托班老師崗位職責（精選6篇）
在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到崗位職責，崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。那么崗位職責怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的托班老師崗位職責（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
托班老師崗位職責1
1、負責中小學生的晚托班作業(yè)輔導，答疑
2、有耐心，有責任心，有親和力
3、有相關經(jīng)驗者優(yōu)先
托班老師崗位職責2
一、負責學生管理工作。建立學習紀律制度，要求學生安靜學習，認真完成作業(yè)，遵守紀律。
二、負責學生學習輔導工作。認真檢查學生作業(yè)，正確率盡理爭取100%（數(shù)學除個別拓展題外；語文、英語默寫、作文無錯別字），要求學生字跡工整。
三、在完成作業(yè)的基礎上組織學生復習、預習。
四、負責每日與家長交流作業(yè)及表現(xiàn)的溝通工作。
五、認真填寫學生每日情況報表。
托班老師崗位職責3
1、負責校區(qū)日常的學習能力相關課程的`教學活動;
2、負責關注與記錄學生的心理和智力健康發(fā)展;
3、根據(jù)學生特點,因材施教,培養(yǎng)其能力
4、認真?zhèn)湔n,豐富教案內容,組織適合的教學活動;
5、按時參加公司組織的各類培訓,提高..
托班老師崗位職責4
1、教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。
2、依據(jù)教育綱要，結合本班幼兒的.年齡特點和個體差異，制定教育工作目標、計劃，并組織實施做好總結。
3、對幼兒要堅持正面教育，要耐心、細致、態(tài)度和藹。儀表整潔、大方，以身作則，處處作幼兒表率。嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、觀察分析幼兒發(fā)展情況，認真填寫觀察記錄。
5、指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。
6、為幼兒創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。
7、積極參加業(yè)務學習和教研活動，積極進行教改實驗的立項與研究。
8、堅持勤儉辦園原則，制作和管理本班玩教具。
9、做好家長聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務。
10、定期向主管園長匯報工作，并接受其檢查與指導。
托班老師崗位職責5
1、重視幼兒安全工作，嚴格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。
2、負責本班房舍、設備、室內外環(huán)境的.清潔衛(wèi)生及消毒工作。
3、在教師指導下管理好幼兒的一日生活。
4、在醫(yī)務人員及教師指導下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。
5、在教師指導下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。
6、負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。
7、配合教師制作玩教具。
8、注意觀察幼兒的活動、飲食、體溫、情緒、精神等狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
9、堅持正面教育，對幼兒耐心、細心，態(tài)度和藹。
10、以身作則，為幼兒作表率，嚴禁體罰和變相體罰。
托班老師崗位職責6
一、熱愛本職工作，遵守園規(guī)園紀，熱愛幼兒，全心全意為幼兒服務；為人師表，文明禮貌，說話和氣，不訓斥幼兒；注意個人衛(wèi)生、個人儀表，工作期間不配戴首飾、不留長指甲。
二、熟悉業(yè)務，操作規(guī)范，按照《上海市兒童保健工作常規(guī)》要求協(xié)助教師對幼兒進行保育護理，關注體弱兒童。
三、每天做好本班及包干區(qū)域內的清潔衛(wèi)生工作，保持工作區(qū)域內無灰塵、無蛛網(wǎng)。
四、正確使用各種設施設備，注意平時保養(yǎng)，損壞或不能使用及時報修；各類工具擺放規(guī)范。
五、節(jié)約水、電、氣等，做到人走燈滅，放學后關好門窗。
六、配合做好園所開展各項活動的后勤保障工作。
七、保質保量完成一日常規(guī)工作和消毒防病工作（具體工作細節(jié)見“一日作息安排”）、“幼兒園公共場所及物品消毒制度”等，接受后勤主任、保健老師的抽查監(jiān)督和指導，
八、同事之間團結合作，友好相處。如遇調休（每學期有1天），需經(jīng)領導批準，在保育員之間互相調劑，安排好自己的.工作。
九、認真參加由保健老師組織的每兩周一次的學習、培訓活動，認真做好筆記，努力提高自身素質修養(yǎng)。
十、每學期對自己的工作得失進行一次小結。
【托班老師崗位職責】相關文章：
托班教師崗位職責12-06
托班崗位職責05-19
托班教師崗位職責4篇03-03
托班老師月總結04-30
托班老師工作計劃01-30
托班老師工作總結模板03-16
托班老師月總結7篇06-19
托班老師心得體會04-26
托班保育老師工作總結06-27