對一個人來說 ，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀 是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實 踐的一個重要內(nèi)容。 ��

　　基本的禮儀原則：

　　一、敬人的原則。

　　二、自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非。

　　三、適度的原則，適度得體，掌握分寸。

　　四、真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　禮儀教育的內(nèi)容：禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐 、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。

　　禮儀的種類:

　　一、 個人禮儀

　　二、 見面禮儀

　　三、 學(xué)校禮儀

　　四、 公共場所禮儀

　　五、 公務(wù)禮儀

　　六、 日常交往禮儀

　　七、 國際交往禮儀

　　教師禮儀規(guī)范

　　1、在校衣著整齊，化妝自然得體。

　　2、 舉止端莊，語言文明，禮貌待人。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，同事間應(yīng)搞好團結(jié)，不打架吵嘴，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護集體榮譽，共創(chuàng)文明組，不打擊誹謗在教育教學(xué)上作出成績積極向上的教師。友愛同事，團結(jié)合作，真誠待人，同事見面主動問好。

　　3、尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，學(xué)生問好應(yīng)回禮，自覺使用普通話。

　　4、進(jìn)入教室、參加各類會議均應(yīng)把手機調(diào)至震動檔，不得接聽手機。

　　教師教育教學(xué)規(guī)范:

　　1、教書育人，為人師表。每位教職工都要主動關(guān)心每位學(xué)生及各種校內(nèi)突發(fā)事件。

　　2、課前準(zhǔn)備要充分，兩分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時進(jìn)入教室(專用教室教師必須帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入)，中途不得離開課堂，不接待家長。

　　3、上下課規(guī)范行禮、問好、道別，準(zhǔn)時下課不得拖堂。

　　4、上課精神飽滿，教態(tài)自然親切，教學(xué)語言規(guī)范，使用普通話，板書字跡工整清晰。

　　5、 面向全體學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，及時抓差缺。嚴(yán)禁體罰與變相體罰。

　　6、 重視德育在學(xué)科中的滲透，多渠道，全方位地抓好學(xué)生思想道德。

　　7、 活動課兼任教師要落實好崗位職責(zé)，保證四到位(場地、人員、器材、輔導(dǎo))，切實抓出效果。

　　8、主動與學(xué)生家長聯(lián)系，做好家訪工作，增強教育合力。

　　9、樹立良好學(xué)風(fēng)，刻苦磚研業(yè)務(wù)，探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育方法，提高教育教學(xué)水平。

　　衛(wèi)生：

　　清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。