廣播稿范文(精選13篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們,廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的廣播稿范文(精選13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
廣播稿 篇1
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候,當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候,當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候,新的一天便向我們迎面走來(lái)了!
也許,此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中,但請(qǐng)記得:昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起,而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口,
校園廣播稿。我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜,方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說(shuō):“時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí),莎士比亞也曾說(shuō):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他!彼裕驮诮裉,讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符,用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!
梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢(mèng)想;所以,就在此刻,讓藍(lán)天見證我們的夢(mèng)想,讓大海遙感我們的激情!
讓我們一起對(duì)今天說(shuō):“今天,我們絕不虛度!”
廣播稿 篇2
。ㄩ_播音樂)
A:尊敬的老師
B:親愛的同學(xué)
AB:大家好!興隆場(chǎng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站與您相約!
A:我是印豪
B:我是楊康
A:歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站位您帶來(lái)的《文明禮儀》欄目。
B:首先請(qǐng)聽《文明禮儀之歌》
A:我是文明小學(xué)生,行為規(guī)范記心中;家長(zhǎng)送到校門口,進(jìn)了校園自己走;見到老師有禮
B:大大方方問聲好;道德早餐吃得飽,書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘,日積月累有文化
A: 上課聽講要專心,遇到困難走在前;課間活動(dòng)要做好,不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,不擁不擠不跑跳;
B:愛護(hù)整潔講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì),緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守,先后順序排隊(duì)走;
A:過馬路要左右看,必須要走斑馬線;互相幫助齊努力,各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一;好習(xí)慣要早養(yǎng),有教養(yǎng)呀益終生。
B:聽完了文明禮儀之歌,讓我們放松一下心情,聽一首好聽的歌曲《左手右手》。
。úシ鸥枨
A:一段音樂之后,歡迎繼續(xù)收聽我們的廣播。接下來(lái)為您帶來(lái)的是禮儀小故事《千里送鵝毛》
B:故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí),云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴,派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。
A:路過沔陽(yáng)河時(shí),好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái),想給它洗個(gè)澡。不料,天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉,只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸,號(hào)啕大哭。隨從們勸他說(shuō):“已經(jīng)飛走了,哭也沒有用,還是想想補(bǔ)救的方法吧!本挷咭幌,也只能如此了。 到了長(zhǎng)安,緬伯高拜見唐太宗,并獻(xiàn)上禮物。
B:唐太宗見是一個(gè)精致的綢緞小包,便令人打開,一看是幾根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰:“天鵝貢唐朝,山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶,倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子,可饒緬伯高。禮輕情意重,
千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙,緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō):“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛,禮輕情意重!”
A:這個(gè)故事體現(xiàn)著送禮之人誠(chéng)信的可貴美德。今天,人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄,但情意卻異常濃厚。
B:禮儀伴我成長(zhǎng)
A:文明常在我心
A:今天的文明禮儀欄目到這里就結(jié)束了。
B:最后希望每個(gè)人都成為我們興隆場(chǎng)小學(xué)的文明禮儀之星。
AB: 我們下期節(jié)目再見。
(結(jié)束音樂)
廣播稿 篇3
男:敬愛的老師們
女:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男:雛鷹空間站又和大家見面了。
女:本期節(jié)目由我們茅家港小學(xué)為大家主持。
男:我是主持人彭益松
女:我是主持人潘雯
男:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《校園生活》《特色女籃》《女籃故事》《詩(shī)歌欣賞》。
。ㄒ唬┬@生活
女:彭益松,你知道嗎,這段時(shí)間我在學(xué)校過得很充實(shí),因?yàn)閷W(xué)校里的活動(dòng)多起來(lái)了,我們參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)也多了,我們的能力也得到了充分地鍛煉。
男:是的,我也有同感。我們學(xué)校自開學(xué)來(lái)先后開展了“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”等活動(dòng),12月份又正進(jìn)行著“陽(yáng)光體育節(jié)”活動(dòng)。同學(xué)們的課余生活變得豐富了、精彩了。
女:你參加了其中的一些活動(dòng)了嗎?
男:當(dāng)然參加了,還獲得了一些小獎(jiǎng)呢!唉,潘雯,你注意到?jīng)]有最近我們學(xué)校的女籃隊(duì)正在緊鑼密鼓地訓(xùn)練呢,你參加學(xué)校女籃隊(duì)了嗎?
。ǘ┨厣@
女:是的。女籃可是我們學(xué)校的一個(gè)特色呀,去年還獲得了XX市小學(xué)女子籃球賽第二名呢。
男:其實(shí),我們學(xué)校女子籃球隊(duì)前幾年一直取得驕人的成績(jī)。在20xx年、20xx年均獲得XX市小學(xué)生女子籃球賽第一名,20xx、20xx兩年又分別獲得XX市小學(xué)生女籃賽第三名。
女:這些成績(jī)的取得與我們學(xué)校平時(shí)重視籃球訓(xùn)練是分不開的,F(xiàn)在我們四~六年級(jí)每班都成立了籃球隊(duì),一~三年級(jí)也成立了籃球預(yù)備隊(duì)。在體育節(jié)活動(dòng)的推動(dòng)下,同學(xué)們都積極參與訓(xùn)練,熱情高漲著呢!
男:那,潘雯,你有崇拜的中國(guó)女籃隊(duì)員嗎?
女:當(dāng)然有了,隋菲菲就是其中一個(gè),還有鄭海霞、苗立杰、宋曉波、卞蘭、陳曉莉等等。
男:你為什么崇拜她們呀?
女:我給你講個(gè)故事,你就明白了。
。ㄈ┡@故事
女:故事名叫《銀牌上的淚珠》。
1980年9月21日,宋曉波慢吞吞地走上了第八屆亞洲女籃錦標(biāo)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這時(shí),整個(gè)香港伊利莎白體育館沸騰了,攝像機(jī)、照相機(jī)和觀眾們的眼睛,組成了一束強(qiáng)光,射向這位身材高大的中國(guó)姑娘,希望能記錄下勝利者的豐采?墒,當(dāng)她接過那枚銀牌的時(shí)候,竟然垂下了驕傲的頭,不知是銀牌的閃耀,還是淚花的閃爍,她的眼里亮晶晶的。
距離金牌僅僅一步之遙。」谲婎I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),這么近,又那么遠(yuǎn),她恨不得把自己1米82的高大身軀縮到地縫里去。她并不是鄙夷銀牌,銀牌也凝聚了她和伙伴的汗水。可是,這銀牌——標(biāo)志著一次失敗啊!
這位北京姑娘,想找個(gè)沒人的地方痛哭一場(chǎng),因?yàn)樗X得自己辜負(fù)了人民的厚愛,辜負(fù)了球迷的期望;氐奖本泻晤伱嬖僖姟敖瓥|父老”?
與韓國(guó)隊(duì)比賽之后不久,國(guó)家女籃解散了。宋曉波回到北京隊(duì)參加全國(guó)聯(lián)賽。但失敗的陰影在她身上仍揮之不去,她一蹶不振,屢屢失敗。報(bào)社轉(zhuǎn)來(lái)了許多球迷給她的信。她把信帶回宿舍,不知看好還是不看好。她可以想象出其中那些諷刺、挖苦,甚至是謾罵的言辭。但或許也會(huì)有例外吧?宋曉波把信拿起,又放下。她終于鼓起勇氣抽出一封,掃一眼,立刻被工工整整的字跡吸引住了,仿佛聽到球迷們的聲音:“以后的路還長(zhǎng),向前看!”“宋曉波,你要東山再起呀!”她一頭撲倒在床上,把臉藏在枕頭里,嗚嗚地哭了。她把那些沉甸甸的信,緊緊地壓在胸口。恨不得立刻站到球迷們面前,向他們鞠個(gè)躬,道一聲“對(duì)不起!”
新組建的國(guó)家女籃集訓(xùn)開始了,她重返國(guó)家隊(duì)。她成為中國(guó)女籃隊(duì)長(zhǎng)。兩年之后在東京舉行的第九屆亞洲女子籃球錦標(biāo)賽上,中國(guó)與“亞洲王牌”、世界女籃亞軍韓國(guó)隊(duì)再度交鋒,由于我隊(duì)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,最后以一分之差敗北。
宋曉波又走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),再次捧回了亞軍杯。盡管她個(gè)人獲得優(yōu)秀選手稱號(hào),然而她和其他姑娘都禁不住掉淚。為了這一仗,焦灼地盼了兩年,花費(fèi)了多少心血和汗水,卻因?yàn)檩數(shù)暨@一分,又一次與冠軍失之交臂,真是壯志未酬!
男:但是,在全國(guó)人民的心中,她仍不失為一名真正的英雄!我也給你講一個(gè)有關(guān)女籃隊(duì)員拼搏的故事吧。
當(dāng)20xx年多哈亞運(yùn)會(huì)金牌戴在站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的隋菲菲的脖子上時(shí),那個(gè)在賽場(chǎng)上眼中只有籃球的嚴(yán)肅球員瞬間變成了一個(gè)清純可愛的女孩。
有誰(shuí)能夠想到,在拿到這塊沉甸甸的金牌背后,隋菲菲所付出的犧牲和代價(jià)?她是拖著一雙尚未痊愈的傷腳,打著封閉來(lái)參加這屆亞運(yùn)會(huì)的。
亞運(yùn)會(huì)前不久,網(wǎng)上流傳著一張隋菲菲傷腳的照片:左腳的前部,一道約10厘米的傷疤在皮膚表面突起,呈暗紅色;右腳后跟處,也有類似的一條傷疤。兩處傷疤像是兩條怪蟲一樣吸附在隋菲菲的腳上,令所有看到的人感到心痛。然而即使如此,隋菲菲也說(shuō)她愿意為了中國(guó)女籃、為了勝利去挑戰(zhàn)自己的運(yùn)動(dòng)極限。
賽后,隋菲菲對(duì)記者說(shuō):“我的傷還在康復(fù)中,在場(chǎng)上還是有一些動(dòng)作不敢做,但我覺得比賽很重要,畢竟亞運(yùn)會(huì)是四年一次,應(yīng)該全力以赴地參加比賽,因此我還是努力放開去打,我不能令那些關(guān)心籃球的球迷失望!
正是隋菲菲的這種頑強(qiáng)不息的拼搏精神,為中國(guó)隊(duì)贏得了一分又一分,從而取得了這塊沉甸甸的金牌。
。ㄋ模┰(shī)歌欣賞
女:從這兩個(gè)故事中,我們知道了,中國(guó)女籃隊(duì)員們有迎難而上,充滿信心,即使失敗了也要重新站起來(lái)的精神。其實(shí)在生活、學(xué)習(xí)上,我們也應(yīng)該要有這種精神。
男:我在網(wǎng)上讀過一首由英文翻譯過來(lái)的詩(shī),叫《我想我能行》,讓我們一起來(lái)分享:
我想我能行
如果你認(rèn)為你敗了,那你就一敗涂地;
如果你認(rèn)為你不敢,那你就會(huì)退縮畏懼;
如果你想贏但是認(rèn)為你不能;
那么毫無(wú)疑問你就會(huì)失利。
如果你認(rèn)為你輸了,你就輸了;
因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)人世間
成功從一個(gè)人的意志開始;
成功是一種心態(tài)。
生活之戰(zhàn)中,
勝利并非總是屬于更強(qiáng)和更快的人,
勝利者終究是
認(rèn)為自己能行的人。
尾聲
女:你朗讀得不錯(cuò)呀。下面我考考你,你知道世界上籃球運(yùn)動(dòng)開展得最好的是哪個(gè)國(guó)家?
男:這個(gè)太簡(jiǎn)單了,是美國(guó);@球運(yùn)動(dòng)就起源于美國(guó)。
女:你還真行,怪不得同學(xué)們叫你百事通。那百事通,你可知道美國(guó)等西方國(guó)家一年中最注重的是哪個(gè)節(jié)日嗎?
男:這我們英語(yǔ)課中剛講過,是圣誕節(jié)。在西方國(guó)家,圣誕節(jié)就像我們中國(guó)的春節(jié)一樣。你聽,這兩天他們正歡度圣誕節(jié)呢。(音樂起……《we wish you a merry christmas》漸弱)
女:時(shí)間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼我們的節(jié)目就接近尾聲了,很高興和大家一起度過了這寶貴的一刻鐘,希望我們的節(jié)目能給您送去滿滿的信心和冬日的溫暖,謝謝大家的收聽。
齊:再見!
廣播稿 篇4
聆聽一段旋律,分享萬(wàn)千風(fēng)情。歡迎收聽D調(diào)的華麗,我是…..
1、黃綺珊-月光下的海
2、(伴奏-班得瑞 人間天上)
A:聽完這首歌,我仿佛感受到了海的寧?kù)o姿態(tài),那波瀾澎湃的模樣。聽,那蔚藍(lán)起伏呼吸的節(jié)拍,那在風(fēng)中起舞的悠長(zhǎng)的天籟,所有的苦澀仿佛都在此時(shí)得到釋懷。
B:有人說(shuō)這首歌是歌手黃綺珊多年心跡旅程的直射。一位亞洲的好聲音,因?yàn)椴辉概c當(dāng)今社會(huì)的浮躁共進(jìn)退,選擇了沉潛,眺望著未來(lái)清澈的模樣,一個(gè)人默默地等待,等待著屬于自己的春暖花開。
A:是啊,現(xiàn)如今的歌手都不再愿意去慢慢等待那個(gè)屬于自己的時(shí)代,他們總是用最快的速度包裝著自己,自詡著這個(gè)時(shí)代正在接納著他們,那份對(duì)于音樂最本真的堅(jiān)持,已經(jīng)在偽裝自己的路上消失殆盡。
3、楊坤-空城
(間奏時(shí)說(shuō))
B:可是又有人會(huì)說(shuō):有機(jī)會(huì)我為什么要等待,既然媒體大眾認(rèn)可我,就有我存在的意義,此時(shí)我在原地徘徊,又有什么意義?
A:那么我請(qǐng)那些歌手捫心自問一下:你們聽見自己內(nèi)心的聲音了嗎?難道你們接觸音樂的初衷就是如此嗎?為什么總是在匆匆忙忙的過往,言不由衷地演繹著一些接地氣的口水歌,就算大眾的主流文化取向已經(jīng)漸趨通俗化、平民化;就算你們這么做能博得大部分觀眾的一時(shí)之歡,但這能算得上是真正的聽覺盛宴嗎?我相信我們需要汲取的是有靈魂與自我存在的歌曲中的營(yíng)養(yǎng),而不是俯拾皆是、泛濫盛行的糟粕。
B:你說(shuō)的真是太好了,我想歌手如今確實(shí)缺少一份等待與堅(jiān)持,而我們大眾同樣也要學(xué)會(huì)等待,給予歌手時(shí)間,讓他們?cè)诔翝摰娜兆永锬艽蚰コ龈玫囊魳穪?lái)。 (4:06開始說(shuō))
A:有人說(shuō),靈魂歌者是用生命在演奏的,其實(shí)并不是說(shuō)他們經(jīng)歷了多么轟轟烈烈的人生,只是他們懂得等待,對(duì)生活充滿了希冀,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)也足夠讓他們踮起腳尖去追尋。下面給大家?guī)?lái)洪佩瑜的一首《踮起腳尖愛》。
4、洪佩瑜-踮起腳尖愛
。3:40開始說(shuō))
B:其實(shí),等待的心情是很微妙的,戀人們之間的等待又何嘗不是一件美好的事情。等待是一種幸福的憂傷,是一種甜蜜的惆悵,是一種溫馨的痛苦,等待是對(duì)昨日有償?shù)某龄虾蛯?duì)美好未來(lái)的向往。
A:噯,你說(shuō),要是這份日日夜夜思念的等待有了結(jié)果,那倒還挺讓人甘之如飴的。但要是從一開始就知道這份一廂情愿換來(lái)的只是別人的幸福,而自己最后只能徘徊在城市的大街小巷,在霓虹燈的閃爍中,拖著自己身后長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。還有人愿意等待么?
B:呵呵,你沒聽過一句話么:有一種單身,只是為了等待一個(gè)人。
5、林志炫-單身情歌
。3:45開始)
A:哦,我懂了,這就叫做痛并快樂著吧。有一種單身,為了愛可以不顧一切.他們所等侯的只是讓自己等待的那個(gè)人明白自己的心意,就算最后選擇的人不是自
己,但是他依然會(huì)輕揚(yáng)嘴角,默默的說(shuō)一句:希望你快樂。
有一種單身,為了愛可以放棄一切.他們不在乎自己這樣的等待,會(huì)錯(cuò)過多少人,因?yàn)樗麄兿嘈抛约旱呐袛,因(yàn)樗麄冎粸槟且粋(gè)人等待.下面是張宇的《一個(gè)人的天荒地老》
6、張宇-一個(gè)人的天荒地老
7、(說(shuō)話時(shí)進(jìn) 一個(gè)人的天荒地老 伴奏)
B:小樣,你覺悟還挺高的嘛。其實(shí)喜歡一個(gè)人,是不會(huì)去計(jì)較那么多的。在剛剛的這首歌里,張宇就用撕心裂肺的聲音告訴我們:就算最后牽著手走的路,只有我一個(gè)人相信會(huì)天荒地老,我還是對(duì)我的付出無(wú)怨無(wú)悔。經(jīng)歷了成長(zhǎng)的隱痛,相思的等待,和離別的撕扯,你開始漸漸明白:等待雖有百般的悲苦和無(wú)奈,沒有了等卻也沒有人的存在。生活就是在這一次次的等待之中展開并獲得了繼續(xù)下去的理由,而人生也正是在這樣的等待中獲得了它本身的意義。
A:怎么覺著咱越聊越沉重啊,等待本該是一個(gè)小清新的話題啊。有一天你終會(huì)發(fā)現(xiàn):人一生,多數(shù)時(shí)光是在等待中消磨度過的。等著排隊(duì)買票,等著上車,等著看病,等著面試……在平凡瑣碎的日子里,等待賦予了每天的生活以特別的意義和光彩。與其把等待看成一個(gè)痛苦的過程,不如把它看成一片晴空,而我們需要做的只是翹首仰望這片晴天灑下的日光,帶著一份好心情繼續(xù)出發(fā)。欣賞下面這首由郭靜帶來(lái)的《等一個(gè)晴天》。
8、郭靜-等一個(gè)晴天
。3:42開始)
B:心晴朗,就看到永遠(yuǎn);因?yàn)楹芟肽睿刻於际乔缣。只為尋一個(gè)夢(mèng),只為尋一份觸及不到的心情,這個(gè)即將拉開帷幕的雨季,陽(yáng)光下絢爛的夢(mèng)想,即使無(wú)法企及,也要不再遺憾。因?yàn)槲矣浀媚阍f(shuō)過:等一個(gè)晴天,許我一個(gè)雨季。
A:多么美好的期許,花季的我們就應(yīng)該像這樣,只要心中有一片晴空,下一個(gè)出口便會(huì)是天亮的時(shí)候。
9、郭靜-下一個(gè)天亮
。3:30開始)
B: 很贊同古老的一句話,人生,不是在路上,就是在準(zhǔn)備去的路上。 現(xiàn)在的我,或許沒有那么多的資本去走在路上,
那么,就花更多的精力,在準(zhǔn)備去的路上。
下一個(gè)天亮,才會(huì)有屬于自己的,別人帶不走的財(cái)富。
A:我知道,其實(shí)你指的就是等待機(jī)遇,對(duì)吧。我們等著有一天能厚積薄發(fā),等待著屬于自己的光明。但是我們不能總把機(jī)會(huì)的天平向自己傾斜,生命中還有很多不能承受的等待,比如愛的傳遞……下面一首歌來(lái)自黃征的《不再等待》
10、黃征-不再等待
11、(伴奏=班得瑞 childhood memory)
B:誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知明天我們會(huì)怎么樣,但是,當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,我們不會(huì)冷漠地做一名過客,看著別人人受著折磨我們不會(huì)再等待,不會(huì)再沉默,因?yàn)槲覀冇兄嗤膼巯嗤奈磥?lái)。
A:我知道你說(shuō)的是一種博愛,于是有人會(huì)說(shuō):我沒有那樣的胸懷。對(duì)于這一點(diǎn),我也不想強(qiáng)求什么,但是我要問問那些人:那近在眼前的父母你們孝敬了嗎?又有人會(huì)說(shuō):我現(xiàn)在還是個(gè)孩子,等我有錢了,我要大把大把的塞給咱爸咱媽;我學(xué)習(xí)任務(wù)緊,等我有時(shí)間了,一定陪著他們逛個(gè)痛快!我說(shuō),那是不可能的,你一個(gè)星期都不會(huì)給家里打一個(gè)電話,談什么以后呢。父母總是太容易滿足了,有
時(shí)候一句簡(jiǎn)單的問候就是咱爸咱媽對(duì)我們溫暖的渴求啊。讓我們?cè)谝皇住兑驗(yàn)椤防矬w悟梁博對(duì)于父母最真摯的問候。
12、梁博-因?yàn)?/p>
(3:50開始)
B:此時(shí)聽著這首歌的你還在等待嗎?是不是會(huì)下意識(shí)地拿起電話問候父母一聲呢?我相信你們一定會(huì)的。
A:是啊,我們要永遠(yuǎn)記得那些在背后默默愛著我們的人,有了靈犀相通的他們,才會(huì)有愛的悸動(dòng);有了他們,我們才會(huì)有飛翔的沖動(dòng);因?yàn)樗麄,我們將心中的?mèng)看得更清楚。所以,別為了愛再等待,即刻出發(fā)吧,在愛的庇佑下,我們一定會(huì)找到屬于自己的出口!
13、吉克雋逸-即刻出發(fā)
廣播稿 篇5
對(duì)話式:
A:晚上好。干嘛呢?
B:超級(jí)瑪麗中……
A:這不是我們小時(shí)候的游戲嗎
B:是啊。懷念一下小時(shí)候,我們玩兒的是超級(jí)瑪麗,游戲機(jī)還是插卡的。。。吃的是干脆面,喝的是自來(lái)水。
A:現(xiàn)在,你依然可以玩兒超級(jí)瑪麗,插卡的游戲機(jī),吃干脆面,只要不喝自來(lái)水就行了。 B:嗯?葱侣劻恕8鞣N菌類、放射線異物、雜質(zhì)、重金屬、農(nóng)藥。真是不能喝。
A:何止啊。自來(lái)水燒開后,水中的氯還會(huì)變成三氯甲烷,這是致癌第一殺手。開水咕嚕咕嚕冒泡后,水中的氧氣就沒有了,就變成死水了。
B:所以我最近天天礦泉水,礦泉水就是比自來(lái)水好喝啊。
A:嗯嗯?礦泉水總出現(xiàn)各種假水,而且瓶子也不安全衛(wèi)生,瓶子底部有個(gè)三角形的標(biāo)示,里面的數(shù)字代表了它的材質(zhì)。數(shù)字越大越安全,數(shù)字小于7的`,都不能拿來(lái)當(dāng)水杯。你懂的。 B:那怎么辦,我還天天買飲料喝啊
A:飲料就更不能喝了。飲料含有糖分、電解質(zhì),長(zhǎng)期飲用會(huì)對(duì)胃產(chǎn)生不良刺激,還會(huì)增加腎臟過濾的負(fù)擔(dān),影響它的功能?蓸分惖,還會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、肥胖、胃疼。遠(yuǎn)離肥胖,遠(yuǎn)離碳酸飲料啊。
B:你渴死我吧
A:跟我學(xué)。喝直飲水。我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)考慮到同學(xué)們的身體健康,從全國(guó)生產(chǎn)飲水機(jī)的廠家中多方考察,最終商定這款直飲機(jī)。據(jù)說(shuō)它經(jīng)過九層凈化過濾,有PP棉過濾,活性炭過濾,UF超濾膜、RO反滲透膜、抑菌活性炭之類的。這樣出來(lái)的水是直徑為0.0001微米的小分子團(tuán)水。這水可以徹底清除汗毛孔中的殘留物,深入清潔滋潤(rùn)肌膚,改善膚質(zhì),還能促使唾液分泌,增進(jìn)食欲,有效避免皮膚和黏膜干燥,阻止細(xì)菌和病毒進(jìn)入身體。對(duì)了,你臉上的痘痘也可以用它去除呢
B:納尼?我有救了?
A:話說(shuō)用它刷牙可以美白牙齒,拿來(lái)洗頭發(fā)也滋潤(rùn)秀發(fā)。而且,這水是定期送到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)的,檢測(cè)結(jié)果還會(huì)在飲水中心進(jìn)行公示呢。
B:聽著好靠譜的樣子。可是這個(gè)水好貴的,我打一暖壺都要兩塊錢呢
A:你的智商該充值了吧。兩塊錢你連一瓶飲料都買不到,一暖壺水可是4000ML啊。夠你喝兩天呢。
B:嗖噶。I want it!
A:現(xiàn)在還在搞活動(dòng),充50塊錢還送可愛的卡通卡貼。瞧,我的漂亮吧。
B:等等,我去也。
廣播稿 篇6
播放《感恩的心》
老師們,同學(xué)們,大家中午好!我是小揚(yáng),我是小貝。伴隨著這首熟悉的旋律,我們今天的廣播開始了。人之一生,感恩是一種重要的情感,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,我們今天的播報(bào)主題就是“感恩”。
下面請(qǐng)欣賞一首詩(shī)歌
男生:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對(duì)大地的感恩;
女生:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動(dòng)人的畫面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;
男生:我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大;
女生:我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);
合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母;
男生:是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
女生:是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);
男生:父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛;
女生:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛;
男生:父愛是燦爛的陽(yáng)光,熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生:母愛是盎然的綠地,芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。
男生:父愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,寬闊而深遠(yuǎn)。無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點(diǎn)迷津,保你一路走好。
女生:母愛是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞,護(hù)你一生平安。
男生:父愛是一座高高的山。無(wú)論你有多大困難,他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀,能遮風(fēng)擋雨,令你心安神怡。
女生:母愛是一泓深深的潭。無(wú)論你有多少苦惱,她總是默默的傾聽。
那寬廣的胸襟,可容納百川,讓你幸福久遠(yuǎn)。
男生:父愛是永恒的,不管風(fēng)雨如何肆虐,他總是完美無(wú)損、永不褪色;
女生:母愛是質(zhì)樸的,不管冰霜怎樣打磨,她總是心清如水、原汁原味;
男生:父愛是執(zhí)著的,不管命運(yùn)如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。
女生:母愛是堅(jiān)強(qiáng)的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。
男生:父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng),驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;
女生:母愛如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈,消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;
男生:父愛崇高偉大,他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí),父愛是暖暖的熱茶;當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí),父愛是無(wú)聲的牽掛;
女生:母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí),母愛是溫馨的懷抱,當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛是耐心的教導(dǎo);
齊:父母的愛是慷慨的,他們把愛灑給了春露,灑給了秋霜;留給了清晨,留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限,是體貼、慰藉、寬容、理解、
男生:父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。
女生:母愛之情,能驚動(dòng)天地,能感泣鬼神。
合:愿天下父母,別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女,別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母:健康快樂!
父母之于我們的,我們永遠(yuǎn)也無(wú)法回報(bào),那就讓我們懷揣一顆感恩的心吧!感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué)。
請(qǐng)欣賞宋祖英的《小背簍》聽著這首歌,我們不免回想起我們的媽媽,想起她懷抱的溫暖,想起她慈祥的笑容,想起她嚴(yán)厲的批評(píng),我們的媽媽是世界上最無(wú)私的人。下面小揚(yáng)給大家講一個(gè)故事《一位母親一生的八個(gè)謊言》
1、兒時(shí),小男孩家很窮,吃飯時(shí),飯常常不夠吃,母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō),孩子們,快吃吧,我不餓!——母親撒的第一個(gè)謊
2、男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候,勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚很好吃,魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時(shí)候,母親就在一旁啃魚骨頭,用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼,就把自己碗里的魚夾到母親碗里,請(qǐng)母親吃魚。母親不吃,母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說(shuō),孩子,快吃吧,我不愛吃魚!——母親撒的第二個(gè)謊
3、上初中了,為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi),當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái),晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天,男孩半夜醒來(lái),看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō),母親,睡了吧,明早您還要上班呢。母親笑笑,說(shuō),孩子,快睡吧,我不困!——母親撒的第三個(gè)謊
4、高考那年,母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏,烈日當(dāng)頭,固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了,母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了,茶亦濃,情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠,男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請(qǐng)母親喝。母親說(shuō),孩子,快喝吧,我不渴!——母親撒的四個(gè)謊
5、父親病逝之后,母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子,供他們念書,日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后,大事小事就找岔過來(lái)打個(gè)幫手,搬搬煤,挑挑水,送些錢糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木,孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里,記在心里,都勸母親再嫁,何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉,始終不嫁,別人再勸,母親也斷然不聽,母親說(shuō),我不愛!——撒的五個(gè)謊
6、男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后,下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來(lái)補(bǔ)貼母親,母親堅(jiān)決不要,并將錢退了回去。母親說(shuō),我有錢!——撒的六個(gè)謊
7、男孩留校任教兩年,后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生,畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作,待遇相當(dāng)豐厚,條件好了,身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō),我不習(xí)慣!——撒的七個(gè)謊
8、晚年,母親患了重病,住進(jìn)了醫(yī)院,遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來(lái)時(shí),術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了,望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親,男孩悲痛欲絕,潸然淚下。母親卻說(shuō),孩子,別哭,我不疼!龅淖詈笠粋(gè)謊
故事聽完了,可引發(fā)了你什么情緒?你的心是否泛起漣漪?你可有什么話對(duì)自己的媽媽說(shuō)?請(qǐng)把你的感受寫成稿件,我們時(shí)刻等候著。播放歌曲《母親》
在歌曲快要結(jié)束時(shí),
二人合播放:同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母,讓我們做力所能及的事情回報(bào)父母,說(shuō)一聲:爸爸媽媽,我愛你們!道一聲:爸爸媽媽,你們辛苦了!我已經(jīng)長(zhǎng)大,讓我分擔(dān)你的責(zé)任,讓我扛起你的重?fù)?dān)!今天的廣播結(jié)束,謝謝大家的收聽。
廣播稿 篇7
。ㄩ_場(chǎng)音樂)
【王】夢(mèng)想從這里起航
【俞】成長(zhǎng)在這里見證
【王】親愛的老師、隊(duì)員們
【合】大家好!
【俞】歡迎收聽“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第二十二期。
【王】我是本期播音王樂菲
【俞】我是本期播音俞姝嬌
【王】本期我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有校園新聞、書海拾貝和歌曲欣賞,讓我們一起去聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧。
【校園新聞】了解校園生活,關(guān)注叔同新聞。歡迎收聽本期的校園新聞。
【俞】“香九齡,能溫席;孝于親,所當(dāng)執(zhí),融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。”
【王】唉,俞姝嬌,你怎么背起三字經(jīng)來(lái)了?
【俞】這段三字經(jīng)可不一般哦,里面蘊(yùn)藏的感恩意識(shí)可是我們現(xiàn)代孩子正在漸
漸流失的呢。
【王】是啊,這耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)傳誦著中華民族經(jīng)久不衰的美德。而“感恩”就是其中的一種。“感恩”之心,是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
【俞】“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于我們少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)尤其重要。
【王】近期,我校503中隊(duì)就開展了“感恩之行”活動(dòng),活動(dòng)從孝敬父母開始,到感恩老師,再到關(guān)心他人。
【俞】11月25日中午,隊(duì)員們帶上了舍不得吃的餐點(diǎn)及用自己的零用錢購(gòu)買的水果徒步前往XX市老人福利院,為那兒的孤寡老人送去溫暖與關(guān)心。幾個(gè)平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮的隊(duì)員,一走進(jìn)福利院大門,卻一下子變得懂事乖巧,有序地排著整齊地隊(duì)伍安靜地走進(jìn)食堂大廳。當(dāng)步履蹣跚的老人陸續(xù)來(lái)到后,隊(duì)員們就主動(dòng)上前或攙扶、或送上吃的、或捶背、或噓寒問暖……濃濃的溫情彌漫著整個(gè)大廳。
【王】接下來(lái),隊(duì)員們還為福利院的爺爺奶奶們表演了精彩的節(jié)目,雖然爺爺奶奶們有的眼神不好,有的耳朵不敏,但從他們愉悅的表情,專注的神情,熱情地鼓掌中,大家體驗(yàn)到了我們的愛心感動(dòng)著這群陌生的老人。
【俞】王樂菲,我覺得這樣的活動(dòng)很有意義,感恩教育不是口頭教育,不是形式教育,而是需要有意義的活動(dòng)來(lái)推動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中,我們的隊(duì)員必將深刻地體驗(yàn)到在給他人帶去幸福和感動(dòng)的同時(shí),也幸福與感動(dòng)了自己。
【王】是啊,感恩是一束金色的陽(yáng)光,能化解冰雪,能溫暖心田,讓我們學(xué)習(xí)感恩,讓這束陽(yáng)光也照耀我們大家的心吧!
【俞】每年的12月,我校都會(huì)發(fā)起“十佳孝星”的評(píng)選活動(dòng),到今年已經(jīng)是第四屆了。
【王】本屆“十佳孝星”的評(píng)選活動(dòng)是先在班級(jí)內(nèi)由家長(zhǎng)推薦,把最具典型的人和事匯總后進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,于12月10日前產(chǎn)生班級(jí)候選人。然后學(xué)校將組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)候選人的孝敬事跡,最后采用全校師生一起投票選舉的方式評(píng)選出本屆的“十佳孝星”。
【俞】本周,很多班級(jí)已經(jīng)開始在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初選了,很多隊(duì)員的孝敬事跡被發(fā)掘出來(lái)了。
【王】是啊,雖然在學(xué)校里我們每天都生活在一起,但是通過十佳孝星的評(píng)選,我們對(duì)身邊的隊(duì)員有了更近一步的了解呢。
【俞】本周,我們還在四樓報(bào)告廳舉行了六年級(jí)的環(huán)保時(shí)裝秀比賽,隊(duì)員們身穿自己親手制作的服飾自信地在臺(tái)上展示自我的風(fēng)采。
【王】別忘記了,所有服裝所用的材料都是有隊(duì)員們自己收集的邊角料哦。
【俞】雖然t臺(tái)的燈光不夠艷麗,雖然我們的步伐不夠?qū)I(yè),雖然我們的服裝不夠絢麗,但是此刻,我們就是主角。
【王】是啊,因?yàn)槲覀儏⑴c,所以我們精彩!
【書海拾貝】與書為伴,讓書香浸潤(rùn)我們的心靈!歡迎收聽本期的《書海拾貝》欄目。
【王】本期402中隊(duì)的潘偉業(yè)同學(xué)想通過紅領(lǐng)巾廣播站向大家推薦一本書。
【俞】讓我們一起去聽聽吧
【王】《愛的教育》402中隊(duì)潘偉業(yè)
《愛的教育》是一本日記體的兒童小說(shuō)。這本書的作者是亞米挈斯,他在序言中說(shuō):“ 這部書是特地奉獻(xiàn)給九歲到十三歲的小學(xué)生的!薄稅鄣慕逃芬粫且粋(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。整本書圍繞這小男孩安利柯而展開。安利柯就好像是一個(gè)鄰家小弟弟一樣生活在我們周圍,很親、很近,他也會(huì)對(duì)去學(xué)校產(chǎn)生恐懼,他所喜歡老師離他而去他會(huì)傷心落淚,兩天的休假之后他會(huì)覺得似乎好久沒見好朋友卡隆,他會(huì)和姐姐吵架,會(huì)……總之,當(dāng)我們?cè)谀膫(gè)年齡時(shí),與安利柯有著許多的相似之處。小說(shuō)在1886年發(fā)表后,轟動(dòng)了意大利文壇,先后被翻譯成許多文字,在世界各國(guó)廣為流傳。讀完整本書,不僅明白了如何去給予愛,更明白,原來(lái)自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到很多人的思想、情感,所以更注意一言一行!稅鄣慕逃,不僅描述了安利柯所受的“愛的教育”,現(xiàn)實(shí)生活中的我更是受益匪淺。
【俞】聽潘偉業(yè)同學(xué)一介紹我們也要去看看《愛的教育》吧!
【王】今天,我們還為大家推薦一本非常有趣的繪本,題目叫做《我》。
【俞】這是一本非常優(yōu)秀的圖畫書,曾在德國(guó)被評(píng)為“20XX年度世界上最美的圖畫書”。
【王】讓我們聽聽它如詩(shī)般的語(yǔ)言吧。
【俞】
我。
我喜歡自己。
我熱愛生活,凡事自有主張。
我走自己的路。
我真了不起。
我注重儀表。
我好帥氣!
我喜歡小生靈。
當(dāng)然,也喜歡大生靈。
我善用多種語(yǔ)言。
世界上的大都會(huì)都是我的家。
我喜歡得到驚喜。
每種娛樂我都想擁有。
我非常勇敢。
面對(duì)生命的挑戰(zhàn),我無(wú)所畏懼。
我不怕任何事和任何人,
幾乎什么都不怕!
對(duì)我來(lái)說(shuō),慷慨無(wú)非就是一句話:我愿意分享。
我有一顆高尚的心。
我廣受愛戴。
不過,最妙不可言的是:我機(jī)靈過人。
有時(shí)候,我覺得自己很不平凡,
不過,也有時(shí)候。
我會(huì)覺得孤獨(dú)寂寞
渺小如草。
于是,我迅速出發(fā)。
跑啊。
跑啊。
來(lái)到你的面前!
beautiful that you are there!
【王】這本書告訴我們,做任何事,要從“我”開始,從認(rèn)識(shí)“我”開始。
【俞】繪本以簡(jiǎn)潔卻富有哲理的文字,或詼諧或優(yōu)雅或另類的插圖,讓每個(gè)閱讀層次的讀者得到截然不同的感受。年齡段、生活環(huán)境迥異的讀者可以通過各自對(duì)世界的認(rèn)知,在繪本中找尋到心靈的歸宿。
【王】隊(duì)員們,它真的值得一看,有機(jī)會(huì)的話找來(lái)看看吧。
【每周一歌】歌聲悠悠入我心,接下來(lái)你收聽到的是《每周一歌》。
【俞】今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的歌曲是《晚霞中的紅蜻蜓》。
【王】簡(jiǎn)單的歌詞,優(yōu)美的旋律,寧?kù)o的感覺,在加上楊鈺瑩天籟般的聲音,總能帶給我們很多的共鳴。
【俞】讓我們一起去欣賞一下吧!
【王】欣賞完歌曲后,我們將公布上期競(jìng)猜的答案了。
【俞】上期的題目是:什么車只旋轉(zhuǎn)不前進(jìn)?你想到了嗎?
【王】讓我來(lái)公布正確的答案吧:那就是風(fēng)車。
【俞】上期節(jié)目播出后,很多隊(duì)員踴躍參與,我們?cè)趨⑴c隊(duì)員中抽出了10位幸運(yùn)聽眾,接下來(lái)我公布這10位幸運(yùn)聽眾的名字,他們是:葛威偉、金悅、朱雪純、肖雨輝、姜宇軒、王軍曉、浦佳蓓、孔梓逸、徐鑫洛、全雨薇,讓我們祝賀他們,同樣讓我們期待下期的競(jìng)猜。
【王】每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來(lái)。短短的15分鐘時(shí)間即將過去,希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們,我是本期播音:俞姝嬌,我是本期播音:王樂菲,同時(shí)感謝本期編輯:劉陳育,陳敏嫻。 我們下次再會(huì)。(片尾曲)
廣播稿 篇8
、 【甲】:老師們,同學(xué)們,大家好。興中之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。
【乙】:歡迎你的收聽。
【甲】:我是黃XX
【乙】:我是劉XX
【甲】:時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。
【乙】:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。
【甲】:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在新聚焦的校園。
【乙】:團(tuán)聚是我們醞釀著友情,團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園。
【甲】:今天,花好月圓,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘思念之情。
【乙】:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒“興中之聲”的激情。
【甲】:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>
【乙】:今天,月夜良辰,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。
【甲】:中秋節(jié)的思念,在興仁中學(xué)里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。
【乙】:中秋節(jié)的團(tuán)圓,在興仁中學(xué)里把濃濃情意展現(xiàn)。
【甲】:興中的希望,在我們的心房。
【乙】:興中的掘起,是我們的理想。
【甲】:在這里,讓我們激情歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。
【乙】:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們?cè)谂d仁中學(xué)學(xué)習(xí)的愉快。
【甲】:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福興中學(xué)子中秋佳節(jié)快樂。
【乙】:在這里,讓我們真心祈禱,祈禱興仁中學(xué)明天會(huì)更好。
【甲】:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。
【乙】:中秋佳節(jié),我們同唱
【甲】:中秋佳節(jié),我們相互祝福
【乙】:中秋佳節(jié),我們高歌一曲——放飛心中的歌
【合】:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在興仁中學(xué)校園里放飛。
② 【甲】:中秋節(jié)雖然已經(jīng)過去,在這里我們?nèi)匀蛔H熒星锟鞓罚霞覉F(tuán)圓,萬(wàn)事如意!
【乙】:中秋節(jié)一直以來(lái)被喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。人們常說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親。中秋時(shí)節(jié)對(duì)親人的思念當(dāng)然會(huì)更深切,尤其是當(dāng)一輪明月高高掛起的時(shí)刻。
【甲】: 農(nóng)歷八月十五之所以叫中秋,是因?yàn)檫@一天是在三秋制中。這一天,天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓,所以有“月到中秋分外明”之說(shuō)。
【乙】:中秋夜,除了拜祭、還有就是應(yīng)節(jié)的月餅和燈籠。祭拜的當(dāng)然是在天上的嫦娥,也有人稱她為月娘。時(shí)至今天,中秋的原意也已經(jīng)沒有多少人知道,對(duì)于新的一代來(lái)說(shuō),中秋節(jié)最令人記取的還是那香甜的月餅和五光十色的燈籠。當(dāng)然,月圓當(dāng)空的節(jié)日,也是人們喜慶團(tuán)圓的大好日子。
【甲】:國(guó)外中秋節(jié)趣話。
【乙】:中秋節(jié)并非中華民族所獨(dú)有,許多國(guó)家也有類似中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的形形色色的中秋節(jié),而且非常奇特有趣。泰國(guó)人將一年一度的中秋節(jié)稱為“祈月節(jié)”。中秋之夜,家家戶戶都用甘蔗扎拱門,在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像,八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。
【甲】:日本人稱中秋節(jié)為“月圓節(jié)”,而且這樣的節(jié)日有兩個(gè),除農(nóng)歷八月十五日外,九月十三日也是。節(jié)日這天,成千上萬(wàn)的居民都穿上富有民族特色的服裝,吟唱吆喝,扶老攜幼,抬著神龕到廟里去進(jìn)香。孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門,迎來(lái)幸福;晚上全家聚集在院子里,擺上瓜果、米團(tuán)子等供奉月神,然后分食、賞月,聆聽老人講述關(guān)于月亮的神話。
【乙】:朝鮮的中秋節(jié)稱為“秋文節(jié)”,也叫“秋夕”、“嘉徘”。這一天,他們以松餅為節(jié)日食物,家家蒸食并互相饋送。松餅形如半月,用米粉制成,內(nèi)餡是豆沙、棗泥等,因蒸時(shí)墊有松毛而得名。到了晚上,一邊賞月,一邊進(jìn)行拔河比賽、摔跤比賽,或者表演歌舞。年輕的姑娘們穿上色彩繽紛的節(jié)日盛裝,歡聚在大樹下做“布倫河”游戲(即蕩秋千)。
【甲】:伊朗稱中秋為“麥赫爾干節(jié)”。這天是伊朗太陽(yáng)歷七月十六日。節(jié)日期間,人們都以品嘗各種豐收果實(shí)為樂,隆重的慶祝活動(dòng)持續(xù)6天方才結(jié)束。
【乙】:老撾稱中秋節(jié)為“月福節(jié)”。每逢中秋節(jié)到來(lái)時(shí),男女老少也有賞月的風(fēng)俗。夜晚,青年男女翩翩起舞,通宵達(dá)旦。
【插播音樂】
、邸炯住浚簞偛盼覀兞私饬岁P(guān)于中秋的一些文化,現(xiàn)在讓我們了解一下中秋的其它方面吧。中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書中,已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái),在中秋時(shí)節(jié),對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”,這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。當(dāng)然,中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
【乙】:最為人們熟悉的當(dāng)然是嫦娥奔月的傳說(shuō)了:相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無(wú)窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,心術(shù)不正的逄蒙也混了進(jìn)來(lái)。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人逄蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逄蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
后羿無(wú)可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逄蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無(wú)論怎樣也追不到跟前。
從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
【甲】:再說(shuō)說(shuō)朱元璋與月餅起義吧。中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí),中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天,各路義軍一齊響應(yīng),起義軍如星火燎原。
很快,徐達(dá)就攻下元大都,起義成功了。消息傳來(lái),朱元璋高興得連忙傳下口諭,在即將來(lái)臨的中秋節(jié),讓全體將士與民同樂,并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”,作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后,“月餅”制作越發(fā)精細(xì),品種更多,大者如圓盤,成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來(lái)。
【乙】:關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō):相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂,有五百多丈高,下邊有一個(gè)人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái),就這樣隨砍隨合,這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹的人名叫吳剛,是漢朝西河人,曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯(cuò)誤,仙人就把他貶謫到月宮,日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使,以示懲處。李白詩(shī)中有“欲斫月中桂,持為寒者薪”的記載
【插播音樂】
【甲】:興中之聲廣播站此次播音到此結(jié)束。
【乙】:謝謝您的收聽!下次播音再會(huì)。
廣播稿 篇9
今天,我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。
今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴-------”地一響,某某班同學(xué)就像離弦的箭一般,從教室里飛奔出來(lái),有同學(xué)直接跑進(jìn)廁所,一副急不可待的樣子,還有的同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝叭龂?guó)殺”,總之呀,這下課是同學(xué)們最高興的時(shí)候了!班主任老師也跟以往一樣,急急忙忙去洗手。這時(shí),此班的張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué),這位周胖子同學(xué)被這突如其來(lái)的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦,一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)來(lái)個(gè)嘴啃地,這可把周胖子惹急了,他使出了渾身解數(shù),“嗖”地從地上爬起來(lái),掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過去,一場(chǎng)激烈的肉搏戰(zhàn)拉開了序幕,同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措,結(jié)果這一幕正好被剛剛洗完手準(zhǔn)備回教室的班主任老師看見了,老師的出現(xiàn)及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,
這時(shí),同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室,班主任老師因?yàn)橐恢痹趲椭、教育兩位同學(xué),結(jié)果連中午飯都沒有時(shí)間吃,老師,您真辛苦啦,您為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)操碎了心。
同學(xué)們,由于我們學(xué)校人多,班級(jí)多,地方小,走廊里又有鐵欄桿,同學(xué)間打鬧很容易受傷,以前就曾發(fā)生過類似的悲劇,為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生在走廊打鬧,今天,這兩位同學(xué)的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒,嚴(yán)格遵守學(xué)校課間紀(jì)律,杜絕課間打鬧行為,讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生!
謝謝大家,再見!
廣播稿 篇10
焱:老師們同學(xué)們大家好,我是高一二班的李鑫焱。
琦:我是高一三班的劉立琦,今天的廣播由我們來(lái)主持。
焱:科普知識(shí)是一種用通俗易懂的語(yǔ)言,普及科學(xué)知識(shí),解釋種種科學(xué)現(xiàn)象和理論的知識(shí)文字 。
琦:科學(xué)普及的涉獵面極其廣泛,有生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、宇宙科學(xué)、地球科學(xué)、能源科學(xué)、航空科學(xué)等,F(xiàn)在我先帶大家走進(jìn)生命科學(xué),領(lǐng)略生命科學(xué)的神奇之處。美國(guó)明尼蘇達(dá)州68歲男子艾倫·茲德拉德已失明10年,但上周他憑借一雙“仿生眼”又重見光明。茲德拉德由于患上色素性視網(wǎng)膜炎,其視力逐漸衰退,并于20年前失去工作能力。10年后,茲德拉德完全失明。但是,在美國(guó)梅奧醫(yī)學(xué)中心眼科醫(yī)生的幫助下,茲德拉德又重獲新生。梅奧醫(yī)學(xué)中心為茲德拉德定制了一套“仿生學(xué)眼鏡”,包含一顆人造眼球和若干芯片,可將光線信號(hào)繞過視網(wǎng)膜,直接傳送至病人視覺神經(jīng)經(jīng)過手術(shù)和康復(fù)后,茲德拉德如今已經(jīng)能分辨出人的外形及物件的大致輪廓。無(wú)需輔助即可在室內(nèi)行走。
焱:人類的大腦也是與科學(xué)息息相關(guān)的 中國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)中文母語(yǔ)者和英文母語(yǔ)者利用類似的腦區(qū)處理語(yǔ)言,但處理方式存在顯著差異。借助功能磁共振成像技術(shù),北京大學(xué)高家紅團(tuán)隊(duì)研究比較了中文母語(yǔ)者和英文母語(yǔ)者在理解言語(yǔ)時(shí)的大腦活動(dòng)情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大腦左半球額葉的“布羅卡區(qū)”以及顳葉等區(qū)域在處理不同語(yǔ)言時(shí),其信息傳遞路徑有著明顯差別:在處理英文時(shí),大腦額葉的布羅卡語(yǔ)言區(qū)接收來(lái)自左側(cè)顳葉皮層后部的信息,在處理中文時(shí)則接收來(lái)自左右兩側(cè)顳葉前部的信息。 這一結(jié)果不僅揭示了大腦在處理語(yǔ)言時(shí)的信息網(wǎng)絡(luò)特性,還說(shuō)明了中文處理的特殊腦網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。高家紅解釋說(shuō),中文是一種“聲調(diào)語(yǔ)言”,比如Ma這個(gè)音,在不變的聲調(diào)中即一聲表示母親,而在下降的聲調(diào)中即四聲就表示責(zé)備。而對(duì)于英文這類“非聲調(diào)語(yǔ)言”,音調(diào)高低僅表示不同的態(tài)度,其對(duì)應(yīng)的詞義保持不變,這說(shuō)明“大腦在理解聲調(diào)語(yǔ)言時(shí),存在特殊的神經(jīng)機(jī)制以整合來(lái)自大腦左右半球的包含音調(diào)信息的語(yǔ)音-音系信息,從而最終達(dá)成聲音-語(yǔ)義映射”。 琦:了解完生命科學(xué)。讓我們?nèi)ピ偬綄ひ幌颅h(huán)境科學(xué)吧。
根據(jù)在《自然氣候變遷》上發(fā)表的新研究,由燃燒化石燃料引起的全球變暖正在加劇。新的數(shù)據(jù)顯示,截至2020年北半球氣溫增長(zhǎng)的速率可能會(huì)達(dá)到每十年0.25攝氏度——這種速率在近1000年都沒有出現(xiàn)過。來(lái)自美國(guó)能源部西北太平洋國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的首席科學(xué)家史蒂夫·史密斯博士說(shuō):“我們已經(jīng)關(guān)注氣候變化40多年了,而這一過程太漫長(zhǎng)了,它就像房屋和基礎(chǔ)設(shè)施的使用壽命一樣漫長(zhǎng)。從短期來(lái)看,我們必須要適應(yīng)氣候變化”總體上來(lái)看,全球氣候因?yàn)闇厥覛怏w排放而變得越來(lái)越暖,原因就是溫室氣體會(huì)聚集太陽(yáng)散發(fā)的熱量。但是從短期的氣候變化來(lái)看,還不太確定全球變暖會(huì)給人體健康方面或壽命帶來(lái)什么樣的影響。史密斯博士說(shuō):“根據(jù)這些氣候模擬研究,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界正在發(fā)生很大的改變。其中溫度變化的速率一直在變大,比過去的四十年要大很多。我們需要做的就是研究氣候變暖所帶來(lái)的影響并做出更好地應(yīng)對(duì)。
焱:我們生活在地球上,地球科學(xué)更是必不可少的。隨著地球資源的日益枯竭,包括美國(guó)在內(nèi)的幾個(gè)太空探索強(qiáng)國(guó),早已把目光轉(zhuǎn)移到浩瀚的宇宙中,尋找除地球之外人類能夠宜居的星球。而此前曾被科學(xué)家們認(rèn)為根本不存在的一顆宜居星球,日前卻被正式承認(rèn)確實(shí)存在。它就是被稱作"格利澤581d"的行星。據(jù)介紹,"格利澤581d"行星距離地球22光年,大小約為地球的3倍,是人類在太陽(yáng)系之外發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)位于宜居帶中的行星,被稱為"超級(jí)地球"!案窭麧581d”圍繞“格利澤581”公轉(zhuǎn),并且位于后者的宜居帶中,是人類潛在的太空移民選擇!案窭麧581d"的存在與否曾一度產(chǎn)生爭(zhēng)議。在更加準(zhǔn)確的研究方法的幫助下,英國(guó)學(xué)者們表示,已經(jīng)確認(rèn)"格利澤581d"的確存在。
琦:科學(xué)技術(shù)是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的巨大歷史動(dòng)力,能源科學(xué)就是能源和技術(shù)的結(jié)合,據(jù)說(shuō)全球最大太陽(yáng)能飛機(jī)----“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)“于今年3月初的一個(gè)早晨在阿聯(lián)酋首都阿布扎比成功起飛,開始環(huán)球飛行。據(jù)悉“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)“的重量?jī)H相當(dāng)于一輛汽車,機(jī)翼安有1.7萬(wàn)塊太陽(yáng)能電池板。它將飛行5個(gè)月,飛行時(shí)速為50至100公里;降落12次。并在中國(guó)的重慶、南京兩站停留。其間約有40位工作人員負(fù)責(zé)控制它的飛行。
焱:歡樂的時(shí)光總是這么短暫。今天的科學(xué)之旅到此告一段落,謝謝大家的傾聽,我們下期再見。
廣播稿 篇11
男: 尊敬的老師們,
女: 親愛的同學(xué)們:
齊: 大家好!
男: 伴隨著這熟悉的樂曲,
女: 聆聽著這動(dòng)人的旋律,
男: 紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
齊: 這一期的紅領(lǐng)巾廣播由五四中隊(duì)為您播音!
男: 我是播音員
女: 我是播音員,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《讀書之樂樂無(wú)窮》
男:莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)鏋橹袊?guó)人爭(zhēng)了光,可你知道世界上哪個(gè)民族獲諾貝爾獎(jiǎng)最多嗎?
女:這地球人都知道猶太人最聰明絕頂,當(dāng)然是猶太民族得獎(jiǎng)最多啦!
男:恭喜你答對(duì)啦!再問你這是為什么呢?
女:在世界眾多民族中,猶太民族可謂是個(gè)酷愛讀書、非常重視教育的民族。由于熱愛讀書學(xué)習(xí),喜歡鉆研問題,在全世界,猶太人中如愛因斯坦一樣杰出的科學(xué)家很多。
男:佩服!知道得挺多的。同學(xué)們,你們聽過猶太人酷愛讀書的小故事嗎?
男:在猶太人的家庭里,充滿著讀書和求知的氛圍。當(dāng)孩子稍微懂事的時(shí)候,母親便會(huì)翻開《圣經(jīng)》,在上面滴一滴蜂蜜,然后讓孩子去吻它。這個(gè)舉動(dòng)的用意是不言而喻:書甜如蜜,長(zhǎng)大以后要愛不釋手。
女:古往今來(lái),猶太人家庭的孩子,幾乎都要回答這樣一個(gè)問題:“假如有一天你的房子被燒毀,你的財(cái)產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答是金錢或鉆石,母親將進(jìn)一步問:“有一種沒有形態(tài)、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來(lái),母親就會(huì)說(shuō):“孩子,你要帶走的不是金錢,也不是鉆石,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你!
男:猶太人把《圣經(jīng)》當(dāng)成孩子的語(yǔ)文課本,任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng),孩子大聲讀出來(lái)的每一個(gè)句子,母親都有能力與孩子討論、分享。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng),36萬(wàn)字的語(yǔ)文課本,讀了幾十遍,他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書。
女:海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告:“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人,為64本;其次是俄羅斯,為55本。美國(guó)人平均每人每年看書21本,日本人平均每人每年看書17本,而我國(guó)平均每人每年不到3本!
男:相差這么多,差距太大,猶太人讀書是中國(guó)人的21倍,這讓人慚愧呀!書是什么?請(qǐng)聽我喜歡的一句讀書名言
男:書是階梯:高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”
女:書是營(yíng)養(yǎng)品:莎士比亞說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!
男:書是良藥:劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!
女: 書是面包:高爾基說(shuō):“我撲在書上像饑餓的人撲在面包上一樣!
男:書啊,我們愛你,不為追求美麗的時(shí)尚。
女:書啊,我們敬你,只因那份虔誠(chéng)的信仰。
男:讓我們銘記:如果你想飛翔,就請(qǐng)插上書籍的翅膀;
女:如果你想遠(yuǎn)足,就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌恪?/p>
男:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
女;每一次的離別,意味著下一次更清新的回來(lái)。
男:短短的10分鐘時(shí)間即將過去,感謝大家的收聽。
女:我們下次再會(huì)。
男;再見
廣播稿 篇12
李:Hellow,大家好,本期的小星星廣播開始啦!我是大家的老朋友—小李, 金:大家好,我是小李的搭檔—金德榮。
李:大家知道4月23日是什么日子嗎?(停頓)沒錯(cuò),就是世界讀書日。 金:說(shuō)到讀書,我想起了高爾基的那句名言:“書是人類進(jìn)步的階梯”。
李:沒錯(cuò)。 4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
金:幾年來(lái),“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō):“讀書在于造就完美的人格!闭蛉绱,所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
李:俄國(guó)人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣
的人在專心捧讀。并且,這些讀者中讀的都是大部頭的名著。
金:日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,都在專心看書。
金: 猶太人更愛讀書。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻:書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),那就是書櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬
李: 我們將迎來(lái)第十五個(gè)世界讀書日——讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。
金:說(shuō)了這么多,相信大家一定等不及了吧,那么,讓我們進(jìn)入本期的廣播時(shí)間!(廣播時(shí)間)
金:一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽(yáng)光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德!疤撓源薄ⅰ俺涕T立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。
李:讀書才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
李:讀一書,增一智。
不吃飯則饑,不讀書則愚。
不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。
金:樹不修,長(zhǎng)不直;人不學(xué),沒知識(shí)。
用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
知識(shí)是萬(wàn)物的源泉;知識(shí)是生活的指南。
知識(shí)是智慧的火炬。
李:寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
造燭求明,讀書求理。
金:糧食補(bǔ)身體,書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
書籍備而不讀如廢紙。
積累知識(shí),勝過積蓄金銀。
金:在這一天,告訴親人和朋友 :“今天是‘世界讀書日’,讓我們共同享受讀書的樂趣。
李:在這一天,走進(jìn)圖書館,拿起一本自已喜愛的書,并開始閱讀。 金:在這一天,向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書。
李:在這一天,邀請(qǐng)自己的好友,組織一次讀書交流活動(dòng)。
金:從這一天開始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關(guān)心。 合: 讓我們記。4月23日—世界讀書日—我們的節(jié)日!讓我們記。洪喿x是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始!
李:ok,本期的小星星廣播就到這里了,我們下期再見吧!
廣播稿 篇13
珍惜水資源 從你我做起
女:三月,陽(yáng)光明媚.
男:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇.
女:三月,春風(fēng)送暖.
男:三月,大地?fù)Q新顏.
合:親愛的老師們、同學(xué)們:
合:大家下午好!
男:《紅領(lǐng)巾》廣播又和大家見面了。
女:我是李瑤瑤
男:我是司旭
女:今天廣播的主題是:珍惜水資源,從你我做起
吳浩洋:水是生命之源。假如地球上沒有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人,糧食的生長(zhǎng)離不開水,工業(yè)生產(chǎn)離不開水。
可是,人類賴以生存的水資源卻越來(lái)越少了。地球看起來(lái)并不缺水,它70%以上的面積被水覆蓋,全球變暖、冰蓋融化還在使海平面升高。但事實(shí)上地球水資源的97.5%都是咸水海水。要將海水加工為飲用或灌溉水需要大量的資金。人類賴以生存的淡水在地球所有的水儲(chǔ)量中只占到2.5%,這其中大部分是深層地下水、冰川等難以利用的資源,易于利用的淡水(河流、淡水湖泊和淺層地下水)不足1%,有研究認(rèn)為這一數(shù)字可能僅為0.25%,甚至更低。
女:3月22日第16屆“世界水日”提出了“涉水衛(wèi)生”的宣傳主題。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文在宣布今年主題的時(shí)候曾介紹,目前世界上有20多億人缺乏基本環(huán)衛(wèi)服務(wù);發(fā)展中國(guó)家有90%以上的污水實(shí)行無(wú)處理排放,造成水源污染;全世界每個(gè)星期都有4萬(wàn)多人死于與水質(zhì)低劣和與衛(wèi)生條件差相關(guān)的疾病。水衛(wèi)生是環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)鍵。
男:關(guān)于展現(xiàn)世界水衛(wèi)生嚴(yán)峻現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)還有很多,比如全世界有26億多人沒有公共廁所或其它基本衛(wèi)生設(shè)施,每年有150萬(wàn)兒童因缺乏足夠的安全飲用水和衛(wèi)生設(shè)施而死亡。
這一危機(jī)的存在絕非一兩天,但人們卻似乎始終沒有找到有效的解決辦法,只是眼睜睜地看著狀況惡化下去--如果說(shuō)昨天,沒有必要衛(wèi)生設(shè)備的人有24億,那么今天,人數(shù)已漲到了26億--以全球65億人口的總數(shù)來(lái)看,這一數(shù)字相當(dāng)于每?jī)傻饺齻(gè)人中就有一個(gè)人生活在衛(wèi)生環(huán)境不合標(biāo)準(zhǔn)的地方。目前,衛(wèi)生條件的極度缺乏已經(jīng)成了人們?cè)谒l(wèi)生方面遭遇的最大的危機(jī)。
女:3月22日是世界水日,3月22日到28日是中國(guó)水周。同學(xué)們應(yīng)該用我們的行動(dòng)來(lái)保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在3月22日這一天,也不光在3月22日到28日這一周,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!
男:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!倍嗝淳训囊痪湓,這恐怕也不是危言聳聽。所以,保護(hù)水資源要從今天做起,從我做起。相信有很多人都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!
女:同學(xué)們,為了積極落實(shí)新水法,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水保水意識(shí),我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
女:1、在家中用淘米水洗菜,再用清水清洗。
男:2、洗衣水洗拖把、地板,再?zèng)_廁所,第二道洗衣水擦門窗及家具。
女:3、大小便盡量不開大水管沖洗,而充分利用使用過的“臟水”。
男:4、清洗車輛時(shí)不用水沖,用濕布擦,太臟的地方用洗衣水沖洗。 男:5、家庭澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
女:6、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水,宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
女:7、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米,可達(dá)到節(jié)水目的。
男:8、洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋,而應(yīng)間斷放水淋浴。
女:9、用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位不要太高;
男:10、一水多用,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,養(yǎng)魚的水可以用來(lái)澆花,淘米水、煮過面條的水用來(lái)洗碗筷;
女:11、收集廢水:家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
男:12、洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去,用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
女:13、從今天開始,刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭,洗澡涂肥皂時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭,用完水之后請(qǐng)關(guān)好水龍頭,也請(qǐng)大家告訴我們的親人、朋友珍惜用水。
男:同學(xué)們,節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè),節(jié)約用水要從我做起,從現(xiàn)在做起,從生活的細(xì)節(jié)做起。
女:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水,積極開展節(jié)水活動(dòng),保護(hù)好水資源。
合:本期《紅領(lǐng)巾》廣播到此結(jié)束。
合:謝謝大家的收聽!再見!
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