幼升小，對于孩子的這個人生第一次，家長有不少糾結(jié)于心的問題。以下是小編為您整理的開學(xué)黑板報，歡迎參考借鑒。

　　老師說孩子不行，孩子就真的不行?

　　兩個圍棋老師對青青的評價不一：一位說青青注意力很集中，另一位卻經(jīng)常批評孩子不聽講、不認(rèn)真看。家長糊涂了，總是囑咐青青要集中注意力，到后來，孩子的自信心嚴(yán)重下降，覺得自己總是做不好，自卑又害怕。

　　老師的評語肯定要聽取，但家長也要通過環(huán)境對孩子的情況盡量客觀評判，不能聽風(fēng)就是雨。比如我們仔細(xì)觀察兩個老師給出評價的環(huán)境：說好的老師，孩子也喜歡他并樂于繼續(xù)上課;說不好的老師帶兩個孩子上課，另一個小孩子思考慢，青青在完成自己步驟后，有時就等不及溜號了。如果我們因此就得出青青注意力不集中、不適合上小學(xué)的結(jié)論，那就太主觀了。對青青來說，更重要的并不是注意力是否集中，而是他的自我價值受到老師和家長的否定后自己也否定了自己，心理比較脆弱。所以，梳理、提高孩子的自信和抗挫折能力才是當(dāng)務(wù)之急。