當(dāng)日歷一張張地撕去，9月1日款款走向我們。告別了暑期的放縱與自由，新學(xué)期將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。在過(guò)去的學(xué)年里，我們也許得到了些什么，又也許失去了什么，但是，新的學(xué)期將把曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)與傲人的成績(jī)一并埋藏在歷史的長(zhǎng)河中!在新的學(xué)期中，我們不會(huì)為了那次考場(chǎng)上的失誤而沮喪，也不會(huì)為了昨日那張成績(jī)單上的優(yōu)而驕傲。一切將要展開新的一頁(yè)，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧!在知識(shí)的沙灘上求尋那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼，也許，尋求是艱辛的，但當(dāng)我們?cè)诘玫截悮r(shí)的心情，一定是快樂(lè)的。沖吧，勇士，在你的大后反方，有一群人在看者你，無(wú)謂的勇士，用你們戰(zhàn)勝后的勛章去告訴他們，你，是最棒的!
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
《新學(xué)期新起點(diǎn)》
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，我送你一句英語(yǔ)格言，譯成中文意思是：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。
他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)覺(jué)得他說(shuō)的是傻話，沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢?
可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒(méi)有這樣的人呢?平時(shí)，特別是新學(xué)期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來(lái)，拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎?
不要以為現(xiàn)在剛開學(xué)，時(shí)間還很多，反正來(lái)得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)�？茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過(guò)日子，使“包袱”越背越重，到頭來(lái)后悔莫及。
“明日復(fù)明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，到底有幾多明天呢?郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命。”然而，恰恰相反，時(shí)間對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。
我親愛的同學(xué)，新的學(xué)期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來(lái)吧!要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費(fèi)時(shí)間，快快振動(dòng)作起來(lái)吧!
同學(xué)們，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體;用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會(huì)做的更好。
名人名言：
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 馬克思
● 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。 巴金
● 人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛因斯坦
● 人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。 馬克思
● 不要在已成的事業(yè)中逗留著! 巴斯德
● 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 培根
● 浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。 列寧
● 把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。 高爾基
● 不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。 伏爾泰
● 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 馬爾頓
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
人生哲理 ：
忠誠(chéng)：是建筑人生大廈的基石。
信任：是釀造友誼之蜜的花朵。
理解：是溝通心靈閑的橋梁。
勤奮：是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶。
毅力：是開拓世界的利劍。
理智：是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。
追求：是充實(shí)生命的必然途徑。
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。
每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望，攜著你的手，進(jìn)入一片人生的開闊地。
希望，是人們內(nèi)心生氣昂然的激情，是對(duì)生命充實(shí)的渴望，即如綠葉與陽(yáng)光的交流。
希望，是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命。
希望，是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿，她使人飛奔馳騁，充滿著誘惑。
希望，是那么深不可測(cè)，高不可攀。勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶惰蠢鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取。
希望，是未來(lái);希望，又在于今天;希望，就是我們自己。
學(xué)校是母親，我們永遠(yuǎn)不會(huì)把她忘記!即使我們長(zhǎng)大成人，周游了全世界，見過(guò)了大世面，她那質(zhì)樸無(wú)華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園----那使我們的知識(shí)之花最初萌放的地方，都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶之中。
人的一生中最美好最純真的，是校園生活，人的一生中最短最快的，也是校園生活。請(qǐng)你一定要珍惜!
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