如何做好家長會教師與家長溝通

　　教師與家長會前的溝通很必要

　　有些學生在學習和行為方面都存在問題，對于這樣的學生，教師應該在召開家長會之前以電話或其它方式告知家長學生的情況。這樣，教師在召開家長會的時候就不會遇到麻煩，因為家長就沒有理由責怪教師沒有提前通知他學生的表現。如果家長在召開家長會時，質問教師“我為什么第一次聽說孩子是這種情況”，這是再糟糕不過的事情了。教師提前向家長反應學生的不良表現，能夠為家長會的順利召開創(chuàng)造一個積極的環(huán)境。

　　家長會前教師做些文件準備

　　如果學生不認真對待學習，導致學習成績很差，教師應該在家長會上告訴家長學生的成績，另外，還要準備一些該學生的平時作業(yè)樣本，讓家長了解學生的學習態(tài)度。如果家長能夠看到學生的作業(yè)，他們就會很容易理解學生成績差的原因。如果學生存在不良行為表現，教師應應該提前將學生的不良行為寫在一些小紙條在家長會上供公家長參考。

　　用溫暖的問候迎接家長會的到來

　　在大會開始時，教師應該表現出對會議認真對待的態(tài)度，并且要說一些溫暖的話來歡迎這次家長會的到來。同時，教師需要隱藏自己內心的想法，這樣使得教師對這次家長會準備的十分充分，并且顯得具有組織性。如果教師表現出措手不及的樣子，家長就不會十分在意教師對學生的評價話和提供的信息。教師需要切記得是，家長和教師有一個共同的目標，那就是更好幫助學生。

　　家長會開始和結束時教師要保持積極的態(tài)度

　　對于一些問題嚴重的學生，教師也不能只是一味的采取批評的態(tài)度，教師也要盡量發(fā)現他們的優(yōu)點。比如，教師可以談談這些學生的創(chuàng)造力、書寫、幽默感和其它的優(yōu)點等。在家長會結束時，教師也要注意使用一些積極的話語來鼓勵家長和學生，千萬不要重申會中已經提到過的學生的不良問題。教師在最后的評價中一定要表現出對學生的未來充滿希望。在結束時，教師可以感謝家長能夠參加今天的會議，并且希望以后能夠和家長一起努力幫助學生獲得成功。

　　著裝和行為要專業(yè)化

　　教師在開家長會時，一定要注意自己的著裝，莊重、大方的著裝能夠讓家長產生信任感。教師的著裝要適宜而且要能夠體現教師職業(yè)，這樣教師會得到家長的愛戴和尊重。在開家長會時，教師盡量避免談論那些不在場的教師。儀態(tài)方面，教師要離家長近一點，不要總呆在講臺上或桌子后面，可以動靜結合。另外，教師的語言要親切、幽默、有活力且富于變化。教師親切幽默的語言，可以縮短教師與家長的心理距離，使家長感到很輕松，進而創(chuàng)造一種活躍的氣氛。

　　教師要集中注意力

　　在會議過程中，教師要集中注意力，認真聽家長的言論，盡量不要打斷家長的發(fā)言。在傾聽的過程中，教師可以通過眼神接觸或身體語言和家長交流。如果有的家長談話時表現的很困惑，教師可以說一些話來消除家長的困惑心理。教師可以說：“我知道您對這種情況感到很困惑，但是我們可以采取一些有利于孩子成功的行動。”

　　避免使用教育性學術用語

　　教師應避免使用些使非教育工作者感到困惑的縮寫詞或術語。如果教師一定要談論像標準化考試這樣的具體知識，教師務必要向家長解釋清楚所有條款。教師的解釋不僅能夠確保家長能夠理解，而且能有助于建立兩方的友好關系。

　　考慮會議室的座位布置

　　教師在布置會議座位時，盡量避免自己坐在桌子的后面，而讓家長坐在桌子的另一面。這樣的設置會為教師和家長之間建立隔閡，讓家長感到很不受歡迎。教師盡量設置圓形座位安排，這樣教師可以更加公開地面對家長。

　　邀請他人參加

　　如果可能的話，教師可以邀請一位輔導員或管理者來參加家長會。如果擔心家長可能產生激動的情緒或發(fā)怒，教師則應更加如此。輔導員或管理者的在場或許能對當時的不穩(wěn)定局面起到緩和的作用。

　　做好準備應付心煩意亂的家長

　　盡管大多情況下，家長在教師面前表現的十分客氣，但由于家長過度關心學生的成績，有時家長也會在教師面前表現出憤怒和不理智的一面，因此教師必須要掌握一些應付這些情況的方法。教師最好的應付策略就是提前告知家長學生的情況。如果家長提前獲得信息，家長的憤怒就會消減。有些家長經常會尋找些造成孩子不良行為的原因，而且經常把學生的不良行為與教師的不負責任聯系在一起。在家長會上，如果家長的確很生氣，教師千萬不要表現出興奮地表情，另外，教師一定要保持冷靜，避免和家長發(fā)生沖突。

　　總之，家長會的成功與否在很大程度上取決于教師會前的準備工作與應付技巧等，教師盡量要為家長創(chuàng)造一個寬松有好的環(huán)境，以確保家長會的順利進行。