學(xué)雷鋒黑板報(bào)資料
三月學(xué)雷鋒月，學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的關(guān)于學(xué)雷鋒黑板報(bào)資料大全和附上版面設(shè)計(jì)圖，歡迎閱讀!
學(xué)習(xí)雷鋒的小故事：“一件小事”
那是上個(gè)世紀(jì)八十年代。我已經(jīng)成家立業(yè)了。那年冬天，家里包餃子，發(fā)現(xiàn)醋沒有了。我上街買醋。誰知?jiǎng)倓傋叱錾痰�，只見一位婦女腳下一滑仰殼摔倒在地，頓時(shí)口吐白沫昏了過去。我和一位不相識(shí)的女青年攔了一輛三輪車，把她送到附近的醫(yī)院急診室，我繳了急診費(fèi)。經(jīng)檢查，此人除了腦震蕩外，還有心臟病。醫(yī)生說：多虧你們家人得及時(shí)!當(dāng)時(shí)，我從那位婦女上衣兜里，查到了她的工作證，于是我給她的單位值班室打了電話。很快，那位婦女的家人和單位的領(lǐng)導(dǎo)趕到了醫(yī)院。我和那位女青年便悄悄離去�；氐郊依铮眿D問：“醋買回來了?”我這才發(fā)現(xiàn)，那瓶買好的醋真的不知去向何方了。我只锝把前因后果告訴家人。上小學(xué)的女兒聽說后，拍著手說：“這是學(xué)雷鋒、做好事呀!”
其實(shí)，我們這一代人，“學(xué)雷鋒、做好事”是天經(jīng)地義的事情。不管是誰，遇到別人需要幫助、救急的事情，都應(yīng)該伸手相救。這不僅僅是中華民族的一種美德，而且是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任!雷鋒是一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，他的偉大在于平凡，他的平凡更顯得偉大。我也是一個(gè)共產(chǎn)黨員，雷鋒能做到的事，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員也應(yīng)該能做到。所以學(xué)習(xí)雷鋒精神，不僅僅是青少年和共青團(tuán)的事，也應(yīng)該是每一個(gè)共產(chǎn)黨員首先要做到的!
雷鋒的感人英雄事跡
1、團(tuán)結(jié)友愛
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡!”
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》由作曲生茂、作詞洪源二人共同創(chuàng)造的歌曲。
該歌曲是為歌頌雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神而創(chuàng)作的歌曲，曲子簡潔明快、鏗鏘有力，以其特有的旋律和激情，感染和激勵(lì)著一代又一代人。
在每年的三月五日，各大學(xué)校會(huì)舉行大型的活動(dòng)——“3.5學(xué)雷鋒日”在這一天學(xué)生會(huì)到各個(gè)社區(qū)義務(wù)清掃、訪問老人等，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》也就自然成為了主題曲。
雷鋒名言
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。
學(xué)雷鋒黑板報(bào)資料圖片
——摘自1958.6.7雷鋒日記
有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
——摘自 1961年10月19日 雷鋒日記
一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。
我要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的思想覺悟，堅(jiān)決聽黨和毛主席的話，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，隨時(shí)清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。
——摘自 1962年4月17日 雷鋒日記
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來。
在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
反觀那段歷史，被關(guān)注的往往不是雷鋒本人的生平事跡，而是學(xué)雷鋒“運(yùn)動(dòng)”的沿革。例如，那之后40多年來，每年定期的學(xué)雷鋒，從來是選在毛主席題詞發(fā)表日，而非雷鋒的誕辰或忌辰。又如，在《中華人民共和國國史通鑒》里，“學(xué)習(xí)雷鋒運(yùn)動(dòng)”是被當(dāng)作“重大政治的事件”載入的;而列在它之前的，是“全國學(xué)習(xí)解放軍、加強(qiáng)政治工作”;緊隨其后的，是“意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的過火批判”。順便提一句，2000年年底，我上國家圖書館網(wǎng)站檢索，發(fā)現(xiàn)所提供的有關(guān)雷鋒的書目，共有311種——這個(gè)數(shù)字，和郭沫若相當(dāng)，大約是胡適、蔣 * 石的1倍半，梁啟超、周作人的2倍多，錢鍾書、李鴻章的4倍，嚴(yán)復(fù)的8倍，陳寅恪的10多倍、蔣方震的20多倍、李儀祉的100倍……(一年多后再去檢索，雷鋒書目已大大減少)
海外史家關(guān)注的，也是學(xué)雷鋒的政治含義。有關(guān)著作提到的關(guān)聯(lián)事件，還有廬山會(huì)議后“林彪地位的上升”、“社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)”、批“合二而一”等等。邁斯納指出，60年代初，解放軍“首次出現(xiàn)在中國政治舞臺(tái)上。軍隊(duì)的作用，最初基本上只限于宣傳方式。第一個(gè)被作為標(biāo)準(zhǔn)的毛澤東主義道德典范，并具有高尚的生活情趣而被大力宣揚(yáng)的軍人英雄，是具有傳奇色彩的雷鋒”。費(fèi)正清分析了跟學(xué)雷鋒相關(guān)的若干政治事件，進(jìn)而認(rèn)為此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的效果有六：“對(duì)毛的迷信崇拜”、“效法軍隊(duì)”、“體力勞動(dòng)”、“全民教育”、“重新喚起集體主義精神”和“無產(chǎn)階級(jí)文化”。費(fèi)正清接著指出，正是這些，“規(guī)定了日后成為十年內(nèi)亂基本內(nèi)容的目標(biāo)和方法”。
但無論如何，雷鋒本人在世之時(shí)，畢竟算不上政治人物。其實(shí)，在絕大多數(shù)國人心目中，學(xué)雷鋒始終是一項(xiàng)提倡助人為樂的公益活動(dòng)。不論其緣起如何，經(jīng)過四十年磨礪，如今已被簡化為“再單純不過的符號(hào)”——可以“極凝練地概括為三個(gè)字：‘做好事!’。這顯然比用“政治掛帥”或“無私奉獻(xiàn)”概括“雷鋒精神”，來的更貼切、更平實(shí)、更少非議。至于近年仍有人愿意探討“雷鋒精神”是屬于“共產(chǎn)主義精神”、“時(shí)代精神”還是“民族精神”;“雷鋒精神”與今日市場經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)社會(huì)，是“對(duì)立”的、“互補(bǔ)”的，還是有可能“化合”的……就讓他們繼續(xù)探討下去好了。
過去大半個(gè)世紀(jì)里，以平凡而偉大見諸各類官方出版物的英模人物，不勝枚舉。張思德、孟泰、時(shí)傳祥、朱伯儒、李素麗、孔繁森……
命名大會(huì)召開后，新華社、《人民的日報(bào)》、《解放軍報(bào)》、《中國青年報(bào)》等全國主要媒體均對(duì)雷鋒平凡而又偉大的事跡加大宣傳力度，在全國全軍產(chǎn)生了空前的轟動(dòng)效應(yīng)，雷鋒的名字家喻戶曉，響徹長城內(nèi)外、大江南北。緊接著，幾家大報(bào)刊又把雷鋒事跡寫成報(bào)告文學(xué)，并同時(shí)配發(fā)評(píng)論和雷鋒日記摘抄，文藝界的作家和詩人也都通過撰文和寫詩熱情地頌揚(yáng)雷鋒精神�？傊�，舉國上下不約而同地提出，要讓雷鋒精神在神州大地開花結(jié)果。一個(gè)自覺學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，在全國各條戰(zhàn)線轟轟烈烈地展開了。
應(yīng)《中國青年》雜志社的懇請，毛澤東主席1963年2月22日題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
1963年3月2日《中國青年》第5、6期合刊出版，在歷史上首先發(fā)表了毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。三天后，也就是1963年3月5日，《人民的日報(bào)》、《解放軍報(bào)》、《光明日報(bào)》、《中國青年報(bào)》等都在頭版顯著位置刊登了毛主席的手跡。從這一天起，一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在全國范圍內(nèi)以排山倒海之勢蓬勃興起。之后每年的3月5日也就成了學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日。
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