實驗負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)4篇
隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)可以最大限度地實現(xiàn)勞動用工的科學(xué)配置。一般崗位職責(zé)是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的實驗負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實驗負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)1
（一級）
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、能承擔(dān)起大學(xué)物理實驗、近代物理實驗精品課程教學(xué)示范中心建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉大學(xué)物理實驗和近代物理實驗的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列，起到引導(dǎo)和示范作用；
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》或《近代物實驗》課程的全過程教學(xué)任務(wù)及其相關(guān)課程的主講，每學(xué)年本科教學(xué)工作量達(dá)到120學(xué)時；教學(xué)效果好，教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、聘期內(nèi)必須主持省級教研教改項目，教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)秀。
5、負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》課程師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)1名《大學(xué)物理實驗》課程及其相關(guān)課程的青年教師，制定的青年教師培養(yǎng)計劃和措施，促進青年教師過好“教學(xué)關(guān)和科研關(guān)”。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)1—2名碩士研究生。
6、根據(jù)大學(xué)物理實驗精品課程和省級物理實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求，建設(shè)好省級精品課程和省級示范中心，使大學(xué)物理實驗課程和省級示范中心的各項指標(biāo)達(dá)到省級優(yōu)秀精品課程和省級示范中心的要求；
7、負(fù)責(zé)完成組織申報國家級精品課程（或示范中心）的任務(wù)。
8、主持《大學(xué)物理實驗》、《近代物理實驗》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。
9、積極開展教學(xué)研究，研究教學(xué)內(nèi)容和方法，促進教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，不斷提高教學(xué)水平；
10、積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、作為主持人承擔(dān)省級以上科研項目，積極爭取橫向開發(fā)課題。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
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1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、能參加承擔(dān)起大學(xué)物理實驗、近代物理實驗精品課程教學(xué)示范中心建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉大學(xué)物理實驗和近代物理實驗的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列，起到引導(dǎo)和示范作用；
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》或《近代物實驗》課程的'全過程教學(xué)任務(wù)及其相關(guān)課程的主講，每學(xué)年本科教學(xué)工作量達(dá)到110學(xué)時；教學(xué)效果好，教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、聘期內(nèi)作為主要參加者參加省級以上教研教改項目（排名前三），教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
5、參與《大學(xué)物理實驗》課程師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)1名《大學(xué)物理實驗》課程及其相關(guān)課程的青年教師，制定的青年教師培養(yǎng)計劃和措施，促進青年教師過好“教學(xué)關(guān)和科研關(guān)”。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)1—2名碩士研究生。
6、參與完成組織申報國家級精品課程（或示范中心）的任務(wù)。
7、參加制定《大學(xué)物理實驗》、《近代物理實驗》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)。
8、積極開展教學(xué)研究，研究教學(xué)內(nèi)容和方法，促進教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，不斷提高教學(xué)水平；
9、積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
10、主持或參加承擔(dān)省級以上科研項目（前三），積極爭取橫向開發(fā)課題。
11、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
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1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、能參加承擔(dān)起大學(xué)物理實驗、近代物理實驗精品課程教學(xué)示范中心建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉大學(xué)物理實驗和近代物理實驗的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列，起到引導(dǎo)和示范作用；
3、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年負(fù)責(zé)《大學(xué)物理實驗》或《近代物實驗》課程的全過程教學(xué)任務(wù)及其相關(guān)課程的主講，每學(xué)年本科教學(xué)工作量達(dá)到100學(xué)時；教學(xué)效果好，教學(xué)評測成績優(yōu)良。
4、聘期內(nèi)作為主要參加者參加省級以上教研教改項目（排名前三），教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
5、參與《大學(xué)物理實驗》課程師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)1名《大學(xué)物理實驗》課程及其相關(guān)課程的青年教師，制定的青年教師培養(yǎng)計劃和措施，促進青年教師過好“教學(xué)關(guān)和科研關(guān)”。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)1名碩士研究生。
6、參與完成組織申報國家級精品課程（或示范中心）的任務(wù)。
7、參加制定《大學(xué)物理實驗》、《近代物理實驗》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)，參與編寫大學(xué)物理實驗講義。
8、積極配合學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、課程創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
9、主持或參加承擔(dān)省級科研項目（前三），積極爭取橫向開發(fā)課題。
實驗負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)2
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1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、每年擔(dān)任《大學(xué)物理》課程的全過程講授，每年主講理論課時不少于112學(xué)時，其中本科生理論課程教學(xué)原則上不少于64學(xué)時、本科生教學(xué)班人數(shù)原則上不少于150人，并主持該課程的課程建設(shè)與教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)秀。
3、聘期內(nèi)必須主持省級以上教研教改項目，項目建設(shè)取得較大成果，獲省級以上教學(xué)成果獎，并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
4、參與《大學(xué)物理》課程師資隊伍建設(shè)，聘期內(nèi)指導(dǎo)和培養(yǎng)1名以上高質(zhì)量的青年教師，所指導(dǎo)的青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”，教學(xué)水平有顯著提高。聘期內(nèi)每年至少獨立指導(dǎo)一名碩士或博士研究生。
5、能承擔(dān)起建設(shè)大學(xué)物理精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉全校性公共基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
6、參與《大學(xué)物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。加強教材建設(shè)和教材研究，選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。
7、根據(jù)《大學(xué)物理》精品課程的建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求，做好本課程建設(shè)，負(fù)責(zé)組織申報國家級精品課程的任務(wù)。
8、積極開展教學(xué)研究，研究教學(xué)內(nèi)容和方法，促進教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，不斷提高教學(xué)水平。
9、做為主持人承擔(dān)省級以上科研項目。
10、積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
�。ǘ墸�
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、每年擔(dān)任《大學(xué)物理》課程的全過程講授，每年主講理論課時不少于112學(xué)時，其中本科生理論課程教學(xué)原則上不少于64學(xué)時、本科生教學(xué)班人數(shù)原則上不少于120人，并主持該課程的課程建設(shè)與教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
3、聘期內(nèi)主持省級以上教研教改項目，項目建設(shè)取得一定成果，獲校級教學(xué)成果一等獎以上（排名第一），并以第一作者正式發(fā)表教研教改論文一篇以上。
4、參與《大學(xué)物理》課程師資隊伍建設(shè)，聘期內(nèi)指導(dǎo)和培養(yǎng)至少1名青年教師，所指導(dǎo)的青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”，教學(xué)水平有提高。
5、能承擔(dān)起建設(shè)大學(xué)物理精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉全校性公共基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
6、參與《大學(xué)物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。加強教材建設(shè)和教材研究，選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。
7、根據(jù)《大學(xué)物理》精品課程的.建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求，做好本課程建設(shè)，負(fù)責(zé)組織申報國家級精品課程的任務(wù)。
8、積極開展教學(xué)研究，研究教學(xué)內(nèi)容和方法，促進教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，不斷提高教學(xué)水平。
9、作為主要參加者參加省級以上科研項目（排名前三）。
10、積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、完成教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
（三級）
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、每年擔(dān)任《大學(xué)物理》課程的全過程講授，每年主講理論課時不少于112學(xué)時，其中本科生理論課程教學(xué)原則上不少于64學(xué)時、本科生教學(xué)班人數(shù)原則上不少于80人，并承擔(dān)該課程的課程建設(shè)與教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量有顯著提高，教學(xué)效果公認(rèn)優(yōu)良。
3、聘期內(nèi)必須參加省級以上教研教改項目（前二名），項目建設(shè)取得成果，獲得校級以上教學(xué)成果獎（前二名），并以第一作者發(fā)表教研教改論文一篇以上。
4、參與《大學(xué)物理》課程師資隊伍建設(shè)，負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師。
5、能承擔(dān)起建設(shè)大學(xué)物理精品課程的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，熟悉全校性公共基礎(chǔ)課的教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)改革和課程建設(shè)上走在全省的前列。
6、參與《大學(xué)物理》課程體系規(guī)劃、實施和建設(shè)，優(yōu)化課程體系，合理調(diào)配師資力量，使所在課程上一個層次。加強教材建設(shè)和教材研究，選用高水平優(yōu)質(zhì)教材。
7、根據(jù)《大學(xué)物理》精品課程的建設(shè)目的、建設(shè)內(nèi)容、基本要求，做好本課程建設(shè)，負(fù)責(zé)組織申報國家級精品課程的任務(wù)。
8、積極開展教學(xué)研究，研究教學(xué)內(nèi)容和方法，促進教學(xué)經(jīng)驗交流，每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，不斷提高教學(xué)水平。
9、參加省級以上科研項目。
10、積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。
11、完成教授或副教授崗位職責(zé)規(guī)定的任務(wù)。
12、服從學(xué)校、學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
實驗負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)3
1、認(rèn)真履行校聘關(guān)鍵崗相應(yīng)等級的基本崗位職責(zé)；
2、必須完成如下的電工學(xué)課程崗位工作要求（由設(shè)崗學(xué)院補充制定）：
�。�1）履行所承擔(dān)的課程建設(shè)帶頭人的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)該課程建設(shè)的總體規(guī)劃和建設(shè)。聘期內(nèi)該課程的建設(shè)目標(biāo)為：力爭達(dá)到國家同類院校課程的一流水平，為同類型高校相關(guān)課程建設(shè)和改革起到示范作用。
�。�2）負(fù)責(zé)該課程的師資隊伍建設(shè)，并建立教學(xué)團隊。要有明確的引進與培養(yǎng)計劃和措施。重視團隊內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)青年教師過好“教學(xué)關(guān)、實踐關(guān)、科研關(guān)”。建設(shè)并形成一支有較高學(xué)術(shù)水平和學(xué)歷層次，教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛教學(xué)工作的高水平教師隊伍。
�。�3）積極組織骨干力量主持或參與省級、國家級的課程規(guī)劃教材編寫工作。
�。�4）負(fù)責(zé)該課程的實踐教學(xué)規(guī)劃與實施建設(shè)。基于現(xiàn)有的實踐教學(xué)平臺，加強實踐教學(xué)系統(tǒng)的.改革與建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗。
（5）負(fù)責(zé)開展該課程的教學(xué)改革、教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗交流，不斷提高教學(xué)水平。建立切實有效的質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。教學(xué)效果好，團隊教師在學(xué)生與督導(dǎo)測評良好以上。
�。�6）承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任課程的大班講授，所承擔(dān)的課程教學(xué)達(dá)到優(yōu)良。
�。�7）在聘期內(nèi)，要積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好人才培養(yǎng)，科研創(chuàng)新和社會服務(wù)等各項工作。服從學(xué)院其它教學(xué)工作的安排。
實驗負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)4
崗位職責(zé)：
1.全面負(fù)責(zé)實驗室技術(shù)工作,審核實驗室的設(shè)備購置、校準(zhǔn)、計量檢定計劃并組織實施；
2.識別檢測程序的偏離、采取措施糾正、預(yù)防或減少這種偏離；
3.負(fù)責(zé)解決檢驗工作中的技術(shù)問題和對簽訂新的、復(fù)雜的或高要求的檢測合同評審；
4.負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)方法的確認(rèn)及新方法的評審、驗證確認(rèn),組織編寫公司的'檢驗細(xì)則、操作規(guī)程等技術(shù)文件,并負(fù)責(zé)審批；
5.審核并組織實施公司新建項目、科研開發(fā)、技術(shù)引進、技術(shù)改進工作。
實驗室負(fù)責(zé)人任職要求：
1.本科以上學(xué)歷,環(huán)境工程/化學(xué)/衛(wèi)生檢驗/微生物檢驗等相關(guān)專業(yè)；
2.實驗室技術(shù)管理經(jīng)驗，對實驗室整個部門的各個專業(yè)進行全面技術(shù)指導(dǎo)管理；
3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事有耐心；
4.熟練掌握分析儀器的性能及各種分析方法；
5.能夠承擔(dān)新項目的開發(fā)工作，并能指導(dǎo)檢測人員的各項分析檢測工作；
6.有濕電子化學(xué)品實驗室管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
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