期末考試黑板報內(nèi)容

　　在各個領(lǐng)域，大家都知道黑板報吧，黑板報具有排版、構(gòu)圖對稱、均衡的特點。你知道什么樣的黑板報才能算得上是好的黑板報嗎？下面是小編為大家收集的期末考試黑板報內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　期末考試黑板報內(nèi)容 1

　　1. 說一聲加油一切更美好，所有的悲傷請往邊靠，曾經(jīng)流過的淚，淋濕了傷口就讓陽光曬干而退 ，這一種加油人人都需要，手牽手我們一起賽跑，說好不見不散每分每秒守護(hù)你到老……

　　2. 一份耕耘，一份收獲，上蒼從來不會忘記努力學(xué)習(xí)的人!盡量去考，因為天道酬勤。大膽去考，沒必要杞人憂天、患得患失，天生我材必有用!假如有些緊張，就告訴自己：“緊張”實際上也是一種興奮，也有利于發(fā)揮。適當(dāng)?shù)木o張是正常的和必要的。

　　3. 天道酬勤,曾經(jīng)的每一分付出,必將收到百倍回報。不管揭曉的答案是什么,只要努力過、奮斗過,就不會后悔。

　　4. 經(jīng)歷了汗水洗禮，才更懂得收獲的喜悅，加油!

　　5. 考前滿信心，下筆如有神;休息多靜心，養(yǎng)好精氣神;思考必細(xì)心，身心都入神;答題要用心，聚精又會神，心態(tài)最重要，千叮萬囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名!

　　6. 沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的`。

　　7. 面對挫折，我們要堅持不懈;面對困難，我們要迎難而上;面對失敗，我們要百折不撓!相信天道酬勤，智慧與勤奮的你定能走向成功!

　　8. 奏響生活的凱歌，跳一曲青春的圓舞。讓賽場成為我們的舞臺，讓對手成為我們的朋友。努力努力奮勇拼搏，為了夢想鑄就輝煌。

　　9. 想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想期末考好，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤!

　　10. 振作起來!我們的困難很快就會過去

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　　1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習(xí)。

　　2、拿出一半的時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

　　3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的`學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

　　每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，還有學(xué)校訂購的單元檢測與期末復(fù)習(xí)題，期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個階段，逐項進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果

　　期末考試黑板報內(nèi)容 3

　　時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼期末考試就要來臨了，怎樣取得較好的成績是不少家長與孩子的關(guān)心的話題，現(xiàn)將我教學(xué)多年的經(jīng)驗與大家交流一下。

　　第一、認(rèn)真看課本上的復(fù)習(xí)參考題和每章的復(fù)習(xí)小結(jié)，力爭復(fù)習(xí)參考題每題都過關(guān)。復(fù)習(xí)小結(jié)了然于心。我那時是常帶領(lǐng)學(xué)生一起看每章的復(fù)習(xí)小結(jié)的，并在復(fù)習(xí)考題上做變式練習(xí)的。

　　第二、制定看書計劃、能繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會自我檢測。

　　第三、將一學(xué)期的試卷整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的.，要多請教與練習(xí)，直到錯題基本掌握。(不贊成將錯題抄到一個本子上，那樣有點浪費時間，尤其是期末考試，時間又這么緊，要是想整理一個錯題集也應(yīng)是平時的事，而不是在迎考的時候)

　　第四、適當(dāng)?shù)淖鲂┢谀┠�擬試題，但量不要太大，有幾套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。

　　第五、分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。

　　第六、有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進(jìn)步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格。

　　第七、會進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會有所提高。

　　第八、解題的基本方法與手段不要忘了，比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等。

　　第九、考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要太緊張，不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場，你想呀，不緊張還能考出好成績，太緊張反而發(fā)揮不好了，所以還是放松點的好。如果實在有點緊張，我教一招：坐在那，閉上眼睛，做5到10個深呼吸。

　　第十、答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于哪些按步給分的題會影響自己的得分。

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　　期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都馬上進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如何有效利用時間?如何提高復(fù)習(xí)效率?

　　一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃

　　每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實可行的計劃。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。那么時間哪里來呢?魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量!

　　二、講究方法,適當(dāng)做題

　　復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的'方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

　　三、教給方法，學(xué)以致用

　　積累的目的，在于運用。而運用的前提條件就是要掌握一定的運用知識的方法。所以，在全面復(fù)習(xí)中，教師要重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，讓學(xué)生真正掌握答題的方法，使他們在考試時能有“法”可依。比如，在復(fù)習(xí)《為中華之崛起而讀書》一文時，可讓學(xué)生指出周恩來和其他人不同的讀書目的，然后啟發(fā)他們思考這樣寫的好處，從而讓學(xué)生懂得運用正反對比可以突出文章中心這一知識點。在學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識，學(xué)會了解題方法后，就要聯(lián)系實際，認(rèn)真考查他們的綜合能力。考查的最好方式就是設(shè)計試題，進(jìn)行模擬測試。

　　1、自己動手查找有關(guān)課本、練習(xí)，同學(xué)間相互交換平時試卷。課堂上專心老師的綜合復(fù)習(xí)，初步懂得了哪些知識是重點，應(yīng)如何去掌握。在評改試卷時，還能發(fā)現(xiàn)他人的錯誤，以引起自身的警惕，真是一舉兩得。

　　2、老師的模擬試卷，對自己學(xué)生進(jìn)行測試，來驗證自己學(xué)生的能力達(dá)到了何種水平。但不管使用哪種方式，測試后，及時糾正錯誤，查漏補缺，然后在復(fù)習(xí)時有針對性地不斷補充，不斷完善。這一環(huán)節(jié)，可采用課外出題——課內(nèi)測試——課外批改——課內(nèi)改正的形式完成。

　　四、多種方式復(fù)習(xí)

　　長時間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。想想看，我們成人學(xué)習(xí)英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結(jié)合并用。對于小學(xué)生更要這樣。比如復(fù)習(xí)語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以讓孩子看書、記公式、做練習(xí)題(計算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。

　　五、調(diào)整心態(tài),自信參考

　　要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗,提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。

　　六、家長在孩子準(zhǔn)備期末考試過程中的角色

　　一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，家長切不可過分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

　　1、創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業(yè)，為了幫助他們改掉這個壞習(xí)慣，家長應(yīng)該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學(xué)習(xí)的時候，不要當(dāng)著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書，家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電，如此可以創(chuàng)造出一種熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

　　2、合理制定作息時間。讓孩子明確什么時候可以盡情地玩，什么時候必須專心地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。

　　3、不指責(zé)、不抱怨。就算老師留的家庭作業(yè)確實過多，家長也不能當(dāng)著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應(yīng)該強調(diào)家庭作業(yè)的正面意義，以免刺激孩子的厭學(xué)心理。

　　4、萬萬不可替孩子寫作業(yè)。當(dāng)孩子遇到不會做的題目，與其直接給出結(jié)果，不如用循序漸進(jìn)的問題引導(dǎo)他們自己找出答案——很多時候，孩子無法解答一道題的原因僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。通過這種方法，孩子學(xué)到的就不僅僅是一個答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。

　　5、掌握必要的寫作業(yè)技巧。有些孩子和家長總認(rèn)為作業(yè)一定要有大塊的時間去做，比如自習(xí)課或者回家后再做作業(yè)，其實則不然。

　　● 首先，做好學(xué)習(xí)計劃，分析自己今天的作業(yè)按學(xué)科分都有哪些，有多少類，按照自己的情況，大致會用多少時間可以完成等等。對于不同類別的作業(yè)，利用不同的時間來處理，比如背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學(xué)一起進(jìn)行; 朗讀可以在早晨進(jìn)行等。

　　● 杜絕不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如看電視寫作業(yè)、聽音樂寫作業(yè)等等，這樣容易分散自己的注意力，降低學(xué)習(xí)效率。家長們一定要幫助孩子認(rèn)識到做作業(yè)不是為了應(yīng)付老師或者課代表的檢查，而是為鞏固所學(xué)知識點。不要因為可能這項作業(yè)老師不檢查自己就偷偷不做了。這樣吃虧的只能是你自己。

　　● 如果因為某種特殊原因(如生病)實在不能按時完成作業(yè)，家長應(yīng)立刻與老師溝通，切不可強迫孩子趕作業(yè)而影響睡眠，這樣得不償失。

　　● 如果老師留的作業(yè)實在太多了，這是家長最為難的時候。在來不及與老師溝通的情況下，我們可以讓孩子選擇性地完成作業(yè)，并在作業(yè)本上注明孩子是經(jīng)過家長同意才這樣做的—— 這樣總比一樣都完不成好得多。但前提必須是孩子已經(jīng)百分之百努力過，而家長也已經(jīng)和孩子講明道理，并肯定孩子已經(jīng)掌握了老師要求的相關(guān)知識。

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　　期末考試即將來臨，眼看著過兩天就要考試了，我的心里七上八下的，很沒有底。這應(yīng)該是考試之前的最后一次放假了，所謂放假，其實跟沒有放假是一樣的，因為我還有很多東西要復(fù)習(xí)。

　　今天早上天氣灰蒙蒙，也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工，她怕我到處亂跑就把大門給鎖上了。我根本沒法出去，媽媽說是怕我到處跑受什么傷，我倒覺得自己 像被關(guān)在籠子里的鳥。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的幾個孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什么傷啊。不過我媽說我現(xiàn)在都快期中考試了不好好復(fù)習(xí)怎么 行，還有我上幾個學(xué)習(xí)的期中考試成績真是不理想。不提成績我還好，我一想起上學(xué)期那成績都要慚愧。那閱讀題跟我真的沒什么緣分，一下子就錯了好幾道簡單的 都不行難得就更別說了。不等老媽再說什么，我趕緊跑回房間去復(fù)習(xí)了。老師說了這次成績可是要貼出來的.呀，萬一考得不好被父母看見了他們不把我生吞活剝了才 怪呢。

　　開始復(fù)習(xí)了，先是語文一大堆課文作者，內(nèi)容中心思想詞句意思，我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數(shù)學(xué)書，各種方程看的我頭暈，隨后 是英語單詞句子一個勁的記，可剛記下這個那個又忘了。最后是科學(xué)，我把書包翻了個底朝天愣是沒找到科學(xué)書，我想這是不是意味著我可以偷個懶呢。經(jīng)過了那些 書本的洗禮，我好想沒記住什么，只覺得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡。

　　我醒來的時候已是中午，媽媽回來做飯了。我醒來后肚子也挺餓的，便狼吞虎咽了起來，只覺得腦子里好像沒記下什么知識，看來一上午的時間白費了。

　　一吃完飯，我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對我說我那樣不太容易記住，要我把他們分開記，今天先記語文明天記數(shù)學(xué)……我便照媽媽說的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說了，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。

　　期末考試啊，你真的是讓我很揪心呢!我希望你趕緊到來，讓我早日解脫，又希望你不要來，因為我還沒有準(zhǔn)備好。期末考試之前的心情還真是五味雜陳啊!

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　　馬上要期未考試了，大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我也不例外，讀英語，做數(shù)學(xué)，寫語文容易錯的題。不僅我們在緊張的復(fù)習(xí)，老師們也在不停地幫我們復(fù)習(xí)以前沒掌握的知識。

　　時間飛快地過去了，到了復(fù)習(xí)最后一個晚上，本來這個晚上應(yīng)該更加努力復(fù)習(xí)，而我卻格外的輕松。去濕地公園散散步，好象明天和平常一樣沒什么特別。

　　6月25日是期未考試，上午考科學(xué)，下午考英語。在考試前20分鐘老師問了大家作業(yè)本里的一些題目，也是最基本的題目。9：20分監(jiān)考老師進(jìn)班級，神情嚴(yán)肅，沒有一絲毫笑容。9：25分監(jiān)考老師發(fā)卷，讓我們先寫好班級、姓名，但不能答題，只看題。到9：30分隨著廣播鈴聲響起，我們便開始答題，有幾題很難，所以我先把一些簡單的題目做好，再去思考那些難的題目。我一遍又一遍的讀題目，終于想到答案。做完試卷，我又一個字一個字的讀題，發(fā)現(xiàn)錯了立刻改過來。下午的英語考試我也是這樣對待。第二天上午語文考試開始了，我比前兩次考試更加仔細(xì)、認(rèn)真，把題目讀兩次后再做。我用了60分鐘才做完試卷，剩下還有15分鐘的'時間我把閱讀理解題檢查了一遍。下午的數(shù)學(xué)考試我也是這樣做的，只不過我用了30分鐘就做完了，剩下的時間把可以列豎式的題目在草稿紙上列出來，再把應(yīng)用題、填空題等等題目檢查了一遍。當(dāng)哨子響起，我松了一口氣，終于可以休息了。

　　考試結(jié)束后的第二天，媽媽打電話打到老師那里，問我的成績。我的心懸了起來，萬一考得不好就沒臉出去玩了。媽媽掛了電話，我問媽媽成績多少？媽媽說：數(shù)學(xué)100，語文學(xué)94，英語99。我覺得語文考得不理想，數(shù)學(xué)和英語考得很好，懸著的心終于著地了。

　　這次考試考得還行，我已經(jīng)盡力了。

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　　考試是件令人歡喜令人憂的事，考好表揚考差罵。

　　今天，我們進(jìn)行了期末全市統(tǒng)考。考試一考完，我與同學(xué)們就在對答案了，我發(fā)現(xiàn)自己錯了很多�！霸趺崔k，怎么辦，這回可考砸了……”我心里像爬滿了螞蟻似的，又痛又癢，難受極了。我真希望我的答案是對的，他們的答案是錯的�；氐郊�，我把自己今天試卷上不確定的題目跟阿姨討論了，并把自己的答案說了出來，阿姨說，我的答案是錯了。這下，我真的蔫了。

　　下午到了教室，我的心里還是很亂，一直在想上午的事情，下午的兩場考試都不想考了，心里在想著語文、數(shù)學(xué)能考幾分，萬一分?jǐn)?shù)很低，回家就要接受口水戰(zhàn)了。其實，主要還是我自己心里過不去，不能接受分?jǐn)?shù)太低的現(xiàn)實。

　　第二天，來到學(xué)校，我看見有同學(xué)在發(fā)試卷。我坐在位子上等待著，眼睛死死地盯著發(fā)試卷的同學(xué)，既希望馬上拿到我的試卷，又希望永遠(yuǎn)也不要發(fā)到。時間一分一秒地過去了，對我來說，仿佛等待了整整一個世紀(jì)。終于發(fā)到我了，語文96，還好還好，這個成績勉強說得過去，我懸著的心放下了一半。我祈禱著，希望數(shù)學(xué)成績也能好點，可偏偏事不如人意，數(shù)學(xué)只有92，計算題居然扣了6分。我整個心像掉進(jìn)了冰窟窿。朱老師講試卷的時候重點批評了我，說我太粗心了，白白失了6分，如果不失這6分，我的卷面成績也還是挺漂亮的。這個時候，我多希望鮑老師不在教室里，可她此時卻在后面聽得真真切切的'。等朱老師走了，鮑老師明顯很生氣，又把我狠批了一頓。我低著頭，紅著臉，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。

　　我以為這樣就好了，可鮑老師的氣還沒消。在發(fā)“三好學(xué)生”獎狀的時候，鮑老師只讓我拿著獎狀拍了張照，就把獎狀收回去了，說是給我個教訓(xùn)，我真是啞巴吃黃連――有苦說不出啊。放學(xué)了，我以為這下可以清凈一下了，誰知同學(xué)又說了：“王依依，你好慘，要是……”我好后悔啊，可這世上哪有后悔藥賣呢，回到家還有一場暴風(fēng)雨等著我呢。還好阿姨這關(guān)好過，只是說了我兩句，讓我吸取教訓(xùn)，以后不要再犯這樣的錯誤。到了媽媽那兒，苦日子才真正開了頭。媽媽的嘮叨勁呀，這個暑假恐怕都不好過了，我只要有一點偷懶，媽媽就會舊事重提，連弟弟都會學(xué)媽媽的樣。啊，我的天吶!我的暑假簡直要暗無天日了。

　　這是有的一切都是我的粗心造成的，怨不得任何人。我一定要吸取教訓(xùn)，不要再讓粗心害死自己了。

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　　最近幾天，我們班進(jìn)行了期末考試。我對考試成績有點滿意，但我覺得我會考的更好。我語文考了93分，數(shù)學(xué)考了90分，班里兩個科目的'最高分都是97分。

　　這學(xué)期剛開學(xué)時，我寫的字有點認(rèn)真，態(tài)度也很端正，還積極回答問題�？墒堑搅伺R考試這段時間，就不認(rèn)真了，因為我寫字光想著寫的快，不想寫好。態(tài)度也不端正，不回答問題了，只有問題很有趣時才回答。這次語文考試我有一道題最不該錯：用關(guān)聯(lián)詞把兩句話改成一句話。這道題我做錯了，因為我粗心沒加關(guān)聯(lián)詞。這種事情在我身上發(fā)生過了無數(shù)次。比如把“會”寫成“回”，有時計算題做上好幾遍也做不對。

　　我打算，今后要端正態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，而且做作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真。今后每次考試，我要認(rèn)真審題、用心思考、仔細(xì)答卷、認(rèn)真書寫，每一題都小聲讀五遍，爭取每次都考到95分以上。

　　下次考試如果考好了，也不要笑話考不好的，因為虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。如果考不好，也不能灰心，因為總有一次會實現(xiàn)愿望的。我一定要好好學(xué)習(xí)，下次考試達(dá)到95分以上。

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　　“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶�！边@句話我們學(xué)生再熟悉不過了。是啊，在家長和老師看來，成績、名次比一切都重要。從老師方面說是：只要這個學(xué)生學(xué)習(xí)好，不管品德怎么樣就是好學(xué)生；但如果這個學(xué)生學(xué)習(xí)不好，不管道德品質(zhì)怎么好都不會有出息。在家長方面說是：孩子考得成績，排的名次就是家長的顏面，孩子考好了就有顏面，考不好就沒有顏面。在家長的這方面我就有深刻的體會。

　　都說期末考試是一學(xué)期最重要的一次考試，不光老師和家長這么認(rèn)為，我們學(xué)生也是。辛辛苦苦學(xué)了一個學(xué)期，誰不想拿個好成績回家��！我也不例外。

　　期末考試前一天晚上，我熬夜復(fù)習(xí)，為了迎接第二天的考試。第二天考試的'時候，我心慌，怕出來的那些題型我沒見過，我忐忑不安的走進(jìn)考場。一連考了三科，忐忑不安的心終于不慌了。

　　考完試直接放假了，整個假期我都沒過好，終于2號開學(xué)了（我們學(xué)校統(tǒng)一補課），可是成績還沒有下來，只好繼續(xù)熬。熬啊熬，終于熬到了那天。我等著老師念我的成績，老師一念我的成績我傻了：語文95數(shù)學(xué)91英語100排名20。我的淚水情不自禁地往下流，我在同學(xué)面前不經(jīng)�？�，我這么一哭，給我同桌嚇了一大跳，旁邊的哥們姐們也讓我同桌勸我，可我不論我同桌怎么逗我（好話都說絕了）我還是沒反應(yīng)，給我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭，一直都不在狀態(tài)，知道晚上我的心情才好點了。可睡覺之前，我給媽媽打電話報分又痛哭了一場，第二天早上眼睛腫了。

　　淚水流的再多又有何用呢？我真的沒有信心了，我的最后一點信心已經(jīng)沒有了，我該怎么辦啊？我該用何種心態(tài)去面對學(xué)習(xí)、面對老師、面對家長呢？我真的真的不知道怎么辦了。從那天以后，我這個好學(xué)生開始不好好學(xué)習(xí)了，老師找我談話也不起作用，一副破罐子破摔的樣子。但是有一天我最好的閨蜜找我談了很長一段時間的話，具體什么我也不知道了，不過我知道她找我的意思是：好好學(xué)習(xí)吧，我們都等著你呢。重拾信心，我相信你。

　　她的話給了我很大的鼓勵和信心。從此，我努力學(xué)習(xí)，做回了老師心目中的好學(xué)生，我心里一直記著一句話，我永遠(yuǎn)也不會忘記了：失敗了不可怕，可怕的是失敗以后不敢面對。只有你勇敢的面對，再多的困難都會被我們擊敗。

　　六年級:安哲寧

　　期末考試黑板報內(nèi)容 10

　　1、態(tài)度決定高度，思路決定出路。

　　2、今天，雙手種下太陽，明朝的靈魂觸摸溫暖的光芒。

　　3、誠信攜手同行，告別欺詐。

　　4、以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

　　5、天賦比劍，勤奮是磨刀石。

　　6、勤奮有計劃，不怕周游世界。

　　7、誠信做人，從誠信考試做起

　　8、今晚是暴風(fēng)雨，明天早上是晴朗的天空。

　　9、胸有成竹進(jìn)考場，先易后難答試題。

　　10、誠實、敬業(yè)、謙虛好學(xué)；明天上午訓(xùn)練，追求卓越。

　　11、能燒瓷不是神，有志者能學(xué)精藝。

　　12、一個人誠實，一個人建設(shè)世界。誠信天下，天下興旺。

　　13、誠信是心與心的橋梁。

　　14、十年磨一劍，超越心，唯有努力，才能立于不敗之地。

　　15、校園遠(yuǎn)離欺詐，誠信于心

　　16、十年磨一刃，超越心中人只有發(fā)奮，才能無敵。

　　17、并非神仙才能燒瓷器，有志的人可學(xué)精手藝。

　　18、當(dāng)你不能告訴自己你今天學(xué)到了什么時，不要去睡覺。

　　19、誠于天下，信于其身。

　　20、人易我易，我不馬虎，人難時我不怕困難。

　　21、超越自我，克服障礙，迎接明天早晨的燦爛陽光。

　　22、好好學(xué)習(xí)，努力工作，迎接期中考試的新挑戰(zhàn)！

　　23、細(xì)節(jié)中的完整，尤其是內(nèi)心的純潔。

　　24、人生之路充滿艱辛，考試證書，捷徑通向成功。

　　25、冷靜回答問題，多思考；不要急于交卷，再檢查一遍。

　　26、我要明天早上看到陽光，先克服今天的`風(fēng)雨。

　　27、成功的人最不愿意做，做別人敢做的，做別人不敢做的。

　　28、誠信考試，從我做起。

　　29、力爭上游，努力1分，成就人生100分！

　　30、不爬山，不知天高；不面對深溪，不知大地之厚。

　　31、有父母比紅山更期待愛情，有山可依靠，我們這一代人何其艱難；有良師益友，勵志開墾大海，泛舟大海，勇往直前。

　　32、戒驕戒躁，學(xué)會自力更生，思想堅韌，內(nèi)心強大。

　　33、考試是學(xué)習(xí)的檢閱，更是誠信的考驗。

　　34、誠于心，信于行，做人要誠信!

　　35、眼前一片黑暗，明早光明依舊。

　　期末考試黑板報內(nèi)容 11

　　1．你連作弊都不會，為師怎么放心讓你你入社會。

　　2．考試千萬別作弊，作弊千萬別被抓，被抓千萬別招供。

　　3．沒有我們這些成績差的學(xué)生，怎能襯托好學(xué)生的成績。

　　4．考試就像當(dāng)醫(yī)生，反正出來第一句就是：我盡力了。

　　5．別再抱怨你在十四億人中找不到一個對的人了，考試時你選擇題四個選項都找不到一個對的。

　　6．監(jiān)考老師+地理位置+附近戰(zhàn)友友善度=考試分?jǐn)?shù)。

　　7．期末考試期間，請大家叫我過兒。

　　8．語文考試時，總覺得自己是英國人;英語考試時，又覺得自己是中國人;數(shù)學(xué)考試時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是外星人!

　　9．這次考試的重點在于，重在參與。

　　10．每次老師說，請把和考試無關(guān)的東西放到講臺上，我就很想把自己放到講臺上。

　　11．如果我考試過了，請不要叫我學(xué)霸，要叫我賭神。

　　12．考試是一個人的事，但分?jǐn)?shù)卻是七大姑八大姨以及隔壁老王等等一幫子閑雜人等的`事。

　　13．考試大家交白卷都是年級第一，為什么非要自相殘殺呢。

　　14．風(fēng)蕭蕭兮易水寒，考試完兮我玩完。

　　15．有人考試靠實力，有人考試靠視力，而我考試靠的是想象力。

　　16．美國女神嘛，這手拿著火炬，這手拿著書，這是告訴我們停電也要復(fù)習(xí)。

　　17．每次我買飲料都是謝謝惠顧，一天考試突然惠字不會寫，我就把旁邊的飲料打開，當(dāng)時我瘋了，居然中了：再來一瓶！

　　期末考試黑板報內(nèi)容 12

　　1．期末考試我將用實力告訴大家，我們班有多少人。

　　2．老師，期末考試快到了，你給我多少分，我祝你活到多少歲。

　　3．世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是期末考試到了，同學(xué)們在復(fù)習(xí)，而我卻在預(yù)習(xí)。

　　4．監(jiān)考老師+地理位置+附近戰(zhàn)友友善度=考試分?jǐn)?shù)。

　　5．風(fēng)蕭蕭兮易水寒，考試完兮我玩完。

　　6．考試排名表這種東西，你丑你前面，我?guī)浳译S意。

　　7．你們是不是覺得很怕期末考試，不知道老師會出什么，其實老師更為難，因為老師根本就不知道我們會什么。

　　8．不求出題全會，但求蒙題全對。

　　9．你連作弊都不會、為師怎么放心讓你你入社會。

　　10．學(xué)不進(jìn)去、玩不痛快、睡不踏實、吃的還特多。

　　11．隱藏在我體內(nèi)的`學(xué)霸之血啊，我以學(xué)渣之名命令你：期末考試時封印解除！

　　12．成績我追了你十幾年，只求你期末考試愛我一次。

　　13．本來想靠這次期末考試咸魚翻身的，結(jié)果沒想到粘鍋了。

　　14．成績就像滑滑梯，爬上去很難，滑下來不過一瞬間。

　　15．沒有我們這些成績差的學(xué)生，怎能襯托好學(xué)生的成績。

　　16．考試就像大姨媽，有時候會推遲兩天，但肯定會來。

　　17．在這個期末考試的季節(jié)里，都不要直呼我的姓名，請叫我過兒。

　　18．有人考試靠實力，有人考試靠視力，而我考試靠的是想象力。

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