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科室長崗位職責(zé)
科室長崗位職責(zé)是什么呢？下面是小編整理的科室長崗位職責(zé)，歡迎大家閱讀！
篇一：科室護(hù)士長職責(zé)范文
一、在護(hù)理部主任和科主任領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理部對全院護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)劃，結(jié)合科室情況制訂本科室護(hù)理工作計(jì)劃并組織實(shí)施。
二、深入本條線各病區(qū)參加晨會交接班，檢查危重患者護(hù)理質(zhì)量并作具體指導(dǎo)，對復(fù)雜的'護(hù)理技術(shù)，予以把關(guān)并示范指導(dǎo)。
三、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范，落實(shí)二級考核及獎懲制度。
四、參加科主任查房，以便了解醫(yī)學(xué)發(fā)展動態(tài)及護(hù)理工作中存在問題，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)聯(lián)系及溝通。
五、參加雙休日、節(jié)假日護(hù)理部護(hù)士長查房。
六、落實(shí)及考核護(hù)士及各層次護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃。
七、組織安排進(jìn)修護(hù)士及護(hù)理專業(yè)護(hù)生臨床帶教工作，完成帶教計(jì)劃，參加入科介紹、出科考核及教學(xué)講評。
八、年計(jì)劃中要有護(hù)理科研計(jì)劃。組織開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)學(xué)習(xí)，訂出具體計(jì)劃和落實(shí)措施。要求每年在護(hù)理雜志上(ISSN)發(fā)表論文一篇。
九、制訂本科室護(hù)士輪轉(zhuǎn)計(jì)劃及調(diào)配工作。
十、協(xié)調(diào)護(hù)士長之間關(guān)系，負(fù)責(zé)調(diào)配科內(nèi)護(hù)士人力資源，落實(shí)護(hù)士輪轉(zhuǎn)，確保各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作順利實(shí)施。
十一、負(fù)責(zé)制訂防范護(hù)理缺陷護(hù)理事故的措施，定期對全科護(hù)士進(jìn)行護(hù)理安全教育，防止護(hù)理差錯(cuò)及事故的發(fā)生�？苾�(nèi)發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)時(shí)，負(fù)責(zé)組織調(diào)查分析，提出整改及處理意見。
十二、定期召開護(hù)士長會議及全科護(hù)士大會(每季度至少一次)，學(xué)習(xí)護(hù)理業(yè)務(wù)知識，總結(jié)科內(nèi)各項(xiàng)工作。每月組織全科檢查，對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。
十三、及時(shí)和護(hù)理部聯(lián)系、溝通，使管理工作行之有效。
十四、做好所屬科室與其他臨床科室、相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)工作，使護(hù)理管理工作得到順利實(shí)施。
篇二：臨床科室護(hù)士長工作職責(zé)
一、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)科內(nèi)行政事務(wù)和護(hù)理業(yè)務(wù)管理，組織完成各項(xiàng)指令性任務(wù)。
二、主持科室例會。參加中層干部例會和每月一次的護(hù)士長例會，負(fù)責(zé)傳達(dá)貫徹會議精神，并督促落實(shí);
三、積極營造護(hù)理技術(shù)學(xué)術(shù)氣氛，組織護(hù)理人員參與科研和新技術(shù)新項(xiàng)目的開展和應(yīng)用，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文。負(fù)責(zé)制訂護(hù)理�？瓢l(fā)展計(jì)劃及年度計(jì)劃，于每年年底前報(bào)護(hù)理部，并組織實(shí)施。
四、指導(dǎo)護(hù)理組長提高管理水平。對護(hù)理組長制訂具體的考核細(xì)則, 定期嚴(yán)格考核。督促指導(dǎo)護(hù)理組長制訂組內(nèi)考核細(xì)則，統(tǒng)一各護(hù)理組的考核內(nèi)容。
五、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)對本科護(hù)理組長的考核和護(hù)理組護(hù)理過程的檢查督促反饋，落實(shí)整改措施，每月召開一次護(hù)士工作會議。在日常工作中加強(qiáng)自查自糾，及時(shí)進(jìn)行檢查督促，每月將檢查考核結(jié)果報(bào)護(hù)理部。
六、每周對護(hù)士實(shí)施護(hù)理程序情況進(jìn)行檢查，包括對護(hù)理程序?qū)嵤┰u估。
七、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)負(fù)責(zé)安排進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教，進(jìn)行崗前教育，檢查計(jì)劃的落實(shí)，督促護(hù)理組每輪一次的教育查房和對進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)士的出科理論考試和業(yè)務(wù)技術(shù)操作考核，將結(jié)果上報(bào)護(hù)理部;做好夜班的安排及科內(nèi)考勤工作。
八、組織科內(nèi)危重病人的搶救;組織科內(nèi)護(hù)理人員每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)查房，每周一次行政查房。
九、負(fù)責(zé)科內(nèi)床位的調(diào)度，財(cái)產(chǎn)設(shè)備的'保管要求做到賬物相符，物資請領(lǐng)每周一次，加強(qiáng)計(jì)劃性。
十、負(fù)責(zé)組際、科際關(guān)系的協(xié)調(diào)，處理多環(huán)節(jié)因素的投訴，將投訴消滅在萌芽狀態(tài)，對病區(qū)的護(hù)理滿意率、投訴率負(fù)責(zé)，及時(shí)處理病人的投訴，保證病人投訴不出科。經(jīng)常征求病人意見，落實(shí)重點(diǎn)病人管理制度，保證實(shí)現(xiàn)出院病人滿意度問卷調(diào)查中護(hù)理實(shí)際滿意度達(dá)到80%的目標(biāo);主持召開每月一次的工休座談會，對病人反映的問題及時(shí)與有關(guān)部門溝通，做到件件有著落，事事有記錄。
十一、外出或不在崗時(shí)委托其他組長履行職責(zé)或接受其他組長的委托。
十二、醫(yī)院另行規(guī)定的職責(zé)。
篇三：科護(hù)士長工作職責(zé)
1.協(xié)助護(hù)理部做好所屬科室的臨床護(hù)理、教學(xué)、科研及護(hù)士繼續(xù)教育的管理工作。
2.根據(jù)護(hù)理部年度護(hù)理工作計(jì)劃制定科護(hù)士長護(hù)理工作計(jì)劃。
3.根據(jù)各項(xiàng)護(hù)理工作計(jì)劃，每月至少二次對所管轄科室的護(hù)理工作進(jìn)行督促、檢查、反饋、整改并做書面總結(jié)。
4.參與護(hù)理質(zhì)量控制管理委員會對各科室的護(hù)理質(zhì)量檢查，并對檢查結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié)，提出下一步改進(jìn)措施。
5.每月一次與護(hù)理質(zhì)控護(hù)士長共同完成在院護(hù)理病歷抽查工作。
6.每兩個(gè)月召開一次科室護(hù)士長座談會，及時(shí)溝通、交流經(jīng)驗(yàn)，共同討論護(hù)理缺陷的.整改措施，并做書面總結(jié)。
7.每月組織本系統(tǒng)業(yè)務(wù)或行政查房一次，并將查房內(nèi)容及時(shí)上報(bào)護(hù)理部。
8.解決所管轄科室護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，并指導(dǎo)危重、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的制定及實(shí)施。
9.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，督促科室護(hù)士長做好臨床帶教和實(shí)習(xí)工作，每月召開臨床帶教組長及護(hù)生座談會，了解教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況，及時(shí)調(diào)整、修改教學(xué)計(jì)劃。
10.做好科室與護(hù)理部等部門的溝通聯(lián)系及協(xié)調(diào)配合工作。
11.年末將所管轄科室的護(hù)理工作進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)護(hù)理部。
篇四：醫(yī)院病房科護(hù)士長的工作職責(zé)
1.在護(hù)理部、科主任領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)所屬科室的臨床護(hù)理、教學(xué)、科研及在職教育的管理工作;是本部門護(hù)理質(zhì)量與安全管理和持續(xù)改進(jìn)第一責(zé)任人，應(yīng)對護(hù)理部、科主任負(fù)責(zé)。
2.根據(jù)護(hù)理部、科工作計(jì)劃制定本科室的護(hù)理工作計(jì)劃，按期督促檢查、組織實(shí)施并總結(jié)。
3.負(fù)責(zé)督促本科各病室認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
4.負(fù)責(zé)督促檢查本科各病室護(hù)理工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把好質(zhì)量關(guān)，并有記錄。
5.解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)危重、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的制定及實(shí)施。
6.有計(jì)劃地組織科內(nèi)護(hù)理查房，及時(shí)總結(jié)本室護(hù)理工作中的'經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
7.有計(jì)劃地組織安排全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)全科護(hù)士的三基三嚴(yán)培訓(xùn)和在職教育工作。
8.負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理科研、護(hù)理革新計(jì)劃的制定和實(shí)施，指導(dǎo)本科護(hù)士及時(shí)總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)及撰寫護(hù)理文章。
9.對科內(nèi)發(fā)生的護(hù)理問題和差錯(cuò)，應(yīng)及時(shí)了解原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取防范措施，并及時(shí)上報(bào)護(hù)理部。
10.科學(xué)管理病房，做好文字記錄及教學(xué)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，每月總結(jié)、分析提出整改意見。
11.每月聽取進(jìn)修護(hù)士意見，檢查護(hù)生教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況。
篇五：教研室主任崗位職責(zé)
教研室是系教學(xué)人員按學(xué)科組建而成的以教學(xué)、科研為主要任務(wù)的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的各項(xiàng)工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其主要職責(zé)是：
1．年初制定教研室年度工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。年末檢查工作計(jì)劃落實(shí)情況，寫出工作總結(jié)。
2．組織本教研室成員認(rèn)真制(修)訂并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，選編教材和教學(xué)參考書，編制、審核教學(xué)進(jìn)度表。
3．安排本教研室成員的課堂和實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作任務(wù)，檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和教學(xué)、科研任務(wù)的完成情況。
4．制定并實(shí)施本教研室的師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃。
5．負(fù)責(zé)本室教師所教課程的`考試改革、題庫(試卷庫)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)審核試卷。期中、期末考試過程中，按照學(xué)院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。
6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學(xué)、專題報(bào)告、研究教學(xué)方法、改革考試方法、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等)。每學(xué)期聽課5—8節(jié)。
7。制定并組織實(shí)施教研室科研計(jì)劃，組織教師積極開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動，組織申報(bào)、研究教學(xué)、科研課題。
8．負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。
9．在系領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室人員的政治學(xué)習(xí)、思想教育、新教師的教學(xué)指導(dǎo)及其它行政事務(wù)工作。
10．收集本教研室人員對學(xué)院、系教學(xué)、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。
11．自覺接受學(xué)院職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教研室工作。
12．完成學(xué)院和系交辦的其它工作。
篇六：教科室主任崗位職責(zé)
中小學(xué)教科室是學(xué)校教科研的管理機(jī)構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研目標(biāo)的保證,為了充分發(fā)揮學(xué)校教科室工作的職能，特制訂學(xué)校教科室主任崗位職責(zé)。
1、根據(jù)教科研工作要求和學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教科室工作計(jì)劃。按工作計(jì)劃有步驟、有重點(diǎn)地開展教育科研活動。要有活動情況臺帳記錄，要有學(xué)期工作總結(jié)。
2、開展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)中的新情況、新問題，做好決策咨詢，努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。
3、做好教育科學(xué)普及工作，營造教育科研氛圍。有計(jì)劃地組織教育科學(xué)理論和科研方法培訓(xùn)，不斷提高教師教育科學(xué)研究的能力。
4、認(rèn)真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問題以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織教師開展教改實(shí)驗(yàn)，抓好學(xué)校科研重點(diǎn)攻關(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入研究。
5、抓好課題管理，認(rèn)真做好課題選題、申報(bào)立項(xiàng)、方案設(shè)計(jì)、開題論證、操作流程、中期評估、成果鑒定等的管理工作。加強(qiáng)課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進(jìn)程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問題，定期檢查、督促課題組研究進(jìn)展情況，并為重點(diǎn)課題配置研究人員。
6、積極創(chuàng)新，構(gòu)建充滿活力的學(xué)校教科研工作運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動兼職教科員的積極性，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的作用，在組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課題研究等方面形成學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。
7、組織開展學(xué)術(shù)沙龍、課題研討、專家講座、成果展示等科研活動，每學(xué)年舉辦1—2次有一定影響的科研活動。
8、加強(qiáng)教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。
9、辦好學(xué)校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。刊發(fā)校內(nèi)外的教科研動態(tài)和信息，并注意加強(qiáng)學(xué)校教科研刊物的校際交流。
10、定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文評比活動，制定教科研成果獎勵(lì)規(guī)定，定期召開科研成果交流會，提高教科研成果效益，對教科研工作加強(qiáng)輿論導(dǎo)向。
11、認(rèn)真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規(guī)劃，規(guī)范教科研考核程序。對教師的考核結(jié)果要計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核檔案，對教科研工作表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教師要給予表揚(yáng)和獎勵(lì)。
12、加強(qiáng)與學(xué)校校長辦公室、教導(dǎo)處等的'配合和協(xié)作，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)、信息技術(shù)教育、課堂教學(xué)評價(jià)等方面的實(shí)踐探索，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)研究工作。
13、接受上級教科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校建立校際聯(lián)系，并積極爭取大學(xué)教科所和有關(guān)專業(yè)研究單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
14、根據(jù)工作實(shí)際需要向?qū)W校申請撥款，在訂購資料、研究人員培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經(jīng)費(fèi)。
15、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風(fēng)要實(shí)，工作要細(xì)，帶頭承擔(dān)課題研究任務(wù)，帶頭進(jìn)行教改實(shí)踐，特別要潛心思考、研究提高學(xué)校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。
16、做好教科室有關(guān)資料的歸檔工作，并定期移交學(xué)校綜合檔案室。
篇七：學(xué)校教科室主任崗位職責(zé)
1．掌握科學(xué)的教育理念，樹立正確的人才觀，了解國內(nèi)外教育前沿信息，努力推進(jìn)學(xué)校（幼兒園）教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，制訂學(xué)校（幼兒園）的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃。
2．理論與實(shí)際相結(jié)合，遵循教育科研規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教育科研的開展。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性，又要注重實(shí)效性。
3．加強(qiáng)對教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動教學(xué)和教改。
4．根據(jù)上級教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
5．堅(jiān)持“立足現(xiàn)實(shí)、著眼發(fā)展、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)”的課題研究的原則，制訂校級課題的立項(xiàng)制度，擴(kuò)大教育科研的'參與面 ，抓好課題申報(bào)、論證、立項(xiàng)、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使教育科研走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。
6．及時(shí)開展各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)，同時(shí)主動加強(qiáng)與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。
7．通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息，引導(dǎo)教師吸收和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)揮。
8．定期舉辦各種形式的學(xué)校教育科研評獎活動，及時(shí)推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊。
9．努力構(gòu)建課題組、兼職教科研員等形式的學(xué)校群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對教育科研骨干的培養(yǎng)，促進(jìn)廣大青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)化為科研型。
10．加強(qiáng)與教導(dǎo)處等有關(guān)部門的協(xié)同作戰(zhàn)，努力探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法，注意將信息技術(shù)引進(jìn)課堂，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
11．加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源。
12．加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研能力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人，教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合的探索者。
篇八：沿小教科室主任工作職責(zé)
教科室是學(xué)校教育科研管理和指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，承擔(dān)全校教育科研的組織管理工作。教科室應(yīng)在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全校師生員工開展教育科研，創(chuàng)造性的工作，實(shí)施“科研興�！睉�(zhàn)略。
1．制訂教育科研的管理與考核、獎勵(lì)制度，制定并實(shí)施學(xué)校教研、教改工作計(jì)劃，對教師的科研和教改工作業(yè)績進(jìn)行考核和評估。
2．領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教研組長，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和科研基本知識，促使教師增強(qiáng)科研意識，提高教育理論水平，規(guī)范教研、教改行為，管理教師從事的教改科研工作。
3．管理學(xué)校的教改科研課題。對校級課題進(jìn)行立項(xiàng)審查、管理、指導(dǎo)、檢查驗(yàn)收，在上級教研部門指導(dǎo)下管理好校級以上各級各類研究課題。
4．總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織校內(nèi)研討會，開展教師的優(yōu)秀論文評選，推廣先進(jìn)的教學(xué)研究、教育科研實(shí)驗(yàn)成果。
5．組織管理教師培訓(xùn)、教育理論學(xué)習(xí)及教師的繼續(xù)教育。
6．搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料，為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢服務(wù)。
7．抓好學(xué)校“博雅”特色教育建設(shè)工作，總結(jié)出學(xué)校的辦學(xué)特色。
8．組織管理好教研組的.日常教學(xué)研究活動，包括計(jì)劃的制訂、教研活動的檢查、總結(jié)教研組的工作等。
10．組織管理教師參加各級公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評選和教學(xué)技能競賽活動。
11．對教師的教學(xué)過程、畢業(yè)班工作進(jìn)行調(diào)查和視導(dǎo)，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，提高畢業(yè)班工作質(zhì)量。
12．從教導(dǎo)處處獲得檢查和指導(dǎo)教師制訂教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、實(shí)施研究性課程、教學(xué)質(zhì)量檢查等，教師執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”的情況。并在此情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和歸納，改進(jìn)教學(xué)教育管理制度，使其更加實(shí)用和科學(xué)。組織管理每學(xué)期1—2次的學(xué)生評教和家長評教工作，督促檢查干部、教研組長及教師按要求聽課。幫助教師端正教風(fēng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
13．組織研究性學(xué)習(xí)課程和新課程、新課標(biāo)的實(shí)施與管理；配合教務(wù)處組織管理好教研組的日常教學(xué)研究活動，包括計(jì)劃的制訂、教研活動的檢查、總結(jié)教研組的工作等。
14．根據(jù)教導(dǎo)處各年級各次考試后的試卷分析、質(zhì)量分析、質(zhì)量估評，找出問題和差距，制定出解決的措施和辦法。
15．制定好教科研獎勵(lì)制度；登記好教師論文論著發(fā)表情況，在每期期末進(jìn)行匯總，并將匯總表交給分管教學(xué)的副校長審核后再交財(cái)會室工作人員發(fā)放獎金；收集和完成教師的專業(yè)發(fā)展手冊。
16．在每年上期組織開展青年教師課堂教學(xué)競賽活動，在每年下期組織開展新進(jìn)教師匯報(bào)課堂教學(xué)展示活動，每次活動后要有總結(jié)評
價(jià)，并有在縣級以上的教育類雜志上予以報(bào)道。
18．接待各兄弟學(xué)校及上級部門參觀和檢查教學(xué)工作。
19．完成校長及分管校長交辦的臨時(shí)性工作。
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