托管崗位職責(zé)15篇

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，崗位職責(zé)的使用頻率逐漸增多，崗位職責(zé)是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍。想學(xué)習(xí)制定崗位職責(zé)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的托管崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

托管崗位職責(zé)1

　　1、高質(zhì)量的完成課程教授，教授對(duì)象0—6歲嬰幼兒，課程以運(yùn)動(dòng)為主，音樂(lè)為輔；

　　2、參與客戶報(bào)名工作，成為家長(zhǎng)可信賴的對(duì)象；

　　3、積極與家長(zhǎng)/孩子溝通，定期反饋，管理好班級(jí)考勤；

　　4、教學(xué)設(shè)備的.維護(hù)和管理；

　　5、負(fù)責(zé)品牌形象的傳遞。

托管崗位職責(zé)2

　　1、每月初，由食堂主管統(tǒng)籌安排學(xué)校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書(shū)面申請(qǐng)方式提交給食堂主管老師。

　　2、值班教師一旦確定，服從工作調(diào)度，如果遇到外出學(xué)習(xí)等一周以上不能進(jìn)行值班時(shí)，必須提前匯報(bào)食堂主管老師，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。

　　3、托管班級(jí)安排一般以(45)——(65)名學(xué)生為一個(gè)班，每班安排(5——8)名教師負(fù)責(zé)學(xué)生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休(學(xué)習(xí))管理等五個(gè)方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)安排輪流循環(huán)值日。

　　4、按時(shí)接送就餐、，清點(diǎn)人數(shù)。每班(就餐班)由第一位老師負(fù)責(zé)安排輪流值日。當(dāng)天值班老師登記好學(xué)生的.出勤情況，總值日老師進(jìn)行檢查評(píng)比。

　　5、值班老師和學(xué)生一起就餐，教育學(xué)生餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點(diǎn)，分開(kāi)放好餐具，中午安排學(xué)生盡量完成當(dāng)天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學(xué)生和老師都在餐廳內(nèi)就餐。

　　6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點(diǎn)人數(shù)，未到的查明原因并及時(shí)報(bào)告班主任。

　　7、以教學(xué)班級(jí)配備老師，兼顧其他情況進(jìn)行安排。

托管崗位職責(zé)3

　　在小組中小組長(zhǎng)是領(lǐng)袖，是小組活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是“小老師”，完全發(fā)揮著一個(gè)老師的職能和作用，小組的學(xué)習(xí)成績(jī)與小組長(zhǎng)有直接的關(guān)系，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，日常工作中小組長(zhǎng)務(wù)必保持謙遜謹(jǐn)慎，虛心求教，積極負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，提出一下幾點(diǎn)要求。

　　一、小組長(zhǎng)作用

　�。ㄒ唬┌駱邮痉�。小組長(zhǎng)是“一家之主”，要處處起帶頭作用，要求別人做到的，自己先要做到。

　�。ǘ�）檢查督促。小組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)本組組員學(xué)習(xí)的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)不足立即要求改正。

　�。ㄈ�）組織考核。小組長(zhǎng)有評(píng)價(jià)本組組員的行為權(quán)利。記錄好本小組的日常行為表現(xiàn)，記錄要細(xì)化。（上課被老師批評(píng)、說(shuō)閑話；做一些不和諧的動(dòng)作；學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性差；作業(yè)不按時(shí)完成等）。

　�。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)幫助。協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的關(guān)系，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和形成團(tuán)結(jié)小組，治理小組的得力干將。組員間要互相幫助，互相監(jiān)督。

　　組長(zhǎng)工作繁瑣，隨時(shí)都要做好提醒組員的準(zhǔn)備，只要認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有做不好的工作，沒(méi)有不進(jìn)步的理由，小組間競(jìng)爭(zhēng)激烈又殘酷，有什么好的辦法，盡力使出，隨時(shí)向老師詢問(wèn)，為了自己小組取得應(yīng)得的進(jìn)步和的成績(jī)苦拼一把。

　　二、小組長(zhǎng)日常工作權(quán)力及職責(zé)

　　1、小組長(zhǎng)對(duì)本組常規(guī)事務(wù)享有決定權(quán)，協(xié)助老師搞好本小組學(xué)習(xí)工作！

　　2、觀念的轉(zhuǎn)變：不是一個(gè)人把事做好，而是一組人把事做好。

　　3、小組長(zhǎng)要在心理上接受自己是小組長(zhǎng)，是本小組的全力服務(wù)者，工作盡職盡責(zé)。

　　4、認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。密切注視本小組的思想動(dòng)向，時(shí)刻掌握本組學(xué)生學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)任務(wù)的.落實(shí)情況，使小組成員務(wù)必樹(shù)立“組興我榮，組衰我恥”的榮辱觀。

　　5、根據(jù)考核機(jī)制與小組成員進(jìn)行有效、深刻交談，抓兩頭冒中間。

　　6、督促本小組成員認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，把不和諧現(xiàn)象及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　7、負(fù)責(zé)本小組的學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保小組組員在上課時(shí)間只能做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，不說(shuō)無(wú)關(guān)的話題，必要時(shí)阻止小組組員不規(guī)范的動(dòng)作和語(yǔ)言；下課要規(guī)范活動(dòng)，不做危害自身與他人的活動(dòng)。

　　8、及時(shí)向老師反饋本組的狀況，自己不能解決的請(qǐng)教老師解決。

　　9、積極引導(dǎo)本組與其它組的競(jìng)爭(zhēng)，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛。

　　10、小組長(zhǎng)必須從我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，有效地帶動(dòng)小組進(jìn)步。

托管崗位職責(zé)4

　�。ㄒ唬�業(yè)務(wù)能力要求：

　　1、有相關(guān)教學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

　　（二）、教師角色要求

　　1、有良好的`溝通能力，擅長(zhǎng)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通！

　　2、喜歡照顧小孩子

　�。ㄈ�）員工特質(zhì)要求：

　　1、執(zhí)行力強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)合作精神！

　　2、有責(zé)任心，具有很強(qiáng)的責(zé)任感！

　　3、具有進(jìn)取心，積極進(jìn)取，努力上進(jìn)！

　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)托管學(xué)生的接送；

　　2、晚托學(xué)生的管理；

　　3、家長(zhǎng)溝通；

　　4、續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介紹等

　　任職要求：

　　1、形象氣質(zhì)好；

　　2、溝通能力強(qiáng)；

　　3、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任

托管崗位職責(zé)5

　　1、負(fù)責(zé)直接與自營(yíng)客戶及行內(nèi)戰(zhàn)略重點(diǎn)客戶進(jìn)行接洽,維護(hù)客戶關(guān)系,對(duì)接并跟進(jìn)具體項(xiàng)目情況;

　　2、進(jìn)行有效的市場(chǎng)開(kāi)拓,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)托管產(chǎn)品銷(xiāo)售;

　　3、負(fù)責(zé)起草、制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,組織實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)方案;

　　4、資產(chǎn)托管產(chǎn)品和服務(wù)的.創(chuàng)新研究與實(shí)施;

　　5、負(fù)責(zé)資產(chǎn)托管營(yíng)銷(xiāo)的其他對(duì)外接洽工作。

托管崗位職責(zé)6

　　1、按時(shí)接送托管班學(xué)生，輔導(dǎo)課后作業(yè)。

　　2、維護(hù)學(xué)生的安全及教室紀(jì)律，保持與學(xué)生家長(zhǎng)良好溝通。

　　4、接受北京書(shū)香源教育總部的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

　　5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)。

托管崗位職責(zé)7

　　一、生活方面：

　　1．準(zhǔn)時(shí)接送孩子；

　　2．絕對(duì)保證孩子的人身、飲食安全；

　　3、注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不互相打鬧，不作危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　二、教學(xué)方面：

　　1、孩子做作業(yè)時(shí)保持中心的安靜與秩序；

　　2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

　　3、督促孩子專心、獨(dú)立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正；

　　4、督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作；

　　5、耐心、細(xì)致地解答孩子的問(wèn)題，在孩子自己獨(dú)立完成、檢查過(guò)作業(yè)后，負(fù)責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯(cuò)誤的加以輔導(dǎo)。

　　6、完成課內(nèi)作業(yè)后,適當(dāng)給予課外輔導(dǎo),讓孩子知識(shí)點(diǎn)可以多見(jiàn)題目類(lèi)型,讓孩子更加全面。

　　7、對(duì)紀(jì)律好、完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的.孩子及時(shí)表?yè)P(yáng)并幫助其在光榮榜上貼星星、換徽章、換禮品。

　　8、記錄好每一位孩子每天的學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)匯報(bào)給店長(zhǎng)。

　　三、其他方面：

　　1、保證餐具干凈、衛(wèi)生、安全。2、提醒孩子不挑食，不磨蹭。

　　2、豐富孩子的課余生活、完成作業(yè)后組織開(kāi)展有關(guān)樂(lè)趣、閱讀、繪畫(huà)、講故事、游戲等孩子們喜歡的活動(dòng)，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂(lè)趣;

托管崗位職責(zé)8

　　1、按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，保證學(xué)生路上安全；

　　2、輔導(dǎo)學(xué)生功課、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，解答孩子學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　3、維持托管中心的秩序，要求學(xué)生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象；

　　4、及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)、老師進(jìn)行溝通，與學(xué)校、老師共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)；

　　5、協(xié)助上級(jí)做好托管中心的招生宣傳工作；

　　6、負(fù)責(zé)托管中心班級(jí)、設(shè)備的`清潔衛(wèi)生工作；

　　7、協(xié)助學(xué)生洗漱、整理內(nèi)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生作息制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣；

　　8、做好本中心的招生、收費(fèi)、財(cái)務(wù)等日常管理工作。

托管崗位職責(zé)9

　　一、熱愛(ài)教育事業(yè),協(xié)助班主任開(kāi)展德育工作。

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行生活指導(dǎo)教師的工作規(guī)程，悉心指導(dǎo)學(xué)生一日生活起居，搞好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的生活自理能力。

　　三、正確教育和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、做好學(xué)生的安全工作、保健工作，細(xì)心照料病生的生活，配合醫(yī)療保健中心做好病生的治療。

　　五、加強(qiáng)對(duì)宿舍文化的建設(shè)，努力為學(xué)生營(yíng)造出團(tuán)結(jié)、和諧、輕松、愉快、溫馨的以利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

　　六、組織并指導(dǎo)學(xué)生文明就餐，讓學(xué)生做到不挑食、不喧嘩、不浪費(fèi)飯菜。

　　七、經(jīng)常了解學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)與身體情況，廣泛開(kāi)展同學(xué)生談心的活動(dòng)，做學(xué)生的良師益友。

　　八、完成政教主任及其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作。

托管崗位職責(zé)10

　　1、中午接學(xué)生回校區(qū)就餐和午休，紀(jì)律管理和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；

　　2、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進(jìn)行批改并給予作業(yè)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；

　　3、善于和學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通；

　　4、服從公司教學(xué)安排、積極完成公司下達(dá)的相關(guān)工作；

托管崗位職責(zé)11

　　1、遵守紀(jì)律，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　2、按學(xué)校規(guī)定時(shí)間上下班，按照《值班教師一日工作程序》要求，認(rèn)真做好就餐、就寢、午休及上課前時(shí)段宿舍衛(wèi)生及學(xué)生安全管理工作，未經(jīng)同意，不得隨意調(diào)班。

　　3、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍及其以外區(qū)域的清潔衛(wèi)生、整理工作，管理好學(xué)生床上用品、生活用品。保持宿舍整齊有序，干凈無(wú)異味。

　　4、學(xué)生開(kāi)餐時(shí)，組織學(xué)生排隊(duì)打飯、吃飯。就餐完畢，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后，帶回宿舍。

　　5、當(dāng)班時(shí)，多注意校內(nèi)多事部位，注意學(xué)生宿舍內(nèi)外的`防火、用電、刀具等問(wèn)題，白班教師平時(shí)要在值班室值守，有事隨叫隨到，夜班教師視聽(tīng)課期間要接聽(tīng)好電話，并做好記錄。

　　6、接班時(shí)，要和當(dāng)班生活老師交接學(xué)生人數(shù)。交班時(shí)，要記錄好當(dāng)班時(shí)學(xué)生情況，并在值勤表上注明學(xué)生實(shí)在學(xué)校人數(shù)、已走人數(shù)。如有病號(hào)或其他情況，要寫(xiě)明有關(guān)注意事項(xiàng)，并詳細(xì)做好當(dāng)班小結(jié)。

　　7、督促學(xué)生按時(shí)就寢，組織學(xué)生在自己的床位住宿。不得擅自調(diào)換床位；晚班教師要起夜巡視兩次以上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常情況；

　　8、休息期間，制止學(xué)生隨便走動(dòng)、吵鬧行為，以免打擾他人休息。學(xué)生起床后，督促、幫助學(xué)生穿好衣服、穿好鞋襪。學(xué)生上課時(shí)間離開(kāi)宿舍后，要把宿舍門(mén)窗鎖緊關(guān)好。

　　9、學(xué)生離校、回校時(shí)，要檢查衣袋或包，不允許學(xué)生帶刀、火柴、火機(jī)、煙等不良物品及危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。被檢查有問(wèn)題的學(xué)生，在值勤表上要有記錄。

　　10、按照學(xué)校的要求，做好學(xué)生餐具消毒工作。

　　11、服從�？倓�(wù)處調(diào)換、安排等管理事項(xiàng)。

　　12、做好接、送學(xué)生登記手續(xù)。

托管崗位職責(zé)12

　　1、定點(diǎn)接送學(xué)生，負(fù)責(zé)托管期間學(xué)生的安全。

　　2、負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)后輔導(dǎo)作業(yè)完成工作；

　　3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補(bǔ)缺、提供高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù)；

　　4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；

　　5、與家長(zhǎng)保持良好的溝通，收集家長(zhǎng)的建議并不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

　　6、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù)。

托管崗位職責(zé)13

　　職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)小學(xué)低年級(jí)課后作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)補(bǔ)差。

　　2、負(fù)責(zé)管理學(xué)生的安全和紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　3、負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的組織管理以及完成學(xué)校的.日常工作及臨時(shí)性工作。

　　工作時(shí)間：周一、二、四、五，下午2點(diǎn)到6點(diǎn)30，周三上午10點(diǎn)到6點(diǎn)30（寒暑假全天工作，工資+補(bǔ)助+獎(jiǎng)金）

　　要求：

　　1、對(duì)待工作有熱情，有上進(jìn)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)。2、熱愛(ài)教師行業(yè)，具備教師基本素質(zhì)：愛(ài)心，耐心、細(xì)心和責(zé)任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開(kāi)朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。5、有教師資格證或有教育輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

　　工作職責(zé)：

　　1、根據(jù)中心課程內(nèi)容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量；

　　2、針對(duì)授課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和解決；

　　3、維護(hù)管理教室與教具，整理和歸檔學(xué)生的作品；

　　4、針對(duì)幼兒在課堂的表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并提供有效的育兒指導(dǎo)；

　　5、協(xié)助銷(xiāo)售完成高端客戶的咨詢服務(wù)并促成簽單，做好簽單后的維護(hù)工作，實(shí)現(xiàn)客戶的二次開(kāi)發(fā)；

　　6、配合市場(chǎng)活動(dòng)。

　　背景：

　　熱愛(ài)幼兒教育行業(yè)，有進(jìn)取心，執(zhí)行力強(qiáng)；

　　有良好的邏輯思維能力，有較強(qiáng)的溝通技巧、應(yīng)變能力、抗壓能力；

　　有良好的客戶服務(wù)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，愿意幫助更多孩子和家長(zhǎng)成長(zhǎng)；

　　形象好、氣質(zhì)佳，言談舉止大方得體，活潑，開(kāi)朗，熱情。

托管崗位職責(zé)14

　　崗位職責(zé)：

　　1.負(fù)責(zé)中午、傍晚低年級(jí)學(xué)生接送到托管。

　　2.對(duì)園區(qū)內(nèi)學(xué)生（1-6年級(jí)）進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

　　3.對(duì)園區(qū)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律管理。

　　4.認(rèn)真完成所管理學(xué)生的學(xué)習(xí)教研任務(wù)。

　　5.每周一次家長(zhǎng)回訪。

　　崗位要求：

　　1.�？埔陨蠈W(xué)歷，師范類(lèi)院校畢業(yè)、教育經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

　　2.中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐。

　　3.具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣。

　　4.熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)。

托管崗位職責(zé)15

　　一、崗位描述

　　崗位名稱：編輯部主管

　　直接上級(jí)：總編辦

　　二、職責(zé)和任務(wù)

　　1、負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)編輯進(jìn)行全面的管理、監(jiān)督和協(xié)調(diào)。檢查編輯的工作，按照公司計(jì)劃合理安排編輯對(duì)書(shū)稿進(jìn)行校對(duì)編輯工作，努力保證公司出版的每本書(shū)符合出版標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、在開(kāi)展工作時(shí)，應(yīng)秉公辦事，一切依照制度辦事。合理、有序地給編輯安排工作，保證安排的工作量既能達(dá)到對(duì)編輯每天的基本工作量要求，又能保證書(shū)稿按時(shí)保質(zhì)保量完成。

　　3、編輯部主管每天8：00至8：10主持本部門(mén)10分鐘晨會(huì)，總結(jié)前一天的編校工作，安排當(dāng)天的編校工作并針對(duì)每一位編輯明確提出工作時(shí)間和工作質(zhì)量要求。在全天的工作中隨時(shí)跟進(jìn)控制目標(biāo)的落實(shí)情況。稿件的編校任務(wù)如果不能按時(shí)完成，編輯部主管承擔(dān)督導(dǎo)不利的責(zé)任，責(zé)任編輯承擔(dān)工作不利責(zé)任，分別給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

　　4、編輯部主管負(fù)責(zé)接收由總編辦主管安排的稿件編校任務(wù)。在接收編校任務(wù)時(shí)首先梳理好書(shū)稿流程表、原稿、上校次清樣、發(fā)排清樣并做好交接記錄。編輯部主管在查對(duì)原稿、校樣的科目、版本、頁(yè)碼確定準(zhǔn)確、齊全后安排編輯編校，如有疑問(wèn)立即將書(shū)稿返回總編辦并說(shuō)明情況。

　　5、編輯部主管在工作時(shí)間內(nèi)除完成自己的規(guī)定工作量（基本工作量的80%）外，幫助其他編輯處理書(shū)稿中的問(wèn)題，能共同協(xié)商處理的稿件中存在的內(nèi)容遺漏、錯(cuò)誤等編校問(wèn)題。在涉及到稿件體例、版式、邊紋、書(shū)眉等重大問(wèn)題時(shí)，需要匯報(bào)給總編辦主管尋求解決。

　　6、編輯部主管每天工作晨會(huì)時(shí)統(tǒng)計(jì)本部編輯前一天編校稿件的工作量，考評(píng)前一天書(shū)稿編校工作目標(biāo)的完成情況，寫(xiě)出工作總結(jié)備查。針對(duì)當(dāng)天稿件的編校工作中出現(xiàn)的問(wèn)題提出合理的解決辦法并上報(bào)總編部主管公布并付諸實(shí)施。

　　7、不定期總結(jié)整理編校工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，隨時(shí)匯報(bào)給總編辦主管，協(xié)商處理辦法，協(xié)助總編辦主管?chē)?yán)格要求每一位編輯以提高重視書(shū)稿質(zhì)量的責(zé)任意識(shí)。每周公布本部門(mén)編校質(zhì)量最優(yōu)和最差稿件的責(zé)任編輯。編輯部主管有責(zé)任指導(dǎo)幫助連續(xù)三次被評(píng)為最差稿件責(zé)任編輯的員工，提升其專業(yè)技能，防止質(zhì)量事故的連續(xù)出現(xiàn)。本部連續(xù)出現(xiàn)質(zhì)量事故的編輯部主管負(fù)有監(jiān)督管理不力的主要責(zé)任。

　　8、在書(shū)稿的編校處理過(guò)程中，加強(qiáng)與錄排部的工作聯(lián)系。編輯部主管責(zé)成編輯統(tǒng)計(jì)錄排員的錄排、改版的工作質(zhì)量，將達(dá)不到錄排、改版質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的稿件書(shū)面寫(xiě)出存在問(wèn)題及提出處理意見(jiàn)隨同稿件一起退回到總編室處理。

　　9、在書(shū)稿的編校處理過(guò)程中，強(qiáng)化編輯的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)。編輯部主管責(zé)成本校次編輯統(tǒng)計(jì)上校次編輯的編校差錯(cuò)率，填寫(xiě)質(zhì)量互檢表。對(duì)質(zhì)檢部退回要求返工的稿件，明確退回的原因，確定責(zé)任人，安排稿件返工并對(duì)責(zé)任人提出處理意見(jiàn)通報(bào)質(zhì)檢部主管。編輯部主管能加強(qiáng)與質(zhì)檢部的工作聯(lián)系，每月進(jìn)行部門(mén)員工績(jī)效考評(píng)前向質(zhì)檢部主管索要本部門(mén)編輯編校書(shū)稿的質(zhì)量檢查結(jié)果。

　　10、編輯部主管要安排編輯處理重新發(fā)來(lái)因錄改質(zhì)量不合格退回的稿件，同時(shí)指出稿件退回的原因、稿件編校重點(diǎn)、編校時(shí)間和質(zhì)量要求并在稿件的編校過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)督。

　　11、以月為一個(gè)周期，在每月7日前由編輯部主管根據(jù)平時(shí)的工作日志記錄和部門(mén)員工的綜合表現(xiàn)進(jìn)行考核，填寫(xiě)編輯部員工績(jī)效考評(píng)表。在每月7日之前必須將上月考核表整理好交人力資源部門(mén)。

　　12、編輯部主管在做好本職工作的同時(shí)，完成總編辦主管和公司領(lǐng)導(dǎo)交辦理的其他工作。

　　三、工作流程

　　1、在一批書(shū)稿的`編校工作開(kāi)展之前，編輯部主管根據(jù)總編辦主管的安排，結(jié)合稿件出版計(jì)劃，首先制定書(shū)稿比編校計(jì)劃報(bào)總編辦。

　　2、編輯部主管收到總編辦主管安排校對(duì)的稿件，查看稿件和清樣是否準(zhǔn)確、齊全，簽收稿件和清樣。查看書(shū)稿流程表各項(xiàng)內(nèi)容是否填好并做好稿件的交接記錄并登記備查。

　　3、編輯部主管根據(jù)下屬編輯工作能力、稿件的緩急、稿件數(shù)量，將稿件安排給一名責(zé)任編輯和幾名編輯，敦促其遵照規(guī)定的時(shí)間完成工作，做好稿件的交接記錄。

　　4、收到責(zé)任編輯送交的已完成各校次校對(duì)稿件，查看稿件是否準(zhǔn)確、齊全，做好稿件交接簽字并做好登記。查看書(shū)稿流程表各項(xiàng)內(nèi)容是否填好，要求責(zé)任編輯將各編校人員統(tǒng)計(jì)的各校次稿件差錯(cuò)記錄表整理匯總并隨同稿件上交總編室。此過(guò)程貫穿每本書(shū)稿的編輯校對(duì)過(guò)程，直到稿件編校工作圓滿結(jié)束。

　　5、稿件在編校過(guò)程中發(fā)現(xiàn)重大的質(zhì)量問(wèn)題，編輯部主管立即向總編辦主管匯報(bào)并寫(xiě)入本日的工作總結(jié)中。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題必須在本工作日內(nèi)解決，獲取解決方案后立即通知責(zé)任編輯。

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