學雷鋒樹新風的黑板報分享

　　學雷鋒樹新風是3月份的主題口號，3月份是學習雷鋒主題月，我們應該怎么樣畫一副學雷鋒的黑板報呢？以下是小編精心準備的學雷鋒樹新風的黑板報，大家可以參考以下內容哦！

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　　學雷鋒樹新風

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　　關于學雷鋒樹新風的資料【1】

　　雷鋒資料

　　雷鋒(1940～1962) 全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加，擔任長。1954年加入了。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將 100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范稱號，出席過沈陽共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“”。同年3月5日親筆題詞“”。周恩來題詞“：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

　　雷鋒的名言

　　1） 人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。

　　（2）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

　�。�3）滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

　�。�4）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

　　（5）我們是國家的主人,應該處處為國家著想。

　�。�6）但愿每次回憶,對生活都不感到負疚.

　�。�7）誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

　　（8）我愿永遠做一個螺絲釘.

　　學雷鋒樹新風見行動【2】

　　雷鋒（1940—1962），湖南長沙人。他自幼家庭貧寒，7歲成為孤兒，1949年解放后在黨和政府的關懷下入學讀書，小學畢業(yè)后工作，曾當過鄉(xiāng)、縣通信員和公務員，1957年加入共青團，，參加過治水、農場以及鞍鋼等建設，多次被評為工作模范、勞動模范和先進工作者。1960年參加中國人民解放軍，編入工程兵某部運輸連四班，曾榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)水標兵和模范共青團員，1960年加入中國共產黨，次年升任班長，并被選為撫順市人民代表。1962年8月5日因公殉職。1963年1月7日，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

　　雷鋒逝世50年來，黨中央不斷號召全國人民向雷鋒同志學習。50年來，雷鋒精神在全國人民中不斷傳頌，不斷發(fā)揚光大，雷鋒精神已成為中國人民寶貴的精神財富。雖然50年來時代變遷、形勢變化、任務不一，但人們總是結合著自己的生活，不斷創(chuàng)新學習雷鋒的內容、形式和方法，使雷鋒精神煥發(fā)出新的光彩，開花結果，薪火相傳。特別是改革開放以來，國門打開、體制變新、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、生活改善，國人對未來充滿自信，對國家、對民族充滿自豪感和光榮感，愛國熱情在心底激蕩、在勞動中迸發(fā)。改革開放使人們視野開闊、視點高遠、心胸擴大、信息量知識面增加，關系和諧，人們做工作干事情和發(fā)展事業(yè)真有種“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”的感覺�，F(xiàn)在與30年前相比，人的素質大大提高。讀書無用論不再充斥社會，愚昧、無知、落后受人鄙棄，尊重科學、尊重知識、尊重人才成為新的社會風尚，新的科學技術知識在生產和生活領域中的廣泛運用已經(jīng)日益成為生活習慣。在公共生活領域，雖然不如人意之處也有，但也已經(jīng)發(fā)生巨大的變化，諸如讓座、排隊現(xiàn)象增多了。上述這些都是社會道德的進步，也表明社會道德狀況的主流是好的。

　　當然，我們也應看到，社會道德領域也出現(xiàn)了一些引起普遍關注的問題。如“老人倒地無人攙扶”、“地溝油”、“瘦肉精”、“小悅悅事件”、足壇“金哨變黑哨”、“漢代玉凳笑話”。在一些年輕人的印象中，雷鋒的背影有些模糊了，不太清楚雷鋒是什么樣的人，為什么要學習他，怎樣學習他。在張揚個性的時代，年輕人各有各的偶象，或者是影視明星，或者是成功人士，卻忽視了雷鋒所承載的精神財富。

　　在今天這個時代，需要大張旗鼓地學習雷鋒，不僅是延續(xù)一份歷史傳承，還有更多的現(xiàn)實需要，雷鋒的言行仍時常溫暖著我們的心。當我們面對一些誠信缺失時，我們懷念他“做老實人，說老實話，辦老實事”的誠實；面對極端利己的市場行為，我們念想他“毫不利己，專門利人”的奉獻精神。面對競爭激烈、人心浮躁工作時，我們懷念他“干一行、愛一行、專一行”的樂觀豁達。面對人情冷漠無助時，會想起他“助人為樂”的可貴。面對工作忙、無暇看書學習時，覺得他“釘子精神”的可嘉。面對一些奢侈浪費、驕奢淫逸的現(xiàn)象時，會覺得他“勤儉節(jié)約”精神的需要。上述種種，說明雷鋒精神不能走遠，雷鋒形象不能模糊。雷鋒精神閃耀著人性的光輝，是健全人格的基本方面。雷鋒精神不同時期可以有不同解讀，但它不會過時。它是一盞照亮人的內心世界的明燈，會指引我們穩(wěn)健快樂地前行。

　　那么，在新的形勢下如何學習雷鋒精神呢？

　　一、開展道德實踐活動，開展志愿服務工作，以推動學習雷鋒活動常態(tài)化

　　今年3月1日，中宣部、中央文明辦，在京召開視訊會議，研究部署“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”，要求建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經(jīng)常、機制健全的志愿服務體系。這一活動要以社會主義核心價值體系為根本，以弘揚雷鋒精神為主題，提升奉獻他人理念，實現(xiàn)自我教育、自我提高的目的，培養(yǎng)我為人人、人人為我的良好風尚。志愿服務活動可分為關愛他人、關愛社會、關愛自然三個方面。關愛他人的'志愿服務重在關愛空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人，讓他們感到社會的溫暖、生活的幸福。

　　關愛社會志愿服務重在文明禮儀知識普及、社會秩序維護、文明交通引領、基層文化建設，推動形成文明有禮的社會風尚。關愛自然志愿服務重在保護生態(tài)環(huán)境、推動生態(tài)文明建設，培育崇尚自然、善待環(huán)境，創(chuàng)造美好的家園。志愿服務活動可與愛安徽、愛合肥、愛家鄉(xiāng)的活動結合起來。譬如文明禮儀活動、職業(yè)服務禮儀、社會交往禮儀（包括涉外交往禮儀）、公共場所禮儀、家庭禮儀、校園禮儀等知識和規(guī)范，并加以宣傳。踐行禮儀，可各自結合實際，采取多種多樣的方式，如引導人們從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”入手，每人每天做幾件文明事，以養(yǎng)成文明習慣。如養(yǎng)成校園文明之風，可組織學生以“文明禮儀伴我行”為主題，設“文明禮儀監(jiān)督崗”，做“文明禮儀志愿者”，用“文明禮儀進社區(qū)”的方式，把自我  躬行、服務他人、施善社會結合起來，將文明禮儀教育活動步步引向深入。

　　二、媒體助推，多方配合，以求學習雷鋒效應最大化

　　紙媒、音像、網(wǎng)絡有無可估量的作用。尤其是網(wǎng)絡已覆蓋全國疆域，真是無處不在、無時不在。利用網(wǎng)絡，開個微博，有了粉絲，就是一個新聞發(fā)布者。一條微博，十人跟進，百人跟進，千人萬人跟進，乃至更多，就形成氣勢，形成力量，控制一個區(qū)域、一個城市，乃至更大范圍。而且始發(fā)者就形成先入為主的輿論。青少年是網(wǎng)控，是微博控。在今天這個“自媒體時代”，誰不跟上微博這個媒體“新秀”的流行，誰就不會掌握受眾，誰就會失去青少年。

　　鞍山鋼鐵集團公司員工、雷鋒傳人郭明義，20年來，堅持不懈地學習雷鋒、做好事、做實事。人們稱他為當代雷鋒。他不僅自己做，而且口講手寫，運用手機、視屏發(fā)微博。郭明義微博粉絲受心接力站網(wǎng)站，不久前發(fā)動百萬微博粉絲接力救產婦的故事傳遍大江南北，產生了多么大的效應，救了人，施了善，感動著多少人的心靈，釋放出國人蘊藏心底的內心向善的渴望。其實，何止郭明義？還有“最善媽媽”吳菊萍、“守墓老兵”歐興田、“最美婆婆”陳興妹……這些草根人物的事跡，都續(xù)寫著雷鋒精神。

　　合肥是“好人如潮”的城市。截至去年底，合肥共有52名個人或群體入選中國好人榜，入選數(shù)居全國省會城市第一。這樣多的好人，是合肥獨特的金子招牌。我們要通過唱響‘合肥好人’品牌，全面提升市民文明素質。合肥的目標，就是要成為“君子之城、道德之都”。達到這一目標，除了全民努力、各方配合，媒體給力是最重要的。首先要利用“好人”資源，將學習雷鋒精神活動與宣傳“合肥好人”結合起來，把宣傳雷鋒精神本土化，有針對性地選擇好人典型制作音像視屏材料，在媒體報道、播放，以期出現(xiàn)轟動效應持續(xù)效應。其次，人的素質的提高要靠文化的滋潤。合肥在區(qū)劃調整后，文化資源更加豐富，人文薈萃，山水齊備。仁者樂山，智者樂水，有山有水出人才、出君子，合肥歷史上的賢士名人已彪炳青史，今后可期更多名人出現(xiàn)。一方水土養(yǎng)一方人。合肥要利用好這塊天地，開發(fā)新的資源，整合已有資源，免費開放各種圖書館、博物館、文化館、藝術館、體育場等各種公共文化設施，增添新的文化設施，發(fā)展旅游事業(yè)，讓更多的人在其間讀書、鍛煉、游覽、散心，增健體魄、潤養(yǎng)心田、陶冶感情、蓄積正氣。這樣做，對青少年的健康成長尤為必要，尤有好處。這樣做也可說是將學習雷鋒精神工作落到實處。

　　三、從當前道德缺失之點入手，滲入家庭、學校教育、職業(yè)崗位，以求學習雷鋒活動深入化

　　在當前市場經(jīng)濟條件下，道德領域讓人們感受最強烈的兩個問題是誠信缺失和人情淡漠。由此出現(xiàn)了商業(yè)領域和社會風氣一些不如人意的現(xiàn)象。人無信不立，鳥無翅不飛。誠信，是歷代社會的道德核心，是人的基本品質。誠信，是個人人格的絢麗魅力，是企業(yè)的無形資產，是社會的正常秩序，是國家的良好形象。個人沒有誠信，在社會無立足之地；國家沒有誠信，就被國際社會拋棄。所以，誠信對一個人來說就象食物、衣服、鞋子一樣，絕對不可缺失的。

　　同樣，人無感情也是最可怕的。二千三百年前，古圣賢荀子就在《王制》中說過：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣有生有知，亦且有義，故最為天下貴。”情義是人在生物界的獨有特征，人無情義則不成為其人，就無異于草木、禽善，所以，就可能什么錯事、歪事、壞事、害人之事做出來。

　　誠信缺失，人情淡漠看起來是兩件事，其實質是一致的。就是在市場經(jīng)濟條件下，沒有處理好道德與利益的關系，讓利益遮住了眼睛，迷惑了頭腦，失去了方向。把利益看做是自己行為的唯一導向。在遇到利義相較時，就趨利背義，表現(xiàn)出虛情假義、無情無義，或以利害義。就道德行為來說是盡義務的，是不講利的。否則，怎么會濟困扶貧、扶危救難、樂于助人。君子愛財取之有道。取利舍義，也就不能成為君子。

　　結合實際，開展學雷鋒活動，就著重從培育誠信，增強感情入手，將其滲透到家庭教育、學校教育和職業(yè)活動中。因為這項教育要從小孩子做起。家庭和學校要從小教育孩子不要說謊。要有一說一、有二說二。答應的事要做到，不要前說后不算。要誠實，要守信。從小要學會關心人，要有愛心。凡事要想到他人，不能一切以我為中心、只顧自己。要有同情心。要懂得分享，懂得感恩。在家要處好與父母的關系，在校要處好與同學的關系，要從小事情一點一滴做起。如果遇到小孩不誠實或有一些情感缺失時，也不要急，可用一些歷史故事或身邊的人和事教育他們，說明誠實的好處，說謊的壞處。我國歷史故事中，小的如《狼來了》，小孩子說謊結果丟了性命；大的如周幽王烽火臺上舉烽火謊報軍情，結果招致亡國。這樣的故事很能使人驚醒。今天有的小孩可能認為偶爾說點謊話或欺負同學沒關系，但是久而久之變成習慣，連周圍同學伙伴也不跟你玩，那你還有什么生活快樂呢？至于結合職業(yè)活動講誠信增愛心，不僅可以避免和杜絕假冒偽劣欺詐行為（加上其他措施），還可融洽與服務對象的關系。這樣做，小到有利于繁榮職業(yè)，大到有利于社會和諧。因為社會職業(yè)交往是人們最多的交往，職業(yè)關系是人們最基本的人際關系。從這兩處入手，無論從道德內容上還是道德面上，都可以將學雷鋒活動引向深入。

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