德育副校長的崗位職責（精選16篇）

　　崗位職責是一個崗位所要求的需要去完成的工作內(nèi)容以及應當承擔的責任范圍，無論兼任還是兼管均指不同職務之間。下面是小編整理的德育副校長的崗位職責，以供參考。

　　德育副校長的崗位職責 篇1

　　協(xié)助校長主管學校的德育、文化、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、安全教育和宣傳等工作。

　　1、根據(jù)學校工作計劃，組織制訂學校德育、文體衛(wèi)、安全和宣傳工作計劃，并組織實施和檢查落實。支持和幫助團委、學生會開展各項工作。

　　2、負責組織及指導政教處開展學校的各項德育及德育研究活動，教育常規(guī)及文體衛(wèi)工作常規(guī)的實施、檢查、落實工作。

　　3、協(xié)助校長做好年級組長、班主任的聘任工作，指導和檢查年級組、班主任工作計劃的制訂、落實。

　　4、協(xié)助校長做好德育骨干隊伍建設(shè)工作。負責組織年級組長、班主任的教育業(yè)務學習、培訓、進修等工作。

　　5、負責審核德育、文體衛(wèi)工作所需的設(shè)備資料的購置計劃，交校長審批。

　　6、負責指導和組織學生的校紀校規(guī)、獎懲制度的'制(修)訂、實施、檢查工作。負責學生獎學金、助學金、減免費等的審核工作，交校長審批。

　　7、負責指導和組織大型、學生活動、軍訓、社會實踐活動、節(jié)假日和寒假活動以及有關(guān)的學生社團活動。

　　8、負責指導和組織學校的健康教育、法制教育、安全教育、社區(qū)教育、家長委員會及住校生管理和校愛衛(wèi)會等工作。

　　9、負責學期、學年的德育、文體衛(wèi)、安全和宣傳工作總結(jié),及時向校長匯報有關(guān)工作情況，及時提出對德育、文體衛(wèi)、安全工作的改進意見、措施供校長決策。

　　10、完成校長布置的其他工作。

　　德育副校長的崗位職責 篇2

　　一、作為校級行政領(lǐng)導成員，參與學校行政工作的決策與指揮。

　　二、領(lǐng)導全校德育工作的開展，具體指導德育處的工作。

　　三、負責全校班主任隊伍的建設(shè)和班主任工作安排、調(diào)整等。主持召開每年的德育研討會，并指導評比、總結(jié)等工作。

　　四、審批和制定德育工作的規(guī)章制度和計劃措施，并負責監(jiān)督實施。

　　五、領(lǐng)導和指導住校生管理處和醫(yī)務、心理指導室對學生開展的各項服務工作。

　　六、組織和領(lǐng)導德育科研課題和教改實驗活動，審批立題立項和實施方案，并指導過程，驗收成果。

　　七、指導德育處和全體班主任開展面向家長和社會的溝通工作，負責審批和決定相關(guān)的校內(nèi)外活動的問題。

　　八、指導德育處做好學生的教育及獎罰工作，審批德育處上報的關(guān)于學生的獎罰的意見，并負責處理師生間、班主任與家長間發(fā)生的較難處理的問題。

　　九、指導校團委、學生會、學生文工團及各種體育文藝團隊的工作，引導校園文化建設(shè)向健康、高雅的方向發(fā)展。

　　十、審批和決定關(guān)于校服、禮儀，校際間學生組織往來等相關(guān)工作。

　　十一、審批并決定有關(guān)德育工作的'設(shè)施設(shè)備和報刊資料的購置計劃。

　　十二、在學校開展的以學生為主的重大活動中擔任總指揮，負責全面組織領(lǐng)導工作。

　　德育副校長的崗位職責 篇3

　　一、指導思想

　　圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨，培養(yǎng)“文明、守紀、奮發(fā)、進取的社中人”，創(chuàng)新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學生禮儀教育、安全法制教育、班風學風建設(shè)等工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長構(gòu)建平安和諧校園。

　　二、目標要求

　　(一)常規(guī)管理目標：

　　1、學生違法犯罪率為零;

　　2、學生行為規(guī)范、文明進一步提高;

　　3、學生學習、活動秩序井然;

　　4、校園環(huán)境整潔怡人。

　　(二)隊伍建設(shè)目標：

　　1、進一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結(jié)對，以老帶新，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精湛、后備力量充足的班主任隊伍。

　　2、加強學生干部和學生會隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質(zhì)量和水平。

　　(三)德育創(chuàng)新目標：

　　1、打造班級文化建設(shè)新特色;

　　2、創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;

　　3、學生自我管理，自我教育的能力有新突破。

　　三、主要工作

　　(一)抓好班主任隊伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平

　　1、加快班主任隊伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學校、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理復雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領(lǐng)者。

　　2、強化對班主任的考核工作。本學期，學校將繼續(xù)完善《xx中學班主任考核細則》，以“優(yōu)秀班主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。

　　(二)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能

　　做好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。通過每天值日行政、值日教師、文明監(jiān)督崗“三位一體”的檢查網(wǎng)絡(luò)加大對班級常規(guī)管理工作的'督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。

　　(三)搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長

　　1、心理咨詢工作制度化、正常化。利用學校心理咨詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導，如畢業(yè)班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。

　　2、加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要把“三助一”活動落到實處，對行為后進生、學業(yè)后進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

　　(四)狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設(shè)，落實行為規(guī)范

　　1、利用學�，F(xiàn)有的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，加大常規(guī)管理力度，加強對學生日常行為規(guī)范的督查。

　　2、充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

　　3、把行為規(guī)范教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。

　　(五)培養(yǎng)學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“成人成才成功”德育特色

　　1、學校和班級要圍繞德育目標，根據(jù)學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發(fā)揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實現(xiàn)每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。

　　2、重視對學生的信心激勵教育。

　　一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞德育目標，我們開展了豐富多彩的德育活動，我們充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，如：利用班務招標活動限度的在班級中鼓勵和培養(yǎng)學生進行自主性管理，激勵學生自主性管理和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性能力。

　　二是在總結(jié)已有成功經(jīng)驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉(zhuǎn)變困難學生等方面取得了成績與經(jīng)驗，對這些經(jīng)驗的總結(jié)提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。

　　三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創(chuàng)新生長點

　　課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結(jié)合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發(fā)學生興趣，提高學生學習的主動性，激發(fā)同學的內(nèi)在潛力。

　　(六)德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能

　　開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。

　　(1)增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。

　　(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。

　　(3)開展校園文體藝術(shù)節(jié)活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。

　　德育副校長的崗位職責 篇4

　　一、協(xié)助校長全面負責學校德育工作。負責制訂學生的思想政治教育工作計劃，并組織實施。協(xié)助校長對學生進行以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的理想教育和道德品質(zhì)教育，加強常規(guī)訓練，樹立良好的校風和學風。

　　二、負責制訂德育工作制度，指導和協(xié)調(diào)學校各部門的德育工作。負責召開德育工作研討會。

　　三、指導班主任的工作。指導班主任制訂并實施班級工作計劃，寫好學生評語，召開班主任工作會議，總結(jié)交流工作經(jīng)驗，組織和實施文明班級的評選工作。

　　四、指導政教主任，實施德育工作計劃，檢查德育工作效果，指導檢查校紀、校規(guī)的.執(zhí)行情況。指導少先隊有計劃地開展活動，定期培訓學生干部，組織好節(jié)假日活動等。

　　五、指導安監(jiān)辦加強對師生的安全教育，強化師生安全意識

　　六、負責組織學校德育研究工作，指導德育方面論文撰寫與經(jīng)驗總結(jié)。

　　七、愛國衛(wèi)生工作及勞動教育與社會實踐活動。

　　八、負責家長學校，指導建立家長委員會工作，重視社區(qū)教育，定期召開學生家長會。

　　九、負責書香校園工作、指導開展師生讀書活動，負責學校閱覽室、圖書館工作。

　　德育副校長的崗位職責 篇5

　　副校長是校長教育教學、總務后勤工作的助手，協(xié)助校長進行工作并對校長負責。

　　職責是：

　　分管教育教學

　　1、認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、法規(guī)，執(zhí)行上級教育行政部門和校長的指示。依法治校、依法治教，全面實施素質(zhì)教育，把德育放在首位,堅持以教學為中心，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　2、負責教育教學工作、教育科研工作、體衛(wèi)文藝工作、職業(yè)教育工作、教師管理工作、宿舍管理工作和組織實施教育教學改革工作。

　　3、分管各部教育教學工作。負責制訂教育教學工作計劃并組織實施，健全有關(guān)教育教學的規(guī)章制度，定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況，在期末作出總結(jié)。

　　4、審閱分管處室和各部的學期工作計劃、總結(jié),并對分管部門的'工作進行檢查督促和指導。

　　5、全面了解教師的思想狀況、業(yè)務專長和教學水平。妥善安排教師的教學工作，幫助教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗和科研成果,努力提高教師的思想覺悟和業(yè)務水平。

　　6、指導督導室、教研室建立教師的業(yè)務檔案，支持教師業(yè)務進修,領(lǐng)導督導室對教師進行全面考核、評估，提出對教師的獎懲意見。

　　7、指導和督促教研室做好教科研工作、教師崗位培訓和業(yè)務進修，促進教師教學觀念和業(yè)務水平的提高。

　　8、負責分管部門的教職工隊伍建設(shè)工作。

　　9、負責組織招生工作，按時上報招生計劃，指導有關(guān)部門做好新生入學和編班工作。

　　10、指導組織好期中、期末考試和畢業(yè)班實習、復習、考試等工作。

　　11、抓好實驗室、電教室、圖書室、閱覽室等專用教室的建設(shè)，提高教學服務質(zhì)量。

　　12、完成校長交辦的其他工作任務。

　　分管總務、后勤

　　1、認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、法規(guī)，依法治校，依法管理。引導總務人員樹立為教育教學服務、為師生生活服務的意識，做到管理育人、服務育人。

　　2、負責學�？倓蘸笄诠ぷ�、基建維修工作、校園管理工作、生活服務工作、安全保衛(wèi)工作、教學設(shè)備和教學用品的供應工作。

　　3、分管總務處等處室，負責組織制訂后勤工作計劃并組織實施。建立健全有關(guān)規(guī)章制度，定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況，期末作出總結(jié)。

　　4、審閱分管處室和部門的學期工作計劃和總結(jié)，并對分管部門的工作進行檢查督促和指導。

　　5、教育后勤財會人員，遵守國家財政制度，管好用好辦學經(jīng)費，壓縮開支，堵塞各種漏洞，嚴把財務關(guān)。

　　6、領(lǐng)導后勤人員樹立為師生服務的思想，管理好校舍和設(shè)備，協(xié)調(diào)學校各部門與后勤工作的關(guān)系。

　　7、積極改善辦學條件，搞好環(huán)境美化、綠化、凈化工作。

　　8、負責對總務處職工的考核、評定，提出對后勤工作人員的獎懲意見。

　　9、負責分管部門的職工隊伍建設(shè)工作。

　　10、負責學校食堂的管理工作。

　　11、組織全校治安保衛(wèi)工作,保障學校財產(chǎn)及師生安全。

　　12、積極完成校長交辦的其他工作任務。

　　德育副校長的崗位職責 篇6

　　副校長是校長助手，協(xié)助校長負責學校的教育教學工作，貫徹實施學校的規(guī)劃、計劃。

　　1、協(xié)助校長制定學校工作三年規(guī)劃和學校各項規(guī)章制度，協(xié)助校長審定教導處工作計劃和按時總結(jié)學校教育、教學等工作，指導各科教師的教育教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　2、協(xié)助校長組織開展學校教育科研，抓好科研骨干隊伍的`建設(shè)。

　　3、協(xié)助校長合理安排學校教育教學崗位，協(xié)助校長領(lǐng)導和組織教師進修，對教師的教學工作進行全面考核。

　　4、經(jīng)常主動深入教育、教學第一線，開展教育、教學調(diào)查研究，為校長決策提供依據(jù)。

　　5、做好分管工作，重大事情及時匯報。校長不在校時，可代行校長有關(guān)領(lǐng)導工作職責。

　　德育副校長的崗位職責 篇7

　�、比�面貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策，認真執(zhí)行上級領(lǐng)導機關(guān)的指示和決定，努力按教育規(guī)律辦學，完成教育任務，全面提高教育質(zhì)量。

　�、矃f(xié)助校長聘任、培養(yǎng)和使用教師，提高師資素質(zhì)，做好學校教職工職稱評定、年度考核工作，調(diào)動教職工工作積極性，對表現(xiàn)突出的教職工進行獎勵（榮譽獎勵和物質(zhì)獎勵）。對違法亂紀和嚴重失職的`教職工，進行批評教育或給予警告、記過、記大過等處分，直至不聘用、限期聘用調(diào)離或辭退。

　�、硡f(xié)助校長制定學校的發(fā)展規(guī)劃，任期責任目標和學年、學期計劃，組織全校教職員工努力實施并定期檢查執(zhí)行情況。

　�、唇�立、健全各級干部、教職工崗位責任制，制定和完善學校各項規(guī)掌制度，使學校各項管理標準化、法制化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

　　⒌協(xié)助校長加強對教職工的職業(yè)道德教育，根據(jù)《教育法》建設(shè)教師隊伍，認真搞好學生的德育工作。

　�、督Y(jié)合學校實際，切實抓好教學常規(guī)管理，積極開展教育教學科研活動。

　�、繁ＷC學校教代會和工會行使其職工權(quán)益。在決定與廣大職工切身利益有關(guān)的重大問題時，應廣泛征求意見，特別是教代會和工會意見。

　�、缸杂X接受黨組織監(jiān)督，帶頭遵守學校各項規(guī)章制度，遵守國家法令，為政清廉。監(jiān)督、帶動學校各級干部及教職工遵紀守法。

　�、姑芮新�(lián)系群眾，關(guān)心教職工的健康、子女入學、就業(yè)等問題，當好人民“公仆”。

　　德育副校長的崗位職責 篇8

　　1、全面貫徹黨的教育方針和上級的有關(guān)政策指示，協(xié)助校長領(lǐng)導、管理好學校，主抓教育教學工作。

　　2、根據(jù)學�？傆媱澓碗A段工作安排，負責抓好自己分管的工作。

　�。�1）開學前討論制定好分管工作的實施計劃，確保計劃的落實。做好期末和階段工作總結(jié)。

　�。�2）深入實際調(diào)查研究，了解所管工作的進程及各種情況，負責研究并有效的解決所管工作中出現(xiàn)的各種問題。疑難問題或影響全局的問題要及時提出統(tǒng)一研究解決辦法；一般性問題應自己設(shè)法解決

　　（3）做好所管崗位人員的思想工作和職業(yè)道德教育，督促檢查各個崗位的'工作，落實崗位職責，并對所管崗位人員進行考績，予以認真記載。

　�。�4）對工作薄弱環(huán)節(jié)或薄弱崗位應強領(lǐng)導，并在方法、措施等方面給予具體指導。

　�。�5）要發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳、推廣所管工作中的好經(jīng)驗、好典型，帶動大家；總結(jié)所管工作中的失誤或教訓，加強警戒；批評、教育和幫助后進。

　　3、密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，虛心聽取和認真分析群眾對自己所管工作的意見或建議以及對學校其他工作的意見或建議，并盡快做出反映。

　　4、強化質(zhì)量意識，采取各種有效措施，狠抓教育教學質(zhì)量。

　　德育副校長的崗位職責 篇9

　　協(xié)助校長領(lǐng)導和管理學校德育、體育、衛(wèi)生教育、藝術(shù)教育、勞動技術(shù)教育、安全教育及社會實踐活動。具體分管政教處，配合黨支部抓好共青團和學生會工作，其崗位職責是：

　　一、主持學校德育領(lǐng)導小組的日常工作。指導政教處制訂學校德育工作計劃，指導和協(xié)調(diào)學校各部門的德育工作；負責召開德育工作研討會。

　　二、負責制訂學校德育工作制度，制定與完善有關(guān)校紀、校規(guī)；擬定分管處室及人員的`工作職責。

　　三、負責檢查德育工作實效，指導檢查校紀、校規(guī)執(zhí)行情況；負責對分管處室的工作考核。

　　四、協(xié)助校長指導政教處聘任班主任。

　　五、負責組織學校德育研究工作，指導德育方面論文撰寫與經(jīng)驗總結(jié)。

　　六、指導體育、衛(wèi)生教育、藝術(shù)教育、勞動技術(shù)教育、安全教育及社會實踐活動。

　　七、負責家長學校，指導家長委員會工作，搞好社區(qū)教育。

　　八、完成上級或校長布置的其他工作。

　　德育副校長的崗位職責 篇10

　　1、協(xié)助校長具體對全校的教育教學工作進行領(lǐng)導和管理。

　　2、負責所分管工作的`安全管理。與分管處室簽訂安全工作“一崗雙責”責任狀。

　　3、制訂學校的教育教學專項計劃，并督促有關(guān)部門認真實施、落實、檢查和總結(jié)。

　　4、按照上級有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行教學大綱和計劃，做好教育教學常規(guī)管理工作。

　　5、深入教學第一線了解教師教學和學生學習的情況，研究和改進教學工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　6、協(xié)調(diào)教務處、政教處、教科室等部門工作。

　　7、制定學校骨干教師培養(yǎng)計劃，督促、安排有關(guān)部門做好校級骨干教師的評定工作。

　　8、組織教職工學習教育、教學理論及業(yè)務知識，提高教職工的職業(yè)道德和文化業(yè)務水平。

　　9、督促有關(guān)部門和全體教職工合理安排好學生的學習、文娛、體育活動。

　　10、加強“家長學�！苯ㄔO(shè)，督促有關(guān)部門安排好“家長學�！钡挠嘘P(guān)活動。

　　德育副校長的崗位職責 篇11

　　1.向校長負責，認真處理好所分管的各項工作。在校長暫時離崗時，代理其職責。

　　2.負責檢查、督促分管部門工作計劃的制訂及落實情況，及時做好總結(jié)工作，研究探索在改革中所出現(xiàn)的問題，并提出切實可行的處理意見，定期向校長匯報和請示。

　　3.直接受理分管部門的請示、報告。定期聽取分管各職能部門負責同志的匯報、總結(jié)。處理好分管部門的內(nèi)部矛盾，幫助其解決工作中的.實際困難。

　　4.深入群眾，調(diào)查研究，貫徹執(zhí)行學校總體工作計劃，協(xié)助校長出主意，制訂具體實施方案并進行經(jīng)常性的督促檢查。

　　5.副校長在考慮分管部門工作規(guī)劃時，必須從全局出發(fā)，做到交心、通氣。對個人無權(quán)決定的事情應及時向校長請示、匯報。

　　6.協(xié)助校長宣傳黨的教育方針、政策，積極開展職業(yè)道德、愛國主義、集體主義和共產(chǎn)主義教育,保證教學工作堅持社會主義的正確方向。

　　德育副校長的崗位職責 篇12

　　崗位職責:

　　1、熟悉國際教育行業(yè)以及國際教育的相關(guān)法律法規(guī),完成總校長布置的各項任務;

　　2、全面規(guī)劃,統(tǒng)一安排學校各部門工作,根據(jù)總校長確定的學校發(fā)展目標,制定學校工作計劃、規(guī)章、崗位職責及獎懲實施方案,報校委會討論及總校長審核批準之后實施;

　　3、定期召開行政會,研究、部署、落實學校工作,建設(shè)一個團結(jié)和諧、高效務實的領(lǐng)導團隊;

　　4、與外方校長一起,加強教師隊伍建設(shè),負責校本研修、教師進修及骨干教師、雙語教師的培養(yǎng)于評聘;

　　5、負責指導和管理全校教職工的崗位安排、工資和人事檔案管理,做好中層管理部門的考核和獎懲;

　　6、全面負責學校的招生市場等工作,組建管理招生市場團隊,通過市場宣傳不斷提升學校的.品牌;

　　7、負責學校日常教學管理,保證教學計劃的全面落實,打造積極向上的國際化校園文化;

　　8、負責指導、管理學校安全、后勤工作,并按照學校財務規(guī)定行使職權(quán);

　　9、以學生為中心,負責學生的全面管理事宜;

　　10、總校長安排的其他工作。

　　職位要求:

　　1、10年以上教育行業(yè)工作背景,有5年以上國際學校教學及運營管理經(jīng)驗,了解國際教育發(fā)展趨勢,具有國際視野;

　　2、熱愛教育行業(yè),具有高度的工作熱情和責任心,良好的職業(yè)道德;

　　3、優(yōu)秀的組織管理能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力、拓展能力以及決策、計劃與執(zhí)行能力;

　　4、熟悉ib課程體系,有ib學�；驀�際學校管理背景或者海外工作經(jīng)歷;具備國內(nèi)外大學教育學研究生(或以上)學歷的優(yōu)先考慮;

　　5、英語口語流利。

　　德育副校長的崗位職責 篇13

　　1、貫徹國家的教育方針、政策，具有正確的教育觀念，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，了解國內(nèi)、國外教育改革的趨勢，在教育行業(yè)有豐富從業(yè)經(jīng)驗，對業(yè)務開拓，人員管理，校區(qū)運營有獨到見解；

　　2、對留學行業(yè)認識深刻，了解國際學校學生的整個留學路徑和實際需求，從學校實際出發(fā)，組織制定符合國際教育要求和體現(xiàn)學校特色的辦學目標、發(fā)展規(guī)劃（定位、推廣、運營）并付諸實施；

　　3、具備良好的統(tǒng)籌能力，抗壓能力和溝通協(xié)調(diào)能力，居中處理分校成立初期的各種事宜，包括但不限于搭建本地服務團隊，聯(lián)系渠道、合作方進行洽談；

　　4、具備創(chuàng)業(yè)精神、抗壓能力強者優(yōu)先，可以較好的貫徹總部校區(qū)的業(yè)務安排和指導思想；

　　5、責任心強，承擔學校全部的管理責任，對校董事會負責，并接受上級行政主管部門的領(lǐng)導，對教育行業(yè)有抱有長期發(fā)展預期和熱情；

　　6、負責做好與國內(nèi)外院校的`聯(lián)系，建立廣泛的國際合作，吸收先進教育經(jīng)驗，宣傳和推廣學校，爭取社會力量和政府各界的支持；

　　7、抓好學校安全穩(wěn)定、文體衛(wèi)生、環(huán)境建設(shè)工作，提高師生的健康水平，美化校容校貌；

　　8、負責教職工隊伍建設(shè)，做好教職工聘任、人事安排、工作考核、職稱評定、進修培訓、評優(yōu)獎懲等工作情況，研究和解決校區(qū)經(jīng)營管理問題

　　德育副校長的崗位職責 篇14

　　一、協(xié)助校長，領(lǐng)導教學、教研工作。根據(jù)校長室提出的學校工作計劃要點，草擬學校教育、教學工作計劃，并認真組織實施。

　　二、指導教務處制定教學、教科研工作計劃，并督促檢查計劃執(zhí)行情況。

　　三、指導教務處根據(jù)教學大綱安排課程計劃和組織教學管理。

　　四、協(xié)助校長聘任教研組長、備課組長和任課教師。

　　五、負責制定教學、教研、教務各崗位職責和考核意見。負責教研組長、年段組長、教師、教務人員的考核工作。

　　六、指導學校教研活動，負責教學改革，主持召開教科研大會或教學經(jīng)驗交流會，主持編輯教科研論文選。

　　七、協(xié)助校長領(lǐng)導好體育工作。貫徹《學校體育工作條例》，抓好體育教學工作，提高課堂教學質(zhì)量，積極開展群眾性的.體育活動，抓好運動隊，做到普及與提高并舉。

　　八、組織學校藝術(shù)、美育、衛(wèi)生、勞動教育工作。保證學校藝術(shù)、美育、衛(wèi)生、勞動教育工作生動活潑，確有成效地開展。

　　九、配合校長指導全面工作。

　　德育副校長的崗位職責 篇15

　　一、協(xié)助校長領(lǐng)導學生思想政治教育工作，負責制定和執(zhí)行學生思想政治工作計劃，總結(jié)德育工作經(jīng)驗。

　　二、領(lǐng)導政教處工作，抓好經(jīng)常性的學生思想教育工作、法制教育工作、安全教育工作、藝術(shù)教育工作。

　　三、領(lǐng)導和推動年級組長、班主任工作，負責對他們的考核、評定和提高。

　　四、負責組織中考和高中會考工作。

　　五、領(lǐng)導學生會工作。

　　六、加強學生宿舍的領(lǐng)導和管理工作，做好學生的'安全保護工作。

　　七、建立和健全德育工作規(guī)章制度。

　　八、負責校廣播室的宣傳工作和校外社會宣傳活動。

　　九、負責安排和組織新生教育工作和軍訓工作。

　　十、領(lǐng)導學校體育衛(wèi)生工作。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于學校體育衛(wèi)生工作的規(guī)定，開展課外體育活動，加強衛(wèi)生保健，做好疾病防治，保證學生睡眠和休息時間。增強學生體質(zhì)，關(guān)心學生健康。

　　德育副校長的崗位職責 篇16

　　1．協(xié)助校長分管學校教學、科研、師資培訓工作。

　　2．領(lǐng)導教務處、教研室，根據(jù)學校工作計劃，制訂學校教學計劃和教改項目，按照上級教育部門要求，結(jié)合學校實際，提出課程設(shè)置，做出課時、課外活動安排，報校長審定后組織實施。

　　3.全面了解教師的教學水平、工作表現(xiàn)，對教研組長、教師的聘任向校長提出建議，做好教師的任課安排，負責新教師的'招聘、考核工作。

　　4．審閱教研組長工作計劃、教師教學計劃和工作總結(jié)或教學論文，幫助教研組、教師總結(jié)教學經(jīng)驗，及時組織交流。

　　5．領(lǐng)導教科室，審定課題研究的內(nèi)容，確定課題負責人，協(xié)調(diào)課題研究過程，按要求解決相關(guān)問題。

　　6.深入教務處、教科室、教研組，深入課堂聽課、評課，了解教學、科研情況，了解學生和家長對教師教學的意見和要求，一指導教師開展教學研究，提高教學質(zhì)量。多層次培訓教師，提高教師的業(yè)務水平。

　　7、抓好畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班學生的思想、文化素質(zhì)，切實完成畢業(yè)班各項工作任務。

　　8．抓好教研組的組織建設(shè)和教研活動，做好教師和繼續(xù)教育工作，做好教研組和教師教學工作的評估考核，向校長提出獎懲意見。

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