中學英語教師崗位職責范文（通用3篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發(fā)生的工作扯皮現象。擬起崗位職責來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的中學英語教師崗位職責范文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中學英語教師崗位職責1

　　1、按時參加區(qū)、校的教學活動，有事必須向教研組長請假。

　　2、認真參加備課活動，積極配合備課組長做好教學、教研方面的討論。積極發(fā)揮骨干教師的作用。

　　3、認真?zhèn)湔n。在教案中能體現教學目標、重點難題、教學過程，做好教學后記。備課組長、教研組長定期抽查各位教師的教案。

　　4、認真上好每節(jié)課，在課堂上盡量使用英語課堂用語，并能按照慣例2-5分鐘的Daily Talk。

　　5、認真批改學生的作業(yè)，對個別有困難的學生耐心加以面批指導。課文結束必須有一個聽寫練習，能及時反饋學生所掌握的單詞、詞匯和課文內容。

　　6、認真出好練習卷、測驗卷和月考卷。月考卷的命題要根據學生的.實際情況而出，不能拿現成的試卷復印。

　　7、凡是試卷、月考卷不能讓學生批改。在試卷講評中不能單純報答案，要有分析、歸類。

　　8、積極參與學校、教研組的各項活動，完成學校布置的各項工作，積極倡導科研意識，用自己的實踐經驗提升為理論研究。

　　9、任課老師有責任維護課堂紀律，如有意外情況，任課老師是協調人和解決人，負主要責任。

　　中學英語教師崗位職責2

　　1．嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》，遵守學校的規(guī)章制度，熱心為學生服務，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。

　　2．根據學科特點，創(chuàng)設語言“自然習得”氛圍，打下正確的語音、語調基礎，培養(yǎng)初步的`語言綜合運用能力，充分調動學生的學習興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語水平。

　　3．備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創(chuàng)造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，青年教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于20%。

　　4．上課。必須使用英語組織教學，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運用現代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。

　　5．作業(yè)批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時。

　　6．每位教師都要做好學困生輔導、轉化工作，提高英語成績

　　7．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。

　　8．積極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學任務。

　　9．積極參加各種專業(yè)培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業(yè)素質。每學期聽課不少于20節(jié)。

　　10．創(chuàng)造性地完成臨時性交派任務。

　　中學英語教師崗位職責3

　　1、負責學生的'思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

　　2、承擔初中課程的講授任務，組織課堂討論；

　　3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　4、參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

　　5、完成教學部門主任安排的其他任務。

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