認真履行崗位職責（精選12篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，崗位職責對人們來說越來越重要，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。擬起崗位職責來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的認真履行崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認真履行崗位職責 篇1
隨著公司業(yè)務(wù)規(guī)模的的不斷擴大，公司管理水平的不斷提升，公司發(fā)生了日新月異的變化，如何能適應(yīng)公司的發(fā)展？如何能做好自己的本職工作？作為公司機關(guān)的一名員工，我深刻感受到公司正面臨著前所未有的困難與挑戰(zhàn)，金融環(huán)境的不斷變化，同業(yè)的競爭逐步加劇，公司的經(jīng)營管理及服務(wù)水平偏低等等都制約著公司的發(fā)展。公司的發(fā)展不是某一個人的事，也不光是領(lǐng)導的事，需要大家共同承擔責任、獻計獻策。如何讓我們的銷售一線不畏困難，找準切入點，搶占市場，促進業(yè)務(wù)的發(fā)展；讓我們的運營工作人員，消除本位意識，顧全大局，認真履行崗位職責，更好的為一線服務(wù)。根據(jù)市公司司務(wù)會上總經(jīng)理提出的“機關(guān)存在哪些與業(yè)務(wù)發(fā)展不相適應(yīng)的現(xiàn)象，如何改變？”的問題，我認真地進行了思考，結(jié)合自身實際，結(jié)合財務(wù)部的工作，談以下幾點感受：
一、學習方面
目前，公司機關(guān)學習氛圍不濃，許多人借口工作忙，事情多，不愿多學些知識，多掌握一份技能，學習不夠主動，存在有敷衍的心態(tài)，在學習的方式上，理論聯(lián)系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干，達到不斷提高的目的。在國壽公司日新月異的發(fā)展的今天，不學習就要被發(fā)展所淘汰。新的政策、新的管理理念、新的操作模式，都需要我們不斷地學。學習使人思維清晰、工作充滿激情與活力。省公司朱總曾說過：沒有學習力就沒有管理力也就沒有領(lǐng)導力。最近幾年，我們公司的管理制度、管理要求、系統(tǒng)建設(shè)等方面不停的在發(fā)生變化、在進步，面對新的要求、新的挑戰(zhàn)，作為機關(guān)的員工唯一的選擇就是學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。工作再忙，學習不忘，這樣才能迅速地提高我們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好地為基層公司服務(wù)。
二、服務(wù)意識方面
目前還存在服務(wù)基層公司主動性不強，僅滿足于常態(tài)工作，服務(wù)質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作中，服務(wù)理念必須要有全新的改變，要樹立變被動服務(wù)為主動服務(wù)的良好理念，通過優(yōu)良的服務(wù)為業(yè)務(wù)一線服務(wù)，牢固樹立為一線服務(wù)的理念，想業(yè)務(wù)之所想，急業(yè)務(wù)之所急，為業(yè)務(wù)發(fā)展獻計獻策，對于業(yè)務(wù)上提交的問題要及時給與查詢和咨詢并答復，不推諉，不扯皮，能在自己這里解決不向領(lǐng)導推，能在本部門解決的不和其他部門扯，要有大局意識，要有配合意識，這樣才能更好的、更細致地做好本職工作。
三、工作方面
目前還存在工作作風不夠扎實，對問題不做深層次的分析；工作有時拖沓，工作落實不及時；工作不夠主動，在預見性和超前性方面也不夠強，工作忙于應(yīng)付；工作不夠深入，主要是對基層公司的一些問題，有時調(diào)查了解不夠，有時沒有作全面了解就主觀從事；歸根結(jié)底就是工作缺乏責任感，沒有很好地履行崗位職責。今后工作中必須抓員工的工作責任感的提升，尤其是領(lǐng)導干部的責任感的提高。強化員工的責任意識的管理，堅持以人為本，人盡其才的原則、優(yōu)勝劣汰原則，以危機意識，提升工作責任意識，珍惜工作，珍惜崗位。對于不負責任、敷衍了事的工作態(tài)度以前不能有，今后更加杜絕，對待每一項工作要嚴謹、一絲不茍，對于工作中出現(xiàn)的問題要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘產(chǎn)生問題的根源，向領(lǐng)導提出解決問題的好的辦法，更好的履行自己工作職責，適應(yīng)公司的管理需要。
四、創(chuàng)新進取方面
目前機關(guān)部分員工和領(lǐng)導干部工作激情不足，在一些問題上怕?lián)L險，怕得罪人，缺乏敢抓敢管的勇氣，在困難面前縮頭縮腦，工作沒有激情；開拓創(chuàng)新意識不強，在思維方式上，有時習慣憑經(jīng)驗考慮問題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，特別是大膽探索，創(chuàng)新思維方式方法有差距。習慣于老傳統(tǒng)，提不出新思路，想不出新辦法。所以今后機關(guān)員工必須找思想觀念上的差距：老觀念、老思維，沒有生存的機會，老觀念只能是對工作的抱怨，摧毀我們的工作熱情，損害我們的主動性，所以每位員工必須進一步解放思想，更新觀念，緊跟業(yè)務(wù)發(fā)展，要有責任自我更新，融入公司業(yè)務(wù)發(fā)展的大氛圍中。觀念轉(zhuǎn)變得快，就會在思想上領(lǐng)先一步，就會感到公司發(fā)展的氛圍。必須轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作能動性。
今后機關(guān)每位員工必須進一步解放思想，人人講貢獻，人人守職責，全面轉(zhuǎn)變我們的服務(wù)理念，為全面提升公司管理水平，實現(xiàn)20xx年公司各項預算目標而努力！
認真履行崗位職責 篇2
一個人想要在職場上發(fā)光發(fā)亮，不斷升值加薪的話只有正確的履行自己的工作職責，讓領(lǐng)導看見你的才能、你的發(fā)光點才會有機會，這就需要你履行自己的崗位職責，正確的發(fā)揮出你的工作才能。如何履行崗位職責接下來一起跟大家分享：
1）清楚明確自己的崗位職責。
從事某一個崗位，你就應(yīng)該要清楚你是做什么樣的工作，你需要承擔什么樣的責任、怎樣做好自己的工作、哪些是你應(yīng)該做的、你應(yīng)該學習的，哪些事情是你不能做的，避免犯錯誤的這些心里都應(yīng)該清楚，所處的這個崗位你面對的對象是哪些人，工作的重點是解決什么樣的難題，怎樣做好工作，怎樣才能夠取得突破，這樣才能正確的做好崗位上的事情。比如說你是一個基層的管理者，那么指導好下屬完成上級下達的工作任務(wù)、做好溝通協(xié)調(diào)工作、上傳下達信息、協(xié)助處理工作事務(wù)等等就是在履行工作職責。工作無貴賤，平凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責才能夠發(fā)揮其崗位職能，為企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)貢獻自己的力量。
2）不斷學習提升自己的崗位勝任能力。
學習是硬道理，特別是面對這個多變的時代，只有不斷的吸收更多的行業(yè)知識、提高自己的技能，才能夠更從容的面對崗位的變化及挑戰(zhàn)，而不被淘汰。比如說作為一個基層的管理者，想要更好的勝任工作，你就必須想如何更好的`處理工作中的難題、如何培養(yǎng)組織領(lǐng)導能力、如何提高自己的業(yè)務(wù)能力、團隊建設(shè)能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作，這樣才能夠正確的履行崗位職責，并且能夠很好的勝任，讓自己成為一個優(yōu)秀的基層管理者。
3）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。
你的工作是你奮戰(zhàn)的主戰(zhàn)場，是你發(fā)揮的工作舞臺，也是你耕耘的土地。想要收獲工作的果實只有不斷培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，去熱愛自己從事的事業(yè)，去積極的應(yīng)對及克服工作當中遇到的困難、以及不怕挫折失敗越挫越勇的心，才能夠真正為自己所熱愛的事業(yè)而奮斗、在合適的工作崗位上發(fā)揮自己的工作才能，為自己想要奮斗的事業(yè)勇往直前，這樣才是履行崗位職責正確的方式。人生的價值是無限的，學習馬云演講說的一句話“夢想還是要有的，萬一要實現(xiàn)了呢？”
認真履行崗位職責 篇3
首先，要有責任心。
這是履行好崗位職責必須具備的工作態(tài)度。沒有積極正確的工作態(tài)度，沒有強烈的工作責任心，是無法干好本職工作的。無論處于什么樣的工作崗位，擔任什么樣的工作職務(wù)，都只有安心工作崗位，熱愛本職工作才能對自己的工作有責任心。當然，人人都希望擁有一個能夠得到充分尊重、安全舒適、薪水豐厚、稱心如意的工作崗位，既沒有上司的呼來喚去，也沒有下級瑣事的打攪；既沒有工作壓力，也沒有失業(yè)風險。然而，這種理想的工作崗位，在現(xiàn)實生活中是不可多得的，非凡是在中國社會主義初級階段的經(jīng)濟體制改革的歷史條件下，更是少而又少。人盡其才，這是理想化的用人之道，也是現(xiàn)代人力資源治理追求努力的方向目標，而現(xiàn)實中這種恰如其分的匹配是很少的。那么，面對這種現(xiàn)實情況應(yīng)該怎么做呢？不妨嘗試一下“即來之，則安之”的自寬做法，從心里上消除對你個人工作崗位的成見，靜下心來，傾注你的感情，使自己逐漸去適應(yīng)崗位工作，而不是要工作來適應(yīng)你。一分耕耘，一分收獲。從完成的工作中尋找成功的滿足感和成就感，也許你會發(fā)現(xiàn)你的崗位并不那么令人厭煩，你的工作又是多么的讓人心動。這時你會后悔自己當初的想法又是多么稚嫩可笑。安心自己的工作崗位，對本職工作有了感情，那么自然而然就有了工作的責任心。
其次，應(yīng)有工作技能。
這是履行好崗位職責必須具備的能力要求。要想履行好崗位職責，除必須具備強烈的工作責任感以外，還必須要有一定的知識水平和工作能力。沒有金剛鉆無法攬下瓷器活。光有工作熱情，而不具備工作能力，是無法適應(yīng)崗位需要干好工作的。工作能力是干好工作的必要條件。正因為如此，所以每位工作人員都應(yīng)該具備適應(yīng)自己工作崗位的知識水平和工作技能。也許你的知識水平和工作能力應(yīng)對你目前從事的工作得心應(yīng)手、游刃有余，也可能確實是有點的大材小用。但也不應(yīng)好高騖遠，這山望著那山高，豈不知有“三百六十行，行行出狀元”的道理。你能力出眾，工作更應(yīng)出色。也許你原來具備適應(yīng)崗位工作需要的知識水平和工作能力，但也必須考慮到社會形勢的發(fā)展變化，考慮到科學技術(shù)進步的日新月異，原有的知識可能早已被淘汰，原有的技能早已落伍，所以無論誰都沒有理由一勞永逸，不思進齲居安思危，未雨綢繆，不斷豐富充實自己才是應(yīng)有的態(tài)度。
第三，要有紀律觀念。
這是履行好崗位職責的重要條件。沒有規(guī)矩不成方圓。沒有紀律觀念只要生活在現(xiàn)代社會上，就必須受一定紀律的約束，非凡是對于現(xiàn)代企業(yè)制度下的員工，更需要具有牢固的紀律觀念。紀律觀念和責任感是緊密聯(lián)系的，沒有紀律觀念就不可能有什么工作責任感，同樣沒有工作責任感也就表現(xiàn)不出好的紀律觀念。對于每個員工來說只有樹立了牢固的紀律觀念，才能自覺遵守單位的規(guī)章制度和各項治理規(guī)定，工作中才能照章辦事按規(guī)程操作，才能表現(xiàn)出對工作負責的態(tài)度即工作責任感。遠的不說，就看看近在我們身邊的采油集訓班指導教師和學員，他們自開始以來所表現(xiàn)出的進取精神和紀律觀念實在令人佩服。我們應(yīng)該好好向他們學習，可以說有了他們的干勁和積極性，什么困難也有辦法克服，干什么工作就不再會叫苦叫累，感到委屈。
第四，要有安全意識。
安全意識是履行好崗位職責的前提保證。安全是為了工作，工作必須安全。假若一名職工沒有安全意識，不管有多高的工作熱情，有多強的工作能力，這樣的職工也是不稱職、不合格的職工。因為離開了安全意識，無論對個人，還是對企業(yè)都是一種很大的潛在威脅，意味著時刻有發(fā)生安全事故的可能性，一旦釀成事故，就會給企業(yè)與個人造成不可估量的生命財產(chǎn)損失。非凡是在大力提倡以人為本的今天，更是把安全意識擺在了十分重要的位置。安全意識也是工作責任感的本質(zhì)要求。所以要想切實履行好崗位職責，就必須有安全意識。同時，
第五，要有實干精神。
干好工作必須有實干精神，空談只能誤事。假設(shè)沒有撲下身子、放下架子的實干精神，無論干什么樣的工作，從事什么樣的職業(yè)都會一事無成。光說不做等于不說。在實際工作中應(yīng)該是少說多做。講究實干要從小事做起、點滴做起，小事做多了就成了大事。我們都清楚這樣的道理，現(xiàn)實中不論在哪個領(lǐng)域成就事業(yè)的人，都不是一開始就干出石破天驚的大事，都不會一鳴驚人的。包括偉人毛澤東、鄧小平等，他們也是基礎(chǔ)做起的。
認真履行崗位職責 篇4
時間過的真快，又是一個學年末，回顧這個學年所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務(wù)，履行崗位職責工作總結(jié)。當然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面就本學年的工作做以具體的總結(jié)：
政治思想方面
我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教育教學方面
認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在教學時，充分兼顧所有學生，主要采取理論與實踐相結(jié)合的教方法，既讓學生掌握純理論的知識，又讓他們在實踐中探究知識，另外，由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了學生的正常上課，為了彌補學生所缺的課，本學年我一直利用晚自習和課外活動時間補課等辦法，贏得了學生的滿意。我經(jīng)常用一些優(yōu)勢條件來比較教育孩子們，要求他們應(yīng)該為自己擁有這樣的學習成長環(huán)境而自豪、而拼搏……我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心健康成長。
紀律、考勤方面。
不遲到、早退，無特殊情況，不隨意請假。學校的各類活動均能參加。我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
加強學習。積極參加繼續(xù)教育培訓和校本培訓以及各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使自己的綜合素質(zhì)得到提升。
認真履行崗位職責 篇5
后勤工作人員履行崗位職責的情況由后勤科長、副科長考核�？己藘�(nèi)容包含考勤、考績兩個方面，考核形式采用量化打分。對能全面履行崗位職責者記100分，履行職責出現(xiàn)偏差則予扣分，具體辦法如下：
1、上班遲到或早退每次扣5分，曠工、曠會每次扣15分。因事或因病請假按學校規(guī)定辦理，不另外扣分。
2、履行職責不及時每次扣5分（如某班教室一套燈具已壞，電工在接到有關(guān)方面通知后未能及時維修以致晚自習照明受到影響，則扣5分。若扣分后仍未更換，影響到下一次晚自習則又扣5分，直到維修好后為止）。
3、履行職責不力，造成經(jīng)濟損失，每件次扣5分，（如學校購進一批紙張，保管員發(fā)現(xiàn)倉庫滲漏但未做報告，以致紙張浸濕報廢，則扣5分。）并賠償相應(yīng)經(jīng)濟損失。
4、履行職責不力，造成工作失誤，每件次扣5分，（如因鍋爐工誤工未能正點送氣導致開餐延誤，則扣5分。）并另處50元罰款。
5、履行職責不力，釀成安全事故，則扣發(fā)當月崗位津貼，取消年終評優(yōu)資格，并送交有關(guān)部門處理。
6、不接受臨時性工作任務(wù)，每次扣5分。
認真履行崗位職責 篇6
作為南航建設(shè)公司的一名員工，我對自己的要求很嚴格，一切按嚴格制度和規(guī)范來要求自我。因為我深知自己工作崗位的特殊性和重要性。本崗位立足于一線，關(guān)系到項目工程施工的始終，崗位工作即全面、繁瑣，又要做到有條不紊，規(guī)范有序。在各部門之間具有承上啟下的作用。
20xx年對開發(fā)報建部是任務(wù)重，時間緊，對中國南方航空大廈項目建設(shè)是關(guān)健之年，因為在這一年內(nèi)不能完成一系列的報建工作，將不能按期領(lǐng)取施工許可證，從而導致總部大樓工程延期竣工。 開發(fā)報建部在20xx年有超過三十五項以上的業(yè)務(wù)審批需要完
成。一年來，本人具有強烈的事業(yè)心和責任感，對負責的工作認真、積極、主動。主要完成了
一、開發(fā)資料進行專業(yè)性、系統(tǒng)性整理，直接提高了開發(fā)報建的效率。
二、規(guī)劃方面：
1、協(xié)助完成工程項目測量放線；
2、協(xié)助完成工程項目面積核算；
3、協(xié)助完成建設(shè)工程規(guī)劃許可證。
三、專業(yè)方面：
1、協(xié)助完成防雷報批；
2、協(xié)助完成安監(jiān)報批；
3、協(xié)助完成施工圖審查備案；
4、協(xié)助完成質(zhì)監(jiān)報批。
在工作量大，人員少的情況下，能做到任勞任怨，不計較個人得失，做到耐心，細心和責任心。出色地完成了公司交辦的各項工作任務(wù)，得到了肯定和好評。工作作風扎實、虛心好學，對負責的工作能做到一絲不茍。工作中善于思考，對部門的業(yè)務(wù)建設(shè)起到了促進作用。服從管理，遵守紀律，熱愛集體，團結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重，積極主動參加公司組織的各項活動，為人正直，樂觀，誠實，守信。今后的工作中，更加出色地完成各項工作。
認真履行崗位職責 篇7
通過學習市局X局長和縣局X局長關(guān)于“牢記崗位職責、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”大討論動員會上的講話，我認為這是一次思想轉(zhuǎn)變、整肅隊伍、提高工商人員整體素質(zhì)的新舉措，對全市工商事業(yè)的大發(fā)展，有著深刻的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義�！袄斡泹徫宦氊煛⒎⻊�(wù)經(jīng)濟發(fā)展”這句話，前者定位“牢記”要求，后者強調(diào)“職責”的核心作用，二者相輔相成，著重強調(diào)了職責是干事創(chuàng)業(yè)的前提條件。只有蔣前提條件定位好、履行好，才能推動思想轉(zhuǎn)變，激發(fā)原動力，才能激發(fā)人的斗志，為“服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”這個目標努力。因為，做好工作崗位職責是“綱”，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展是“目”，綱舉才能目張。此次大討論和集中培訓，正是解決思想和行動問題的有力舉措。市局理超局長在動員講話中明確提出：我的崗位和職責是什么?我該怎么干?我是否適應(yīng)本崗位?應(yīng)如何努力?干不好我該承擔什么責任?我作為一名中層領(lǐng)導，時刻應(yīng)該保持頭腦清醒，否則，就將成為工商隊伍的落伍者。記得毛澤東同志在70年前《論述我們的經(jīng)濟政策》一文中講道：“黨的基本路線制定以后，起決定因素的是人，是各級領(lǐng)導干部”。時至今日，仍對我們有現(xiàn)實指導意義。因此，作為一名中層領(lǐng)導干部，在這次大討論活動中一定要“不怕揭短、不去護丑，切實解決隊伍中存在的各種問題”，查擺問題要以洗心革面精神，剖析個人，最終達到在思想行為上脫胎換骨，與黨組思想同步，真正做到牢記崗位職責、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。通過這幾天的軍訓、學習和大討論，對照市局X局長動員講話中列舉出的六個問題，深入到自己靈魂深處去自查，發(fā)現(xiàn)自己有很多問題和不足：
一、政治責任心和敏銳性不強。行動上和局黨組沒有做到同步，即思想和行動不一。如，在監(jiān)管中思想消極，監(jiān)管不到位，對待上級檢查有應(yīng)付思想;對黨組工作思路不敏感，在具體工作中出現(xiàn)失誤。
二、工作作風不實。表現(xiàn)在平時不注重學習，不注重素質(zhì)的提高，報喜不報憂，工作敷衍塞責，應(yīng)付了事。
三、工作標準和效率低。平時自己沒有做到高標準、嚴要求，而是抱著有要求一般化的態(tài)度，辦事效率低。
四、團隊精神不足。缺乏溝通與交流，小團體利益嚴重，缺乏整體觀念，工作中缺乏合力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
五、宗旨意識不強。有重收費、輕管理現(xiàn)象;服務(wù)工作做得不到位。如，向企業(yè)宣傳工商法律、法規(guī)不夠，窗口部門態(tài)度生硬，缺乏耐心，沒有從思想上認識到服務(wù)的重要性。
六、自由主義嚴重�！�老好好”思想嚴重，放松對同志們的管理;有時沒有很好地按“禁令”和制度規(guī)范辦事，履行職責不到位，工作中不能以身作則，起表率作用，今后必須克服�？傊约河腥秉c錯誤，但只要正視，認真整改，就能進步。不揭短，去護丑，不僅害自己，還害單位，更有害于社會。有問題不查、不整改，就是同黨組對著干，就是在欺上瞞下，耍小聰明。只有在這次大討論和集中培訓中，把自己的問題找準、找透，制定限期整改措施認真整改，才能以新的精神面貌和工作狀態(tài)投入到今后工作去。
建立績效管理體系要我們所有員工共同努力才有可能實現(xiàn)，第一層總經(jīng)理，是一個決策層，第二層中層，就充當一位輔導員角色，要做好細節(jié)的東西，第三層是員工，員工只要聽話認真做就行。做績效管理其實我們把它想復雜了，其實只是一個工作量的問題，不是難度的問題。平時只因為缺少太多的溝通了，建立績效管理體系是需要互動參與的，需要花大量時間用在溝通上，使各部門關(guān)鍵性指標考核存在于流程過程中，關(guān)鍵性指標不能過于多，2-3個，關(guān)鍵性指標要少，要靈活，要能控制。而我們公司現(xiàn)有存在的問題是績效管理當成了績效考核，到了月底給各部門考評打分，缺少中間控制過程。
到了月底考評如果沒完成的事項結(jié)果就是沒有完成，到了月底了還能有補救措施嗎?因此中間控制是關(guān)鍵，比如行政部招人，定好月目標要招8人，怎樣才能實際能招到8個人，中間需要動作目標，如招聘頻次目標，而這些動作目標需要有各類表單模式，因此我們各個部門需要整理好各類所需表單，這些表單在流程流轉(zhuǎn)中一看就知道月底的工作績效，而這些表單需要張貼公示。
其實我們公司目前的績效管理框架性架構(gòu)已存在了，要具體補充各類表單，來加強中間環(huán)節(jié)的執(zhí)行，最終確保目標的實現(xiàn)。
認真履行崗位職責 篇8
XXXXX工作以來，XX能夠按照XXX的要求、XXXX的工作職責開展工作，現(xiàn)將個人工作以來的履職情況報告如下：
一、加強學習，提高政治素質(zhì)和政策理論水平
認真學習十八大、十八屆三中全會精神；學習政治、經(jīng)濟、社會管理等方面知識，做到理論聯(lián)系實際。通過學習，進一步加深了對XXXX活動的認識和理解，提高了素質(zhì)，堅定了理想信念，始終與黨中央保持一致，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵紀守法，樹立起正確的人生觀和價值觀，自覺抵制各種不良思想的誘惑，做到扎實做事，誠實做人，廉潔奉公，公道正派，有較強的事業(yè)心和責任感。
二、愛崗敬業(yè)，工作積極主動
1、認真受理群眾來信來訪，妥善處理信訪問題
受理信訪舉報XXX件，其中來訪XXX件，上級紀檢部門轉(zhuǎn)來信訪件XXX件，受理的來信來訪件中，業(yè)務(wù)范圍內(nèi)有XXX件，業(yè)務(wù)范圍外XXX件，按“分級負責、歸口辦理”的原則，對受理的所有來信來訪件都做到了件件有登記，事事有著落，使群眾來信來訪反映的問題得到及時、妥善的處理。
2、搞好監(jiān)督工作，真正發(fā)揮XXX監(jiān)督職能
開展監(jiān)督XXXX次，發(fā)現(xiàn)問題XXXX人（次），督查整改落實XXXX次，按照XXX的要求認真落實好對相關(guān)的監(jiān)督檢查。在干部工作作風方面，開展明查暗訪XXX次，進一步規(guī)范了干部職工的履職行為，凈化了工作環(huán)境。
三、廉潔自律，克己奉公，自覺抵制腐敗行為
嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等黨紀條規(guī)，在工作中團結(jié)同志，以身作則，做到立黨為公、執(zhí)政為民，公正處事，正派做人。自覺加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，把廉潔自律作為自身廉政建設(shè)和反腐防變的首要環(huán)節(jié)，在思想上高度重視，時刻在工作中保持自重、自省、自警、自勵。
回顧XXXX以來的工作，對照現(xiàn)階段XXX活動，仍感到自己存在不足，與組織要求還有差距，工作能力和水平還有待于提高，創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進，努力克服不足，創(chuàng)新工作，把工作做得更好。
認真履行崗位職責 篇9
作為一名國家公務(wù)員、紀檢監(jiān)察干部，恪盡職守，履行職責是我的天職，在此，我鄭重承諾：
一、努力學習政治理論、紀檢監(jiān)察和旅游業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和履職能力。
二、嚴格遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度，做遵紀守法、廉潔自律的模范。
三、積極協(xié)助局黨委、紀委做好黨紀政紀宣傳教育工作，組織黨員群眾學習黨紀國法，進行遵紀守法和反腐倡廉的經(jīng)常性教育。
四、依紀依法、認真及時做好案件查處工作，各類案件查結(jié)率達100%。
五、積極搞好來訪信件的調(diào)查處理工作，做好信件登記及情況調(diào)查記錄，對群眾來信來訪做到事事有交代、件件有落實。
六、做好紀檢監(jiān)察日常工作。按要求及時或提前上報紀檢監(jiān)察方面的總結(jié)、匯報、計劃、報表及其它有關(guān)材料，及時收集、歸檔案卷材料。自己不滿意的材料決不交給領(lǐng)導審查或上報。
七、及時或提前完成局領(lǐng)導和市紀委監(jiān)察局交辦的有關(guān)工作。
如違反承諾，我愿承擔相應(yīng)責任。
認真履行崗位職責 篇10
自從大專畢業(yè)后，本人在雨嶺初中任教已滿七年�；叵攵嗄甑慕虒W經(jīng)歷感觸頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的辛酸。雨嶺初中有四十多年的歷史，現(xiàn)有七個教學班，近五百名學生，二十四位教師。學校裝有微機室，多媒體教室，學生們也可以享受到和大城市學生同樣的現(xiàn)代教育。我在這里一直從事數(shù)學教學和班主任工作。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，嚴謹治學，一絲不茍，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展�，F(xiàn)談一談自己的經(jīng)歷和體會。
一、思想方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的事業(yè)，在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。在工作之余，還堅持自學進修，不斷“充電”，不斷更新觀念，提升業(yè)務(wù)水平。在學習中我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡職盡責地做好自己的本職工作。
二、教學工作方面
“數(shù)與形的概念是從現(xiàn)實世界中得來的”。數(shù)學來源于實踐又反過來為實踐服務(wù)。在科學日新月異的今天，數(shù)學廣泛的應(yīng)用性日益顯示出其特有的魅力。因此，教師在教學中要遵循學生的認識規(guī)律，將知識性、應(yīng)用性、趣味性和諧的結(jié)合起來，充分調(diào)動學生的積極性，從小培養(yǎng)和提高學生的數(shù)學應(yīng)用能力。為此，我在平時的教學工作中，除認真?zhèn)浜谜n，努力增強上課技能，耐心抓好課后輔導外，還重點從以下三個方面進行探索。
1、從實際問題導入新課，激發(fā)學生求知欲
“人的思維活動是由客觀存在所引起的，是從具體的感性認識開始的�！彼�，以真實、貼近學生生活的實際問題引人課題，能把學生分散的思維迅聚合，學生情緒，課堂氣氛調(diào)控到最佳狀態(tài)，為新課的開展創(chuàng)設(shè)良好的教學氛圍。同時也使學生認識到學習數(shù)學的迫切性。
在概念教學中，我結(jié)合生活實際揭示概念的提出、發(fā)現(xiàn)、抽象、概括的過程，讓學生更深刻的認識概念，理解它本身的價值。例如：絕對值的概念難以理解，新課導入時，設(shè)計在車站兩輛出租車載乘客向反方向行駛同樣路程，收取同樣的車費，說明在現(xiàn)實生活中有很多只考慮其距離而不考慮其方向的問題，直觀形象地引出絕對值的幾何定義，可以讓學生更好地理解絕對值的定義，并認識到學習它的必要性。
在公式、法則的教學中，結(jié)合生活實例抽象出數(shù)學模型，對其既作出通俗的理解又作出本質(zhì)的揭示，闡明條件與結(jié)論的邏輯聯(lián)系，加深理解。例如：學習a=bc型數(shù)量關(guān)系時，對課本的一個開放型問題作如下改編導入新課：小斌家房屋進行裝修，買下一大捆粗細均勻的電線，先要確定其總長度的值，怎樣做比較簡捷?(使用的工具不限，可以從中取出一段作為檢驗樣品)學生討論激烈，興趣很高。在解決這個問題的多種方案中，引導學生分析其中一種較簡捷的方法，抽象得出a=bc型數(shù)量關(guān)系，然后再結(jié)合其他生活實例探究，發(fā)現(xiàn)a=bc型數(shù)量關(guān)系中，b、c和a的倍數(shù)關(guān)系規(guī)律。在此過程中，學生對a=bc型數(shù)量關(guān)系加深了理解，并深刻的體會到其在生活中應(yīng)用廣泛，同時也培養(yǎng)了學生解決實際問題的能力。
2、挖掘教學知識點，展開教學的趣味性和奇異美
在教學中要緊扣教材，多設(shè)計或多引用與教學內(nèi)容有關(guān)的新穎有趣而富于思考的問題，使課堂教學生動、活潑、富有吸引力。如在講授圓的有關(guān)性質(zhì)前，提出問題：車輪為什么是圓的?電腦分別模擬安裝有三角形輪子、正方形輪子、橢圓形輪子和圓形輪子的汽車行駛的狀態(tài)，并分別配各種顛簸沉重的聲音及輕快的聲音。在生動活潑有趣的氛圍中，讓學生直觀的看到圓形輪子能使汽車平穩(wěn)的前進，這是“圓”所特有的性質(zhì)決定的。然后指出：人們在生活中發(fā)現(xiàn)了圓有一些特殊的性質(zhì)，之后把這些特殊的性質(zhì)運用到運輸工具上，這樣創(chuàng)造了圓形輪子，輪子的形狀與生產(chǎn)及日常生活實際有著緊密的聯(lián)系，學生可初步體會科學來源于實踐又還原于實踐生活的道理。
在教學中要結(jié)合教材展示教材外在形式與內(nèi)在結(jié)構(gòu)的和諧美、奇異美，使學生受到熏陶，體驗到數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習興趣。如在學習幾何引言時，將課后一些美麗的圖案利用幾何畫板制成動畫，可讓學生直觀的看到圖案的畫法，并且學生會驚訝的看到：六角雪花圖案繞中心旋轉(zhuǎn)，速度由慢到快，可產(chǎn)生各種各樣效果奇特的圖案;風車圖案的每一葉片可縮為一條線段，當葉片為伸展或縮短狀態(tài)時均可旋轉(zhuǎn)成其他圖案;紫荊花圖案由鼠標拖動旋轉(zhuǎn)控制點，可演示開花和結(jié)果的形態(tài)過程等。在美的熏陶中，學生會感到幾何圖形變換無窮，妙不可言，在生活中應(yīng)用廣泛，從而對幾何產(chǎn)生濃厚的興趣。
在教學中還可以結(jié)合教材設(shè)計一些形式新穎，引人入勝，富有智力價值的數(shù)學游戲，它有利于培養(yǎng)數(shù)學意識和數(shù)學觀念，有利于學生將所學的知識與日常生活中的問題聯(lián)系起來，從而加深對數(shù)學的理解。例如：在學習“單項式”概念后，設(shè)計在樹上摘標有單項式的蘋果游戲，學生用鼠標點選蘋果拖到籃子里，計算機迅速作出判斷，摘對了給予鼓勵，摘錯了提示錯誤并且蘋果返回樹上，充分發(fā)揮多媒體的交互性特點，生動活潑的游戲使學生能更好的掌握概念，更積極主動的參與到教學活動中來，優(yōu)化教學過程。
3、精心編制習題，讓學生認識數(shù)學的“工具性”
數(shù)學是人們參加社會活動，從事生產(chǎn)勞動和學習，研究現(xiàn)代科學技術(shù)不可缺少的工具。因此，我在遵循教學大綱和教學要求的前提下，根據(jù)當?shù)貙嶋H，適時的編寫與生活、市場經(jīng)濟等有關(guān)的內(nèi)容，融入到教學中。學生可以看到，利用所學的數(shù)學知識可解決現(xiàn)實生活中的很多問題，進而體會到數(shù)學應(yīng)用的重要性。在方程的教學中，對學生介紹儲蓄、保險、股票、債務(wù)等知識。
在課堂教學中，讓學生自己編寫發(fā)展題，然后從中選出幾個有代表性的問題讓全體學生解答，逐步形成學數(shù)學，用數(shù)學的意識。由此，我的教學效果顯著。
三、班主任工作方面
創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生的完整人格，是班主任的重任。通過幾年的觀察、實踐、積累，我有以下一些體會。
1、以身作則，行正為范
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻嘀魅危乙髮W生做到的，自己首先帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生，從不挖苦諷刺他們;教育學生熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和他們一起打掃衛(wèi)生;教育學生搞好團結(jié)，我和他們成為知心朋友;要求學生認真書寫，我在板書是做到書寫規(guī)范。隨手拾起地上的一張廢紙、把講桌上的粉筆盒擺好、以飽滿的熱情出現(xiàn)在學生面前這些都是無聲的教育，潛移默化地感染著學生、激勵著學生。班主任是學生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，教師更應(yīng)該提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生指導者和引路人。
2、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。教師要引導學生自我管理，培養(yǎng)學生的自我管理能力。每學期我都根據(jù)班級的實際和學校的要求，參考學生的意見，及時地適當調(diào)整班規(guī)的具體內(nèi)容，使班規(guī)跟上學生、班級情況的變化，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整不斷成長。我想方設(shè)法構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設(shè)置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。
建立值日班長制。學生按學號輪流當值日班長，班中的事各由值日班長全權(quán)負責，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內(nèi)事，檢查班干部的工作情況，記載班務(wù)日志。這樣安排大大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了學生的管理能力。
民主改選班干部。為了使更多的學生有當班干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”，同時也為了時時督促班干部把事情做好，我在班級中民主選舉班干部。學生進行競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生班干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等方面的工作，并記錄工作情況。
3、注重與學生溝通，鋪就綠色通道
傾聽-----譜好“前奏”。現(xiàn)在的學生獨生子女居多，他們更習慣于張揚自我而不是被主動接受。教師要給學生說話的機會并重視他們的說話內(nèi)容，再進行對
癥教育。另外，在人際交流中，當一方侃侃而談時，總希望對方專心致志傾聽，當傾聽者欣賞談?wù)撜叩难哉摃r，談?wù)撜呔蜁⒆孕拧Ｒ虼�，班主任成為一個合格的傾聽者，有助于取得學生的信賴，增進師生的感情。注視的眼睛、贊同的微笑，會讓學生暢所欲言。
導行-----奏響“交響曲”。在交流過程中，班主任應(yīng)該循循善誘，在肯定學生現(xiàn)有思想的基礎(chǔ)上將其思考引向深入�！皠又郧�，曉之以理”，“情”“理”和諧共振，在疏導中引導學生改正缺點，向成功邁進。
4、用愛和信任感化問題學生
在工作中，常會遇到身上存在不良習慣的學生，如有的學生作業(yè)不能按時完成，作業(yè)不夠認真，對一切都無所謂，等等。一個成功的班主任，要盡可能改變這種困境。在班級里，班主任可讓這樣的學生充當小助手，參與班級的管理，絕不能將其冷落，而要讓其充分感受到自己存在的價值，從內(nèi)心深處迸發(fā)出積極向上的需求。去年我接手的班級中有一個小女孩，表達能力比較強，惹人喜愛，可就是不愛學習，不愿寫作業(yè)。她的成績差，自信心不足。為了幫她樹立信心，我請她擔任小組長，協(xié)助我檢查其他同學的作業(yè)。她感受到自己存在的價值，開始寫作業(yè)，但仍不能按時完成。我故意裝作不知道。幾天后的一次班會上，有學生反映了此事，我裝出驚詫的樣子，深表不信。學生將她的作業(yè)送上來，我看了以后，說：“老師對她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生氣�！蔽铱戳怂谎�，只見她兩行晶瑩而悔恨的淚水奪眶而出。從此，她按時完成作業(yè)，學習更加努力。
總之，經(jīng)過五年的教學實踐，讓我悟出一個真諦：愛事業(yè)、愛學生是教師一切工作的出發(fā)點、原動力。只有播下愛的種子，才能得到真的收獲。教師從事的陽光事業(yè)、未來工程。也可以這么認為：今天，我們?yōu)楹⒆觽儼才艑W習和生活;明天，我們的晚年生活將由這些孩子來安排。種瓜得瓜，種豆得豆�，F(xiàn)在，我們付出一份的愛，將來得到的卻是無限的愛，作為一名初中數(shù)學教師，愛的落腳點在哪里?我認為，除了要全面關(guān)心學生的身心健康外，更多的是要為孩子們創(chuàng)造一個寬松的、歡愉的學習環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學習并掌握數(shù)學中的基礎(chǔ)知識，能不斷增強綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力及運用知識、自主學習的能力，變要他們學為他們自己要學。
認真履行崗位職責 篇11
一、部門技術(shù)管理
1、加強對各項目設(shè)計文件的理解和學習，及時與部門主管溝通，將工程設(shè)計內(nèi)容、特點與參與人員分享；
2、積極參與監(jiān)理工程的技術(shù)交底，對工程；
3、工程檢測管理；
4、標準規(guī)范管理；
5、變更設(shè)計管理；
6、技術(shù)文件資料管理；
7、編寫監(jiān)理技術(shù)總結(jié)；
8、審核工程項目監(jiān)理技術(shù)措施；
9、工程試驗和計量監(jiān)理管理；
二、部門技術(shù)培訓
電力監(jiān)理規(guī)范，監(jiān)理規(guī)范；
質(zhì)量管理條例、安全管理條例及強制標準有關(guān)條款；
專業(yè)技術(shù)知識，包括技術(shù)標準、規(guī)范、專業(yè)技能等；
施工圖紙及其他有關(guān)技術(shù)資料；
監(jiān)理相關(guān)資料填寫；
監(jiān)理人員行為守則；
三、協(xié)助部門負責人管理工作
協(xié)助部門負責人做好辦公室日常工作
協(xié)助部門負責人做好工程項目資料文件的歸集、整理、建檔等動態(tài)管理工作，確保各類資質(zhì)文件、檔案資料的完善，
協(xié)助部門負責人做好每周或每月工作報告
協(xié)助部門負責人做好部門培訓工作的制定落實。
協(xié)助部門負責人做好部門工程項目質(zhì)量安全監(jiān)督工作。
四、其他
完成上級領(lǐng)導及部門領(lǐng)導安排的其他工作任務(wù)
認真履行崗位職責 篇12
�。ㄒ唬⿲挝坏南腊踩熑稳素撠�，每月向消防安全責任人報告建筑消防安全情況和重大消防安全問題；
�。ǘ⿺M訂單位年度消防工作計劃，具體組織實施日常消防安全管理；
�。ㄈ┲朴喯腊踩贫�、操作規(guī)程并檢查督促落實；
�。ㄋ模┲朴喯腊踩ぷ髻Y金投入和組織保障方案；
�。ㄎ澹┙M織實施日常防火檢查巡查、消防宣傳教育培訓和應(yīng)急疏散演練；
�。┙M織實施建筑消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標志的維護保養(yǎng)，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；
�。ㄆ撸┙M織管理微型消防站，落實初起火災(zāi)撲救職責；
�。ò耍┢渌婪☉�(yīng)當履行或者約定履行的消防安全職責。
高層住宅建筑的樓長應(yīng)履行下列消防安全職責：
（一）督促業(yè)主遵守消防安全管理規(guī)約，落實消防安全制度；
�。ǘ╅_展防火檢查，督促消除火災(zāi)隱患；
�。ㄈ┭膊槭枭⑼ǖ�、安全出口，對違法行為予以勸改；
（四）檢查消防設(shè)施、滅火器材，發(fā)現(xiàn)缺失、損壞的及時報告；
�。ㄎ澹┘訌婋妱幼孕熊嚬芾�，發(fā)現(xiàn)在通道、樓梯間停放、充電的進行勸改；
�。╅_展消防安全宣傳教育，每年組織居民至少開展一次消防演練。
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