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暑期實習(xí)迎來高峰企業(yè)管理hr你懂得多少

發(fā)布時間:2017-07-27 編輯:唐露

  用人單位對于實習(xí)生的管理存在兩部分責(zé)任:一是確認(rèn)勞動關(guān)系的責(zé)任,為了弄清是否應(yīng)建立勞動關(guān)系及何時訂勞動合同,單位對于實習(xí)生的身份都有查明義務(wù)。以下是小編為大家推薦的暑期實習(xí)迎來高峰企業(yè)管理相關(guān)文章,希望能幫到大家,更多精彩內(nèi)容可瀏覽(yjbys.com/hr)。

暑期實習(xí)迎來高峰企業(yè)管理

  近日,江三角律師事務(wù)所屈曉蓉律師、沈立成律師與眾多知名企業(yè)HR圍繞“實習(xí)生管理與權(quán)益保護”的主題展開了深入的討論。

  實習(xí)生勞動關(guān)系如何明確?

  【案例】2007年3月,沈某考入上海師范大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)。2010年12月27日,沈某以實習(xí)生身份至某化工涂料有限公司擔(dān)任技術(shù)員,并與公司簽訂了一份《實習(xí)協(xié)議書》,實習(xí)期自2010年12月27日至2011年3月30日止(如畢業(yè)時間延后,本協(xié)議自動順延)。2011年1月,沈某領(lǐng)取畢業(yè)證書。2011年2月,沈某開始休假。2011年6月21日,沈某返回公司,并于當(dāng)日簽訂勞動合同。2011年9月沈某起訴要求確認(rèn)2011年1月18日至2011年9月19日期間某化工涂料有限公司與其存在勞動關(guān)系。

  法院經(jīng)審理后認(rèn)為,在校大學(xué)生畢業(yè)之前到用人單位實習(xí),應(yīng)屬于教學(xué)過程的一部分,接受實習(xí)生的用人單位與尚未畢業(yè)的學(xué)生之間不建立勞動關(guān)系。2011年1月15日,沈某完成學(xué)業(yè),獲得畢業(yè)證書,身份由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻m格勞動者。沈某符合建立勞動關(guān)系的主體條件,則雙方勞動關(guān)系自沈某畢業(yè)之日起建立。故法院判決支持沈某訴請,認(rèn)定雙方于2011年1月18日至2011年9月19日期間存在勞動關(guān)系。

  【律師解析】根據(jù)原勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》第12條規(guī)定,在校生利用業(yè)余時間勤工助學(xué),不視為就業(yè),未建立勞動關(guān)系,可以不簽訂勞動合同。本案公司敗訴的原因在于缺乏對沈某“實習(xí)生”身份必要的審查,錯誤地在沈某畢業(yè)后繼續(xù)按實習(xí)生的身份用工,而由此可能帶來“補繳社保”、“未訂立書面勞動合同雙倍工資差額”等法律責(zé)任。

  企業(yè)錄用實習(xí)生前不妨與學(xué)校溝通,通過要求實習(xí)生提供或登記身份證明等方式對實習(xí)生的背景材料作初步調(diào)研,了解學(xué)生是否在讀、在讀年級以及畢業(yè)時間等,并對過程中產(chǎn)生的文本材料做好保存,以便作為法律糾紛的書面證據(jù)。

  【現(xiàn)場實錄】如果在實習(xí)協(xié)議中,寫明實習(xí)生領(lǐng)取畢業(yè)證書后有向公司匯報的義務(wù),并明確了未履行該義務(wù)將承擔(dān)由此產(chǎn)生的不利后果,公司承擔(dān)的義務(wù)會不會有所降低?

  律師解答:對此,必須明確的是,用人單位對于實習(xí)生的管理存在兩部分責(zé)任:一是確認(rèn)勞動關(guān)系的責(zé)任,為了弄清是否應(yīng)建立勞動關(guān)系及何時訂勞動合同,單位對于實習(xí)生的身份都有查明義務(wù)。二是在確認(rèn)雙方存在勞動關(guān)系后,承擔(dān)未簽訂書面勞動合同的雙倍工資差額、社保補繳等責(zé)任,這與勞動者的告知義務(wù)直接掛鉤。實踐中,法院會考量勞動者是否履行了告知義務(wù),并依此分配雙方的責(zé)任承擔(dān)。故,即使用人單位與實習(xí)生約定有告知義務(wù),也不能以此免除公司的查明義務(wù)。

  企業(yè)能否與實習(xí)生約定違約金?

  【案例】2013年12月24日,某機電公司與某汽車學(xué)院、鄧某共同簽訂了《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》一份,寫明鄧某畢業(yè)后應(yīng)依約與公司建立勞動關(guān)系。2014年2月13日,公司又與鄧某簽訂了《2014屆高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書補充條款》,約定畢業(yè)前的2014年2月13日起至2014年6月30日期間屬于公司實習(xí)期,其間月工資為1000元,且雙方還約定若鄧某在該協(xié)議履行期間提出終止實習(xí)協(xié)議的,需承擔(dān)10000元違約金。2014年6月25日,鄧某離開公司。機電公司以鄧某違約為由提起訴訟,要求其與某汽車學(xué)院共同承擔(dān)違約金1萬元。

  法院經(jīng)審理后認(rèn)為,《2014屆高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書補充條款》不違反法律、法規(guī)禁止性規(guī)定,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有效合同,雙方均應(yīng)當(dāng)按照合同約定履行各自義務(wù)。就業(yè)協(xié)議中約定的違約金原則上應(yīng)當(dāng)以彌補用人單位因招錄畢業(yè)生而付出的成本、費用損失及預(yù)期利益為主要功能,并非旨在嚴(yán)厲懲罰違約方,因此對機電公司主張的違約金,根據(jù)公平、誠信原則酌情認(rèn)定為5000元。

  【律師解析】本案的焦點為,三方協(xié)議約定的違約金條款是否有效?簽訂三方協(xié)議后,實習(xí)生未按約就職的,用人單位能否就此主張實習(xí)生承擔(dān)違約賠償?

  實踐操作中,三方協(xié)議一般由學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)模板提供,當(dāng)中約定有違約金條款,該違約金條款是有效的。違約金一般會影響學(xué)生畢業(yè)后的自主擇業(yè)權(quán),故違約金金額應(yīng)符合公平合理原則。本案用人單位約定違約金金額為10000元,而實習(xí)生實習(xí)期間的報酬為每月1000元,該條款有違于合理原則。故法院雖支持了用人單位的違約金主張,但對過高的違約金做了調(diào)整。律師建議,用人單位與在校學(xué)生簽訂實習(xí)協(xié)議,可以就未來是否入職約定違約金,但須遵循合法合理的設(shè)定原則,不宜過分虛高。

  【現(xiàn)場實錄】實習(xí)單位是否可以在實習(xí)生協(xié)議中與實習(xí)生約定違約金?

  律師解答:實習(xí)協(xié)議是實習(xí)單位與實習(xí)生之間訂立的民事協(xié)議,在不違反法律法規(guī)的情況下,雙方當(dāng)然可在實習(xí)協(xié)議中約定違約金條款,如實習(xí)單位可就實習(xí)生的保密義務(wù)約定違約金。

  實習(xí)生遭受工傷,企業(yè)能否免責(zé)?

  【案例】2013年7月8日,李某在學(xué)校安排下,到某公司實習(xí)。2013年11月2日,實習(xí)處的機械設(shè)備壓傷李某右手,造成李某右手第2到5指完全斷離,經(jīng)過治療,接上了食指和中指。經(jīng)司法鑒定,李某右手傷殘等級相當(dāng)于道路交通事故九級傷殘。李某以此訴至法院,要求公司及學(xué)校賠償誤工費、護理費、營養(yǎng)費、殘疾賠償金、精神損害撫慰金共計22萬余元。

  法院經(jīng)審理后認(rèn)為,公司作為實習(xí)單位,是實習(xí)生勞動工具的提供者和工作內(nèi)容的指揮者,對實習(xí)生負(fù)有日常管理、保護之責(zé),應(yīng)盡到必要的安全保障義務(wù)。由于公司提供的工作設(shè)備有一定危險性,要求李某在實習(xí)期操作機器卻未安排帶教師傅在旁指導(dǎo),公司對李某受傷存在過錯。學(xué)校作為李某實習(xí)期間的間接管理人,未就學(xué)生的安全問題及時與企業(yè)溝通協(xié)商,酌情考慮,認(rèn)定學(xué)校對李某人身損害承擔(dān)次要責(zé)任。李某作為實習(xí)生,技能尚未成熟,在沒有帶教師傅帶領(lǐng)下出現(xiàn)的操作不當(dāng)不足以構(gòu)成重大過失,所以不對損害后果承擔(dān)責(zé)任。判決公司與學(xué)校分別承擔(dān)80%與20%的賠償責(zé)任。

  【律師解析】本案爭議的焦點為實習(xí)生實習(xí)期間遭遇意外事故,實習(xí)單位是否需要承擔(dān)責(zé)任?

  雖然在校學(xué)生實習(xí),一般與實習(xí)單位不存在勞動關(guān)系,實習(xí)單位也無法為實習(xí)生繳納工傷保險,發(fā)生事故也無法認(rèn)定工傷,但并不代表實習(xí)生在工作中所受傷害,實習(xí)單位無須承擔(dān)責(zé)任;趯嵙(xí)生與實習(xí)單位之間存在的雇傭關(guān)系,如發(fā)生事故,根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第11條規(guī)定,雇員在從事雇傭活動中遭受傷害,雇主應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。該賠償范圍既包含財產(chǎn)損失,還包含精神損害賠償?shù)裙kU待遇中未涵蓋的費用,最終用工單位支付的賠償標(biāo)準(zhǔn)會高于同等條件下的工傷賠償。

  建議有需求、有條件的實習(xí)單位為實習(xí)生購買適當(dāng)?shù)纳虡I(yè)保險,有助于降低意外傷害的賠償風(fēng)險。此外,實習(xí)單位還應(yīng)當(dāng)加強對實習(xí)生的安全生產(chǎn)教育,進行相關(guān)工作流程、生產(chǎn)流程的培訓(xùn)并安排實習(xí)生簽署確認(rèn),降低事故發(fā)生率。

  【現(xiàn)場實錄】如果實習(xí)生對意外事故的發(fā)生存在過錯,甚至是故意為之,實習(xí)生是否應(yīng)該對自己的不當(dāng)行為承擔(dān)一定的責(zé)任?

  律師解答:如果實習(xí)生本人對事故成因存在故意或重大過失,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)比例的責(zé)任,可以適度降低用工單位的賠償責(zé)任;在學(xué)生、用人單位與學(xué)校的三方關(guān)系下,若發(fā)生意外傷害時,學(xué)校未盡到控制與防范風(fēng)險的職責(zé),也要承擔(dān)一定責(zé)任。


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