營后一切工作聽指揮，服從安排。

助教崗位職責(zé)2

　　1、負(fù)責(zé)雅思、托福學(xué)員輔導(dǎo)，講解相關(guān)知識和技能；

　　2、安排學(xué)生測試，進(jìn)行作文批改和口語陪練；

　　3、組織監(jiān)管學(xué)員進(jìn)行日常學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員樹立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　4、負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)員活動；

　　5、負(fù)責(zé)與學(xué)員家長進(jìn)行回訪和反饋；

　　6、負(fù)責(zé)與英語教學(xué)和測試相關(guān)的研發(fā)任務(wù)；

　　7、負(fù)責(zé)學(xué)員檔案的記錄以及其他行政工作。

助教崗位職責(zé)3

　　1、配合教師做好教學(xué)服務(wù)工作；

　　2、負(fù)責(zé)所負(fù)責(zé)班級差生的輔導(dǎo)工作；

　　3、負(fù)責(zé)當(dāng)日小考不合格學(xué)生的輔導(dǎo)及補考工作；

　　4、負(fù)責(zé)所負(fù)責(zé)班級的各項統(tǒng)計工作；

　　5、負(fù)責(zé)各項記錄的統(tǒng)計工作；

　　6、負(fù)責(zé)樓層衛(wèi)生及教室衛(wèi)生狀況的.跟蹤、檢查及班級物品、備品、節(jié)能等方面的管理檢查工作；

　　7、確定所管轄區(qū)域無安全事故；

　　8、完成交辦的其他臨時性工作。

助教崗位職責(zé)4

　　一、助教應(yīng)具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，教書育人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正。

　　二、獨立承擔(dān)一門主干基礎(chǔ)課程的教授工作，每周授課不得少于12小時。

　　三、積極參加教師進(jìn)修班學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，勤學(xué)好問，虛心向?qū)W院有經(jīng)驗的.教授、副教授請教，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

　　四、認(rèn)真?zhèn)湔n，詳細(xì)書寫教案，并隨時接受檢查。全身心投入課堂教學(xué)，不厭其煩，循循善誘。認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)。耐心細(xì)致地解答學(xué)生提出的問題。做好課程考核和成績分析工作。

　　五、關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生學(xué)好各門功課。

　　六、嚴(yán)格服從學(xué)院的統(tǒng)一安排，不得私自調(diào)課，接受學(xué)院分配的臨時性教學(xué)工作。

助教崗位職責(zé)5

　　一、獨立完成教學(xué)工作方面

　　1.負(fù)責(zé)中國人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。

　　2.負(fù)責(zé)東城區(qū)的統(tǒng)一考試。

　　二、輔助完成教學(xué)工作方面

　�。ㄒ唬� 溝通與合作

　　主要負(fù)責(zé)外教老師與家長、學(xué)校相關(guān)管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：

　　1. 負(fù)責(zé)通知外教老師學(xué)校相關(guān)活動安排；

　　2. 負(fù)責(zé)增強與家長的溝通，溝通的方式包括短信、郵件、家校通平臺等；每天用相關(guān)通訊措施把作業(yè)發(fā)給家長，及時與家長溝通，每周向家長匯報情況；

　　3. 每周固定與家長開會溝通；

　　4. 建立辦公管理檔案、學(xué)生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；

　　5. 與外教保持良好的溝通，幫助她了解中國家長和學(xué)生的需求，同時幫助外教了解中國文化，很好地適應(yīng)在中國的教學(xué)活動；

　　6. 同學(xué)校管理者和相關(guān)部門保持良好的關(guān)系，包括教研組、班主任、校長、教導(dǎo)主任（關(guān)老師）、開展活動的老師（陶老師）、庫房后勤（馬主任）、網(wǎng)絡(luò)（溫老師）；

　　7. 負(fù)責(zé)教室外展示宣傳欄的`設(shè)計和更新。

　　（二）教學(xué)與管理

　　負(fù)責(zé)協(xié)助外教的教學(xué)與管理工作，具體包括以下幾點：

　　1.準(zhǔn)備工作

　�。�1）負(fù)責(zé)資料準(zhǔn)備、器材準(zhǔn)備（復(fù)印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備，保證教學(xué)正常運行。

　�。�2）負(fù)責(zé)課后整理教室，保持教室干凈整潔；

　�。�3）負(fù)責(zé)教學(xué)、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。

　　2.輔助教學(xué)活動

　�。�1）課堂紀(jì)律——管理學(xué)生、與家長溝通；

　　（2）學(xué)生輔導(dǎo)；

　　（3）布置作業(yè)、批改作業(yè)、同家長交流布置作業(yè)情況。

助教崗位職責(zé)6

　　崗位基本要求：

　　1．申請助教的學(xué)生，必須是國際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以的學(xué)生不能申請助教。同等條件下，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生優(yōu)先錄取。

　　2. 要求學(xué)生工作認(rèn)真，有責(zé)任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。

　　3. 助教本人不得同時選修所承擔(dān)助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔(dān)兩門或兩門以上課程的助教。

　　4. 每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小時。

　　5. 每學(xué)期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學(xué)院主頁相關(guān)通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復(fù)核。任課老師如認(rèn) 為助教工作不達(dá)標(biāo)，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。

　　6. 原則上，設(shè)置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學(xué)院老師開設(shè)的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準(zhǔn)。

　　工作細(xì)則：

　　1.協(xié)助老師做好開課準(zhǔn)備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學(xué)資料、準(zhǔn)備和復(fù)印教學(xué)大綱、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認(rèn)上課時間、地點及學(xué)生類別等信息，并征求任課老師有關(guān)本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認(rèn)老師們需求后及時準(zhǔn)備。

　　2.明確課堂紀(jì)律，協(xié)助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向?qū)W生明確

　　課堂紀(jì)律、說明考勤辦法（缺課必須請假、超過規(guī)定次數(shù)必須重修）。開學(xué)后，按照任課老師要求進(jìn)行一定頻次的.考勤。經(jīng)常檢查上課教室的設(shè)備，如有故障及時聯(lián)系教室管理人員進(jìn)行維修；

　　3.參與課堂教學(xué)，課后對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)：積極參與課堂教學(xué)，協(xié)助組織課堂討論等。分階段為學(xué)生進(jìn)行公開答疑；

　　4.做好教師與學(xué)生之間溝通橋梁：主動了解學(xué)生的課程需求和意見，并及時轉(zhuǎn)告任課教師或教學(xué)辦參考。及時轉(zhuǎn)發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調(diào)整通知，需通知到每個選課學(xué)生）。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學(xué)，并強調(diào)后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。

　　5.提前辦理外請專家講學(xué)和調(diào)課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學(xué)、提前填寫相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。若需調(diào)課、需提前填報調(diào)課申請報批。

　　6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學(xué)生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。

　　7.提前做好考試安排、維護(hù)考場紀(jì)律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等�？荚嚠�(dāng)天提前到考場，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀(jì)律�？荚嚱Y(jié)束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關(guān)記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分?jǐn)?shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴(yán)禁助教參與考試閱卷過程。

助教崗位職責(zé)7

　　崗位職責(zé):

　　1、負(fù)責(zé)教輔課程授課;

　　2、負(fù)責(zé)教學(xué)活動的組織;

　　3、負(fù)責(zé)隨堂聽課,整理重點,課件上傳;

　　4、負(fù)責(zé)學(xué)員類型分解及階段性目標(biāo)和任務(wù)的劃分;

　　5、負(fù)責(zé)參與教研與培訓(xùn)。

　　任職要求:

　　1、本科以上學(xué)歷,口語流利,發(fā)音純正標(biāo)準(zhǔn);普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,語速適中;

　　2、日語n1分?jǐn)?shù)在110分以上;

　　3、認(rèn)真負(fù)責(zé),談吐幽默,講課生動,能充分調(diào)動課堂氣氛;

　　4、有日本留學(xué)或者工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄取。

　　公司提供:

　　不定期旅游、晉升機制、系統(tǒng)培訓(xùn)、五險一金

助教崗位職責(zé)8

　　1、負(fù)責(zé)財稅類課程開發(fā)的.支持工作，如對接老師的課程進(jìn)度，初步檢查課件內(nèi)容和歸納總結(jié)、適當(dāng)提煉課程亮點和發(fā)現(xiàn)問題；

　　2、擔(dān)當(dāng)課程直播助理，如課程資料及環(huán)境準(zhǔn)備，充當(dāng)直播串場小主持等；

　　3、負(fù)責(zé)后臺支持，如合同處理、數(shù)據(jù)整理及資料存檔等事務(wù)性工作；

　　4、完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

助教崗位職責(zé)9

　　1、全面協(xié)助主教老師創(chuàng)設(shè)與蒙特梭利教育理念相適應(yīng)的教育環(huán)境，促進(jìn)兒童積極主動的學(xué)習(xí)和參與，并得到全面有效的發(fā)展。

　　2、協(xié)助主教老師做好觀察記錄和測查報告，執(zhí)行每學(xué)期班務(wù)工作計劃、教學(xué)月計劃、周計劃和日計劃，并靈活組織實施。

　　3、積極、主動參與教研活動。

　　4、每日認(rèn)真記錄幼兒學(xué)習(xí)情況觀察記錄表、出勤表，使每位孩子的學(xué)習(xí)記錄標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化，并以此作為教學(xué)計劃制定的依據(jù)之一。

　　5、負(fù)責(zé)教學(xué)資料的收集、整理工作，為每個孩子建立發(fā)展檔案，包括學(xué)期初的語言測試狀況，孩子的`作品，教學(xué)活動故事、照片，孩子活動的觀察記錄等。

　　6、根據(jù)本班教學(xué)需求，在有效利用班級蒙特梭利教具之外，定期更新制作蒙特梭利教具或中文教學(xué)活動教具。

　　7、在主教老師的組織下，與班級老師分工，保證班級老師每周能與每個孩子的家長及時溝通，獲得有效的家園共育。

　　8、負(fù)責(zé)教室墻面的裝飾布置。

助教崗位職責(zé)10

　　為進(jìn)一步落實學(xué)生“三自三助三權(quán)”工作，充分發(fā)揮學(xué)生參與教師教學(xué)的主體性和自主性，學(xué)院特在全院大學(xué)生中招聘學(xué)生助教。

　　助教崗位是指承擔(dān)本科生的有關(guān)課程的討論課、習(xí)題課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設(shè)，指導(dǎo)實驗或?qū)嵺`課程、輔導(dǎo)課程設(shè)計等或課程主講教師指定的`其它教學(xué)輔助工作。

　　一、助教崗位的職責(zé)

　�。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備

　　1. 協(xié)助老師搜集教學(xué)資料；

　　2. 協(xié)助老師開關(guān)多媒體；

　　3. 提醒同學(xué)上課需背書包；

　　4. 提醒同學(xué)需認(rèn)真作好課堂筆記。

　�。ǘ┱n堂管理

　　1. 尊師重教，嚴(yán)格執(zhí)行上下課禮儀；

　　2. 協(xié)助老師做好課堂考勤工作；

　　3. 協(xié)助老師維護(hù)課堂教學(xué)秩序。

　�。ㄈ┱n后管理

　　1. 認(rèn)真做好作業(yè)的收發(fā)工作；

　　2. 協(xié)助老師批改作業(yè)和習(xí)題講解。

　　3.經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)交流與討論活動，及時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；

　　4.認(rèn)真收集同學(xué)意見，并及時向科任教師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，作老師與同學(xué)溝通的橋梁。

　　5. 完成科任教師布置的其他助教工作

　　二、助教的聘任

　�。ㄒ唬┲虓徫坏钠赣梅秶鸀樵谛�(yōu)秀學(xué)生；

　�。ǘ└飨蹈鶕�(jù)申報人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；

　　（三）助教崗位的聘期一般為一個學(xué)期。

　�。ㄋ模┲坦ぷ骺己顺煽儍�(yōu)秀者可續(xù)聘。

　　三、助教的解聘

　　（一）聘任期內(nèi)如出現(xiàn)課程考試不及格，違反學(xué)校規(guī)章制度，工作表現(xiàn)不佳，未能履行規(guī)定工作職責(zé)或考核為不合格的學(xué)生助教，指導(dǎo)教師應(yīng)向所在系提出建議，解除其助教職務(wù)；

　　（二）學(xué)生因個人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個月向所在系提出書面申請，經(jīng)同意，解除聘任，同時收回聘任書。

　　四、助教的管理、培訓(xùn)與考核

　�。ㄒ唬└飨地�(fù)責(zé)學(xué)生助教的日常管理；

　　（二）助教在聘任期內(nèi)須接受1至2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)由所在系或老師組織實施；

　�。ㄈ┲桃J(rèn)真履行職責(zé)，各系應(yīng)在學(xué)期末對學(xué)生助教工作情況進(jìn)行考核，聽取上課學(xué)生和科任教師的評價意見；

　　（四）教務(wù)部、學(xué)生工作部對全院的學(xué)生助教工作負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。

助教崗位職責(zé)11

　　崗位職責(zé):

　　1.協(xié)助課程顧問進(jìn)行測試工作;

　　2.協(xié)助任課老師日常教學(xué)工作,承擔(dān)部分輔導(dǎo)課工作;

　　3.幫助學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量,完成每月學(xué)習(xí)任務(wù);

　　4.負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的追蹤,全面系統(tǒng)掌握學(xué)情,及時做好與任課老師和家長的`溝通;

　　5.其他輔助上級以及學(xué)員管理的工作。

　　任職要求:

　　1.大學(xué)本科學(xué)歷,有海外求學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先考慮;

　　2.考過托福/雅思/GRE/GMAT等相關(guān)考試,考試成績?yōu)橥懈?0以上,雅思6.5以上;

　　3.工作細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé), 有責(zé)任心, 有團隊意識;

　　4.具有相關(guān)培訓(xùn)、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。

助教崗位職責(zé)12

　　1、通過現(xiàn)場口譯配合、協(xié)助英國外教執(zhí)行教學(xué)，活躍課堂氣氛。作為教學(xué)團隊的一部分，協(xié)調(diào)師生、學(xué)校關(guān)系，協(xié)助主教老師進(jìn)行課件制作，道具、教具準(zhǔn)備。

　　2、記錄學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展。對課程進(jìn)展進(jìn)行回顧。

　　3、協(xié)助市場部開展課程宣傳推廣活動。

　　4、協(xié)助課程主管進(jìn)行教學(xué)與匯演管理。

助教崗位職責(zé)13

　　1．承擔(dān)學(xué)生班導(dǎo)或輔導(dǎo)員的任務(wù)，深入做好學(xué)生思想政治工作。

　　2．承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計，參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作。

　　3．參與實驗室建設(shè)。

　　4．經(jīng)批準(zhǔn)，擔(dān)任某些課程的部分或全部講課工作。

　　5．與講課教師密切配合，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的.思想、學(xué)習(xí)、生活

　　狀況，做好溝通教與學(xué)的工作。

　　6．擔(dān)任教學(xué)、科學(xué)研究、行政等方面的管理工作。

　　7．參加教學(xué)研究或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。

　　8．根據(jù)二級學(xué)院和人事處的安排，集中一定時間參加與專業(yè)相結(jié)合的社會實踐。

　　電子信息與電氣工程學(xué)院

助教崗位職責(zé)14

　　在本校學(xué)員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。

　　1、以輔助教師教學(xué)為主，有高度的責(zé)任心。

　　2、聽從教師安排，主動配合課教師教學(xué)工作、班級日常管理工作。

　　3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導(dǎo)，一視同仁，認(rèn)真做好學(xué)生實踐點評工作，確保實操效果。

　　4、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員日常問好、校服、�？üぷ�

　　5、多聽，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語一直，輔導(dǎo)統(tǒng)一。

　　6、熟悉課程內(nèi)容，豐富教學(xué)，定期主動試講課程，提升個人授講能力。

　　7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調(diào)、物品擺放等，并對其負(fù)責(zé)。

　　8、及時認(rèn)真批改作業(yè)，當(dāng)日學(xué)員作業(yè)應(yīng)當(dāng)日批改完，次日返還學(xué)員手中，學(xué)員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。

　　9、助教老師須認(rèn)真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。

　　10、上班時間，不能做與本職無關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。

　　11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習(xí)。

　　12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。

　　13、多看與教學(xué)心里有關(guān)書籍，主動與情緒波動的學(xué)員溝通，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

　　14、以月、季、年為單位擬定個人成長計劃（個人技術(shù)的.提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態(tài)提升等）。

助教崗位職責(zé)15

　　崗位職責(zé)：

　　1、服從學(xué)校和學(xué)院(單位)教育教學(xué)工作安排，承擔(dān)本科生學(xué)務(wù)指導(dǎo)工作，完成教學(xué)輔助工作。

　　2、每學(xué)年至少完成2門次本科生課程的輔導(dǎo)任務(wù)或?qū)嶒炛笇?dǎo)工作。

　　3、符合主講教師資格者，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)，可承擔(dān)部分課程的主講工作;為保證教學(xué)質(zhì)量和使助教有一定的時間、精力用于提高自身的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力，規(guī)定助教每學(xué)年主講課堂教學(xué)任務(wù)，最多不得超過100學(xué)時(指實際授課學(xué)時)。

　　4、積極參與科研工作，完成科研項目負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)教師交給的各項科研任務(wù)。

　　5、在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇及以上。

　　6、參與教育教學(xué)改革、課程建設(shè)和實驗室建設(shè);參與本學(xué)科、專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展;積極參與學(xué)校及所在學(xué)院(單位)的.各項活動;完成學(xué)校和學(xué)院(單位)規(guī)定的其他工作。

　　7、聘任研究實習(xí)員職務(wù)的教師，以上1、2、3條不作要求。

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