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樂高培訓(xùn)老師崗位職責(zé)
隨著社會一步步向前發(fā)展，崗位職責(zé)使用的頻率越來越高，制定崗位職責(zé)有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。那么你真正懂得怎么制定崗位職責(zé)嗎？以下是小編幫大家整理的樂高培訓(xùn)老師崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1. 3-12歲兒童樂高課程的教學(xué)；
2.安排和調(diào)整教學(xué)計劃/方案，做好課程安排和跟進(jìn)；
3.負(fù)責(zé)對學(xué)員的個性化教學(xué)，掌握學(xué)員動態(tài)，及時與家長進(jìn)行反饋溝通；
4.負(fù)責(zé)教學(xué)材料及教具（器材）的管理；
5.協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行品牌推廣及各類親子活動等；
6.為每個學(xué)員建立成長檔案。
職位描述：
1、負(fù)責(zé)6-16歲幼兒的樂高課程培訓(xùn)；
2、參與課程教學(xué)的教研工作，提供新思路、新方法，開發(fā)新課程；
3、課后完成教學(xué)記錄，撰寫課程進(jìn)度，定期與家長溝通學(xué)員情況，維護(hù)客戶關(guān)系；
4、管理維護(hù)好教室及教學(xué)器材；
5、定期參加中心組織的教研活動；
任職資格：
1.年齡30歲以下，專科及以上學(xué)歷，物理、機(jī)械、電子、師范類、理工科專業(yè)優(yōu)先；
2.擅長溝通和表達(dá)，有團(tuán)隊協(xié)作和敬業(yè)精神，性格開朗，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
3..具有親和力，積極熱情，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，有較強(qiáng)的動手能力和學(xué)習(xí)能力；
4.較強(qiáng)的授課能力，有機(jī)器人培訓(xùn)或少兒教育經(jīng)驗者優(yōu)先，有機(jī)器人相關(guān)社團(tuán)經(jīng)驗或比賽經(jīng)驗者優(yōu)先；
工作描述：
1、負(fù)責(zé)3-12歲樂高課程教學(xué)，按教案備課，管理課程材料（器材），課后教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)；
2、負(fù)責(zé)學(xué)員課程的安排與跟進(jìn)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣；
3、定期與家長進(jìn)行溝通并維護(hù)良好會員關(guān)系；
4、配合課程開發(fā)團(tuán)隊老師開發(fā)相關(guān)課程；
5、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他相關(guān)工作。
任職資格：
1、學(xué)歷本科以上，專業(yè)機(jī)械、電子類相關(guān)專業(yè)，有樂高比賽經(jīng)驗優(yōu)先；
2、相關(guān)工作經(jīng)驗2年以上；
3、良好的語言表達(dá)能力，喜愛孩子，熱愛幼兒教育事業(yè)，能與孩子融洽相處；
4、性格開朗樂觀，熱愛生活，做事踏實穩(wěn)重，可信賴；
1.負(fù)責(zé)3-12歲兒童樂高機(jī)器人課程教學(xué)；
2.課前的備課、教案編寫、作品搭建、器材準(zhǔn)備；
3.擔(dān)任一門或以上樂高課程的講授工作，組織課堂討論，指導(dǎo)學(xué)生的作品搭建和作品展示；
4．要能保證課程完整度及課堂氛圍的把握，按服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)保證授課的質(zhì)量；
5.積極做好學(xué)員的滿意度回訪工作，盡量避免延課現(xiàn)象的發(fā)生，達(dá)成帶教學(xué)員100%續(xù)費(fèi)率。
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