引導(dǎo)語(yǔ)：在校園招聘眾多人才中，hr如何才能選到合適自己的人才呢？我們一起來(lái)借鑒與學(xué)習(xí)一些企業(yè)的HR的建議。
做好前期鋪墊 多元化選拔校園千里馬
認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致甄選
雖然應(yīng)屆生的“市場(chǎng)能力”很缺乏，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)有效的考查方式，挖掘到符合公司要求的人才。在RECON，人力資源部門會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一份應(yīng)屆生的簡(jiǎn)歷，從以下三個(gè)階段，細(xì)致地甄選出我們眼中的“千里馬”。
第一，應(yīng)聘資料的收集與初選：通過(guò)對(duì)第一手材料的分析匯總，以及人力資源部門初試時(shí)與其相關(guān)的所有信息記錄在冊(cè)，可為后續(xù)的復(fù)式提供有效的參考信息。招聘人員需要通過(guò)到所在院系核查分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)情況等多種渠道證實(shí)其真實(shí)性。
第二，測(cè)試與面試：這一環(huán)節(jié)關(guān)注的是實(shí)際動(dòng)手、分析思考及表達(dá)能力。經(jīng)由命題式的作圖分析、面對(duì)面平等的問(wèn)題探討及交流，考查每個(gè)應(yīng)屆生的綜合素質(zhì)，從而使得我們能從不同的角度更好地了解應(yīng)屆生的能力與素質(zhì)。同樣，互通的階段也是讓應(yīng)屆生更為全面和細(xì)致的了解公司的情況。
第三，應(yīng)屆生接收與跟蹤階段：當(dāng)正式確定入職后，應(yīng)屆生將接受較為全面的入職培訓(xùn)，通過(guò)以老帶新的傳幫代形式，從企業(yè)的發(fā)展歷史、文化導(dǎo)向、制度規(guī)章等寬泛性知識(shí)，到符合企業(yè)特色的專業(yè)知識(shí)、技能操作等方面，讓他們更快地融入企業(yè)，適應(yīng)學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)型變化。人力資源部門也會(huì)定期跟蹤了解每一位應(yīng)屆生成長(zhǎng)軌跡，傾聽他們的心聲，對(duì)于存在的問(wèn)題與迷茫給予及時(shí)幫助與引導(dǎo)。
做好應(yīng)屆生的后期培訓(xùn)
應(yīng)屆畢業(yè)生有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，良好的綜合素質(zhì)，思維活躍，迫切需要公司提供一個(gè)平臺(tái)，供他們不斷汲取新的專業(yè)知識(shí)與技能，理論與實(shí)踐相結(jié)合，盡快成長(zhǎng)為公司的中堅(jiān)力量。而在RECON，培訓(xùn)的過(guò)程是一個(gè)相互溝通，相互認(rèn)識(shí)的過(guò)程，不但傳遞了組織的要求與信息，同時(shí)改變了畢業(yè)生的意識(shí)與習(xí)慣。
只有科學(xué)的培訓(xùn)體系才能完成人才角色的轉(zhuǎn)換和人力資源的有效開發(fā)，畢業(yè)生培訓(xùn)的目的，一是降低新員工流失率，讓新員工適應(yīng)工作，減少錯(cuò)誤、節(jié)省時(shí)間，幫助新員工更快地勝任本職工作;其次展現(xiàn)清晰的職位及組織對(duì)個(gè)人的期望;同時(shí)讓其融入企業(yè)文化，適應(yīng)公司的組織文化。對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)包括新生入職培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)，輪崗訓(xùn)練等。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓新員工更快適應(yīng)新的工作環(huán)境，融入新的團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮出自己的專長(zhǎng)。
多層次的招聘模式，加速應(yīng)屆生的融入
盡管大學(xué)生就業(yè)在當(dāng)前還面臨著不少困難，有些問(wèn)題還需較長(zhǎng)時(shí)間調(diào)整，我們也深知大學(xué)生從校門進(jìn)入企業(yè)的總不可能一帆風(fēng)順，但大學(xué)生就業(yè)的前景總體上是非常樂(lè)觀的。
企業(yè)對(duì)于人才的需求呈現(xiàn)出多元化多層次，同樣，校園招聘工作的開展也會(huì)向著這個(gè)方向發(fā)展。在RECON，我們會(huì)通過(guò)客座教授、設(shè)置優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、設(shè)置項(xiàng)目有關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽、邀請(qǐng)教授以及專業(yè)老師等作為公司的專家團(tuán)隊(duì)等方式，在大學(xué)生走出校園之前，就能慢慢了解到RECON倡導(dǎo)的文化思想，接觸到RECON積極向上的氛圍，以及RECON對(duì)于項(xiàng)目獨(dú)到的把控，大大縮短或加速大學(xué)生未來(lái)進(jìn)入RECON的融合過(guò)程。
做好應(yīng)屆生崗前培訓(xùn) 打造自己的人才隊(duì)伍
校園招聘漸唱主角
現(xiàn)在建筑市場(chǎng)人才持續(xù)短缺，我們不得不應(yīng)勢(shì)而變，轉(zhuǎn)變招聘思路，由向市場(chǎng)索取人才轉(zhuǎn)為為市場(chǎng)培養(yǎng)人才，招聘優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行自主培養(yǎng)。
應(yīng)屆生進(jìn)入第一家企業(yè)會(huì)有很強(qiáng)的歸屬感，另外，因?yàn)槭艿竭^(guò)良好的教育，對(duì)于新知識(shí)和新技能的接受能力也較好，其中的一些可以在3至5年內(nèi)順利培養(yǎng)成可以信賴的骨干員工。但在現(xiàn)在的建筑市場(chǎng)環(huán)境下，校園招聘為企業(yè)解決人才來(lái)源的效率還不是很理想，還需要進(jìn)一步完善。
校園招聘現(xiàn)在還需要一分為二的看待。首先是優(yōu)勢(shì)，第一，校園招聘可以為企業(yè)提供大量的可選性，企業(yè)通過(guò)校園招聘可以很直接地招聘到企業(yè)最需要的專業(yè)人才;第二，剛走出學(xué)校的大學(xué)生還保持著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;第三，大學(xué)生們受到思維拘束較少，有很強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，可以為企業(yè)提供新鮮的想法;第四，大學(xué)生們剛走進(jìn)社會(huì)，干勁十足，有很強(qiáng)的執(zhí)行能力。
再說(shuō)校園招聘的劣勢(shì)，首先，把應(yīng)屆生從學(xué)校招聘過(guò)來(lái)，需要很長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，才能夠上崗工作，這就需要企業(yè)對(duì)每一個(gè)應(yīng)屆生付出更多的時(shí)間和更高的培訓(xùn)成本。其次，應(yīng)屆生對(duì)社會(huì)分工情況了解不深，對(duì)自身價(jià)值定位不清楚，因而造成眼高手低，如果對(duì)環(huán)境的期望值較高，而實(shí)際工作環(huán)境及報(bào)酬與他們的理想不符，就會(huì)產(chǎn)生倦怠，甚至“閃辭”，這會(huì)進(jìn)一步增加企業(yè)的人力成本。
人才培養(yǎng)關(guān)乎企業(yè)發(fā)展
現(xiàn)在，越來(lái)越多的企業(yè)開始意識(shí)到企業(yè)自主培養(yǎng)人才的重要性，這也是使近幾年校園招聘愈發(fā)火爆的原因。員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同，對(duì)企業(yè)的歸屬感，以及對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度已經(jīng)開始影響到企業(yè)的整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。而通過(guò)校園招聘到的學(xué)生相對(duì)更容易認(rèn)同走出校園的第一家企業(yè)文化。從初級(jí)人才抓起，自主培養(yǎng)真正屬于自己的隊(duì)伍是非常重要的。
每家企業(yè)都想慧眼識(shí)珠，在眾多大學(xué)生中找到屬于自己企業(yè)的那匹千里馬。我們也有自己的一套選拔標(biāo)準(zhǔn)，首先，我們會(huì)總結(jié)哪些崗位需要應(yīng)屆生。其次，我們會(huì)根據(jù)這些崗位的用人標(biāo)準(zhǔn)，有參照地進(jìn)行應(yīng)屆生的招聘。對(duì)于應(yīng)屆生，我們更看重的是他的個(gè)人品質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)。
崗前培訓(xùn)尤為重要
讓應(yīng)屆生進(jìn)入后快速地融入企業(yè)，崗前培訓(xùn)顯得尤為重要。我們公司的崗前培訓(xùn)主要有以下幾部分：公司文化介紹、公司制度培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、拓展訓(xùn)練。這些崗前培訓(xùn)內(nèi)容相互承接，形成一套完整的崗前培訓(xùn)體系，目的是讓新入職的員工感受和認(rèn)同企業(yè)文化，掌握一些崗前的基本操作技能，為正式上崗和融入公司做良好的過(guò)渡。
把應(yīng)屆生培養(yǎng)成自己的人才的確需要企業(yè)投入大量的人力成本、物資成本和時(shí)間成本，但是面對(duì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)轉(zhuǎn)型競(jìng)爭(zhēng)，校園招聘必定會(huì)在以后的人才市場(chǎng)上占有越來(lái)越多的份額。當(dāng)然，企業(yè)想做好校園招聘，成熟的內(nèi)部培養(yǎng)機(jī)制是非常必要的，這也是企業(yè)做大做強(qiáng)的關(guān)鍵之一。
校園招聘不可替代 忠誠(chéng)度培養(yǎng)不能缺
校園招聘不可被替代
伴隨著建筑行業(yè)的迅速發(fā)展和壯大，企業(yè)之間的招聘競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)一步加劇。行業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)、技術(shù)型崗位的人才需求仍然很旺盛，企業(yè)對(duì)于這類人才的引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
可以說(shuō)中高端人才的招聘和選拔，基本上都是企業(yè)面臨著被挑，而不是企業(yè)挑人。人才需求激增的背后深層次影響因素，是行業(yè)發(fā)展擴(kuò)大趨勢(shì)所致。
而建筑行業(yè)人才培養(yǎng)的周期長(zhǎng)是大家都公認(rèn)的，一個(gè)畢業(yè)生需要5年以后才能成為一個(gè)有一定競(jìng)爭(zhēng)力的人才，但是5年后能留下來(lái)的寥寥無(wú)幾。
但是中高端的人才如果走獵頭招聘或者是同行業(yè)挖腳，其成本是非常高的。除此之外，這樣招進(jìn)來(lái)的人才往往需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能認(rèn)同企業(yè)文化，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)對(duì)企業(yè)文化難以認(rèn)同的局面，而導(dǎo)致人才的再度流失，也會(huì)讓企業(yè)面臨財(cái)力和人力的損失。
雖然說(shuō)，校園招聘雖然淘汰率很高，但是能夠留下來(lái)的人才，基本上都能稱得上是“自己人”，他們對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同度高，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度也較高。所以校園招聘依舊會(huì)是像我們這種大型的正在發(fā)展中的建筑公司的重要招聘途徑之一。
新員工與企業(yè)文化融合之道
對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，招聘大學(xué)生就是儲(chǔ)備具有培養(yǎng)價(jià)值的、可塑性強(qiáng)的人才，這么多看似差不多的“白紙”，究竟如何保證我們拿到的是那些品質(zhì)優(yōu)良的“紙張”呢?
由于行業(yè)的特殊性，建筑行業(yè)的招聘帶有專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，不是什么專業(yè)都能隨便“轉(zhuǎn)行”的。而且建筑行業(yè)的工作往往需要與施工現(xiàn)場(chǎng)打交道，塵土漫天的工作環(huán)境，與畢業(yè)生心目中窗明幾凈的辦公室環(huán)境相差太遠(yuǎn)。這樣一來(lái)，就有很多的應(yīng)屆生因?yàn)椴荒苓m應(yīng)而選擇了離職。
所以，公司在選擇應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，首先很看重應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)行業(yè)情況的認(rèn)同，吃苦耐勞是很重要的一個(gè)素質(zhì);其次是看畢業(yè)生對(duì)自身情況和處境的認(rèn)識(shí)。
而對(duì)于已經(jīng)招聘進(jìn)來(lái)的畢業(yè)生，公司會(huì)給其安排“師傅”，以“老帶新”的方式，使新人在文化上和工作上盡快融入進(jìn)來(lái)。而在工作上，會(huì)給予每個(gè)人很大的空間，提倡人盡其用，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)給其進(jìn)行職業(yè)的規(guī)劃。
在我看來(lái)，企業(yè)應(yīng)建立與員工的“心理契約”，把企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)和員工職業(yè)生涯管理相結(jié)合。但是，如果企業(yè)忽視了對(duì)人才的忠誠(chéng)培訓(xùn)，無(wú)論你出多高薪酬，都可能有企業(yè)出更高的代價(jià)將他挖走，最根本的還是從企業(yè)理念和綜合環(huán)境入手，通過(guò)理念和文化凝聚人才。
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