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有關(guān)中學(xué)周記范文錦集7篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家整理的中學(xué)周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)周記 篇1
這是一個(gè)無聊的星期六，反正今天不上明天才上輔導(dǎo)班，不如去小叔家找點(diǎn)，趁爸爸不在，我把自己的手機(jī)拿，偷偷去小叔家大別墅找找樂。
騎了半小時(shí)的'車，終于到了，敲了敲門，小叔好像不在，完了！小說兒鄰居家的大黃狗來了！我趕緊騎上車子，只聽后面叫汪汪汪汪，好像在說正巧，我今天也無聊，不如逗逗你玩。我恨今天，不，我很小叔你��！那只狗天天面跑，他能追上我簡直就是天經(jīng)地義��！騎到半路，什么！掉鏈子了，現(xiàn)在我才知道什么叫半路掉鏈子了。幸好我早有準(zhǔn)備，把備用的手套不過來不及了。在危機(jī)重重的情況，笑出英勇出現(xiàn)，那只大黃狗乖乖地走了！我問小叔：你不是也怕狗嗎？今天怎么不怕呀！還把狗嚇跑了。因?yàn)槲业挠⒂卤憩F(xiàn)嚇唬跑了他小叔回答道我看了看小說后面的大人，這不是這個(gè)大黃狗的主人，這時(shí)我也見了什么叫狐假虎威了。我又看了看小說后來的路，這不是小叔的家嗎，呵呵呵呵小叔，干嘛。你是不是在坑我呀。再見別跑。
被狗溜本來就夠慘了的，還被小叔坑真說不過來呀。
中學(xué)周記 篇2
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！
“怎么辦，怎么辦，到底捐多少呢！”我像一只熱鍋上的螞蟻在房間里竄來竄去，感到心臟快要蹦到嗓子眼了。老師昨天布置了一個(gè)對我而言大費(fèi)周折的家庭作業(yè)——某一個(gè)學(xué)校的同學(xué)得了血癌，燃眉之急，生命攸關(guān)，所以大家都要獻(xiàn)出一份愛心，他的生命才能保得住。
“哎！我可憐的零花錢啊！”我嘟著小嘴目不轉(zhuǎn)睛地望著存錢罐，數(shù)著白花花的錢“一元，兩元，三元……只有200元了�！蔽仪椴蛔越剜ㄆ�不時(shí)念叨著：“捐錢真煩……”我抽出了一張五元的零鈔，自言自語地說：“對不住了，這次只好犧牲你了�！闭f完，我把這對于我來說是天文數(shù)字的錢在眼前晃來晃去，看得全神貫注，錢往哪晃我就朝哪看，眼花繚亂，突然想起：同學(xué)們都知道我是一個(gè)摳門的人，什么東西都不與別人分享。這次我只捐五元錢，而他們捐幾十元，簡直不能相提并論，到時(shí)候，他們又諷刺我怎么辦……豈不是顏面掃地了，那我的尊嚴(yán)，我的面子往哪兒擱啊？想到這兒，我快要崩潰了，抱著自己存滿錢的攢錢罐，愛不釋手，害怕被同學(xué)嘲笑，于是打算再多捐一點(diǎn)，我一手遮住眼，漏了一點(diǎn)縫，一手小心翼翼地抽著錢，以防萬一，透過指縫，瞧了瞧，想：老天保佑，千萬不要抽到100元呀，不然，我就沒希望了。“不會(huì)吧，我真的抽到100元了，我這烏鴉嘴。”看來這是天注定的，我只好極不情愿地把105元錢放在書包里。第二天，我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，把錢交給老師后，老師開始念捐款名單：“……王藝，105元……�！�
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，同學(xué)們都回過頭望著我，有的目瞪口呆；有的悄悄問我，這是真的嗎；還有的覺得不可思議。似乎都在想：這個(gè)小氣鬼，怎么今天這么大方，太陽從西邊出來了？”老師在同學(xué)面前贊揚(yáng)了我，我感到自豪無比，十分快樂。這是我第一次分享，這種感覺別有風(fēng)趣。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活；分享是一種思想的深度，深思的.同時(shí)，你分享了朋友的痛苦；分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
中學(xué)周記 篇3
靜靜的深夜，沙沙的雨聲，下雨了，我喜歡秋天的雨夜，我更加喜歡“隔窗靜聆雨打芭蕉”的意境，坐在“雨聲”中，怔怔地發(fā)呆，讓生命設(shè)置在一種自然的狀態(tài)里。
同樣是秋天的雨夜，他對我說：“聽，雨在呼喚你”，我豎起耳朵，卻始終未聽出個(gè)所以然來，我無辜地看著他，他笑著說：“傻丫頭，一旦聽懂了雨聲，那么對于自身的受挫和苦難，反轉(zhuǎn)來就會(huì)變得心平氣和，它們也就慢慢淡化了，你現(xiàn)在的心境是無法感受的”。當(dāng)他在秋天的一場雨夜里，離開了我生命中的那一刻時(shí)，我頓時(shí)領(lǐng)悟到了，我沖進(jìn)雨里，大聲地說：“你知道嗎？我學(xué)會(huì)了和雨傾訴……”，聲音被一串串地雨線打散了，留下的是真真實(shí)實(shí)的、剔透晶瑩的眼淚，隱約中我仿佛看到了他微笑的臉，然后慢慢、慢慢地消失了……
秋天的`雨，是寧靜的，將懷里的熱茶和著柔和的雨聲一同啜吹而下，頓時(shí)感到五臟六腑都涌進(jìn)了柔和的雨聲中，一下子將那些藏于毛孔、細(xì)胞里的困惑和疲倦全部都驅(qū)散而盡。
秋天的雨，非比一般，淅淅瀝瀝的雨聲，此時(shí)將我濕漉漉的心情，呈于平淡中，我感到了自己的每一寸肌膚都變得輕柔柔的，使連連的忙碌稍稍地沾染了一些溫淳。
中學(xué)周記 篇4
平時(shí)，我最愛上張老師的作文課了。因?yàn)樗谡n上和藹的笑容，風(fēng)趣的語言總能深深吸引我。偶爾，張老師還會(huì)別出心裁和我們做個(gè)小游戲，我們可高興了。
今天又到上作文課的時(shí)間了，我早已迫不及待。一上課，張老師就不緊不慢地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，可要睜大你們的眼睛呦�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就議論紛紛。我在心里小聲嘀咕著：“今天老師葫蘆里裝的是什么藥？作文課怎么成實(shí)驗(yàn)課了？”
接著，老師轉(zhuǎn)過身，推開門，從另一個(gè)房間里拿出了一個(gè)雞蛋，滿面笑容地問：“如果我用力捏這個(gè)雞蛋，會(huì)碎嗎？”同學(xué)們有的說會(huì)碎，有的說捏不碎。我想老師是大人，勁兒比兩個(gè)同學(xué)還大哩，肯定捏的`碎！我同桌卻偏偏和我作對，說是捏不碎，還說在電視上看見過。這下我真的迷糊了：到底是能捏碎，還是捏不碎？
張老師要捏了。只見她瞪圓眼，繃著臉，咬緊牙，使勁兒捏，可雞蛋仍完好地攥在老師手里。突然有一個(gè)同學(xué)喊道：“老師沒使勁兒！”可是張老師就當(dāng)耳旁風(fēng)，沒理他，還瞟了他一眼。老師的牙咬得更緊了，手因?yàn)橛昧τ行┌l(fā)抖。我們瞪著眼，踮著腳尖兒，連大氣兒都不敢出，生怕雞蛋被捏碎了，弄的老師滿手都是。一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……十秒鐘過去了，雞蛋還是沒捏碎，我驚訝極了，這真是一個(gè)奇跡！到底是怎么回事？看到這個(gè)結(jié)果，我的同桌得意得手舞足蹈。又讓他得逞了一回，可惡！
正在我百思不得其解的時(shí)候，張老師并沒有為我們揭露謎底，而是布置了這節(jié)課的作文任務(wù)：“請同學(xué)們利用30分鐘時(shí)間，將你剛才看到的，想到的以《一次有趣的實(shí)驗(yàn)》為題寫一篇作文�！迸叮颐靼琢�，原來老師為我們做實(shí)驗(yàn)是早有預(yù)謀啊。不過，我喜歡！
中學(xué)周記 篇5
過年了，家家戶戶熱熱鬧鬧的，大家歡度這蛇年的最后一天。
大年三十的那一天，家家戶戶都忙得不可開交，做飯的做飯，包餃子的包餃子，包春卷的包春卷，忙的不亦樂乎。
爸爸和他的兄弟們喝茶、聊天，媽媽們則開始做年夜飯，在這一天，孩子們最開心，他們換上了新衣，穿上了新鞋，高高興興的去親戚家拜年，拿紅包。
傍晚，飯菜都準(zhǔn)備好了，貪吃的我拿了兩片牛肉，剛準(zhǔn)備吃，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，大媽說：“你讓他吃吧。
”有了大媽的.這句話，我吃到了這兩片牛肉，味道真不錯(cuò)。
現(xiàn)在，就等開飯了。
在大年三十，人們要守歲，也就是守到12點(diǎn)，在接下來的5個(gè)小時(shí)里，媽媽和家里的其他親人一起打麻將，爸爸在一旁“觀戰(zhàn)”，老人們則打開電視，收看央視春晚，我可沒興趣，就去玩電腦。
“噼里啪啦”“噼里啪啦”的鞭炮聲又響了起來，爸爸說這鞭炮聲意味著12點(diǎn)到了。
我們大家一起下樓放鞭炮，看著這熱鬧的場景，我不經(jīng)想說：這熱熱鬧鬧的節(jié)日要是每天都有的話，那大家都會(huì)十分開心。
中學(xué)周記 篇6
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的高中生活，在飛逝的時(shí)光中，即將結(jié)束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的.初見又能怎樣銘記?我的高中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號(hào)，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時(shí)，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手，給我鼓勵(lì)？是你們啊，我的同學(xué)。初二的時(shí)候，我的成績時(shí)好時(shí)壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論，分析各自的錯(cuò)題，一起提高，一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí)，你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄，為我講題，而我卻笨笨地只會(huì)說一聲“謝謝”。我的高中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
轉(zhuǎn)眼間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識(shí)漸多，讓奮斗成了我這段高中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著高中之歌的高潮，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。
歲月如歌啊，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的高中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會(huì)好好珍惜。
望著遠(yuǎn)處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
中學(xué)周記 篇7
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的.一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的教師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，教師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，教師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
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