捐資助學(xué)合同范本2篇
隨著時(shí)間的推移，我們用到合同的地方越來越多，簽訂合同也是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同要怎么擬定？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的捐資助學(xué)合同范本，歡迎大家分享。
捐資助學(xué)合同范本1
捐資人：_____________ 受贈(zèng)人：_____________
為____________，經(jīng)捐資人與受贈(zèng)人協(xié)商，訂立本捐資助學(xué)合同，并共同遵守。
第一條 捐贈(zèng)目的
捐資人為_________，在受贈(zèng)人處設(shè)立_________教育基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等）。
第二條 捐贈(zèng)金額
贈(zèng)與人設(shè)立_________教育基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等）的基金為___元。
第三條 捐贈(zèng)金額的交付
捐資人于___年___月___日通過銀行匯款至受贈(zèng)人銀行賬戶。受贈(zèng)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行查驗(yàn)。
第四條 基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等）的管理與使用
�。ㄒ唬┰赺________教育基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等）設(shè)立的同時(shí)，由捐資人與受贈(zèng)人共同組成______教育基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等）管理委員會(huì)對(duì)該資金進(jìn)行管理和發(fā)放。
（二）______教育基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等）的基金由受贈(zèng)人負(fù)責(zé)在_________銀行開設(shè)專門賬戶。每次定期儲(chǔ)蓄___年，利息用于獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的教師和學(xué)生（或獎(jiǎng)勵(lì)、資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生）。發(fā)放后剩余的利息仍存人專門賬戶，基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金）總額達(dá)到設(shè)立時(shí)的`___，可以將發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額提高_(dá)__。發(fā)放后剩余的利息亦再存人該專門賬戶。
（三）獎(jiǎng)金（或助學(xué)金等）的評(píng)定條件、評(píng)定辦法與發(fā)放。
1、凡獲得______教育基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等）獎(jiǎng)勵(lì)（資助）者必須符合下列條件：_____________________。
2、評(píng)定辦法。
凡符合以上條件者即有獲獎(jiǎng)（或接受資助）資格。人圍后，由基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等）管理委員會(huì)根據(jù)人圍者提供的有關(guān)材料進(jìn)行評(píng)議，然后采用無記名投票的方式評(píng)選出獲獎(jiǎng)（或接受資助）者，當(dāng)場(chǎng)揭曉，并張X公布。
3、獎(jiǎng)金（或助學(xué)金等）每年發(fā)放一次，時(shí)間為每年___月份；每次獎(jiǎng)勵(lì)___名優(yōu)秀教師，___名優(yōu)秀學(xué)生（或資助___名優(yōu)秀貧困學(xué)生），教師每人獎(jiǎng)勵(lì)為___元，學(xué)生每人獎(jiǎng)勵(lì)為___元（或資助每個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)為___元）。
第五條 教育基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等）的存續(xù)時(shí)間
______教育基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等）為永久性教育基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等），受贈(zèng)人不得擅自挪用。
第六條 捐資的撤銷
有下列情形出現(xiàn)時(shí)，贈(zèng)與人可以撤銷捐資：
�。ㄒ唬┦苜�(zèng)人在評(píng)選過程中弄虛作假，使不應(yīng)獲獎(jiǎng)（或接受資助）者獲獎(jiǎng)（或接受資助），與______設(shè)立目的不符的；
（二）受贈(zèng)人擅自將______教育基金（獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等）挪作他用的；
�。ㄈ┦苜�(zèng)人終止辦學(xué)的。
第七條 爭(zhēng)議的解決方式
與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列第___種方式解決：
�。ㄒ唬┨峤籣_____仲裁委員會(huì)仲裁；
（二）依法向人民法院起訴。
第八條 合同的成立與生效
本合同______生效。
第九條 約定的其他事項(xiàng)
�。ㄒ唬┍竞贤缬形幢M事宜，按照（中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共和國(guó)公益事業(yè)捐贈(zèng)法》及其他有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力。
（二）本合同正式文本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
捐資人：_____（章） 受贈(zèng)人：____（章）
法定代表人：______ 法定代表人：______
地址：____________ 地址：____________
電話：____________ 電話：____________
傳真：____________ 傳真：____________
銀行賬號(hào)：________ 銀行賬號(hào)：________
_______年_____月_____日 _______年_____月_____日
捐資助學(xué)合同范本2
資助人：____________
受助人：____________
法定代理人：________
為________________，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同遵守。
第一條 資助方________愿意資助________等____名學(xué)生，受助方愿意接受資助方的資助。
第二條 資助的項(xiàng)目、金額、方式和期限：____________________（也可以用表格式）。
第三條 資助金的支付辦法：____________________________。
第四條 受助方應(yīng)當(dāng)做到：
（一）完成年學(xué)業(yè)，非特殊情況不得輟學(xué)；
�。ǘ┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，成績(jī)優(yōu)秀；
�。ㄈ┣趦�節(jié)約，不亂花錢；
�。ㄋ模┮粋�(gè)學(xué)期至少一次向資助人匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況；
第五條 資助方應(yīng)按本協(xié)議的約定履行資助義務(wù)。
第六條 資助的撤銷
有下列情形出現(xiàn)時(shí)，資助人可以撤銷資助：
�。ㄒ唬┦苤嗽谫Y助期限內(nèi)非特殊情況輟學(xué)的；
�。ǘ┦苤嗽谛１憩F(xiàn)太差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，亂花資助金的；
�。ㄈ┮蚩陀^情況變化，資助人已無能力繼續(xù)資助的。
第七條 爭(zhēng)議的解決方式
協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭(zhēng)議，首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列第____種方式解決：
（一）提交________仲裁委員會(huì)仲裁；
（二）依法向人民法院起訴。
第八條 合同的成立與生效
本合同____________生效。
第九條 約定的其他事項(xiàng)
�。ㄒ唬┍緟f(xié)議如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本協(xié)議具有同等效力。
�。ǘ┍竞贤皇絻煞荩p方各執(zhí)一份。
資助人：________ 受助人：_______
法定代表人：____ 法定代理人：___
地址：__________ 地址：_________
電話：__________ 電話：_________
傳真：____________________________
銀行賬號(hào)：________________________
________年________月____________日
附：
1．受助人是多人且屬同一種情況的，應(yīng)當(dāng)分別列出。
2．受助人是無民事行為能力人或限制民事行為能力人的未成年人的，接受資助、贈(zèng)與等純獲利益行為，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有效。但簽仃這方面的協(xié)議，未成年人的法定代理人或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)代而為之或參與，一方面，防止協(xié)議中出現(xiàn)不利于受助人的條款，一方面有利于督促受助人以一顆感恩的心認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
3．資助貧困學(xué)生協(xié)議實(shí)際上也是一種贈(zèng)與合同。贈(zèng)與合同通常是單務(wù)合同，即合同生效后，贈(zèng)與方負(fù)有將贈(zèng)與物交給受贈(zèng)人的義務(wù)而不享有任何權(quán)利；受贈(zèng)方享有領(lǐng)取贈(zèng)與物的權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)。當(dāng)然，贈(zèng)與也可以附條件，即贈(zèng)與一方要求受贈(zèng)人履行某種義務(wù)，受贈(zèng)方不履行義務(wù)贈(zèng)與方有權(quán)撤銷贈(zèng)與。但這種條件一般是與贈(zèng)與人的利益無關(guān)的條件，而不是要求有償?shù)刭?zèng)送。因此附條件的贈(zèng)與仍然是單務(wù)行為。在簽仃資助貧困學(xué)生協(xié)議時(shí)，涉及到附條件的條款時(shí)，要特別注意。一要注意所附條件必須與資助者的利益無關(guān)；二要注意所附的條件不能違背法律法規(guī)，不能超出助學(xué)的范圍，不能過于苛刻�，F(xiàn)實(shí)中有些資助人要求受助人未獲得研究生學(xué)歷不得結(jié)婚，每學(xué)期必須為他人做多少件好事，每次考試必須達(dá)到什么名次，這些都是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
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