經(jīng)濟(jì)觀察網(wǎng) 湯夢(mèng)娟/文 2010年春節(jié)過后，各地都開始鬧民工荒，以前仿佛取之不盡用之不竭的廉價(jià)勞動(dòng)力，終于開始供不應(yīng)求了，到了2011年，民工荒越演越烈。一位在制造業(yè)工作的朋友說，春節(jié)后，他們新錄用了10多名技術(shù)工人，工資在3000元左右，可工作了一周，僅剩下了2人，其他人呢？找到收入更高的工作了唄！只要工資多100元，這些工人就會(huì)跳槽。

       工人牛啊，尤其是技術(shù)工人。

       這是怎么回事呢？稍微用心分析一下，就可以得知真相，雖然，拿不到太多的一手?jǐn)?shù)據(jù)，但僅僅根據(jù)百度上能夠搜索到的公開數(shù)據(jù)，就可以發(fā)現(xiàn)是：人口、高校擴(kuò)招和血汗工廠這三個(gè)因素的共同作用，使能夠并愿意從事體力勞動(dòng)，即傳統(tǒng)藍(lán)領(lǐng)工作的人越來越少。
首先，看看人口的因素。中國(guó)的人口出生數(shù)量，從1962年開始，每年達(dá)到2000萬左右，并在1990年達(dá)到高峰，當(dāng)年出生人數(shù)達(dá)2621萬，而從那之后，人口出生率逐年遞減，到1999年，出生人口只有1149萬。

      每年2000多萬人，成長(zhǎng)到16-18歲，除去當(dāng)兵、上大學(xué)、務(wù)農(nóng)、個(gè)體等，其余大部分人會(huì)成為制造業(yè)、服務(wù)業(yè)藍(lán)領(lǐng)工人，這是怎樣的供給量呢？

      這就是之前取之不盡用之不竭廉價(jià)勞動(dòng)力的源泉。

      其次，再看看高校擴(kuò)招的因素。在1997年之前，高校每年的招生都在100萬人以下，這個(gè)數(shù)量在相應(yīng)年份的出生人口中所占的比例很小，不到5%，這些人會(huì)成為高級(jí)白領(lǐng)，對(duì)制造業(yè)工人不會(huì)產(chǎn)生任何沖擊。

      而1998年之后，高校以每年差不多5%左右的速度擴(kuò)招，短短10多年，高校每年的錄取人數(shù)已經(jīng)達(dá)到之前的5倍多。

      2009、2010兩年，高校每年的錄取人數(shù)已超過600萬！超過相應(yīng)年份出生人口的30%以上，甚至有人預(yù)測(cè)，按照這樣的速度發(fā)展，到2016年，高校的錄用人數(shù)將超過相應(yīng)年份出生人口的50%以上，甚至更多，1999年出生的1149萬寶寶，將有超過750萬人有機(jī)會(huì)上大學(xué)。

       所以，中國(guó)新生藍(lán)領(lǐng)，在出生人口減少、高校擴(kuò)招的雙重因素影響下，迅速減少了。
 

       但減少的只是新生就業(yè)人口，中國(guó)還有大量的存量就業(yè)人口，勞動(dòng)力人口的總量還在增加呢！他們大多還處于50歲以下，還在勞動(dòng)。

       這時(shí)，第三個(gè)因素：血汗工廠，從身體上和精神上摧毀了，人們想繼續(xù)從事藍(lán)領(lǐng)工作的意志。因?yàn)樗麄儯?ldquo;干得比驢累，吃得比豬差，起得比雞早，下班比小姐晚，裝得比孫子乖，收入低還要不到，五年后比誰都老。”

       看到一個(gè)數(shù)據(jù)，一個(gè)知名工廠，招收了1000名員工，每天站立工作12個(gè)小時(shí)。不到一年的時(shí)間，經(jīng)常發(fā)生員工在生產(chǎn)線暈倒的事件，安排員工體檢，發(fā)現(xiàn)其中500名，身體有問題，甚至還有人查出白血病。

       不光是制造業(yè)，農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)，凡是勞動(dòng)密集的行業(yè)，都存在著工作環(huán)境差、工資待遇低、勞動(dòng)者不受人尊重的現(xiàn)象。這使大部分人在從事藍(lán)領(lǐng)工作一段時(shí)間后，就無法繼續(xù)承受這類工作，或者因?yàn)樯眢w狀況，或者是職業(yè)意愿發(fā)生的變化，轉(zhuǎn)而從事其他工作。
誰都發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不掙錢，錢才能掙錢，于是人人想當(dāng)投資者。80后的新生代農(nóng)民工，他們出生后的生活條件較好，又有許多是獨(dú)生子女，對(duì)超強(qiáng)體力勞動(dòng)的承受能力更低。

       與藍(lán)領(lǐng)就業(yè)火爆相反地是：白領(lǐng)就業(yè)的慘淡。

       高校繼續(xù)以每年600萬人的速度，制造著不愿從事體力勞動(dòng)的所謂白領(lǐng)。這些從小被推上高考戰(zhàn)車的孩子，沒玩過，沒玩伴，沒有快樂的童年，沒分擔(dān)過家務(wù)，甚至不會(huì)獨(dú)立生活，他們仿佛為應(yīng)試而生，只知道埋頭在學(xué)校指定的書本、試題和家長(zhǎng)報(bào)考的輔導(dǎo)班。
在高校閉門造車的教育下，他們對(duì)社會(huì)、對(duì)職場(chǎng)一無所知，出了校門就只有迷惘，不知所措，從而無法發(fā)揮出教育應(yīng)有的能力。他們希望能夠像10年前的大學(xué)生一樣，找到輕松、體面、高收入的白領(lǐng)工作，但供求關(guān)系的現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

       誰是人才？能解決企業(yè)問題的人是人才，稀缺難得的是人才。上大學(xué)，投入了大量的時(shí)間、精力和錢財(cái)，但在供求關(guān)系的現(xiàn)實(shí)下，大學(xué)生工資不如清潔工，也非常正常，全世界都是如此。

       一位把兒子送到加拿大讀書的朋友，最擔(dān)心的事情是，兒子決定放棄上大學(xué)，準(zhǔn)備在加拿大當(dāng)個(gè)長(zhǎng)途運(yùn)輸司機(jī)，這樣的崗位比一般博士畢業(yè)的人收入高。中國(guó)也快要與“國(guó)際慣例”接軌了，體力勞動(dòng)終于開始顯示出它應(yīng)有的價(jià)值。