作為 21 世紀(jì)的中學(xué)生，必有屬于自己 的驕傲與責(zé)任，為了營造出更加美好的世 界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭(zhēng) 做一名文明的中學(xué)生。 文明--它本在生活最最細(xì)微處。 這不僅 要體現(xiàn)在語言上，更要集行為文明、思想文 明于一體， 這樣才能做一名真正文明健康的 中學(xué)生，做合格的社會(huì)主義接班人。 爭(zhēng)做文明中學(xué)生， 首先要做到的就是語 言文明。在生活中，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注 意自己的言行舉止， 以確保做到熱情、 主動(dòng)、 大方。與人談話時(shí)要說文明話，切不可粗言 粗語，惡言相向。 其次，還要做到行為文明。行為是否文 明，直接代表了這個(gè)中學(xué)生的文明程度。 對(duì)于文明的中學(xué)生來說， 僅僅是語言文 明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要做 到思想上的文明。遠(yuǎn)離不健康的思想，從而 追求精神思想上的純潔、文明、高尚，不去 干、不去想有背道德的污穢之事。 文明，在我們身邊無處不在，它已不僅 僅成為一個(gè)象征性的名詞， 更成為我們中學(xué) 生多彩生活中不可忽缺的一部分。 為了明天 更加美好，讓我們大家一起行動(dòng)起來，爭(zhēng)做 一名文明的中學(xué)生。

　　古者小學(xué)，教人以灑掃、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退之節(jié)，愛師、敬長(zhǎng)、隆師、親友之道，皆所

　　道德是為人類社會(huì)升到更高的水平，為人類社會(huì)擺脫勞動(dòng)剝削制度服務(wù)的。校 園 ， 做 一 個(gè) 文 明 的 中 四 學(xué) 生 XX 中 學(xué) X 年 級(jí)X 班同 學(xué) 們 ， 讓 我 們 共 同 攜 手 ， 創(chuàng) 建 文 明 、 和 諧 的的 校 園 ， 做 一 個(gè) 文 明 的 中 學(xué) 生 。同 學(xué) 們 ， 讓 我 們 共 同 攜 手 ， 創(chuàng)建文 明 、 和 諧做 一 個(gè) 模 范 遵 守 校 規(guī) 校 紀(jì) ， 嚴(yán) 于 律 己 的 人 。損 害 公 物 、 強(qiáng) 化 節(jié) 約 意 識(shí) 、 使 用 文 明 語 言 ，習(xí) 、 積 極 向 上 的 學(xué) 生 。 做 到 不 亂 丟 垃 圾 。 不禮 貌 待 人 、 品 德 高 尚 的 學(xué) 生 ; 做 一 個(gè) 勤 奮 學(xué)愛 、 自 信 、 自 強(qiáng) 的 學(xué) 生 ; 做 一 個(gè) 真 誠 友 愛 、行 為 ， 養(yǎng) 成 良 好 行 為 習(xí) 慣 ， 做 一 個(gè) 自 尊 、 自起 。 我 們 應(yīng) 堅(jiān) 決 摒 棄 我 們 身 上 種 種 不 文 明 的出 倡 從 議 我 ：做 起 ， 從 現(xiàn) 在 做 起 。 從 每 一 個(gè) 人 做的 現(xiàn) 象 出 現(xiàn) 。 在 此 ， 我 向 全 班 每 一 個(gè) 同 學(xué) 發(fā)一 些 不 和 諧 的 音 符 ， 總 會(huì) 有 一 些 令 人 不 滿 意健 康 成 長(zhǎng) 。 可 是 在 我 們 的 校 園 中 ， 總 會(huì) 出 現(xiàn)的 生 活 空 間 。 在 學(xué) 校 里 ， 同 學(xué) 們 努 力 學(xué) 習(xí) ，學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 ， 為 同 學(xué) 們 創(chuàng) 設(shè) 了 一 個(gè) 和 諧 、 舒 適學(xué) 校 為 同 學(xué) 們 創(chuàng) 造 了 一 個(gè) 安 全 、 溫 馨 的環(huán)境。