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班主任崗位職責(zé)精選15篇
在日常生活和工作中,很多場合都離不了崗位職責(zé),制定崗位職責(zé)有助于提高內(nèi)部競爭活力,提高工作效率。什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢?下面是小編為大家整理的班主任崗位職責(zé),僅供參考,大家一起來看看吧。
班主任崗位職責(zé)1
一、在校長室與德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育與管理,全面了解和研究學(xué)生,制訂并實施班級工作計劃,做好班級工作總結(jié)。
二、根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,運用多種形式對學(xué)生進行政治、思想、道德品質(zhì)、良好行為習(xí)慣等方面的教育。
三、會同任課教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)成績,較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動,協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。
五、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體,定期召開班隊會,指導(dǎo)班委會、少先隊中隊的工作,發(fā)揮班隊委員的模范作用,培養(yǎng)好小助手,提高學(xué)生自治自理能力,把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作,協(xié)調(diào)各學(xué)科課外活動和作業(yè)負(fù)擔(dān),切實做好學(xué)生的減負(fù)工作。
七、做好學(xué)生的個別教育工作。從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā),因勢利導(dǎo)。尤其要做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,努力讓每個學(xué)生都取得各自的進步。
八、做好學(xué)生的`操行評定,認(rèn)真撰寫班主任寄語,學(xué)生的評優(yōu)工作要做到民主、公平、公開。
九、及時處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。做好家訪等社會聯(lián)系工作,配合學(xué)校做好家長學(xué)校開課工作,努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。
十、積極開展班隊工作研究,每學(xué)期撰寫工作心得1至2篇。
班主任崗位職責(zé)2
班主任是班級管理的第一責(zé)任人,要對全班學(xué)生的思想、安全、學(xué)習(xí)、日;顒拥冗M行全方位的組織和管理,關(guān)心每一位學(xué)生成長。班主任應(yīng)該對全班學(xué)生履行以下職責(zé):
一、思想教育
(1)對學(xué)生進行思想品德教育。利用讀報和班會時間對好的思想、行為進行表揚,對不良的思想、行為進行批評。
。2)對學(xué)生思想品德進行評定和獎懲工作。發(fā)揚學(xué)生民主作用,評選文明學(xué)生。
每學(xué)期末做好學(xué)生的操行評定,填寫素質(zhì)報告單及檔案的相關(guān)部分。
。3)聯(lián)系家庭、社會和學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。
。4)對學(xué)生進行愛校教育,為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻。
二、安全教育
。1)經(jīng)常性對學(xué)生進行安全教育,認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于安全的有關(guān)規(guī)定。
。2)定期檢查防火、防盜、防觸電等設(shè)施,及時消除隱患。發(fā)生意外及時處理。
三、學(xué)習(xí)教育
。1)教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
。2)及時匯總考試成績,送教導(dǎo)處。不定期召開班級教師會,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并作出相應(yīng)安排。
(3)積極組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動,安排好競賽輔導(dǎo)工作。
四、日;顒又笇(dǎo)
。1)關(guān)心學(xué)生的課外活動。
(2)教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的'各種勞動、體育衛(wèi)生活動等。
。3)組織、指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐活動和科技創(chuàng)新活動。
(4)及時、妥善安排受傷和生病的學(xué)生。
五、班級管理
。1)學(xué)期初制定班級工作計劃,學(xué)期末作出班級管理工作總結(jié)。
(2)加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,積極參加文明班級的評選。
。3)做到五個必到:①早操、課間操、眼保健操必到;②班會必到;③學(xué)生集體活動必到;④晚讀報必到;⑤學(xué)生就餐必到。
。4)每天做到三個必查:①教室、寢室衛(wèi)生必查;②學(xué)生午休、晚寢紀(jì)律必查;③班務(wù)日志填寫必查。
。5)安排教室、寢室的環(huán)境布置。
。6)組織聯(lián)系科任教師開展班級教育活動。
。7)加強理論學(xué)習(xí),及時總結(jié)班級管理經(jīng)驗,全面提高教師自身素質(zhì)和班級管理水平。
班主任崗位職責(zé)3
一、 “五到場”:兩操到、班會夕會集會到、衛(wèi)生打掃及參加勞動任務(wù)到、兩睡到、班級出現(xiàn)問題到。
二、 “五知道”:知道學(xué)生出勤情況、知道學(xué)生困難情況、知道學(xué)生心理狀況、知道學(xué)生守紀(jì)律情況、知道學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
三、 “五不為”:不偏愛學(xué)生、不袒護學(xué)生、不譏諷學(xué)生、不體罰及變相體罰學(xué)生、不亂收費及抓挪學(xué)校費用。
四、 “四巡視”:宿舍巡視、教室巡視、衛(wèi)生區(qū)域巡視、班級活動巡視
五、 “四關(guān)心”:關(guān)心學(xué)生身體、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生思想、關(guān)心學(xué)生進步。
六、 “四嚴(yán)格”:嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅班風(fēng)。
七、 “三熟悉”:熟悉學(xué)生個性心理品質(zhì)、熟悉學(xué)生行為習(xí)慣、熟悉學(xué)生家庭情況。
八、 “三準(zhǔn)備”:班會有準(zhǔn)備、與學(xué)生談話有準(zhǔn)備、班級活動有準(zhǔn)備。
九、 “三創(chuàng)優(yōu)”:創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班集體、創(chuàng)一流管理水平。
班主任崗位職責(zé)4
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是協(xié)調(diào)全班幾十名學(xué)生、幾十個家庭、科任教師和團隊工作的“設(shè)計師”和總導(dǎo)演,主要職責(zé)是:
一、 根據(jù)學(xué)校工作計劃和本班實際,制定班級工作計劃,并認(rèn)真實施、落實,期末寫出書面總結(jié)。
二、 有計劃地對學(xué)生進行理想、法制、國情等方面的教育,經(jīng)常檢查學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度的情況。對學(xué)生進行青春期教育,防止早戀現(xiàn)象。
三、 教育學(xué)生尊重全體教職員工,服從領(lǐng)導(dǎo)和管理。
四、 領(lǐng)導(dǎo)班委的工作,開好班會,指導(dǎo)團隊活動,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及生活習(xí)慣,努力使本班成為團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、積極向上的班集體。
五、 經(jīng)常與學(xué)生交流,因材施教,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
六、 加強與各任課老師的聯(lián)系,商討本班的教育教學(xué)工作,促進各科教學(xué)的整體提高,經(jīng)常向教導(dǎo)處、政教處匯報班級工作情況。
七、 教育學(xué)生堅持鍛煉身體,組織學(xué)生開展有意義的文體娛樂、知識競賽活動及有益的`社會實踐活動。
八、 做到早操、課間操、午睡、課外活動、集會、夕會、自習(xí)課、晚睡跟班到現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
九、 指導(dǎo)學(xué)生辦好黑板報,搞好本班宣傳工作。
十、 加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,互通情況,共同做好學(xué)生的教育工作。
十一、 經(jīng)常教育學(xué)生講文明、懂禮貌、愛集體、愛公物,保護學(xué)生不受精神污染,保證學(xué)生安全,發(fā)生重大事故及時上報。
十二、 教育、組織學(xué)生認(rèn)真按時完成學(xué)校分配的衛(wèi)生打掃及其他勞動任務(wù),承擔(dān)學(xué)校交辦的臨時任務(wù)。
班主任崗位職責(zé)5
班主任是班級安全工作第一責(zé)任人,對本班學(xué)生安全、班級教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。
1.及時傳達學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神,經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級安全管理工作,發(fā)揮班級干部的作用,建立班級安全制度。
2.對學(xué)生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防臺、防汛、防震等多方面的教育,增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自身保護能力,做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性。每周的安全教育材料必須整理好,每月一次上交政教處。
3.每天做好本班學(xué)生的晨檢,統(tǒng)計學(xué)生出勤情況,及時了解未來校上課學(xué)生的情況,上報政教處;一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,應(yīng)送至醫(yī)院處理,并與家長聯(lián)系;一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患有傳染病,及時報告,并配合做好消毒隔離工作。
4.每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。班主任應(yīng)對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進行檢查,如存在安全隱患,及時處理或上報學(xué)校有關(guān)部門,并提醒學(xué)生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理,防盜竊、防破壞。要督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。
5.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級活動,做好活動前的.專項教育,對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,保證活動中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,在組織學(xué)生參加全校性等集會時必須帶隊,并按規(guī)定進場。緩步上下樓,注意安全。
6.班主任應(yīng)關(guān)心愛護每一位學(xué)生,對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,切實維護學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。
7.班主任要積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛,防止矛盾激化,杜絕校園暴力,避免意外傷害的發(fā)生。
8.班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,班主任必須及時送到附近醫(yī)院就診,并上報學(xué)校,同時與家長聯(lián)系,必要時應(yīng)進行家訪,了解或說明情況,做好后續(xù)工作。
9.班主任要指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性的,應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止,并與學(xué)生家長溝通,發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作。
10.對重大突發(fā)事件,立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實施。學(xué)生因事外出的,由班主任出具請假條.。
班主任崗位職責(zé)6
班級是學(xué)校的基本組織形式,“勤奮守紀(jì),務(wù)實創(chuàng)新”的教育思想主要是通過班級活動落實到每位學(xué)生,并從學(xué)生身上體現(xiàn)出教育效果。
班主任是班級的組織者和指導(dǎo)者,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,班主任按照學(xué)校政教處和年級組的統(tǒng)一部署創(chuàng)造性地開展工作,為發(fā)展和擴大“成才教育”成果,培育四有新人作出貢獻。
班主任要熱愛學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生的思想、生活和身心健康,負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作和心理疏導(dǎo)工作,教育學(xué)生熱愛社會主義祖國,樹立為人民服務(wù)的思想,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活方式、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。教育學(xué)生遵守“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,努力使班級成為一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體,為學(xué)生德、 智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
1、開學(xué)初要制定好班級工作計劃,明確班級管理目標(biāo),制訂并落實班級的`各項規(guī)章制度。在向全班學(xué)生宣講班級計劃的基礎(chǔ)上使每位學(xué)生確立恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)和努力方向。期末時要對照工作計劃總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,找出差距,為新學(xué)期的工作作好必要準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真挑選班干部,注意培養(yǎng)班級骨干,抓好班干部隊伍建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)班委會工作,每月至少開一次班干部會,調(diào)動班干部的工作積極性,提高他們的工作能力。經(jīng)常參加班級團支部的組織生活,配合學(xué)校團委指導(dǎo)團支部的工作,使團員和干部在班級中發(fā)揮先鋒模范作用。
3、做好行為規(guī)范考核和品德測評工作,按照行為規(guī)范要求,在班級形成正確的輿論導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,形成良好的班風(fēng)。
班主任崗位職責(zé)7
1、班主任是班集體的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教育、教學(xué)工作的得力助手,要按照德、智、體全面發(fā)展的要求,教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,按我!吨袑W(xué)生管理制度》要求,培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
2、學(xué)期初制訂班務(wù)工作計劃,學(xué)期未做好班級總結(jié),負(fù)責(zé)班級的日常管理,建立班級常規(guī),全面指導(dǎo)、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、指導(dǎo)本班班委會和團支部工作,認(rèn)真做好學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生勞動、宣傳班級學(xué)生循環(huán)競賽工作,教育學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項班級活動,協(xié)助學(xué)校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》,教育學(xué)生堅持體育鍛練,上好兩課兩操兩活動,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、開展班級管理工作,上好班會課,特別是做好住校生的管理,培養(yǎng)學(xué)生干部,提高學(xué)生的自理自治能力,把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛的集體。
5、負(fù)責(zé)聯(lián)系科任教師商討本班教育教學(xué)工作,互通情況,協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān),幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)成績。
6、關(guān)心學(xué)生的生活和健康,指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動,鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。
7、處理本班學(xué)生的偶發(fā)事件。做好本班學(xué)生思想品行評定和有關(guān)獎懲的.工作。寫好學(xué)生的操行評語和等級評定。畢業(yè)班要認(rèn)真做好學(xué)生高考檔案整理工作并及時上交教務(wù)處。
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長,經(jīng)常家訪,召開本班家長會,爭取家長配合,共同做好學(xué)生的教育工作。
9、維護穩(wěn)定,關(guān)心集體,體諒學(xué)校難處,從學(xué)校發(fā)展出發(fā),完成學(xué)校各處室交給的其他相屬工作。
班主任崗位職責(zé)8
最近一年學(xué)校不安排當(dāng)班主任了,工作壓力比原來少了許多。俗話說,當(dāng)局者迷,旁觀者清。不當(dāng)班主任了,我還能仔細(xì)觀察班主任的各種工作表現(xiàn),加上結(jié)合與其日常交往偶爾得來的感受,綜合起來考察,我認(rèn)為,班主任德育工作有三點不可或缺的職責(zé)十分重要。
第一,班主任在起始年級的入學(xué)階段,一定要認(rèn)真做好班級的領(lǐng)航人和掌舵人。
做班級領(lǐng)航人,就是要掌控班級學(xué)生的正確輿論導(dǎo)向,讓孩子們明白什么是對的,應(yīng)該做;什么是錯的,不但不能做而且要受到處罰。做班級掌舵人,就是要親自下班級了解學(xué)生的言行和思想動態(tài),掌控好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的正確走向。
有的班主任偷懶,為了省下管理的時間和心思,竟把管理班級的大權(quán)交給班干部,自己對班級學(xué)生言行之了解全靠班干部打小報告。這樣的工作很被動,班級不良的局面不能被消滅在萌芽狀態(tài),對學(xué)生的不良舉止往往只停留在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的表面形式上。一個學(xué)期之后,班級就很難抓好了。
第二,班主任要重視班集體的道德文化建設(shè),努打造出競爭合作、積極進取的班級團隊。
班主任的個性特征往往會深刻影響著班級的群體情感和性格。積極進取、規(guī)矩鮮明的班級,也將深刻影響著班級的每一位學(xué)生的心理素質(zhì)的好壞和思想氣質(zhì)的好壞。 班主任工作越細(xì)越好,平時若能從細(xì)微處考察學(xué)生言行舉止,從單元考試抓學(xué)生學(xué)習(xí)進退,從進退名次抓學(xué)生目標(biāo)落實,那么,相信學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定會嚴(yán)肅有序的。若能賞優(yōu)罰劣,公平待生,學(xué)生就能分清是非好壞,就能樹立正確的價值觀和審美觀,能經(jīng)常以正確的輿論標(biāo)準(zhǔn)反思自我,敦促自我,讓自己健康快樂成長。
第三,班主任要關(guān)注學(xué)生成長的社會環(huán)境,積極有效地引導(dǎo)學(xué)生在不同的'環(huán)境中自我成長。
每個學(xué)生天天都要跟同伴交往,要與各科任教師交往,要跟家長和社會人交往。與不同的人交往,得到的信息就不同,其中得到的不可能全是好的信息,壞的信息對孩子的心情會產(chǎn)生一定的傷害,所以,班主任應(yīng)該仔細(xì)留心孩子們每天的情緒變化狀態(tài)。
有時候,孩子會因父母的一次口角而破壞了原本愉悅的心情,也致使他們因此而怠慢了當(dāng)天的學(xué)習(xí),態(tài)度變得無所謂。有的時候,學(xué)生會因某個教師課堂不當(dāng)?shù)囊痪湓u價而產(chǎn)生抵觸情緒,于是不做作業(yè)了——他會很幼稚地認(rèn)為“你不喜歡我,我就不給你做作業(yè)”。同樣的道理,孩子之間的摩擦矛盾,也會影響學(xué)習(xí)情緒。所以,班主任老師要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)師,讓學(xué)生學(xué)會自我超越,戰(zhàn)勝所有的不良情緒,把注意力轉(zhuǎn)移到開心的事情上,讓自己快樂學(xué)習(xí),快樂成長,與同學(xué)互尊互愛,與老師和諧相處。
總之,班主任除了每天的教育常規(guī)硬件要落到實處之外,還需要在細(xì)微軟件方面也留個心眼,讓孩子的心理健康得到保證,在美麗的校園里幸福成長。
教師的有些工作是潛在的,但也不得不去做;也就是說,我們的工作是為自己的成就感而做的,而不是做給同事或領(lǐng)導(dǎo)看的。的確,假如我們能經(jīng)常在一旁仔細(xì)審視任教班級學(xué)生思想的集體凝聚力之不同,得到的啟發(fā)就很豐厚。
班主任崗位職責(zé)9
一、上崗時間
1、7:40分前到校,關(guān)心早自習(xí)情況。
2、8:05分組織學(xué)生參加升旗儀式和廣播操。(雨天自修,由班主任負(fù)責(zé))。
3、午會時間:12:35~12:55,教室內(nèi)保持安靜、有序。
4、晨掃、值勤周:7:00到校,指導(dǎo)學(xué)生。
5、其他活動:學(xué)生在,老師在。
二、班主任崗位位置及要求
1、班主任升旗儀式、廣播操應(yīng)隨班級,指導(dǎo)學(xué)生到位。
2、午會課要求學(xué)生認(rèn)真聽廣播,做好記錄。
3、班會課預(yù)先設(shè)計,有主題、有內(nèi)容。
4、校內(nèi)、外出集體活動應(yīng)對班級學(xué)生進行組織、安全教育,活動過程有組織、有紀(jì)律。
5、例會準(zhǔn)時出席,做好記錄。
6、晨掃、值勤、大掃除必須保證學(xué)生責(zé)任到人,做好檢查和督促工作。
7、外出集體活動、大掃除等班主任應(yīng)積極輔導(dǎo),做好組織工作。
8、培養(yǎng)、指導(dǎo)班干部。
三、偶發(fā)(傷害)事件的處理
1、一旦發(fā)生偶發(fā)(傷害)事件,老師應(yīng)在第一時間進行積極處理。
2、處理程序:現(xiàn)場老師、衛(wèi)生老師(或班主任、年級組長等)立即送傷者去醫(yī)院,同時和家長聯(lián)系,并向上級部門匯報。
3、24小時內(nèi)督促當(dāng)事人做好筆錄。
4、及時家訪,做好善后工作
5、對偶發(fā)(傷害)事故,應(yīng)積極妥善處理,不推諉、不扯皮。
四、對違紀(jì)學(xué)生的處理
1、對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生既要嚴(yán)格又要愛護,在調(diào)查清楚事實的基礎(chǔ)上進行批評教育,先年級處理,再逐級上報處理意見,由學(xué)校研究決定。
2、對經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生要耐心教育;對屢教不改者,先年級處理,年級處理三次后再犯者上報學(xué)校政教處進行處理。
五、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系
1、經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況。
2、虛心聽取家長對學(xué)校、班級工作的意見和建議。
3、及時和家長溝通,消除誤解,達成共識。
4、加強對特殊學(xué)生的家訪工作。
5、不得向家長索取禮金和饋贈品。
六、選班干部、優(yōu)秀學(xué)生要求
1、據(jù)學(xué)生須知有關(guān)要求操作。
2、公正、公開操作。
3、推選的班干部應(yīng)名符其實。
七、班主任假期工作
1、落實、反饋學(xué)校布置的工作。
2、加強家訪,關(guān)心特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、返校時對學(xué)生加強思想、紀(jì)律教育。
4、認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期的`班級工作,肯定好的做法,找出存在的問題及原因,策劃新學(xué)期管理班級的方法和措施。
班主任崗位職責(zé)10
一、 崗位職責(zé)
1、 班主任是班級工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,對全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展負(fù)責(zé),培養(yǎng)合格學(xué)生。
2、據(jù)《德育大綱》《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,結(jié)合本班的實際情況,加強思想和道德教育,激勵學(xué)生熱愛社會主義祖國,增強集體主義觀念,培養(yǎng)高尚的理想和道德情操。
3、班主任要以身作則,言傳身教,在思想、行為、生活等方面為學(xué)生做表率,使班級形成一個積極向上,團結(jié)友愛,艱苦樸素、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律的良好班風(fēng)。
4、學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。
5、組織學(xué)生積極參加文體活動,講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病,按時作息,有勞有逸,保證學(xué)生身心健康。
6、 組織學(xué)生參加勞動和社會實踐活動,使學(xué)生從中受到教育和鍛煉。
7、 指導(dǎo)班委會工作和本班的團支部、少先隊中隊工作,有計劃地開好主題班會,注意培養(yǎng)學(xué)生干部,鼓勵和支持他們大膽工作,發(fā)揮學(xué)生自我教育和自我管理的作用。
8、 定期召開學(xué)生家長會,有計劃地進行家訪,互相交流情況,共同關(guān)心學(xué)生的成長。
9、 期末組織學(xué)生搞好品德評定和評優(yōu)工作,并給學(xué)生寫出操行評語。
10、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,積極探索和總結(jié)學(xué)生工作的特點和規(guī)律,提高教育科研水平。
二、基本要求
1、 班主任工作要有計劃、有總結(jié)并落到實處,每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作布置,結(jié)合本班的實際情況,制定出切實可行的計劃,期末寫出符合實際的總結(jié)。
2、 認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育和管理工作,組織好每周的班會,班會課要有教案,有準(zhǔn)備,主題明確,形式多樣。
3、 班主任要主動與科任教師取得聯(lián)系,及時了解學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)進展情況,重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,共同研究教育方法,幫助學(xué)生更好地進步。
4、指導(dǎo)學(xué)生積極參加兩操和信息課,教育學(xué)生搞好個人、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,把各種安全隱患消滅在萌芽之中。
6、 有計劃地組織學(xué)生參觀、訪問、進行社會調(diào)查、參加軍訓(xùn)和社會服務(wù)等實踐活動,使學(xué)生開闊眼界,了解社會,增長才干,把理論與實踐結(jié)合起來,增強辨別是非的能力。
7、 班主任要愛護和尊重學(xué)生,堅持說服教育的.原則,要有愛心,要動之以情,曉之以理,切忌簡單粗暴,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
8、 加強與學(xué)生家長聯(lián)系,每學(xué)期要召開一次家長座談會,宣傳、介紹學(xué)校的教育內(nèi)容和要求,了解學(xué)生在家庭的情況,聽取學(xué)生家長的意見,協(xié)同配合教育管理學(xué)生,如發(fā)現(xiàn)有異常現(xiàn)象的學(xué)生及時進行家訪,了解情況,做好工作。
9、學(xué)生的行為規(guī)范評定。每學(xué)年末進行,行為規(guī)范評定時要教育和指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好自我總結(jié)和小組評儀,在此基礎(chǔ)上,要征求任課教師的意見和平時了解掌握的情況,按行為規(guī)范評價要求,評出分?jǐn)?shù)和等級。
10、加強自身的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè),以身作則,言傳身教,在思想、行為、生活等方面為學(xué)生做出表率。
三、班主任守則
1、盡快記住全班學(xué)生的姓名,有家訪計劃,深入了解學(xué)生情況。
2、注意思考以往班級、學(xué);蚱渌蠋煂W(xué)生的評價,但不持有偏見。
3、要與學(xué)生真誠相待,廣泛接觸,富有幽默感,努力成為學(xué)生的良師益友。
4、掌握學(xué)生的出勤,學(xué)生未到,及時電話聯(lián)系,多日缺席,應(yīng)及時匯報,適時家訪。
5、要言而有信,不能對同一錯誤行為采取今天從嚴(yán)、明天從寬的態(tài)度。
6、要是非分明,實事求是,勇于講真話,處事力爭客觀、公道、公平。
7、不得利用與學(xué)生的工作或?qū)I(yè)關(guān)系謀取私利。
8、如果不是出于令人信服的專業(yè)目的,或者出于法律的要求,不得泄露學(xué)生及學(xué)生家庭的有關(guān)信息。
9、不得有意為難或者貶低學(xué)生。
10、不得使用不能實施的威脅性語言,不得體罰或變相體罰學(xué)生。
11、不得隨意停止學(xué)生上課或中途叫學(xué)生離開學(xué)校。
12、盡量避免當(dāng)眾發(fā)火,盡量避免因少數(shù)學(xué)生的越軌行為而責(zé)備全班學(xué)生。
13、盡量避免在大庭廣眾之下挫折學(xué)生的自尊心或使學(xué)生難堪。
14、盡量避免與學(xué)生公開爭論,應(yīng)個別交換意見。
15、注意聽取學(xué)生的不同反映,但同時也應(yīng)有自己的主見。
16、對學(xué)生一視同仁,不要過分親熱、隨和或者故意疏遠(yuǎn)、冷漠。
17、在處理學(xué)生問題時如有偏差,應(yīng)該敢于承認(rèn)錯誤。
18、在處理學(xué)生偶發(fā)事件時,要依法循章,迅速果斷,并及時向年級組長和學(xué)校匯報,必要時,應(yīng)與家長和有關(guān)部門保持聯(lián)系。
19、要保持精神飽滿,意識到自己的穿著打扮、言談舉止都會影響學(xué)生的行為。
20、有安全意識,必須作出合理的努力,以保護學(xué)生不受對于學(xué)習(xí)或者健康有害的環(huán)境影響。
班主任崗位職責(zé)11
第一條 根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校的各項規(guī)章制度,運用多種形式對學(xué)生進行思想政治和道德教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
第二條 做好班隊工作計劃和總結(jié),負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、體衛(wèi)勞、生活、安全、普法和其他常規(guī)的教育與管理,對本班學(xué)生的教育和管理負(fù)全責(zé)。
第三條 努力學(xué)習(xí)教育理論與方法,在工作實踐中不斷探索與研究新時期學(xué)生思想教育和管理的有效途徑,不斷提高班主任(輔導(dǎo)員)工作水平。
第四條 高質(zhì)、高效、全面配合學(xué)校的各項工作,圓滿完成學(xué)校交辦的其它各項工作。按要求做好班級衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、安全工作,每學(xué)期至少家訪一次。
第五條 建立健全班級常規(guī)管理機制,爭創(chuàng)“流動紅旗”、“星級班級”和“先進班集體”。指導(dǎo)班委會和少先隊開展班隊活動,選拔、培養(yǎng)、使用好班隊干部,充分發(fā)揮班隊干部作用。
第六條 堅持做好升旗儀式、兩操及各項活動的.跟班管理。關(guān)心學(xué)生的課外活動,鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。特別要支持組織好學(xué)生參加學(xué)校、年級的各種競賽活動。
班主任崗位職責(zé)12
一、遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,依據(jù)幼兒興趣與需要,根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》與《上海市學(xué)謙教育綱要》,結(jié)合幼兒實際、個別水平制定班級保教工作計劃并組織實施,注重反饋調(diào)整,做好分析總結(jié)。
二、觀察、記錄、評估每個幼兒的發(fā)展情況,注意個別差異,加強分層指導(dǎo),促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。
三、嚴(yán)格執(zhí)行園安全、衛(wèi)生保健制度,貫徹幼兒保育條例,管理好本班幼兒生活,指導(dǎo)并配合保育員做好本班的衛(wèi)生保育工作。
四、營造平等、融洽的心理氛圍,創(chuàng)設(shè)與保育要求相適應(yīng),有利于幼兒主動活動的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。合理執(zhí)行一日作息制度,進班前做好一切準(zhǔn)備,帶班時積極投入,做到人到心到。
五、有目的的'做好家園聯(lián)系工作,尊重理解家長,建立平等的合作伙伴關(guān)系。與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,定期向家長匯報幼兒在園情況,定期開展各種形式的家園工作,了解幼兒家庭教育環(huán)境,指導(dǎo)家庭教育,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成保教任務(wù)。
六、確立終身學(xué)習(xí)的理念,自覺參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進修,積極參加教研、科研等工作,勇于探索,大膽實踐,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。
七、“三位一體”互相合作,做好每天交接班工作。經(jīng)常商討工作,交流情況,統(tǒng)一認(rèn)識,力爭教育的一致性,共同做好班級工作。
八、定期向園長匯報,接受其檢查和指導(dǎo)。
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班主任崗位職責(zé)13
一、常規(guī)工作(50分)
(1)少先隊活動課、安全教育課按課表上:有版面,有主持,有內(nèi)容,有小結(jié)。(每項1分)(10+10分)檢查時若沒有開展,按零分計算。
(2)各種計劃、總結(jié)、方案、記錄等按時上交,內(nèi)容符合本班特點。(10分)
(3)黑板報:每月按通知更換完畢,同年級相比,評選一二三等獎。10、8、6、檢查時沒有完成為零分。(10分)
(4)路隊:隊列整齊,紅領(lǐng)巾佩戴整齊,無學(xué)生中途下隊,追逐打鬧現(xiàn)象。放學(xué)要舉班牌。送隊教師要將學(xué)生送至指定位置。各班不允許私自提前放學(xué)。班牌如有損壞請兩天內(nèi)報修。(每項一次一分,共20分)
二、抽查(按月累計、由大隊委、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員打分)(30分)
(1)衛(wèi)生:班級衛(wèi)生:教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生保持干凈整潔。個人衛(wèi)生:衣服、手、臉干凈、書包、抽屜。(每月臨時抽查至少2次。抽查時間分別是早上或中午預(yù)備鈴時;或中午、下午放學(xué)時)。
(2)紀(jì)律:學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧,不攀爬樓梯、窗戶等,不在走廊做危險動作。上下樓梯靠右行,不滑樓梯,不在樓梯上打鬧。大型集合不亂說話,保持會場安靜、校外集合點干凈、有秩序。
(3)清校:中午、下午放學(xué)及時讓學(xué)生回家。中午12:00、下午4:20執(zhí)勤學(xué)生開始清校,如有未離校者一人一分。(有老師在除外)
(4)校外站隊:按時到校,在校外站隊,不亂丟垃圾,不在路上和集合點亂跑或者去小賣部、路邊買東西。
補充說明:所有要求學(xué)生做到的都在抽查范圍。以上各項如有違紀(jì)現(xiàn)象,每項或每人次扣1分。
三、班級財產(chǎn)管理:
班級財產(chǎn)管理范圍:
四、各項活動:
(1)教師個人代表學(xué)校參加區(qū)里活動積3分,參加市里活動5分。班級代表學(xué)校參加區(qū)比賽5分。參加市里比賽8分。獲得榮譽按學(xué)?冃Э己藨{證書累計加分。
(2)對于比賽性質(zhì)的活動,按等級積分。(積分分值為:10分——5分)
(3)大掃除:包干區(qū)內(nèi)無雜物、垃圾、勞動工具、桌凳擺放整齊,門窗關(guān)閉(臨時通知)少先隊干部檢查,依據(jù)記錄加分。(10分——5分)
五、加分項目:
(1)(2)固定值加分:班級人數(shù)45(40)為基數(shù)5分,多一個人加0.5分。
(3)學(xué)校安排的臨時工作。如校門口學(xué)生執(zhí)勤、專題活動、宣傳欄承辦等。根據(jù)任務(wù)量大小及完成情況酌情加分。(2分——5分)班主任的由來
中國清朝于1904年1月13日公布的.《奏定學(xué)堂章程》中規(guī)定,小學(xué)“各學(xué)級置本科正教員一人”,“通教各科目”,“任教授學(xué)生之功課,且掌所屬之職務(wù)”。由一個教師擔(dān)任一個學(xué)級的全部學(xué)科或主要學(xué)科的教學(xué)制度,稱為學(xué)級擔(dān)任制,簡稱級任制。負(fù)責(zé)一個學(xué)級全部或主要學(xué)科的教學(xué)工作和組織管理工作的教師為級任教師。到中華民國時期,1932年才規(guī)定中學(xué)實行級任制。1938年又把中學(xué)的級任制改為導(dǎo)師制,負(fù)責(zé)班級組織教育工作的教師稱級任導(dǎo)師。中華人民共和國成立后,繼承老解放區(qū)的傳統(tǒng),學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育經(jīng)驗,在中小學(xué)里一律設(shè)置班主任。
班主任崗位職責(zé)14
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者;是我校值得依賴和依靠的力量;班主任工作的好壞直接決定著學(xué)校工作的好壞,現(xiàn)制定本辦法以明確。
一、基本職責(zé):
1、每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作計劃、年級管理目標(biāo)和本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等特征,制定出切實可行的《班級工作計劃》,有目的針對性地開展工作。學(xué)期結(jié)束前對照計劃實施情況進行班級工作小結(jié)。
2、按時參加各級(校級、年級)班主任工作會議,不遲到早退。有事必須事先請假,對所布置的工作任務(wù),要結(jié)合本班實際、創(chuàng)造性地開展活動,按時完成任務(wù)。
3、隨班參加各類學(xué)生大會以及教育活動,做好組織、考勤記錄、紀(jì)律管理等工作
做好學(xué)生思想教育工作
4、上好每周的安全課,做到準(zhǔn)備充分、形式多樣,組織好以學(xué)生為主體的各種活動,使學(xué)生在活動中受到教育。安全課要教案,有記錄,改變隨意性,講究教育效果。
5、加強班級建設(shè),注重對班干部的培養(yǎng)指導(dǎo),定期召開班干部會議(要求每兩周一次,做好會議記錄),指導(dǎo)班干部開展工作、教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、互助友愛、勤奮守紀(jì)、求實進取的良好班風(fēng)。
6、了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況,經(jīng)常與任課老師交換情況,溝通教與學(xué)雙方的意見和要求,積極采取有效措施,不斷提高班級學(xué)習(xí)成績。對學(xué)習(xí)有困難者要關(guān)心,要采取措施予以幫助和督促;對不按時完成作業(yè)、不遵守課堂紀(jì)律等學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生應(yīng)及時批評教育。
7、每學(xué)年寫好學(xué)生的品德評語(用第二人稱寫),評定學(xué)生操行等級,組織學(xué)生評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、各類單項積極分子。組織學(xué)生寫好個人小結(jié),按照要求仔細(xì)填寫好學(xué)籍卡(要求班主任自行完成)。
8、認(rèn)真完成家訪任務(wù),負(fù)責(zé)組織開好家長會,條件成熟時,每學(xué)期最少要召開一次家長會。
9、根據(jù)學(xué)校安排認(rèn)真組織學(xué)生參加校運動會、校園文化建設(shè)、公益勞動、就餐紀(jì)律等。當(dāng)學(xué)生參加整體活動時班主任應(yīng)準(zhǔn)時到位管理。
10、認(rèn)真做好有關(guān)班級資料的積累與管理工作(如班務(wù)工作計劃、期末工作總結(jié)、班委會議記錄、班會記錄、安全教育課記錄、班級考勤本、班級成績登記表等)。班主任交班時要向接班班主任詳細(xì)介紹班級情況,并移交學(xué)籍冊、班級有關(guān)資料等
二、認(rèn)真抓好班級常規(guī)管理中的幾項工作
1、安全教育
安全教育是班主任的中心工作之一,班主任必須花大力氣做好這個工作,在本班建立起安全防護的長效機制,并把這一工作作為學(xué)校教育的頭等大事來抓,絲毫不能松懈,勤動腦,勤動手,勤動腳,并作好各種記錄,保存原始資料,為學(xué)校決策提供依據(jù)。
2、考勤
按學(xué)校《考勤制度》規(guī)范學(xué)生考勤的管理和教育。考勤應(yīng)由專人負(fù)責(zé)、按時點名、如實記載、填寫齊全,對無故遲到、早退、缺席者應(yīng)及時教育,對嚴(yán)重違紀(jì)者,應(yīng)逐級上報,由年級備案,并復(fù)制一份交政教處,按校紀(jì)嚴(yán)肅處理。對缺席的學(xué)生或中途因病批準(zhǔn)請假的學(xué)生,應(yīng)及時與其家長取得聯(lián)系,有家長的接送才能確定學(xué)生的去留,并請家長到校安排相關(guān)事宜。
3、上課(包括體育課、自習(xí)課等)
教育學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律、講究學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,經(jīng)常與課任老師聯(lián)系,共同分析班級學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作業(yè)等情況,采取措施不斷增強學(xué)習(xí)效果,上課期間任何學(xué)生不得離開教學(xué)場所。不得無故讓學(xué)生離開教室,更不能隨意不讓學(xué)生上課,停課要經(jīng)政教處批準(zhǔn)。
4、課間
抓好學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育,遵規(guī)守紀(jì)、愛護公物、注重個人和集體衛(wèi)生、舉止有禮、遵守公共秩序、講究公德,對損壞公物,亂扔垃圾雜物、在樓道的打鬧、破壞班級衛(wèi)生和校園環(huán)境等不良行為應(yīng)予以及時認(rèn)真教育并制止。課間休息時要求學(xué)生不在教室、走廊、樓道等樓內(nèi)場所追鬧嬉戲或運動,做到慢步輕聲,保證教學(xué)樓的.相對安靜。
5、晨跑與早操
跟班督查學(xué)生晨跑和做操情況,要求學(xué)生必須做到集隊快速、安靜,隊伍整齊,動作認(rèn)真到位(即快、靜、齊、準(zhǔn)),進場準(zhǔn)時,退場安靜有序,上樓梯不擠不停。晨跑與早操時段,做到教室無學(xué)生(除個別班級的傷殘學(xué)生)。
6、用餐
教育學(xué)生做到有序就餐、杜絕浪費、餐后不忘衛(wèi)生保持,若不慎碰翻鈑盒應(yīng)及時清掃。
7、清掃工作
教育學(xué)生樹立正確的勞動觀念,培養(yǎng)值日生責(zé)任意識,班級清掃工作要求以清潔為準(zhǔn),使班級環(huán)境始終干凈整潔。要求合理安排、清場打掃、不留死角。每天早飯后為全校性大掃除,中晚餐也要適時打掃,保持校園環(huán)境的整潔。
8、教室內(nèi)財物保管
要求專人負(fù)責(zé)。教育學(xué)生象對待家里的物品一樣來愛護班級財物,室內(nèi)無人時,應(yīng)關(guān)燈、窗、門;必須關(guān)閉一切電用設(shè)施,鎖好門窗再放學(xué)離校。做好督促與激勵工作。
9、放假與返校
班主任在常規(guī)教育工作中,必須教育學(xué)生按照學(xué)校工作安排進行一切活動,準(zhǔn)時回家,按時返校,沿途不做與學(xué)校要求相悖的事。并及時做好簽字檢查工作。 10、七到堂工作
早操時簽到——班主任在早操時必須簽到,查清當(dāng)天學(xué)生情況,有無生病現(xiàn)象。
早餐時值班——班主任在學(xué)生早餐時必須到位,督促本班學(xué)生依序依規(guī)就餐。
早飯后查崗——班主任在早飯后必須到班上清查人數(shù),督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。
課間操到堂——班主任必須督促學(xué)生準(zhǔn)時參加課間操。
午飯后查崗——班主任在午飯后督促學(xué)生休息,及時處理偶發(fā)事件。
晚飯后清查——晚飯后時間為學(xué)生個人衛(wèi)生時間,班主任要督查學(xué)生是否有違紀(jì)行為,有否到校外的現(xiàn)象
自習(xí)后查崗——各班主任必須在學(xué)生下自習(xí)后的10分鐘到崗,待熄燈后,及時清點學(xué)生人數(shù),理順就寢紀(jì)律,督促學(xué)生休息。待學(xué)生安靜后方可離崗。
三、班主任工作紀(jì)律
1、學(xué)生在校期間,班主任教師原則上不準(zhǔn)離開學(xué)校,特殊情況必須經(jīng)政教處同意,報校長批準(zhǔn),并把相關(guān)時段的安全責(zé)任作好相關(guān)安排,如在請假時段發(fā)生安全事故,班主任也負(fù)有責(zé)任。
2、嚴(yán)于律已,具有良好的個人品德。正確對待自己,謙虛謹(jǐn)慎,克已為人,顧全大局,主動為學(xué)校排憂解難,工作服從分配,服從學(xué)校整體利益,積極維護學(xué)校聲譽。
3、平等待人,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛每一位學(xué)生。
4、廉潔從教,不接受、引導(dǎo)、強迫、暗示學(xué)生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利,不向家長提任何與身分不相符的要求,不向?qū)W生推銷任何商品,不強制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物。
5、淡薄名利,潔身自愛,不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。
班主任崗位職責(zé)15
一、班主任在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持用新的思路、新的方法,切實加強學(xué)生德育工作,對全班學(xué)生要真正做到全面負(fù)責(zé)。
二、班主任必須熱愛自己的工作,具有敬業(yè)精神和工作責(zé)任心,在思想、工作、生活等方面對自己有嚴(yán)格要求,做到言傳身教,嚴(yán)格要求學(xué)生,做學(xué)生的楷模,不斷提高社會工作經(jīng)驗和組織活動能力,在各方面指導(dǎo)學(xué)生健康成長。
三、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,了解和研究學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,引導(dǎo)和教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法組織經(jīng)驗交流,學(xué)好各門功課,不斷提高學(xué)習(xí)成績。
四、班主任為本班治安責(zé)任人。經(jīng)常深入班級,晨會、廣播操到崗。引導(dǎo)和教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的情況,及時處理班級日常事務(wù)。掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的第一手資料,同時主動聽取學(xué)生意見,共同提高學(xué)生管理水平。
五、關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康,運用心理輔導(dǎo),充分尊重學(xué)生在品德形成過程中的主體地位,充分重視學(xué)生個性心理的發(fā)展和潛能的'發(fā)揮。積極組織、指導(dǎo)本班學(xué)生參加各類社會實踐活動,搞好班級清潔衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣和心理品質(zhì)。
六、認(rèn)真培養(yǎng)班隊干部,組織、領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作,指導(dǎo)本班學(xué)生開展活動,發(fā)揮班隊干部的骨干作用。積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動,指導(dǎo)班級開展各類活動。
七、切實加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭教育的作用,定期召開家長會和有重點地開展家訪活動。發(fā)揮家校路路通的作用,每月有一定數(shù)量的消息發(fā)送。切實抓好特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。
八、平時加強班主任工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參與學(xué)校組織各類培訓(xùn)活動,善于總結(jié)經(jīng)驗,撰寫論文和成功案例,在新形勢下創(chuàng)造性地開展班主任工作,全面提高本人的整體素質(zhì)。
九、平時認(rèn)真填寫《班主任工作日志》記載班級和學(xué)生情況,進行分析研究,作為改進工作和學(xué)生操行評定的依據(jù)。
十、班主任在開學(xué)初應(yīng)根據(jù)學(xué)校德育工作的要求,結(jié)合本班實際,制訂班級工作計劃,期末應(yīng)有工作小結(jié),學(xué)期中要精心組織好每周一次的班會課。
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