黑板報大全

黑板報大全1

　　黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn)，是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。

　　黑板報的設(shè)計一般包括版面設(shè)計、報頭設(shè)計、標(biāo)題設(shè)計、文字編排、板書、美術(shù)字、黑板畫和尾花、花邊等部分。

黑板報大全2

黑板報總結(jié)范文

　　活動總結(jié)

　　一、活動背景

　　近年來，隨著我國高等教育成本分擔(dān)機(jī)制的實(shí)施，以及高等教育大眾化進(jìn)程的加快，高校貧困生現(xiàn)象日益突出，貧困生數(shù)量逐年迅速上升，高校貧困生問題已經(jīng)成為當(dāng)前我國高校發(fā)展中的三大難點(diǎn)（質(zhì)量、就業(yè)、貧困）之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，我院貧困生人數(shù)約占學(xué)生總數(shù)的28%，其中特困生約占6%。對此，學(xué)院高度重視，先后制定了一系列幫扶措施。

　　二、活動目的及意義

　　為了更好地教育、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，正視困難、戰(zhàn)勝困難的拼搏精神，自強(qiáng)自立、誠信感恩、發(fā)奮成才的優(yōu)秀品質(zhì)，并且較全面掌握國家各項資助政策，形成積極向上的就業(yè)觀，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造我校家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助工作的良好氛圍。

　　三、活動時間：20xx年4月22日

　　四、活動地點(diǎn)：11、12級各班級

　　五、活動過程

　　1.具體內(nèi)容及要求；

　　一切符合活動的主題，并突出主題；健康豐富有教育意義；可以引經(jīng)據(jù)典也可以師生創(chuàng)作；貼近生活，與時俱進(jìn)。美化：所有標(biāo)題切用美術(shù)字和書法；可以使用人物、動物、自然風(fēng)景也可以抽象和卡通；藝術(shù)處理大膽有創(chuàng)意；色彩能渲染主題，有視覺沖擊力。書寫：字體規(guī)范，整潔美觀；可以用多種字體書寫不同的內(nèi)容；不限制字的顏色。

　　2.4月22日由我部成員（必須本著公平、公開、公正的原則）到各教室進(jìn)行評比。

　　3．統(tǒng)計各班分?jǐn)?shù)，評比出幾個最好的班級，給予獎勵。

　　六、活動成果

　　本次黑板報評比活動各班認(rèn)真組織，精心安排，學(xué)生搜集相關(guān)資料，精心設(shè)計，排列版面，辦出了一板板美麗生動的黑板報。很多班級板報內(nèi)容都是無不透露出對“資助政策伴我行”資助的認(rèn)知。

　　七、活動其他材料

　　1、獎狀、 信紙、 白紙。

　　2、此次黑板報活動中。各班級都拿出了各具有特色的板報。

　　八、活動期間照片

　　一張張手抄報猶

　　如一套生動的資助政策教材，既達(dá)到了宣傳、教育的目的，又為創(chuàng)造良好校園文化，創(chuàng)建和諧校園增添了亮麗的色彩。獲得本次評比活動獲獎的班級分別是：

　　一等獎：12汽修六班

　　二等獎：11機(jī)械二班

　　三等獎：11機(jī)械一班

　　三等獎：12數(shù)控二班

　　優(yōu)秀獎：12機(jī)械一班

　　優(yōu)秀獎：11機(jī)電四班

　　九、經(jīng)費(fèi)結(jié)算

　　總計：140元（壹佰肆拾圓整）

　　二零一三年四月二十四日

黑板報大全3

黑板報總結(jié)范文

　　9月15日，我 校進(jìn)行了9月份黑板報檢查，從檢查的情況來看：初三年級的同學(xué)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，初一年級的新同學(xué)想出各種新花樣，各班都很重視，1——3年級的黑板報，版頭主題鮮明，色彩鮮艷。每個版頭里的文字內(nèi)容也緊緊圍繞主題或者小標(biāo)題來書寫，真正做到了主題的統(tǒng)一，真可謂是圖文并茂！布告欄和中隊角，各班也根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了更新，各種圖案和花紋編排十分美觀！每個班級都做得非常好!

　　本學(xué)期共布置了三期黑板報，從檢查的情況來看：各班都很重視，黑板報的質(zhì)量有很大的提高，非常感謝各班宣傳委員的辛勤付出，展示了各班良好的班級風(fēng)貌，有不少的班在連續(xù)三期黑板報評比中，都榮獲一等獎，分別是：初

　　一 ；初二 班。也有不少的班進(jìn)步很大：初一2班、初一8班、初一11班。一開始所辦的黑板報可能存在一些問題，但經(jīng)過宣傳委員間相互學(xué)習(xí)。在檢查黑板報發(fā)現(xiàn)問題：

　　1、 版面內(nèi)容較空，檢查標(biāo)準(zhǔn)——不少于三篇文章；

　　2、 在版面布局上，要注意圖文并茂，有個別班文字內(nèi)容較多，顯得有點(diǎn)死板；

　　3、 文字書寫了草；

　　4、 黑板報用不用水粉的問題；

　　黑板報的刊頭和圖片，用水粉，效果好，顯得生動活潑；個別班沒用，肯定在評比中，占劣勢，所以該用時還得用。

　　黑板報作為班級文化建設(shè)的重要組成部分，只要同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信以后的黑板報會越辦越好。

　　成都20中德育處

　　20xx年5月27日

　　鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為

　　管

　　理

　　責(zé)

　　任

　　書

黑板報大全4

　　20xx-2010年度黑板報興趣小組活動總結(jié) 黑板報是學(xué)校、班級宣傳教育的重要陣地，也是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要場所。一直以來，校團(tuán)委十分重視宣傳陣地“黑板報”的建設(shè)。校團(tuán)委根據(jù)每月的活動主題，要求各班級、團(tuán)支部每一個月都要出一期黑板報。黑板報的內(nèi)容豐富多彩，月月有主題，班班有特色：既有德育宣傳方面的、也有安全衛(wèi)生知識宣傳，還有校園閱讀文化建設(shè)方面的。如今，各班級的黑板報活起來，黑板報生動起來，成為同學(xué)們的一個精神樂園。

　　本年度，學(xué)校團(tuán)委校舉行了“感恩思進(jìn)”主題黑板報評比。各班積極響應(yīng)，無論是板報報徽的設(shè)計，還是版面的安排，以及內(nèi)容的編輯無不凝聚了學(xué)生的汗水與智慧。學(xué)生根據(jù)自己的特長，繪制圖畫、撰寫文稿、搜集資料??一塊內(nèi)容豐富、各具特色的班級板報，彰顯著班級文化。通過活動的開展，不但鍛煉了學(xué)生的能力，而且積累了相關(guān)安全知識。

　　校團(tuán)委通過黑板報對學(xué)生進(jìn)行安全、環(huán)保、行為規(guī)范等方面的思想教育，使學(xué)生學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，展示了學(xué)生的才華，培育了學(xué)校的文化氛圍。

　　美觀大方、生動活潑、圖文并茂的黑板報，不僅能給人美的享受，更能達(dá)到好的宣傳效果。為了提高中隊的文化氛圍和黑板報的質(zhì)量，讓黑板報能夠更加廣泛地深入到隊員們的學(xué)習(xí)和生活中，充分地發(fā)揮它的宣傳、教育功能。

　　1、使學(xué)生學(xué)到豐富的`知識，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　要辦好一期黑板報，學(xué)生要搜集資料，結(jié)合了各學(xué)科知識，如：語文、歷史、地理、繪畫等和社會上具有典型代表意義的現(xiàn)象，學(xué)生既能學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識，又能增長知識，這樣有利于學(xué)生成長和身心發(fā)展。

　　2、為學(xué)生提供了施展才華的舞臺。

　　職校生不管在家里，還是在學(xué)校，可以說極少獲得表揚(yáng)，久而久之，失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心。一塊小小的黑板報可以讓他們寫，隨他們畫，任他們?nèi)ピO(shè)計，由他們做主。他們會有被重視的感覺，有成功的喜悅，漸漸恢復(fù)自信。

　　3、提高了學(xué)生的寫作水平。

　　黑板報除了可以摘抄好文章，引用名言警句，更重要的是讓學(xué)生自己寫文章，將學(xué)生的優(yōu)秀作文、隨感，發(fā)表在班級的黑板報上，給學(xué)生們起示范作用，學(xué)生們的愛好得到充分的發(fā)揮，學(xué)習(xí)語文的積極性更濃了，這也是提高作文水平的有效途徑。

　　4、培養(yǎng)了學(xué)生合作精神。

　　職業(yè)高中不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上各自為營，在日常生活中不懂得如何與他人共處共事，眼高手低，不愿意也不會與他人合作。這種現(xiàn)象如不及時扭轉(zhuǎn)，不僅影響學(xué)生的身心健康，也勢必影響將來的工作，更不利于社會的進(jìn)步，未來的社會既是一個競爭的社會，更是一個需要合作的社會，很多工作靠一個人的力量是無法實(shí)現(xiàn)的。為此，需要在班級管理中進(jìn)一步加強(qiáng)合作教育。

　　一期好的黑板報能給人以美的享受，讓人產(chǎn)生良好的視覺效應(yīng)。如漂亮的書法，逼真的圖畫，以及合理搭配的顏色，生動感人的文章等，不是一個人能全部完成的，它要靠多個人的合作。只有充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長，才能把每期黑板報辦得都有聲有色、生動活潑。學(xué)生們的合作見成效，他們就有成就感。這樣，學(xué)生們在分享成功時，更加團(tuán)結(jié)，更有積極進(jìn)取精神。

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