運(yùn)動(dòng)會(huì)黑板報(bào)內(nèi)容

時(shí)間：2022-08-19 12:46:11 黑板報(bào)圖片我要投稿

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　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都聽說過或者使用過黑板報(bào)吧，黑板報(bào)具有主題明確的特點(diǎn)，使人一望便知中心內(nèi)容。那什么樣的黑板報(bào)才是大家都稱贊的呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)黑板報(bào)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運(yùn)動(dòng)會(huì)黑板報(bào)內(nèi)容

　　學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的由來

　　中國學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)——始于1890年前后上海圣約翰書院舉辦的以田徑為主的運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的普遍開展，運(yùn)動(dòng)會(huì)成為了傳統(tǒng)活動(dòng)和學(xué)校教育生活中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義

　　一、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　“競(jìng)爭(zhēng)”是促進(jìn)一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)社會(huì)不斷向前走的動(dòng)力。沒有了競(jìng)爭(zhēng)，任何人都會(huì)失去挑戰(zhàn)性，森林之王也會(huì)被人戲弄得像一只病貓。校運(yùn)會(huì)，作為一個(gè)面向全校師生的盛會(huì)，是各班級(jí)展示自身實(shí)力的一個(gè)重要機(jī)會(huì)，每個(gè)班都想借此打響自己的名聲，這樣一種競(jìng)爭(zhēng)氛圍自然而然的形成了。從對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，到比賽期間，一直到比賽后，競(jìng)爭(zhēng)始終是一條主線，學(xué)校也充分意識(shí)到了這一點(diǎn)，并通過校運(yùn)會(huì)，使學(xué)生積極投入運(yùn)動(dòng)比賽和健身活動(dòng)中去，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的體魄，增加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，從而達(dá)到相應(yīng)國家“全民-運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，可謂一舉兩得。

　　二、提升凝聚力

　　校運(yùn)會(huì)是一個(gè)以班級(jí)為基本參賽單位的，各班級(jí)選好參賽運(yùn)動(dòng)員，啦啦隊(duì)隊(duì)員，并把他們集中在一起進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，他們代表的`是各自的班級(jí)，共同分享勝利的喜悅，形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，各成員都團(tuán)結(jié)在一起，為榮譽(yù)而奮斗。這種意義不僅僅局限在班級(jí)、年級(jí)，更深層次的是在學(xué)校自身建設(shè)和發(fā)展方面也起到了一個(gè)積極作用。

　　三、促進(jìn)大團(tuán)結(jié)

　　通過舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅僅使每一個(gè)班都形成一股凝聚力，形成一個(gè)堅(jiān)不可摧的整體，正如奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)目的一樣，它也促進(jìn)了各個(gè)班級(jí)、年級(jí)的交流和友誼的形成。學(xué)校通過舉辦這樣一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為各班級(jí)的相互交流提供了一個(gè)絕好的平臺(tái)。學(xué)校各部門也緊緊抓住了這樣的好機(jī)會(huì)，從大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，如總務(wù)處做好后勤保障工作，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的安全保障;教務(wù)處認(rèn)真做好校運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)籌備工作，體育科組精心編排好賽程，做好裁判員的培訓(xùn)工作和各班運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作，德育處及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和廣大班主任隊(duì)伍，認(rèn)真做好校運(yùn)會(huì)的動(dòng)員、安全教育、媒體宣傳、志愿服務(wù)等工作;在運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中，各班級(jí)的拉拉隊(duì)不僅為本班加油，也為對(duì)方加油助威，這充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)一致、友誼共存的精神。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的提高，使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，也增強(qiáng)了同學(xué)之間、班級(jí)之間、學(xué)校各部門之間相互交流，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的局面。

　　運(yùn)動(dòng)的目的

　　學(xué)校乃至國家應(yīng)該思考的是如何把這種運(yùn)動(dòng)精神深化到每一個(gè)人的心底，讓每個(gè)人都真心喜歡運(yùn)動(dòng)。讓民眾能真正體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂，以及運(yùn)動(dòng)帶給我們的好處，包括工作上的、生活上的、家庭上的、心靈上的、精神上的、身體上的。當(dāng)然政府可以引導(dǎo)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)潮，但必須加強(qiáng)教育以及思想引導(dǎo)，否則運(yùn)動(dòng)就得靠政府一直不停的表演而不能深入民眾。要知道，運(yùn)動(dòng)的根基在于民眾的自覺性而不是官方的作秀。所以，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的就是通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)讓民眾能夠深刻認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的精神或運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，讓民眾能真正感受到運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂以及在工作、生活、家庭和心靈上的提升和充實(shí)，讓民眾熱愛運(yùn)動(dòng)并自覺運(yùn)動(dòng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

　　又到了我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這天我非常興奮。你們可能會(huì)想，不就是運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛，我們學(xué)校也開啊，一直都是這幾個(gè)項(xiàng)目，有什么好興奮的！現(xiàn)在我就來告訴你吧。

　　過不就運(yùn)動(dòng)會(huì)就進(jìn)入了最高潮—那就是接力賽的時(shí)候。我們班的婁佳麗，姜圓圓，周美琳和戴文霞參加了接力賽�！芭尽遍_始了，班長帶領(lǐng)著我們說：“加油！加油！”我們一開始就落后了，不過到第四棒戴文霞的時(shí)候，就超過了一個(gè)又一個(gè)。最后還是第3名。雖說是第3名，不過我們一點(diǎn)都不遺憾，因?yàn)槲覀兣α恕?/p>

　　接下來是男子的接力賽了。參加接力賽的有陳慶豪，梁開心，封袁輝和洪旗。洪旗是第一棒，落后了！到梁開心的時(shí)候沖刺了，梁開心像一支離弦的箭一般跑了出去。耶！我們第一名。我們開心的不得了。“什么，我們的成績被取消了？就因?yàn)榱洪_心沒帶號(hào)碼牌？”正當(dāng)我們沉浸在興奮中時(shí)，我聽到了這個(gè)消息，對(duì)我來說很不好的壞消息！同學(xué)們也聽到了。頓時(shí)，班里沮喪起來，參加接力賽的同學(xué)們也快哭了。

　　老師一看，鼓勵(lì)我們說：“這次不行還可以在初中的時(shí)候取得更好的成績�。　甭犃死蠋煹脑�，我們的心情也好了一點(diǎn)。可是我們的成績被取消了，那同學(xué)們不是白跑了嗎？這可怎么辦那？這是我聽到班長在指責(zé)梁開心："我讓你把號(hào)碼牌帶上的么，你偏不帶，現(xiàn)在好啦。”班長你就別說梁開心了，他心里也不好受嘛。梁開心走向司令臺(tái)，過了一會(huì)兒，梁開心笑著回來了，他說：“我們的成績沒有被取消，我們還是第一名！”聽到這個(gè)消息，班里有沸騰起來。

　　原來，運(yùn)動(dòng)會(huì)也會(huì)有擔(dān)憂的時(shí)候。

　　記運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)

　　1. 十班十班，一枝獨(dú)秀，誰與爭(zhēng)鋒，唯我十班。

　　2. 團(tuán)結(jié)一心揚(yáng)我班威。

　　3. 看我四班樣樣最棒看我四班銳不可當(dāng)。

　　4. 懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。

　　5. 我愛二四團(tuán)結(jié)奮進(jìn)人人參與永不放棄。

　　6. 努力進(jìn)取勇奪第一。

　　7. 一生之苦今日吃，三年之樂來日享。

　　8. 同心同德勇往直前。

　　9. 耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。

　　10. 不輕言放棄，終有一天，我們會(huì)展翅高飛。