推廣普通話黑板報圖片及內(nèi)容

　　我出生在礦區(qū)。爸爸是工程師，媽媽是小學教師，他們是客家人，但從小就教我說普通話。我愛說普通話，我覺得說普通話真有趣。

　　上幼兒園時，媽媽給我買了許多VCD片。我喜歡模仿VCD片讀拼音、講故事、繞口令、背兒歌、背《幼兒學唐詩》。聽VCD里學普通話，真有意思!

　　我三歲時過年回老家，我和爺爺奶奶說普通話，他們聽不懂，爸爸就當我的翻譯，我真威風呀!普通話既簡單又好玩，爺爺奶奶怎么就聽不懂呢，看來沒文化真不好!去年暑假，我和爸爸媽媽去廈門旅游，漂亮的導游小姐說普通話，來自全國各地的游人聽得一清二楚。魅力普通話，真是貫通東西南北情啊!

　　記得我上完大班放暑假了，媽媽卻成天把自己關在房間里，捧著厚厚的《普通話水平測試大綱》，不停地讀拼音、念字詞，聽錄音磁帶朗讀《貓和老鼠》等課文。開始我一遍又一遍地學著讀。后來我聽膩了，念煩了，就好奇地問：“媽媽，你說的普通話挺好的，為什么還要學普通話呀?”媽媽語重心長地說：“普通話是我們現(xiàn)代漢語的標準語言。我們是南方人，普通話不夠標準，媽媽要是普通話二級甲等不過關，就沒資格教好書了!“我聽了似懂非懂，但我更加努力地跟媽媽學拼音講故事了。

　　我上一年級了，丁老師用普通話朗讀課文，聲音那么準確、清脆流暢，好聽極了，連陽光也聽得入迷了，偷偷地從窗口鉆進教室，落在她書上，久久不愿離開。我喜歡回家照鏡子學丁老師樣子練口型。我口齒伶俐了，經(jīng)常笑爸爸普通話不標準，還認真地幫他糾正讀音!

　　二年級來，媽媽一直教我語文，她上課特別有趣。我和同學們一起提問題、交流討論;邊朗讀邊表演;講笑話、講故事比賽……我最喜歡在講臺上眉飛色舞地講精彩動聽的故事，同學們在臺下使勁地為我鼓掌。作文課，我們和媽媽一起出去看風景、做游戲，回來暢談參觀、游戲經(jīng)過。同學們個個說得引人入勝，作文也就得心應手了。我愛上了作文，每次作文總是先一遍又一遍地說給媽媽聽，然后再改再讀。每天回家我用拼音打字上網(wǎng)看優(yōu)秀習作，捧上《小學生優(yōu)秀作文》有感情地讀上一兩篇……我懂得了作文就是說真話，寫作秘訣就是看想說寫讀改。爸爸媽媽業(yè)余愛看書，我也從小就迷上了看課外書。功夫不負有心人，上小學來，我驕傲地把好多獎狀捧回家，有鉛筆字比賽、說話寫話比賽縣一等獎的，縣作文競賽《我心中的老師》一等獎的，拼音比賽學區(qū)二等獎的……我激動地想：多積累語言、說好普通話對語文、作文幫助真大啊!

　　我嘗到了愛說普通話的甜頭。可是前一個月，我聽說我最喜愛的央視主持人畢福劍可能面臨下崗的厄運，只因為他普通話一級甲沒過關。我大吃一驚，畢福劍當主持人口才好，逗人笑，因為沒過一級甲卻要丟飯碗，多可怕呀!看來要說一口標準流利的普通話還真難，我得加油啊!再看網(wǎng)頁上人們說方言鬧出了許多笑話，我把肚子笑疼了，我深深地明白了普通話是人與人之間友誼、信息的橋梁;學好普通話，振興我中華!我一定繼續(xù)學好普通話，爭做優(yōu)秀的中國娃!

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