語文教師任崗位職責(zé)

時間：2020-12-24 13:15:38 崗位職責(zé) 我要投稿

語文教師任崗位職責(zé)

　　指一個崗位所要求的需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍。以下是小編整理的語文教師任崗位職責(zé)，希望能夠幫助到大家！

語文教師任崗位職責(zé)

　　一、關(guān)于師德要求：

　　1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛人民教育事業(yè)，擁護“三個代表”、“八榮八恥”等重要思想。

　　2、執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，遵守“三個八條”，面向全體學(xué)生，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，勇于創(chuàng)新。

　　4、熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺、體罰學(xué)生，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。

　　5、奉公守法，遵守紀(jì)律；熱愛學(xué)校，關(guān)心集體；謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作；與家長、社會緊密配合，共同教育學(xué)生。

　　6、衣著整潔，舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。

　　二、關(guān)于知識要求：

　�。ㄒ唬⿲I(yè)知識

　　作為了一名語文教師，知識面必須是廣的，具體做到：

　　1、飽讀各個領(lǐng)域的知識，包括自然、科學(xué)、學(xué)科等方面的知識，以期實現(xiàn)“要想給學(xué)生

　　一滴水，必須有一桶水，而且深知所需水的水源”。并以讀書筆記的形式，展示自己的學(xué)習(xí)成果（一學(xué)期不少于5000字）

　　2、飽讀學(xué)生發(fā)展及成長的過程中需要各種知識，包括生理的、心理的，切實做好學(xué)生的“引路人”。

　　3、了解課程內(nèi)容資源、課程組織和類型、課程評價及課程目標(biāo)方面的具體知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟知《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》并正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)理念、小學(xué)階段總目標(biāo)、階段目標(biāo)并不斷地運用到教學(xué)實踐中。

　�。ǘ⿲I(yè)技能

　　1、具有相關(guān)熟練的信息技術(shù)能力，能根據(jù)教學(xué)的需要，上網(wǎng)查找相關(guān)資料、并做出相應(yīng)

　　的教學(xué)課件。

　　2、具有教師職業(yè)的特殊能力，如與家長、社會的協(xié)調(diào)能力，與同事的和諧相處能力。

　　3、具有教育科研能力，能根據(jù)教學(xué)的'需要，產(chǎn)生需要實踐的課題，并根據(jù)自己的教育實踐來分析、解決問題。每月要對教研、教改、課題研究情況進行總結(jié)，撰寫一篇教學(xué)心得或論文。積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，并積極在各類活動中承擔(dān)公開課。

　　4、具有創(chuàng)新思維與實踐能力，能對自己提出的教學(xué)設(shè)想并進行自我驗證。

　　5、具有批叛性反思、日常反思和自我發(fā)展的能力。（主要以教學(xué)反思和扎記的形式出現(xiàn)，一學(xué)期不少于25篇。）

　　6、具有相當(dāng)熟練的教學(xué)實踐能力。

　�。�1）解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確地把握三維目標(biāo)。

　�。�2）理解、把握教材并有創(chuàng)造性的使用教材，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

　�。�3）建構(gòu)充滿生命活力的教育活動，溝通課內(nèi)外、校內(nèi)外資源，開展綜合實踐活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增強學(xué)生的語文實踐。

　　（4）靈活、智慧地運用教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和人生觀。

　�。�5）掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價體系，要讓課堂教學(xué)在師生平等的對話過程中展開。

　　（三）專業(yè)情意

　　1、根據(jù)教材特點及對學(xué)生的要求，幫助學(xué)生成為有責(zé)任感的社會成員。

　　2、用良好的師德來影響學(xué)生，達到既教書，又育人。

　　3、幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識社會和自然，認(rèn)識自我。

　　4、平等、尊重每一位學(xué)生，建立起平等、和諧的新型師生關(guān)系。

　　三、關(guān)于教學(xué)要求：

　　1、在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下認(rèn)真鉆研教材，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫意圖以及基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（這個環(huán)節(jié)務(wù)必做到“深入”），制定出切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃（注意德智滲透，目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，切實可行）。

　　2、認(rèn)真研究教法、研究本班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)法基礎(chǔ)，認(rèn)真?zhèn)湔n（這個環(huán)節(jié)務(wù)必做到“淺出”），以期正確地把握教材的重點、難點，根據(jù)課文特點制訂課時教目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)的確立，找出最佳的訓(xùn)練內(nèi)容與訓(xùn)練方法，達到讓學(xué)生在學(xué)會新知的基上，掌握技能。

　　備課時必須充分發(fā)揮每一篇課文的憑借作用，既要通過本篇課文的學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解課文的思想內(nèi)容，又要有扎實的語言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生在語文能力上有提高，使學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所感。

　　3、按照課程表安排上好早自習(xí)。要提前3分鐘進課堂，進行課前三分鐘的示。課堂上要有學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)、要有扎實有效的小組合作學(xué)習(xí)、要有學(xué)生對知識的探究。下課后要及時寫出自己的課后反思。

　　4、課堂上要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。每一節(jié)語文課都要培養(yǎng)學(xué)生的口頭語言表達能力，教會學(xué)生說話，教會學(xué)生思維；每節(jié)課都要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣，使學(xué)生會聽老師講課、會聽同學(xué)發(fā)言、會在小組中交流自己的見解；每節(jié)課都要培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，使學(xué)生會有感情地朗讀課文，通過多讀培養(yǎng)學(xué)生的語感；每節(jié)課要注重語言的積累、感悟、運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)，同時注意開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。對教師的要求是：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重學(xué)生的個體差異，靈活運用多種教學(xué)策略，充分地調(diào)動學(xué)生的積極性，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識與習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　5、要有閱讀課教學(xué)設(shè)計，要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大學(xué)生閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主地選擇讀物，鼓勵學(xué)生寫出讀書筆記，做出讀書小報。

　　6、要有綜合實踐活動課的教學(xué)設(shè)計，要按要求上好綜合實踐活動課，要積累好綜合實踐課的成果。鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生參加經(jīng)過教育行政部門同意的科技新和競賽活動。

　　7、認(rèn)真上好作文課，杜絕將作文課上成語文課。作文課必須有備課，備課要體現(xiàn)作文分析、寫前指導(dǎo)、作后講評，提倡教師寫范文（下水文），作文中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表現(xiàn)、評價能力，要求學(xué)生必須說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話，激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達，鼓勵寫自主作文。

　　作文批改要做到以眉批為主，面批為輔，總評為綱。講評時要以學(xué)生的自我作品為主，既要發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)點，又要指出不足，每次作文后，教師要將學(xué)生的好作文積累起來，爭取結(jié)集成冊。

　　9、認(rèn)真做好學(xué)困難生的輔導(dǎo)工作。填寫學(xué)困學(xué)生跟蹤調(diào)查表，以學(xué)生的期末考試成績衡量教師的輔導(dǎo)工作。對少數(shù)學(xué)有余力的學(xué)生要有新要求，著重培養(yǎng)自學(xué)能力、創(chuàng)新意識、和實踐能力。

　　10、每組課文結(jié)束后必須進行單元練習(xí)。并寫出具有針對性的單元測后分析和單元補教補學(xué)。

　　11、認(rèn)真及時地批改作業(yè)，反饋及時，不要流于形式。要求學(xué)生作業(yè)有目錄，字跡工整、

　　書寫干凈、作業(yè)本規(guī)范。同時要協(xié)助書法教師上好書法課，與書法教師多溝通、多交流，形成學(xué)習(xí)合力，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣。

　　四、其他：

　　1、鼓勵每位教師制定學(xué)年個人成長計劃和讀書計劃。

　　2、鼓勵每位教師每學(xué)年做一次專題講座、經(jīng)驗介紹或主持一次學(xué)術(shù)沙龍動。

　　3、鼓勵每位教師每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開課，一節(jié)校級公開課、一節(jié)處級公開課、一節(jié)區(qū)級公開課，每位教師每學(xué)期聽評課不少于20節(jié)，鼓勵青年教師聽評課25節(jié)以上。

　　4、鼓勵每位教師每學(xué)期交一篇教學(xué)案例、一篇評說課材料、一篇論文反思。

　　5、鼓勵每位教師主動幫扶需要幫助的教師，在教學(xué)科研工作中發(fā)揮積極作用。

　　6、鼓勵教師積極參加各項教研活動，努力提升自己業(yè)務(wù)水平。

　　7、鼓勵教師自發(fā)地進行教學(xué)基本功訓(xùn)練，認(rèn)真參加培訓(xùn)和考核。

　　8、鼓勵教師主動聽課，取人之長，補已之短。善于聽取不同意見，探索教改新路。