辦報(bào)的具體作法說(shuō)一說(shuō)，僅供參考：

　　一、確定主題

　　首先要明確本期報(bào)紙的主題，然后根據(jù)主題確定一個(gè)新穎、醒目的報(bào)頭名稱，在孩子們有了一定的辦報(bào)基礎(chǔ)后，輔導(dǎo)孩子給自己小報(bào)的報(bào)頭也配上相應(yīng)的圖案，開始老師可指點(diǎn)什么題目的報(bào)應(yīng)配哪方面的圖，具體畫什么，讓孩子們根據(jù)自己的感悟去選擇，去想像，我們要相信他們的創(chuàng)造力和想像力，辦出各具特色、別具一格的報(bào)頭。我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要，如果不能按主題辦報(bào)，就像我們寫跑題作文一樣。

　　二、搜集素材

　　在確定題目后，開始圍繞本期小報(bào)的主題選材，讓孩子自己去搜集尋找適合主題的相關(guān)材料，根據(jù)版面的容量，選擇幾個(gè)緊扣主題、內(nèi)容鮮明的材料，而且每一個(gè)材料都要細(xì)讀，根據(jù)內(nèi)容確定每一個(gè)材料應(yīng)搭配的相應(yīng)的圖案，最好是每一板塊配一幅圖。

　　三、版面設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)一張報(bào)紙，就像美化城市一樣，要先進(jìn)行整體規(guī)劃，這樣辦出來(lái)的小報(bào)才會(huì)有整體的美，沒(méi)有任何缺陷。確定了題目、選好了材料和相應(yīng)的圖片后，就要打開報(bào)紙構(gòu)思整張報(bào)紙的版面設(shè)計(jì)，共幾個(gè)內(nèi)容，每個(gè)內(nèi)容設(shè)計(jì)在報(bào)紙的哪一板塊，為了報(bào)紙的美觀，每一板塊的占位、形式應(yīng)用鉛筆先勾勒出來(lái)，或圓形，或斜形，或豎寫，形式不限，根據(jù)孩子們自己的審美來(lái)確定，每個(gè)內(nèi)容的圖形應(yīng)畫在什么位置都要先確定好。

　　四、制作要求

　　(1)在制作前，先按報(bào)的美觀，確定打幾厘米的邊格比較合適，邊格最好用炭素筆或色彩鮮艷的水彩來(lái)畫，顏色宜深不宜淺。

　　(2)先寫報(bào)頭，把報(bào)頭寫在自己事先設(shè)計(jì)好的位置，畫上相應(yīng)的圖案，報(bào)頭設(shè)計(jì)好后，再把整個(gè)版面上的圖案，版面之間的花邊等按自己先前設(shè)計(jì)好的位置畫好，注意，在畫這些圖案和書寫報(bào)頭時(shí)，都要用黑色的碳素筆描邊畫出輪廓，這樣的字和圖，在填充顏色后才會(huì)有立體感，有層次感。

　　(3)填充顏色，這需要孩子們有很高的審美觀點(diǎn)，否則，同是一幅畫，涂出來(lái)的效果卻不一樣，顏色的搭配，涂色的技巧，或濃或淡都很有學(xué)問(wèn)，通過(guò)多年的觀察，我發(fā)現(xiàn)同是一幅圖，在不同孩子的涂染下效果截然不同，有的孩子會(huì)把圖畫涂得層次分明，活靈活現(xiàn)，還會(huì)把兩種顏色調(diào)在一起變成更漂亮的一種色彩，對(duì)于一些不會(huì)涂色的，我們要給予指導(dǎo)，同時(shí)還要讓他向別的孩子學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)他們的這種能力。

　　(4)填充內(nèi)容。在整個(gè)版面設(shè)計(jì)完畢后，就要填充文字內(nèi)容了，以前我是讓學(xué)生用特別細(xì)的鉛筆，用格尺輕輕拖 出一條只有自己才看得見的一厘米寬的格線，然后再寫�，F(xiàn)在我讓孩子們用那種單格信紙或大筆記紙墊 在底下即可書寫，切忌在報(bào)紙上打非常清晰，甚至彩色的格線，那樣報(bào)紙會(huì)顯得很亂。書寫時(shí)，每一版塊內(nèi)容的標(biāo)題可寫稍大些，為了醒目，還可用色彩鮮艷的水彩筆來(lái)寫標(biāo)題，然后填充內(nèi)容，寫在手抄報(bào)上的鋼筆字不宜過(guò)大，稍小些比較好看，字與字之間的間距不宜過(guò)遠(yuǎn)，如果字寫得太稀，看上去不美觀，也使得報(bào)紙顯得不豐滿，在填充完字以后的報(bào)紙應(yīng)沒(méi)有太大的空白，應(yīng)是豐滿的，這樣的報(bào)紙看上去就應(yīng)該很美觀了，既有豐富的內(nèi)容，又不缺乏色彩。