運動會廣播稿怎么寫
一、什么是運動會廣播稿?
為運動會而創(chuàng)作的廣播稿件。
如：金風(fēng)送爽，碩果飄香。歡歌笑語，彩旗飛揚。
金秋十月，四中人收獲著醉人的芬芳;
金秋十月，四中人將再創(chuàng)嶄新的輝煌!
看：雄糾糾，氣昂昂，帶著滿腔的熱情與活力，踏著整齊有勁的步伐向我們走來，這是我們的隊伍。他們一絲不茍，嚴(yán)陣以待，體現(xiàn)了四中學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)求實、團結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng);他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了四中學(xué)子開拓創(chuàng)新、勇往直前的精神風(fēng)貌;他們矯健的身姿，颯爽的風(fēng)采，伴隨著莊嚴(yán)的旗幟，正預(yù)示著寧鄉(xiāng)四中將永遠(yuǎn)走在時代的最前列!
二、運動會廣播稿的特點
1. 簡潔性，口語化，能朗朗上口。
廣播類稿件，是供人聽的，聽一遍就能知道文章的主題。
踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
2. 時效性，情景化，能放映生活。
運動會是不斷的發(fā)展的，要反映不同階段的情景。
超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念。在轉(zhuǎn)涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了如火的熱情。運動員們，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
3. 針對性，專題化，能抓住特點。
要針對不同的主題，項目不同，特點也不同。
溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群�、助威�?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
4. 鼓動性，激勵化，能激發(fā)斗志。
為什么要設(shè)運動會廣播?其目的也在于此。
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
三、寫什么?
1.宏觀上：
時間：初秋，早晨、中午、傍晚，陽光、雨露、涼風(fēng)、藍(lán)天、白云、鳥兒……
空間：運動場、彩旗、跑道、草坪、教學(xué)辦公樓、花草樹木……
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!
2.微觀上：
運動員：不同的項目，成功者、失敗者，起點、過程中、終點
裁判員：昨天是老師，今天是裁判
服務(wù)人員：奉獻(xiàn)精神
拉拉隊員：幕后的英雄
觀眾：良好秩序的維護(hù)者
……
一聲聲震耳欲聾的加油，平凡而又充滿了力量;一次次用早已沙啞的嗓子為運動會喊出興奮的動力，你們用最簡單的方式完成了最艱巨的任務(wù)。成功的背后有你們的鼎力相助，金牌里也有你們的一半，喊啞了嗓子，你們毫無怨言，我向你們致敬。你們也是賽場上的英雄!
3.主題：
歌頌、鼓舞、呼吁。團結(jié)、拼搏、友誼、奉獻(xiàn)……
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。
張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
四、怎么寫?
1.用語簡潔，多用短句，口語化，能朗朗上口。
山外青山樓外樓，實中健兒爭上游。即未奪魁心無愧，拼搏精神最難求。
健兒們，加油吧，我們是你們堅強的后盾!
2.抓住所寫內(nèi)容特點，挖掘其內(nèi)涵，注意小、細(xì)、深。
成功者(再接再厲)與失敗者(用不放棄)，起點(開端與期待)與終點(勝利與喝彩)，100米(速度與激情)與1500米(耐力與磨練)，跳高(力爭上游)與跳遠(yuǎn)(奮力跨越)，接力(團結(jié)合作)與跨欄(超越自我)，它們的內(nèi)涵是不一樣的。
致服務(wù)員
你，勞碌在綠茵場上;你，奔波在跑道之間，看不到你有片刻的休息，只感受的到你默默地奉獻(xiàn)。是你使大會變得秩序井然，是你給炎炎夏日送來絲絲涼爽，每個處你之外的人都暗暗地向你說——謝謝，大會，因你而精彩!
3.來一點詩情畫意，注意聯(lián)想、想象與押韻。
秋天的畫面
時間在變遷，秋天無法拒絕召喚。運動帶給每個人靈感，一切都在改變。
又是一批人在書寫詩篇，激情不止在瞬間，輸贏不一定明顯。
在勝利的邊緣，只看到希望在眼前。當(dāng)一切不再遙遠(yuǎn)，洋洋灑灑的快樂，是秋天最美的畫面。
4.無妨活用一點名言警句。
致失敗者
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;
艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。
也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。
也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。
5. 注意修辭手法的運用，特別是排比與比喻。
所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。
就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。
蹲下，昂首，出發(fā)……
輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光
瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。
迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
6. 起一個好的主標(biāo)題
勝利的笑臉——致運動員
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!
也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!
是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。
勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
五、注意事項
1. 避免假、大、空，不要口號。
2. 夸張有度，聯(lián)想有度。
3. 書寫規(guī)范，格式正確。
4. 注意交稿的順序。
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