招課程顧問崗位職責(zé)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,各種崗位職責(zé)頻頻出現(xiàn),制定崗位職責(zé)能夠有效的地防止因?yàn)槁毼环峙洳缓侠矶鴮?dǎo)致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責(zé)任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。擬起崗位職責(zé)來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的招課程顧問崗位職責(zé),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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崗位職責(zé):
1、以專業(yè)的態(tài)度向家長介紹課程內(nèi)容,學(xué)習(xí)方法及課程價(jià)值
2、負(fù)責(zé)課程產(chǎn)品的銷售工作,完成每月的銷售指標(biāo)
3、為顧客設(shè)計(jì)符合顧客需求的課程,并跟進(jìn)兒童教育狀況
4、與學(xué)員建立良好的關(guān)系,確保學(xué)員完成學(xué)習(xí)目標(biāo)
5、協(xié)助校方管理,做好學(xué)員服務(wù),處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題
崗位要求:
1、接待來訪咨詢者:全面、準(zhǔn)確、有針對(duì)性的做好咨詢工作,幫助咨詢者了解其想了解的信息為起選擇培訓(xùn)課程做參考;
2、熟悉相關(guān)銷售及商務(wù)談判流程
3、具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心及工作熱情,良好的團(tuán)隊(duì)合作精神
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職位描述:
1、薪酬福利:階梯型底薪(2、5K—5K)+豐厚業(yè)績提成(5K—12K)+午餐補(bǔ)助+五險(xiǎn)一金(綜合薪資8K—12K);
2、分公司總經(jīng)理、部門經(jīng)理、總助等管理崗位全部由一線業(yè)務(wù)精英直選,快速靠譜的職業(yè)晉升通道;
3、免費(fèi)提供海量財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),成就財(cái)稅專家型營銷人才;
4、帶薪年假、帶薪出國游、司齡補(bǔ)貼、節(jié)日福利、周末雙休、五險(xiǎn)一金,實(shí)實(shí)在在的員工福利;
5、完善的新員工培訓(xùn)體系和伙伴計(jì)劃,助力新員工成長。
【崗位職責(zé)】
1、老客戶渠道的.拓展;
2、新客戶的開發(fā);
3、客戶財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)顧問;
4、其他客戶服務(wù)。
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崗位職責(zé):
1、認(rèn)同企業(yè)定位、培養(yǎng)學(xué)員舞蹈興趣愛好;
2、通過公司資源、通過電話與學(xué)員進(jìn)行溝通、預(yù)約試課體驗(yàn);
3、為學(xué)員提供深度咨詢、分析潛在需求、推薦合適的舞蹈課程、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、達(dá)成銷售;
4、協(xié)助部門主管進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)
5、負(fù)責(zé)客戶數(shù)據(jù)分析、制定營銷策略
6、負(fù)責(zé)建立并維護(hù)客戶資源
崗位要求:
1、有同行經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮
2、熱愛銷售工作、有強(qiáng)烈的個(gè)人進(jìn)取心和對(duì)成功的渴望;
3,性格開朗、親和力強(qiáng)
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崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)來訪客戶的接待工作,依據(jù)學(xué)員信息及當(dāng)前水平,合理規(guī)劃課程
2、根據(jù)公司提供的資源篩選學(xué)員,為潛在學(xué)員傳遞公司品牌及產(chǎn)品價(jià)值
3、完成個(gè)人月度/季度/年度業(yè)績目標(biāo)
4、做好學(xué)員后期管理及客戶維護(hù)工作,實(shí)現(xiàn)客戶的二次開發(fā);管理簽約學(xué)員并跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,確保學(xué)員順利完成學(xué)業(yè)
5、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)
任職要求:
1、學(xué)歷:專業(yè)不限,高中以上學(xué)歷;
2、知識(shí):會(huì)簡單使用EXCEL,WORD等辦公軟件;有銷售或營銷知識(shí)優(yōu)先;
3、經(jīng)驗(yàn):咨詢類、銷售類工作經(jīng)驗(yàn)或同行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮;教育行業(yè)咨詢領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)尤佳;
4、能力:良好的溝通能力、語言表達(dá)能力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);
6、技能:善于和學(xué)員溝通,親和力強(qiáng)。
5、素養(yǎng):工作踏實(shí)、耐心細(xì)致,抗壓能力強(qiáng),應(yīng)變能力強(qiáng)。
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