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談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)合同法
現(xiàn)今很多公民的維權(quán)意識(shí)在不斷增強(qiáng)，能夠利用到合同的場合越來越多，簽訂合同是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。那么制定合同書有什么需要注意的呢？以下是小編幫大家整理的談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)合同法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、了解合同法在法律體系中的重要地位
我國法律體系由七大基本法律部門組成，民法是其中一個(gè)重要的基本法律部門，也是我國主義市場法律體系的重要支柱法律。它用以調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和非人身財(cái)產(chǎn)關(guān)系，合同法是民法的重要組成部分，是調(diào)整民事財(cái)產(chǎn)交易關(guān)系的基本法律制度。我國物權(quán)法同樣也是調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系的重要法律制度，但合同法調(diào)整的是動(dòng)態(tài)的財(cái)產(chǎn)關(guān)系，是財(cái)產(chǎn)在交易中發(fā)生的法律關(guān)系。我們看到，民法中許多權(quán)利的實(shí)現(xiàn)、義務(wù)的履行，往往都要通過合同從中穿針引線，開路搭橋。無論是有形財(cái)產(chǎn)還是無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)移時(shí)，或通過買賣合同、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同，或通過贈(zèng)與合同，或通過租賃合同進(jìn)行。因而它以更活躍更動(dòng)感的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前。所以，要發(fā)展市場，要活躍市場交易，要正確處理交易中出現(xiàn)的各種糾紛和，是須臾不可離開合同法的。正因?yàn)樗闹匾�，無論是在中，還是相關(guān)專業(yè)的考研中它都是重頭戲。有人說，得民法者得天下，得合同法也就得了民法的半壁河山。此言可能有點(diǎn)夸張，但每年司法考試中合同法在卷三中所占的分?jǐn)?shù)比例，再加上在卷四中的所占比例，甚至可以與民法通則比肩。了解了合同法的重要性，我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力是不是更足了呢?
二、掌握合同法的基本、基本概念、基本理論、基本制度、基本規(guī)則
作為合同法的初學(xué)者，首先要弄清合同法的基本內(nèi)容。合同法的基本內(nèi)容，主要是指合同法的基本架構(gòu)、基本概念、基本理論、基本制度和基本規(guī)則。
學(xué)習(xí)合同法，我們要了解合同法的基本架構(gòu)，掌握合同法的邏輯結(jié)構(gòu)。從上看，合同法分為總則，分則和附則三大部分。這三個(gè)部分在整個(gè)合同法中分別發(fā)揮著不同的功能，合同法的總則主要是對(duì)合同法的基本制度、基本原則、基本規(guī)則作出概括的規(guī)定，對(duì)各類合同關(guān)系的調(diào)整具有普遍性的意義。合同法的分則，則既要體現(xiàn)合同法的基本原則，又要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中各種典型合同的特點(diǎn)作出某些特別規(guī)定。由此可見，在合同法中其實(shí)也存在著所謂一般法和特別法的關(guān)系。當(dāng)兩者出現(xiàn)沖突的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先適用合同法分則的規(guī)定;只有當(dāng)合同法分則沒有作出專門規(guī)定的時(shí)候，才適用合同法總則的一般規(guī)定。第三部分附則，主要解決合同法的時(shí)間效力問題，內(nèi)容簡單但重要。這樣，我們對(duì)合同法從宏觀上有一個(gè)總體的把握，即對(duì)其整體構(gòu)建及各部分功能有了一個(gè)清晰的了解，學(xué)習(xí)各部分的目的也就更明確了。從微觀上來看，每一章也有一個(gè)知識(shí)架構(gòu)，本教材在每章都作了一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)簡圖，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)一目了然。當(dāng)然在學(xué)習(xí)時(shí)也不可能做到面面俱到，因此對(duì)需要掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們?cè)诿恳徽露加刑崾�，同學(xué)們可以關(guān)注。
學(xué)習(xí)合同法，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)合同法的基本概念。任何一門學(xué)科，它都是由基本概念構(gòu)建和延伸而來的。特別是法學(xué)學(xué)科要求概念一定要準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，在實(shí)踐中才能正確適用。合同法各章節(jié)都有大量的有關(guān)合同法知識(shí)的基本概念，這些基本概念有的在法條中有明確的界定，如要約、要約邀請(qǐng)、承諾、格式條款、違約責(zé)任、買賣合同、租賃合同、同時(shí)履行抗辯權(quán)、不安抗辯權(quán)、后履行抗辯權(quán)等。有的則是學(xué)理闡釋，本教材各章節(jié)中都對(duì)基本概念有簡明準(zhǔn)確的闡釋，如合同、合同法、合同法基本原則、平等原則、自愿原則、誠實(shí)信用原則、公平原則、合同的訂立、合同的成立、合同的效力、可變更合同、可撤銷合同、締約過失、合同的履行、合同履行的原則、履行抗辯、實(shí)際違約、預(yù)期違約、合同的變更、合同的轉(zhuǎn)讓、合同的解除、合同的終止等。這些基本概念是構(gòu)成合同法知識(shí)的基本元素，合同法的理論和制度都是由它們構(gòu)建起來的。對(duì)于這些基本概念一定要牢固掌握，對(duì)它們的基本意思要做到不用看書也能表述出來。當(dāng)然，牢固掌握并不等于死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，如從掌握這些基本概念的關(guān)鍵詞入手，又如把類似的概念加以比較辨析或進(jìn)行對(duì)應(yīng)理解，都是很好的方法。
學(xué)習(xí)合同法還要加強(qiáng)對(duì)合同法基本理論和基本制度的理解。合同法的基本理論和基本制度來自兩個(gè)方面，一方面是來自民法、的基本理論，我國實(shí)行民商合一的立法體例，合同法也體現(xiàn)了這一立法體例，合同法中既有民事合同，也有商事合同，民法的基本理論和商法的基本理論都是合同法的理論基礎(chǔ)，如民商事主體的理論、民商事法律行為的理論、民商事法律關(guān)系的理論，還有民商事責(zé)任的理論，這些理論都是合同主體、合同法律關(guān)系以及合同責(zé)任的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中要注意融會(huì)貫通，善于運(yùn)用民法理論理解合同法律知識(shí);另一方面，合同法本身在合同理論方面也有獨(dú)創(chuàng)性理論，如合同的相對(duì)性理論、締約過失責(zé)任理論、預(yù)期違約責(zé)任理論、買賣不破租賃等，都要重點(diǎn)掌握。
學(xué)習(xí)合同法還要注意學(xué)習(xí)和掌握法條。我國立法體例承襲大陸法系，大陸法系的特點(diǎn)是成文法，法條是我國合同法理論、制度、原則的具體化。法條也是我們這本教材的基礎(chǔ)。我國合同法包括《合同法》基本法，也就是《中華人民共和國合同法》，還包括最高人民法院制定的大量合同法的司法解釋，分為對(duì)下級(jí)法院的對(duì)具體案件和問題的回復(fù)、意見、決定和規(guī)范的司法解釋等四種形式。再加上其他法律中關(guān)于合同的規(guī)定，如《保險(xiǎn)法》中對(duì)保險(xiǎn)合同的規(guī)定，《房屋買賣管理法》中對(duì)房屋買賣合同的規(guī)定，都應(yīng)當(dāng)全面了解和掌握。特別是在各章節(jié)中都有一些重點(diǎn)法條，往往是合同實(shí)踐中最常出現(xiàn)的問題或是特別應(yīng)當(dāng)注意的問題，如關(guān)于合同效力中的無效合同、可撤銷合同的規(guī)定，關(guān)于合同約定不明確或沒有約定如何處理的規(guī)定，都應(yīng)當(dāng)特別注意。
三、要注意對(duì)各國不同法律概念和法律制度的理解
我國合同法是在不斷全球化的背景下出臺(tái)的，它吸收和移植了大量國際條約、國際慣例中的合同制度和規(guī)定。我國不僅吸收了大陸法系的合同制度，如不安抗辯權(quán)，也吸收了英美法系的合同制度，如預(yù)期違約制度。我們不僅吸收了大陸法系合意的概念，也吸收了英美法系的催告制度。我們要了解這些概念、制度背后的法系背景，準(zhǔn)確了解其法律含義，以求真知，而不要一知半解，生吞活剝，張冠李戴。同時(shí)，也要結(jié)合我國參加的有關(guān)國際條約及采用的國際慣例進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能更全面地準(zhǔn)確理解我國合同法。
四、學(xué)習(xí)合同法要理解合同法的基本理論、制度和規(guī)則所蘊(yùn)含的價(jià)值取向和立法精神
合同法和其他法律一樣，以公平、正義和效率作為合同法的核心價(jià)值。但合同法作為調(diào)整市場交易關(guān)系的民法制度，其屬于私法范疇。它的和理念具體體現(xiàn)為尊重當(dāng)事人的意思自治，平等保護(hù)當(dāng)事人的私權(quán)利，鼓勵(lì)交易和促進(jìn)交易便捷，維護(hù)交易安全等。如合同法中存在著比一般法律更多的大量任意性規(guī)范，多處在作出某種規(guī)定后，總要加上“當(dāng)事人另有約定的除外”，體現(xiàn)了合同法尊重當(dāng)事人的意思表示，允許當(dāng)事人以雙方意思改變法律的非強(qiáng)制性規(guī)定;在履行抗辯權(quán)制度中，合同法不僅設(shè)計(jì)了不安抗辯權(quán)以保護(hù)先履行合同當(dāng)事人的利益，同時(shí)還設(shè)計(jì)了后履行抗辯權(quán)以保護(hù)后履行當(dāng)事人的利益，以平等保護(hù)雙方當(dāng)事人利益;又如對(duì)于合同形式的要求，原則上不作合同生效的必要條件，對(duì)于存有瑕疵的合同盡量通過追認(rèn)的方法予以補(bǔ)救等，都是這些理念和價(jià)值取向的體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)具體的概念、制度、理論時(shí)，不要淺嘗輒止，一定要深入地了解這些概念、規(guī)則、制度和法條背后的理念和價(jià)值，才能學(xué)得更深入、更扎實(shí)。當(dāng)然，有深造意向的同學(xué)不妨更廣泛地閱讀一些法理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)科的知識(shí)，打下牢固的理論基礎(chǔ)。
五、學(xué)習(xí)合同法應(yīng)當(dāng)注重合同法的實(shí)踐性、應(yīng)用性，加強(qiáng)對(duì)合同法基本應(yīng)用技能的掌握
合同法是實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的法律。學(xué)習(xí)合同法要堅(jiān)持、學(xué)以致用的方向。主要的途徑有課堂上的實(shí)踐環(huán)節(jié)和專業(yè)實(shí)習(xí)，還有和活動(dòng)。課堂上主要通過案例教學(xué)法來實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)積極參加各種形式的案例教學(xué)活動(dòng)，如對(duì)典型案例分析的討論，模擬法庭、模擬仲裁等;另外積極投入專業(yè)實(shí)習(xí)等其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸經(jīng)濟(jì)生活實(shí)際或者司法實(shí)踐，增進(jìn)社會(huì)知識(shí)，訓(xùn)練自己的應(yīng)用能力，努力將所學(xué)的合同法概念、理論、規(guī)則和制度運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活，分析和解決各類合同實(shí)例;還要加強(qiáng)合同文書寫作的訓(xùn)練，能夠起草各種合同文本，分析和處理各種合同案件。本教材結(jié)合合同法重要的知識(shí)點(diǎn)編寫了一些實(shí)例分析，但這還是很初步的。同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)閱讀其他一些案例分析類著作，以獲得更多的案例素材和分析經(jīng)驗(yàn)。
此外，同學(xué)們不僅要學(xué)好教材上的基本知識(shí)，在學(xué)有余力的情況下，還應(yīng)該開拓視野，廣泛閱讀相關(guān)合同法和相關(guān)法的學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)專著，以期打下更堅(jiān)實(shí)的民商理論基礎(chǔ)。而有志于法律實(shí)務(wù)的同學(xué)則可以加強(qiáng)關(guān)于司法考試的訓(xùn)練，在對(duì)基本理論、基本概念、基本制度理解的基礎(chǔ)上，多做習(xí)題，參與各種司法實(shí)踐，以提高應(yīng)用能力。
總之，掌握合同法的基本概念、基本理論、基本制度，探求合同法的立法精神和價(jià)值理念，加強(qiáng)實(shí)踐能力、應(yīng)用能力的訓(xùn)練，融會(huì)貫通民商法理論和知識(shí)，拓展學(xué)術(shù)視野和國際合同知識(shí)，一定會(huì)收到良好的學(xué)習(xí)效果。
我們這本教材，是針對(duì)突出培養(yǎng)實(shí)踐性應(yīng)用型人才目要求編寫的，在每一章的前面，安排了本章的學(xué)習(xí)目的與要求，使學(xué)生了解本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，其后設(shè)計(jì)了本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)簡圖，讓學(xué)生從整體上把握本章的知識(shí)結(jié)構(gòu);在之后是基礎(chǔ)理論闡釋部分，以《中華人民共和國合同法》以及最高人民法院的有關(guān)合同法的司法解釋為主要依據(jù)，并適當(dāng)介紹了有關(guān)學(xué)者的觀點(diǎn)、國外法例，系統(tǒng)地論述了合同法的基本概念、基本理論，基本制度。這一部分是核心，其中穿插了很多典型案例分析和思考，以期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。為了讓學(xué)生有進(jìn)一步提升的空間，我們還安排有“難點(diǎn)追問”、“前沿提示”、“推薦閱讀書目”等內(nèi)容，以滿足學(xué)生在教材外的學(xué)習(xí)需求。希望這本教材能得到同學(xué)們的歡迎。
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