語(yǔ)音崗位職責(zé)
在當(dāng)下社會(huì)，崗位職責(zé)使用的頻率越來(lái)越高，崗位職責(zé)的明確對(duì)于企業(yè)規(guī)范用工、避免風(fēng)險(xiǎn)是非常重要的。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)音崗位職責(zé)，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)音崗位職責(zé)1
一、嚴(yán)格按照課表規(guī)定的時(shí)間使用語(yǔ)音室，如有變動(dòng)需經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)后執(zhí)行。
二、實(shí)行坐班制，不遲到、早退、脫崗。管理員應(yīng)于課前10分鐘開(kāi)門(mén)，課后10分鐘內(nèi)鎖門(mén)，無(wú)課語(yǔ)音室不得長(zhǎng)時(shí)間處于開(kāi)門(mén)狀態(tài)；上課前五分鐘內(nèi)，管理人員在各個(gè)語(yǔ)音室之間來(lái)回走動(dòng)，必要時(shí)進(jìn)入語(yǔ)音室，協(xié)助教師檢查學(xué)生遵守語(yǔ)音室管理制度情況。
三、管理人員應(yīng)鉆研語(yǔ)音設(shè)備的使用及維護(hù)技術(shù)，經(jīng)常與使用語(yǔ)音室教師溝通了解設(shè)備運(yùn)行情況并聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理設(shè)備故障，重大問(wèn)題逐級(jí)匯報(bào)并迅速聯(lián)系專(zhuān)業(yè)維修人員。
四、課后管理人員要認(rèn)真檢查各語(yǔ)音室設(shè)備是否出現(xiàn)故障,耳機(jī)等配件是否放在規(guī)定的位置上，以及學(xué)生座位有無(wú)缺損、涂寫(xiě)等現(xiàn)象，如有上述情況出現(xiàn)，根據(jù)《語(yǔ)音室使用記錄表》追究最后一位使用者的責(zé)任。
五、負(fù)責(zé)語(yǔ)音室的安全及衛(wèi)生。安排勤工助學(xué)學(xué)生定期打掃衛(wèi)生并督促檢查；鎖門(mén)前務(wù)必檢查門(mén)窗、電源等，出現(xiàn)異常情況需及時(shí)上報(bào)。如出現(xiàn)語(yǔ)音室門(mén)沒(méi)鎖好的情況，由當(dāng)班管理員解決并承擔(dān)責(zé)任。
六、做好語(yǔ)音室各種文字檔案的搜集、整理和保管工作，包括《語(yǔ)音室基本情況表》、《語(yǔ)音室使用記錄表》、《語(yǔ)音室維護(hù)記錄表》、《語(yǔ)音室故障及維修記錄表》、各種產(chǎn)品供應(yīng)商的資料及其他文字資料。
七、做好語(yǔ)音室各種實(shí)物資料的整理和保管工作，包括各種啟動(dòng)光盤(pán)、使用說(shuō)明、保修卡以及各種維修用工具、備件等
八、做好語(yǔ)音控制軟件的維護(hù)工作，督促教師課前對(duì)u盤(pán)殺毒，并按時(shí)對(duì)殺毒軟件進(jìn)行病毒庫(kù)升級(jí)。
七十四、多功能教室管理員崗位職責(zé)
一、多媒體與語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室工作人員必須堅(jiān)守工作崗位，熱情服務(wù)，虛心聽(tīng)取教師和學(xué)生的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法和服務(wù)態(tài)度，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
二、嚴(yán)格遵守并執(zhí)行多功能教室管理制度，維持正常良好的教學(xué)秩序。
三、負(fù)責(zé)管理多功能教室內(nèi)一切機(jī)器設(shè)備，并對(duì)其登記造冊(cè)，記錄在案。
四、要定期擦拭機(jī)器和主控臺(tái)，保持教室及教學(xué)設(shè)備的環(huán)境衛(wèi)生。
五、做好機(jī)器設(shè)備的.維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，每學(xué)期至少應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行一次大的檢查和保養(yǎng)工作，以保證其性能良好。
六、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)安排，根據(jù)教學(xué)課表使用多功能教室，沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意管理人員不得擅自外借教室或?qū)⒔淌矣糜趭蕵?lè)、聚會(huì)等活動(dòng)。
七、機(jī)器使用結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)關(guān)斷電源，鎖好控制臺(tái)，并注意防火、防盜，以保證媒體教室及設(shè)備的安全。
語(yǔ)音崗位職責(zé)2
職責(zé)描述：
1、用NLP相關(guān)知識(shí)研發(fā)智能問(wèn)答系統(tǒng)的解決方案；
2、參與語(yǔ)義理解引擎與對(duì)話系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)；
3、利用機(jī)器學(xué)習(xí)和NLP相關(guān)技術(shù)，參與構(gòu)建行業(yè)/領(lǐng)域知識(shí)庫(kù)，搭建知識(shí)管理平臺(tái)；
4、實(shí)現(xiàn)應(yīng)用產(chǎn)品解決方案，進(jìn)行效果調(diào)優(yōu)，并不斷迭代產(chǎn)品效果。
任職要求：
1、計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士，包括：自然語(yǔ)言處理、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、機(jī)器翻譯、信息檢索等；
2、熟悉自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等常用算法，熟悉NLP領(lǐng)域當(dāng)前熱點(diǎn)和前沿技術(shù)，對(duì)NLP有完整的、系統(tǒng)的`認(rèn)識(shí)；
3、有相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)歷，包含但不僅限于以下方向：智能客服、文本分類(lèi)、信息抽取、知識(shí)圖譜、問(wèn)答系統(tǒng)、對(duì)話系統(tǒng)等，有語(yǔ)音識(shí)別背景最佳；
4、熟練掌握C/C++編程語(yǔ)言；熟練使用Python，Shell等腳本語(yǔ)言；
5、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，較強(qiáng)的溝通能力；
6、優(yōu)秀的分析和解決問(wèn)題的能力，以及較強(qiáng)的抗壓能力。
語(yǔ)音崗位職責(zé)3
一、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)工作責(zé)任感，樹(shù)立“服務(wù)、保障、協(xié)作、實(shí)干”的工作宗旨。
二、明確分工職責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力做到“科學(xué)化，規(guī)范化、程序化，人性化”的管理模式。
三、按照排課通知，提前做好教室使用的準(zhǔn)備工作，檢查并保證相關(guān)設(shè)備的`正常運(yùn)行。
四、耐心解答并幫助任課教師在使用過(guò)程中遇到的有關(guān)操作問(wèn)題，課間經(jīng)常巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除。
五、每班使用結(jié)束后，及時(shí)檢查有關(guān)設(shè)備的運(yùn)行情況，檢查老師填寫(xiě)的《使用情況表》，發(fā)生故障、損壞、遺失及其他事故，并立即向任課教師反映，作好書(shū)面記錄。
六、保持各教室的安靜、整潔，下班前切斷水電，關(guān)好門(mén)窗。
七、電教設(shè)備一律不得外借，特殊情況，必須辦理手續(xù)。
八、嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕上班期間擅離職守，做與工作無(wú)關(guān)的事情，切實(shí)履行有事外出請(qǐng)假制度。
九、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它臨時(shí)性工作。
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