【薦】教師崗位職責(zé)10篇
在當(dāng)今社會生活中，崗位職責(zé)使用的頻率越來越高，制定崗位職責(zé)能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導(dǎo)致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責(zé)任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的教師崗位職責(zé)，希望能夠幫助到大家。
教師崗位職責(zé)1
班主任是一個班級學(xué)生的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育工作的骨干力量，是聯(lián)系各科教學(xué)的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。上級部門和學(xué)校對學(xué)生的各種要求，都要通過班主任去貫徹落實。班主任首先要“為人師表”，熱愛學(xué)生，班主任工作必須做到：
1、努力貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的思想政治覺悟，學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康水平，為培養(yǎng)一個勤奮學(xué)習(xí)、遵紀守法、朝氣蓬勃、團結(jié)向上的班集體而積極工作。
2、教育督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，政府的政策法令和社會的公共秩序，處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。對學(xué)生的教育應(yīng)做到“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”。講究教育藝術(shù)，注重教育效果，嚴禁體罰或侮辱學(xué)生人格。
3、及時和學(xué)校有關(guān)方面取得聯(lián)系，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或教導(dǎo)處匯報班務(wù)工作，做到上傳下達。步調(diào)一致。經(jīng)常與任科教師互通情報，了解研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，不斷提高各門功課的學(xué)習(xí)成績。
4、關(guān)心學(xué)生的身心健康。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉；自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并對學(xué)生生活給予應(yīng)有的指導(dǎo)。
5、注重班集體的精神文明建設(shè)和第二課堂的開辟。制定班務(wù)工作計劃，組織、領(lǐng)導(dǎo)班委會，指導(dǎo)少先隊，積極開展創(chuàng)“三好”，爭做“四有新人”和“五愛”教育等活動。做文明學(xué)生，建文明班級。
6、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，配合有關(guān)科任教師開展課外科技活動。
7、重視家訪工作，采取多種形式，經(jīng)常與家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)思想等各方面情況，以便有的放矢，有針對性地對學(xué)生進行教育。
8、負責(zé)本班公共財物的管理，賠償工作，安全工作，教育學(xué)生節(jié)約電、煤，并遵守紀律。
9、全面客觀地、認真負責(zé)地做好學(xué)生的操行評語和成績填寫工作。及時、準確地建立和填寫好學(xué)生檔案。并妥善保管。
任課教師職責(zé)
教師的根本任務(wù)是把學(xué)生教好。對教師的基本要求是：以身作則，努力學(xué)習(xí)，愛護學(xué)生，教好功課。
1、認真?zhèn)湔n、上課
�。�1）要熟悉教學(xué)大綱，教科書，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，備好課。
（2）加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，搞好課堂紀律。
�。�3）認真組織好課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，充分利用45分鐘，保質(zhì)、保量地完成課程標(biāo)準規(guī)定應(yīng)傳授的知識和應(yīng)培養(yǎng)的能力。
（4）結(jié)合教材，有機地對學(xué)生進行思想教育，注意學(xué)生的.衛(wèi)生習(xí)慣，保護學(xué)生視力。
�。�5）指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（6）搞好測驗、考試，做到份量恰當(dāng)，命題確切，要求嚴格。
2、認真批改、輔導(dǎo)
�。�1）根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際，精心布置作業(yè)，并及時收發(fā)。批改要講求實效，搞好講評，引導(dǎo)學(xué)生及時訂正錯誤，扎扎實實地學(xué)好每項知識。
�。�2）要因材施教。對中下學(xué)生要熱情輔導(dǎo)，盡量幫助他們跟上班級。對成績優(yōu)秀的學(xué)生，要幫助他們進一步學(xué)好，發(fā)揮其特長。
�。�3）積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓知識眼界，培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。
3、體育、音樂、美術(shù)教師，還應(yīng)組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展課外體育、文娛、美術(shù)活動，搞好運動隊訓(xùn)練和競賽工作，搞好文藝隊、美工組的工作。
圖書保管員職責(zé)
1、嚴格執(zhí)行圖書館、閱覽室的規(guī)章制度。
2、掌握新書出版信息，添購書籍、充實書庫。
3、新書買到后，及時進行分類編目，盡快介紹出借。
4、做好師生借書工作，管好學(xué)生閱覽室和教師資料室。
5、及時做好書報訂閱收發(fā)工作，月底、年底做好報紙雜志裝訂保管工作。
6、經(jīng)常做好書籍，報刊的介紹工作。
7、有關(guān)教學(xué)上的參考資料，及時送到各教研組。
8、進行愛護書籍的宣傳教育，做好圖書的防潮、防蟲蛀的工作和圖書修補工作。
9、保持圖書館閱覽室的清潔衛(wèi)生和良好的紀律秩序。
值周員職責(zé)
1、值周員必須提前到校，認真履行其職責(zé)。
2、負責(zé)組織好升降國旗儀式。
3、掌握當(dāng)天的作息時間。
4、認真詳細的填寫好學(xué)校日志，檢查教室日志的填寫情況。
5、負責(zé)處理好學(xué)校偶發(fā)事件。
6、接待當(dāng)天來賓或不定期來訪家長。
7、檢查督促校舍、門窗封鎖、開關(guān)校門，注意安全。
8、負責(zé)檢查各班環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
9、組織當(dāng)天中午、下午學(xué)生放學(xué)。
10、值周教師全權(quán)負責(zé)好學(xué)校—切財產(chǎn)安全，因不住校，失職等損失的財產(chǎn)，由值周人員全部按價賠償。
1l、掌握各班學(xué)習(xí)、紀律、課間操等情況，向領(lǐng)導(dǎo)匯報特殊情況和典型事件。
12、交清或接清責(zé)任和手續(xù)。
教師崗位職責(zé)2
一、深入鉆研教學(xué)內(nèi)容,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,認真?zhèn)湔n,積極改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、在教學(xué)過程中從嚴執(zhí)教,指導(dǎo)學(xué)生操作實驗,要關(guān)心學(xué)生德智體全面發(fā)展,做好教書育人工作。
三、積極參加實驗室的教學(xué)研究及其他各項活動。
四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告。經(jīng)過四-六周的培訓(xùn),掌握每個實驗基本要求、輔導(dǎo)注意事項、參考數(shù)
據(jù)、評分標(biāo)準。能較熟練指導(dǎo)學(xué)生后方可獨立上課。
五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。
六、課堂上不能看與實驗內(nèi)容無關(guān)的書籍、報刊。不能擅自離崗。
七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關(guān)好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。
八、不定期抽查教學(xué)情況、儀器使用、學(xué)生記錄情況等。
九、每月組織一次教學(xué)討論會,期末教師要做總結(jié),交流教學(xué)中存在的問題。
十、不得任意刪剪實驗內(nèi)容,確有困難時,需經(jīng)實驗中心主任批準。
1. 新學(xué)期開學(xué)1周內(nèi)，將實驗教學(xué)日歷和教學(xué)內(nèi)容遞交至教學(xué)實驗中心。
2. 認真做好本實驗室的財產(chǎn)及安全責(zé)任交接工作，及時填寫(實驗室使用記錄本)。在學(xué)期結(jié)束前2周內(nèi)，申報下學(xué)期所使用的實驗用品(包括試劑、耗材、低值易耗品等)，落實學(xué)生實驗講義。
3. 每次實驗課前，提前進入實驗室，認真做好學(xué)生考勤工作。在上第一次實驗課時，教師應(yīng)該向?qū)W生說明實驗室的有關(guān)規(guī)章制度和紀律，如實驗室學(xué)生守則、實驗室安全制度、儀器設(shè)備損壞制度等。
4. 認真?zhèn)湔n、編寫教案，并有詳細的預(yù)實驗記錄。應(yīng)做到規(guī)范操作、正確使用儀器，避免操作不當(dāng)造成儀器損壞。
5. 深入專研教學(xué)內(nèi)容，不斷地提高自身業(yè)務(wù)水平，積極改革教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6. 教學(xué)過程中應(yīng)嚴格認真，從嚴執(zhí)教，培養(yǎng)學(xué)生“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。實驗中，要勤于巡回，有問必答，耐心細致、全面地指導(dǎo)學(xué)生。
7. 實驗教學(xué)結(jié)束后，督促學(xué)生認真地清點實驗所需儀器和物品，填寫使用情況表，清潔好實驗儀器、手術(shù)器械等物品，做好實驗室的衛(wèi)生清掃。檢查合格后，方可允許學(xué)生離開實驗室。
8. 實驗課結(jié)束后，實驗教師必須檢查和清點所用的儀器設(shè)備及衛(wèi)生情況，并做好與實驗準備人員的交接工作。
9. 認真指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫實驗報告，并認真批改實驗報告，公平、公正地評定并記錄學(xué)生成績。
10. 定期征求學(xué)生對實驗教學(xué)工作的意見，不斷改進教學(xué)工作，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。
11. 尊重實驗技術(shù)人員。初次使用儀器設(shè)備，應(yīng)接受實驗技術(shù)人員提供的培訓(xùn)。
12. 認真做好安全工作(門、窗、水、電)，及時妥善處理好實驗中的.突發(fā)事件。積極配合實驗室安全負責(zé)人的工作，接受其檢查、督促。發(fā)現(xiàn)問題，及時向?qū)嶒炇野踩撠?zé)人報告。
13. 積極參加實驗室組織的教學(xué)工作討論和教學(xué)研究活動。
14. 積極參加實驗室建設(shè)工作，做好實驗中心和實驗室所分配的教學(xué)管理及其它工作。
15. 參與確定科學(xué)研究方向，同實驗技術(shù)人員協(xié)作，完成科學(xué)研究工作，每年至少在國家自然核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇
教師崗位職責(zé)3
一.要熟練掌握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，重、難點，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃合理安排教學(xué)進度。制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。
1、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，了解教材編排體系。
2、互相聽課、學(xué)習(xí)，做好記錄，及時完成評課反饋工作。
3、積極參加集體備課工作，每兩周進行一次集體備課，保障全組按照統(tǒng)一進度，統(tǒng)一尺度完成教學(xué)工作;
4、關(guān)注本組的發(fā)展，按時參加教研活動，發(fā)表建設(shè)性的意見;
5、積極承擔(dān)市、旗、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務(wù)能力，互相支持保障成績。
二.創(chuàng)造性地處理教材。
1、在鉆研課程標(biāo)準和熟讀教材的基礎(chǔ)上，把握教材要點;
2、應(yīng)根據(jù)教學(xué)的不同階段和學(xué)生實際，確定單元教學(xué)目標(biāo)。
3、能及時反思自己的課堂教學(xué)，完善對教材的處理;做到課課有反思記錄。
三、科學(xué)、高效地實施課堂教學(xué)。
1、能正確使用數(shù)學(xué)語言進行課堂教學(xué)，提問要有啟發(fā)性;
2、努力改進教法，講練結(jié)合，注意培養(yǎng)能力，不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力;
3、要適宜地運用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學(xué)，每學(xué)期電教設(shè)備使用率不低于有關(guān)規(guī)定。
四、精心設(shè)計練習(xí)，認真批改作業(yè)。
1、練習(xí)設(shè)計要有一定的坡度，富于思考性和啟發(fā)性，有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和思維能力的提高;
2、在不同階段設(shè)計或精選有針對性的練習(xí);充分發(fā)揮每道題的作用，做到每周一小練，每單元一大練，并認真作好試卷的積累和質(zhì)量分析;
3、認真及時批改作業(yè)，抓作業(yè)訂正，注意信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，重視作業(yè)格式的規(guī)范。
4、做好階段、期中、期末的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，認真進行知識測查的質(zhì)量分析。建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
五、落實優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學(xué)生的補差工作，指導(dǎo)學(xué)生開展多樣化的課外活動，提高興趣，發(fā)展特長。
1、認真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生知識缺陷，及時采取補救措施，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
2、積極組織學(xué)生參加全國、市、旗、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學(xué)競賽活動，獲得好的成績。
六、改進評價方式，注重發(fā)揮評價的激勵導(dǎo)向功能。注重學(xué)生的'發(fā)展性評價，努力實現(xiàn)評價指標(biāo)，評價方法的多元化。
七、教學(xué)質(zhì)量達到教育局頒各項要求指標(biāo)。
八、在聘用過程中，教師有下列情形的學(xué)校給予解聘：
(1)故意不完成教學(xué)任務(wù)、給教育教學(xué)工作造成損失的。
(2)在各類考試中徇私舞弊、弄虛作假的。
(3)無故拒絕參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的。
(4)年度考核結(jié)果為不合格的。
(5)有“三亂”行為，經(jīng)核查屬實的。
(6)品行不良，侮辱、體罰學(xué)生，訓(xùn)斥、指責(zé)家長，影響惡劣，經(jīng)教育不改的。
(7)無故遲到、早退、曠工，在工作時間參與與教學(xué)工作無關(guān)活動，在教室里接打手機，在工作時間和工作日酗酒的。
教師崗位職責(zé)4
1、協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任制定好學(xué)校心理健康教育工作計劃和學(xué)年、學(xué)期心理輔導(dǎo)活動課課程計劃。
2、設(shè)立“心理熱線”和“心理信箱”等，負責(zé)其日常工作。
3、負責(zé)師生日常心理健康教育。通過開設(shè)心理健康課程、專題講座、校園網(wǎng)、心理健康教育簡報等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識。
4、負責(zé)心理咨詢服務(wù)。為學(xué)生提供包括心理適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)心理問題、交往心理問題、情感心理問題、智能開發(fā)心理問題等各種障礙性心理咨詢和發(fā)展性心理輔導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)學(xué)生自愿的原則，為學(xué)生開展個別咨詢。
5、負責(zé)建立學(xué)生心理檔案。做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作。
6、組織開展教職工和家長的健康教育培訓(xùn)與輔導(dǎo)。
7、按規(guī)定時間值班，熱愛心理咨詢、輔導(dǎo)工作，有較強的.責(zé)任感和事業(yè)心。
8、心理教師在充分尊重來訪者的前提下，全面收集有關(guān)當(dāng)事人心理問題的資料，作為咨詢、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。
9、嚴格遵守保密制度，不泄露有關(guān)當(dāng)事人的隱私。
10、對已經(jīng)確診或疑似的神經(jīng)癥和精神病病例，應(yīng)及時向上級部門匯報，并申請轉(zhuǎn)介。
11、負責(zé)心理咨詢室各種資料的收集和整理工作。
教師崗位職責(zé)5
一、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動，主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。
二、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
三、承擔(dān)地理課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù)，認真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
四、認真鉆研大綱，新課程標(biāo)準，把握我校學(xué)生實際，制定適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃，并認真執(zhí)行。
五、工作中要嚴格遵守我校教學(xué)常規(guī)的.各項要求，準備好實驗實習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備，認真?zhèn)湔n。
六、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
七、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
八、重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學(xué)生開展課外活動。
九、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進行教學(xué)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師崗位職責(zé)6
如果你想使一種良好教育的效果對一個人的一生都發(fā)生作用的話，你就要使這個人在青年時期保持他在童年時期養(yǎng)成的良好習(xí)慣：班主任就是通過這些日復(fù)一日的點點滴滴的工作，指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人”，使學(xué)生的身心健康發(fā)展，成為一個有公民意識的人，一個具有良好品行的人，一個有健康思想的人，一個真善美的人。這是班主任的神圣使命，這就是班主任獨有的，其他教師無法替代的作用。
學(xué)校號召我們學(xué)習(xí)《小學(xué)班主任工作職責(zé)》，我認真地學(xué)習(xí)了全文，不禁感慨頗多，與大家共勉。
首先明確“班主任是小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的'主要實施者，是小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為小學(xué)生的人生導(dǎo)師�！薄鞍嘀魅我Τ蔀樾W(xué)生的人生導(dǎo)師”，這句話含義頗深，把班主任的角色定位定準了。確實，班主任不僅是傳授課業(yè)之師，更是人生德行之師；班主任不僅是課業(yè)上的尖子，更是德行方面的楷模；班主任不僅要自己課業(yè)拔萃、品德超群，還要善于引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生，讓他們都成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
其次，進一步明確，“班主任是小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)�！睂Π嘀魅喂ぷ髯髁嗣鞔_的界定。這有益于提高社會、學(xué)校及廣大教師對班主任工作的認識，有益于強化廣大教師當(dāng)好班主任的榮譽感與責(zé)任感。同時強調(diào)班主任應(yīng)以班主任工作為主業(yè)，把班主任工作擺到班主任老師諸多職責(zé)的重要位置，這無疑是重大突破與貢獻。
再次，“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進行批評教育的權(quán)利。”以適當(dāng)方式對學(xué)生進行批評教育，是班主任和所有教師約定俗成的權(quán)利。以條文的方式明確，對于班主任行使教育權(quán)利提供了依據(jù)。不過，對于“適當(dāng)方式”還是有必要明確，一者避免班主任濫用權(quán)利，二者避免班主任不好掌握。
每一個孩子都是天使，只是因為翅膀受傷了才跌落人間，只要有人能夠?qū)⑺麄兊某岚蛐扪a好，他們就能再次飛起來。。。。。。教師，實際上就是上天派來專門修補翅膀的人，他們以時間為針、以愛心為線、以智慧為眼，來發(fā)現(xiàn)每一對翅膀斷裂的傷處，于是，從他們的手中，無數(shù)的天使再次振翅重返天庭！
教師崗位職責(zé)7
1、負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生的安排和檢查督促。配合學(xué)校紅十字會，做好工作。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)醫(yī)療知識，不斷提高衛(wèi)生管理和業(yè)務(wù)水平。
3、制定學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃，落實劃分環(huán)境衛(wèi)生包干區(qū)，堅持每天檢查和每周評比。做好每周的衛(wèi)生廣播晨會工作，對學(xué)生進行科學(xué)的生理、心理方面的指導(dǎo)。
4、定期組織學(xué)生和教職工進行健康檢查，建立學(xué)生健康檔案，并整理歸檔。
5、積極做好學(xué)生中的近視，砂眼、寄生蟲、齲齒、流行性疾病等常見病的.預(yù)防與管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。
6、對常用藥物、醫(yī)療器械和設(shè)備要做好存放、保管工作。
7、檢查、指導(dǎo)學(xué)校飲食、飲水衛(wèi)生。
8、認真正確地處理好學(xué)生的意外突發(fā)事故。
9、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性、突擊性任務(wù)。
教師崗位職責(zé)8
一、咨詢教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛心理咨詢工作。
二、咨詢教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，定期參加培訓(xùn)，提高咨詢水平，保持身心健康。
三、咨詢教師應(yīng)與咨詢者建立平等、信任的良好關(guān)系，尊重咨詢者的人格。
四、咨詢教師應(yīng)語言親切、態(tài)度和藹，富有親和力，營造和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。
五、咨詢教師在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。
六、咨詢教師應(yīng)明確其工作的目的是有助于促進當(dāng)事人的心理成長、自強自立，盡量避免當(dāng)事人對咨詢教師過分依賴。
七、如果咨詢教師發(fā)現(xiàn)無法幫助咨詢者，應(yīng)本著對咨詢者負責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的.咨詢教師。
八、咨詢教師堅持對學(xué)生正確引導(dǎo)，采取啟發(fā)誘導(dǎo)，杜絕強硬說教或強加于人，咨詢過程中不帶個人情緒和自我價值觀。
九、咨詢教師應(yīng)遵循保密原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不得隨意泄露咨詢者秘密和個人信息。
十、咨詢教師遇到確有心理問題嚴重的精神問題者，應(yīng)及時介紹到其他專業(yè)機構(gòu)就醫(yī)。
教師崗位職責(zé)9
教師是學(xué)校的主體，在完成教學(xué)和科研任務(wù)的基本力量。教師在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下進行工作。教研室根據(jù)所屬人員擔(dān)負工作及教學(xué)任務(wù)的不同，分為主任、副主任、主講教師、輔導(dǎo)教師等崗位。教研室主任、副主任實行任命制，其他崗位實行聘任制。被任命或聘任在不同崗位上的教師，除認真落實《學(xué)校工作條例》對教師的基本要求外，還要分別履行以下職責(zé)：
一、教研室主任工作職責(zé)
教研室主任在系主任直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本室的教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)活動的組織實施和本室人員思想、政治、行政工作及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
教研室主任的具體職責(zé)是：
( 一 ) 合理調(diào)配教學(xué)力量，保證本室教學(xué)任務(wù)的完成。
( 二 ) 組織制定有關(guān)課程的.教學(xué)大綱及教學(xué)實施計劃，加強和完善本室所屬考試課程的試題庫或試卷庫的建設(shè)
( 三 ) 根據(jù)課程設(shè)置和教學(xué)需要，組織編寫教材及教學(xué)參考資料;提出教材使用意見。
( 四 ) 審批教案，組織備課、試講;加強對所屬各門課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)的組織和管理;組織本室教師進行教學(xué)觀摩，不斷提高課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
( 五 ) 組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)助建立教師業(yè)務(wù)檔案，提出教師進修培養(yǎng)方案和課程建設(shè)意見;開展學(xué)術(shù)科研活動，搞好學(xué)科建設(shè)。
( 六 ) 組織教學(xué)法研究，進行教學(xué)改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，檢查授課質(zhì)量。
( 七 ) 領(lǐng)導(dǎo)所屬實驗室、專修室、訓(xùn)練場地的建設(shè)和管理工作。
( 八 ) 做好教師的思想政治工作，經(jīng)常了解和關(guān)心教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活情況，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。加強管理，搞好內(nèi)外團結(jié)。
( 九 ) 擔(dān)負一定的教學(xué)和科研工作，并以自己的模范行動帶動全體人員圓滿完成各項工作任務(wù)。
二、 教研室副主任工作職責(zé)：
教研室副主任隸屬于教研室主任，負責(zé)本室的行政管理并主動協(xié)助主任工作。在主任離職期間，代行主任職責(zé)。
三、主講教師工作職責(zé)：
主講教師一般由教授、副教授和講師擔(dān)任，主要職責(zé)是：
( 一 ) 承擔(dān)一門以上課程的課堂講授任務(wù)，在沒有配備輔導(dǎo)教師的情況下，還要負責(zé)講解習(xí)題、批改作業(yè)、組織答疑等工作。搞好課終總結(jié)，圓滿完成擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)。
( 二 ) 擬定所承擔(dān)課程的教學(xué)大綱及教學(xué)實施計劃。編寫所承擔(dān)課程的教材及參考資料。按上級要求，完成所承擔(dān)課程的試題庫和試卷庫的建設(shè)任務(wù)。
( 三 ) 刻苦鉆研，認真?zhèn)湔n，研究本課程、本學(xué)科的發(fā)展方向，不斷更新和充實教學(xué)內(nèi)容，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
( 四 ) 明確業(yè)務(wù)進修方向和目標(biāo)，擬定進修規(guī)劃，努力提高學(xué)術(shù)水平和任教能力。
( 五 ) 結(jié)合教學(xué)過程積極對學(xué)生進行思想教育，關(guān)心學(xué)生，并以自己的模范行為影響學(xué)生。
( 六 ) 協(xié)助教研室做好本課程青年教師的培養(yǎng)提高工作，指導(dǎo)實驗教師做好課程實驗，并積極參加實驗室建設(shè)
( 七 ) 積極參加學(xué)術(shù)科研活動。指導(dǎo)和協(xié)助輔導(dǎo)教師做好輔導(dǎo)工作。
四、 輔導(dǎo)教師工作職責(zé)
輔導(dǎo)教師主要是協(xié)助主講教師完成教學(xué)任務(wù)，具體承擔(dān)講解習(xí)題、批改作業(yè)、組織答疑等工作。同時，在主講教師的指導(dǎo)幫助下，積極主動地提高自己的教學(xué)水平和科研能力。
總之，作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔(dān)。
教師崗位職責(zé)10
教師要自覺學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，廉潔從教。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，精于教書，勤于育人，把握好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢查考核等環(huán)節(jié)，完成好課內(nèi)外教學(xué)、教學(xué)總結(jié)、教科研等各項工作任務(wù)。
一、備課：
備課是上好課的前提，不備課不能上課。備課要做好三個步驟：
1．個人認真?zhèn)湔n。
�、攀煜ご缶V和課程標(biāo)準，通觀教材，確立明確的教學(xué)目標(biāo)，準確把握知識點、能力點和思想教育滲透點。
�、谱龅健傲鶄洹保簜浣滩�、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備過程、備作業(yè)。把備“三點”（知識點、能力點、思想教育滲透點）與備教法、備學(xué)生、備過程、備作業(yè)結(jié)合起來，精心設(shè)計。認真?zhèn)浜酶鞣N類型的課，包括：新授課、閱讀課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、試卷講評課、實驗課、學(xué)生活動課等等。
2．堅持集體備課，保證備課質(zhì)量。
備課組要做到“五定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定中心發(fā)言人。并堅持做到“六備”，要深入分析教材統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一典型范例，統(tǒng)一作業(yè)要求，統(tǒng)一檢測反饋及試卷講評要求。備課組活動要有記錄。
3．寫出教案。
在集體備課的基礎(chǔ)上，教師認真寫好教案。教案要求過程簡練，重點突出，既不煩瑣，又不馬虎。
做到：
�。�1）教案中有明確的教學(xué)目標(biāo)，主要教學(xué)內(nèi)容和重點、難點及教學(xué)過程，學(xué)生能力訓(xùn)練、還要有課堂練習(xí)、課外作業(yè)、板書計劃；
�。�2）教案中要體現(xiàn)精講精練，激勵自學(xué)，突出重點，排疑解難；
�。�3）課前必須寫好教案，教導(dǎo)處會同教研組長進行不定期檢查。
二、上課
1．課前兩分鐘預(yù)備做好上課準備，上課鈴響準時上課。上課不遲到，不提前下課，不拖堂，教學(xué)中間不無故擅離課堂。
2．課前準備充分，對課堂教學(xué)工作能精益求精。杜絕講授中的科學(xué)性錯誤，避免因教具不全面影響教學(xué)效果。課上不講與本課教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，有恰當(dāng)?shù)拿芏�、難度，提高當(dāng)堂吸收率、鞏固率、反饋率、運用率，狠抓效果落實，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3．優(yōu)化教學(xué)過程。精心設(shè)計教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)：如課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計、教學(xué)語言的表達、電教媒體手段的運用等等。按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力做到定量化、高效化、最優(yōu)化。在教學(xué)過程中，充分啟發(fā)學(xué)生獨立思考，注意師生雙邊活動，在分層教學(xué)上要有所突破。
4．指導(dǎo)方法。
⑴教師在傳授知識中，要特別注重講思路、講方法、講規(guī)律，使學(xué)生學(xué)會分析問題的方法，提高分析問題和解決問題的能力。
�、浦笇�(dǎo)一般的學(xué)習(xí)方法：先預(yù)習(xí)、后聽課；先復(fù)習(xí)、后作業(yè)；學(xué)完單元做小結(jié)。
�、禽o導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、看課外讀物，有條件的可在網(wǎng)上查閱有關(guān)資料等。
5．注意營造學(xué)習(xí)氣氛。以飽滿的精神狀態(tài)授課，善于組織課堂，保證良好紀律，不以個人不良情緒影響課堂教學(xué)氛圍。不坐著授課或在教學(xué)過程中喝茶飲水等。
6．熱愛學(xué)生，賞識學(xué)生，教書育人。注意情感滲透教育。遵守各項教育法規(guī)，把思想教育融于學(xué)科教學(xué)之中。
7．注重課堂上的教師形象。
8．不私自調(diào)課，不私自請其他教師代課或隨意變?yōu)樽粤?xí)課。
9．上課時間，無課教師不在樓道、教室附近大聲說笑。在樓道要輕聲緩步，不影響課堂教學(xué)。
10．中午時間保證學(xué)生充分休息，不大規(guī)模補課，不隨意占用學(xué)生自習(xí)時間。
三、作業(yè)：
1．布置、批改作業(yè)是教師完成教學(xué)工作的工作量之一，是教學(xué)常規(guī)的重要組成部分，也是指導(dǎo)學(xué)生及檢查自己教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。
2．布置作業(yè)要精選、適量。達到讓學(xué)生理解，鞏固知識，掌握技能，訓(xùn)練能力的目的，同時要保證學(xué)生有一定量的彈性學(xué)習(xí)時間。
3．通過作業(yè)達到學(xué)習(xí)、消化、反饋的效果，但又不能過量加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
4．布置作業(yè)目的要明確，題目要精選，基本題、綜合題、選做題的數(shù)量和比例要適當(dāng)。
5．要求學(xué)生獨立、按時完成作業(yè)。作業(yè)的書寫、行款、格式等要有統(tǒng)一、明確、具體的要求，并進行嚴格的訓(xùn)練。
6．作業(yè)批改、講評要及時，必要時進行面批面改。教師要訓(xùn)練學(xué)生當(dāng)堂完成作文的能力。發(fā)現(xiàn)作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現(xiàn)象，要及時批評教育，并要求補做或重做。對作業(yè)中的錯誤要督促學(xué)生及時訂正。
7．根據(jù)教學(xué)要求和不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提倡布置“階梯型”、分層次要求的作業(yè)，調(diào)動各類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，未經(jīng)主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)批準，任何年級、任何教師個人不得私自為學(xué)生訂購課外練習(xí)資料。
四、輔導(dǎo)：
1．有計劃、有目的地做好課后輔導(dǎo)工作，把輔導(dǎo)作為課堂教學(xué)的完善和有益補充。加強學(xué)生指導(dǎo)，提倡主動給學(xué)生答疑，使學(xué)有余力的學(xué)生能自學(xué)提高，使學(xué)有困難的學(xué)生通過補缺補差，縮小他們與正常同學(xué)間的學(xué)習(xí)差距。做好輔優(yōu)幫差的變化統(tǒng)計工作，提高輔導(dǎo)與指導(dǎo)的實效。
2、把輔導(dǎo)過程作為育人過程，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，重視對學(xué)生非智力因素的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
3、教師每人上好一門基礎(chǔ)課外，應(yīng)能開設(shè)一門拓展型和探究型課程，積極組織學(xué)生開展課外活動和社會實踐活動。
五、聽課與評課：
1．任課教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，教研組長聽課15節(jié)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)15節(jié)以上。
2．聽課時應(yīng)在預(yù)備鈴前進入教室，不與其他教師談話，不做任何影響學(xué)生上課的事情，專心聽課。
3．聽課要有記錄，聽課后認真參加評課活動，根據(jù)要求，填寫“評課表”。
六、檢查考核：
1．對學(xué)習(xí)的考核是了解教與學(xué)情況的有效方法和手段，各備課組要依據(jù)教學(xué)情況采取多種形式進行檢查考核，但要控制“量”，掌握“度”。
2．期中期末考查是學(xué)期內(nèi)兩次重要的教學(xué)檢測，學(xué)科、備課組命題要根據(jù)教學(xué)進度、難度系數(shù)要求精心研究安排，試卷要經(jīng)過教研組長審閱簽字后上交教導(dǎo)主任，待批準后印制（區(qū)統(tǒng)一考試的`除外）。
3．嚴禁出現(xiàn)漏題現(xiàn)象，任何人不得給學(xué)生任何暗示�？荚嚭罅魉喚恚瑖栏癜礃�(biāo)準評分。教師要認真完成學(xué)�；蚰昙壊贾玫谋O(jiān)考工作，監(jiān)考時不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。
4．考核后及時講評、反饋，認真做好查缺補漏工作和分析總結(jié)工作。
5．用好學(xué)生記分冊，學(xué)期總評成績按平時成績（平時成績的次數(shù)以單元或章節(jié)測驗成績?yōu)闇剩雌骄钟嬎悖�，期中成績、期末成績綜合評定，其比率為3:3:4（無期中考試學(xué)科按平時成績與期末成績綜合評定，其比率為4:6），學(xué)年成績按第一學(xué)期、第二學(xué)期總評成績綜合評定，其比率為1:1。
6．每學(xué)期末按教導(dǎo)處要求做好成績登記、分析工作，學(xué)年末做好補考工作。
七、監(jiān)考：
1．每位監(jiān)考老師不得擅自更換監(jiān)考場次，如有困難，請向教導(dǎo)處說明后方能調(diào)換。
2．監(jiān)考教師必須在考前15分鐘到教導(dǎo)處規(guī)定的地點簽名領(lǐng)取試卷。
3．監(jiān)考教師必須在考前5分鐘進入試場，做好開考前組織工作，待考試鈴響后，讓學(xué)生答卷。
4．試題如有字跡不清可作回答，但不作題意解釋，并及時通知巡考老師，請巡考老師作解答。
5．監(jiān)考教師在試場內(nèi)不準看書、閱報、批改作業(yè)，更不能在考場內(nèi)打瞌睡或擅自離開考場。對有作弊行為的學(xué)生，先進行教育，如多次教育，仍不改正，應(yīng)報教導(dǎo)處予以處理。
6．考試結(jié)束后，監(jiān)考老師督促學(xué)生關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇，保持地面整潔，尤其是第二場和下午場。同時，各班班主任老師要關(guān)心自己的班級，保持各教室的整潔。
7．考試結(jié)束后，監(jiān)考教師一定要清點、整理試卷，以免學(xué)生在傳遞試卷中遺失試卷，然后將試卷送還教導(dǎo)處規(guī)定地點裝訂。
八、課外活動：
1．課外活動是開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科愛好、特長、學(xué)習(xí)骨干的一種形式。
2．青年教師參加工作后應(yīng)具備組織學(xué)生開展課外活動的能力，并承擔(dān)課外活動。
3．各學(xué)科要積極開展學(xué)科課外活動，每位教師在開好本學(xué)科課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，至少能承擔(dān)一門課外活動課。部分學(xué)科課外活動可以和選修課、活動課有機結(jié)合。
4．課外活動小組要及時總結(jié)經(jīng)驗，有條件的要舉行匯報展示，有條件的教師可以編寫校本課程。
九、教學(xué)總結(jié)：
每學(xué)期任課教師要有兩次教學(xué)總結(jié)，期中進行教學(xué)效果總結(jié)，期末進行全面總結(jié)。要通過總結(jié)課堂教學(xué)過程中的情況，肯定成績，分析問題，提高理性認識，不斷調(diào)整改進教學(xué)工作。學(xué)年末的書面教學(xué)總結(jié)由教導(dǎo)處歸入教師業(yè)務(wù)檔案。
十、教科研工作：
1．積極參加市、區(qū)的教學(xué)進修，確實保證出勤。
2．積極參加二期課改的教學(xué)實踐，在本學(xué)科的開課、說課、評課活動中更新理念、提升能力。（每學(xué)期至少上一節(jié)公開研究課或一節(jié)公開隨堂課。）
3、學(xué)科、教研組擔(dān)負著教科研和教學(xué)管理雙重任務(wù)。學(xué)科、備課組要根據(jù)學(xué)科教研實際，每學(xué)年確定本組教科研課題，用課題帶動教研活動。把教育理論學(xué)習(xí)與教學(xué)改革實踐結(jié)合起來，提高教研活動的質(zhì)量和實效。各課教師要積極參加教科研活動，結(jié)合實際確定課題并進行研究，圍繞課題出教研成果。
4、完成規(guī)定量的教育摘抄。
十一、其他情況：
1．非特殊情況一般不得調(diào)課。因事、因病確實不能上課，必須在課前與教導(dǎo)處聯(lián)系，以便安排。
2．課任教師協(xié)助班主任做好工作。
3．各科教學(xué)時數(shù)和內(nèi)容，按規(guī)定教學(xué)計劃和課程表進行，未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得任意變動。
4．凡使用專用教室的學(xué)科，必須在規(guī)定時間（即上課前）到達指定地點，不得在上課時任意調(diào)動教室。
5、各項資料的填寫與上交應(yīng)及時，便于資料及時整理、歸檔。
6、完成學(xué)校規(guī)定的其它工作。
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