感恩的廣播稿
如果你是廣播站的主持人，肯定會知道大家廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感恩的廣播稿，歡迎大家分享。
感恩的廣播稿1
人們都說：“父愛似山，母愛似水。
”是啊，父母對我們的愛就如山水一般連綿不斷，但連綿不斷的山與水也需要我們去回報，去關心與體貼。
父母是嚴厲的，也是愛我們的。
父母愛我們才會對我們嚴厲。
望子成龍，望女成鳳。
這是天底下所有父母的心愿，父母把所有的希望都寄托給我們。
可是，真心關心體貼父母的人并不多。
記得有一次，我在一家飯館里，看見了一位穿著樸素的婦女，還有一位穿著滿身名牌裝的孩子，不過十來歲。
這孩子大聲嚷嚷：“媽，等會爸爸就要來了，你這身裝扮會壞我面子的，你走吧，快點啊!”聽別人說，這對夫妻離了婚，是他媽媽帶的'，他爸爸偶爾回來看望一下，
他媽媽含辛茹苦，沒多少工資，可這孩子卻十分要面子。
哎，令人傷心啊。
想到這里，心中淚水不禁涌出淚眶。
想到自己平時十分不聽話，惹爸媽生氣，要這要那的。
就羞愧萬分。
爸媽辛苦養(yǎng)育我們，可我們卻以這種態(tài)度回報他們，這應該嗎?
從現(xiàn)在開始，從這一秒開始，我要感恩父母，孝敬父母，當父母生病時，在她身旁照顧她，這是感恩;當父母煩惱是，我們替他分憂解難，這就是感恩;給父母洗腳洗臉，幫父母做點自己力所能及的事，這也是感恩啊!
感恩并不難，只要你有這份心，并行動，這就是好樣的。
讓感恩的人像花兒一般多，像花兒一樣永遠傳承下去，讓感恩父母成為每個人都去做的事!那人間就會更加美好。
感恩的廣播稿2
老師們，同學們：
大家好！現(xiàn)在是紅領巾廣播時間，今天廣播的主題是母親節(jié)。五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容，沒有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著沁人心脾的清香，就象母親的愛。
母親節(jié)是美國法定的全國性節(jié)日。在每年5月的第二個星期日舉行。母親節(jié)最早源于古希臘的民間風俗，成形于美國。母親節(jié)。是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。
41歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個母親節(jié)，來實現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫信給許多有名望的'人物，要求他們支持設立母親節(jié)，以發(fā)揚孝道，初時反應冷淡，但她不氣餒，繼續(xù)向各界呼吁。于1910年宣布在該州設立母親節(jié)。1911年以后慶祝母親節(jié)的活動已經開展得非常廣泛。
說到底，母親節(jié)，是一種精神和正義宏揚的時節(jié)。我們要學會感恩，學會愛，學會善良。而這種精神又不是今天一天的事情，而是一種永恒的精神和態(tài)度！
愿全天下的母親都平安安！全天下的家庭都和和美美！
�。ㄍｎD3秒鐘）
廣播員李雯彬感謝大家的收聽！廣播到此結束，再見！
感恩的廣播稿3
女：親愛的同學們!
男：敬愛的老師們!
合：中午好!第八期紅領巾廣播又和大家見面了。
女：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節(jié)，我們將要迎來一個新的節(jié)日。
男：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎?
女：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子感恩節(jié)。
男：感恩節(jié)最早源于美國，每年的那時，美國人都要感謝上帝。
女：現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。
男：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
女：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
男：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
女：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動，下面講給大家聽。
(背景音樂眼淚鋼琴曲)
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜她就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上
(背景音樂眼淚鋼琴曲)
男： 同學們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的`愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
女：在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑�，幫助別人一把呢!
男：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!
女：感恩是發(fā)自內心的。俗話說滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母、老師為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
男：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
女：當我們整天沉浸在被愛的角色里是否體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
男：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè)，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。
女：感恩需要你用心去體會，去報答。
男：感恩是敬重的。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
女：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人都有著一顆感恩的心。
男：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。新區(qū)二小的所有老師們，你們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長學識：
感謝你們授予的各種知識和技能，
感謝你們教會的善良，寬容，勤勞和堅韌，
感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，
感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
女：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
男：感恩是有意義的。
女：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
男：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好!學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
女：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
男：一首《感恩的心》送給所有的老師和同學：
(音樂《感恩的心》響起)
我來自偶然 像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道我不認輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣做我自己 感恩的心 感謝命運 花開花落 我依然會珍惜
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!下周五同一時間再次收聽!
感恩的廣播稿4
A：天，沒有母親的愛廣闊；
B：地，沒有母親的愛包容；
A：太陽，沒有母親的愛溫暖；
B：云朵，沒有母親的愛潔白；
A：花朵，沒有母親的愛燦爛。
B：雖然母親節(jié)已經過了，但是對母親的愛不一天兩天的在這里還是跟我一起輕輕道一聲 媽媽 我愛你
A：親愛的聽眾朋友們：大家早上好！今天是20xx年5月10日。星期二，紅領巾廣播在為您播音，我是________中隊的主持人_________。
B：我是______中隊的_________，5月8日是母親節(jié)，雖然母親節(jié)過了，但是今天的節(jié)目卻是為母親節(jié)而做的，愿意天下母親節(jié)日快樂！
A： 在英語中，母親就是Mother，由m o t h e r 六個字母組成，每個字母都有一個涵義，合在一起就深表達了母親的意義：
B：“M”（million百萬的，無數(shù)的）：母親給了我整個世界 ，“O”（old老的，上了年紀的）：您的頭上已經出現(xiàn)了白發(fā)。
A：“T”（tears）：代表著母親為了我流了無數(shù)的淚水， “H”（heart內心心臟）：母親有著金子般高貴的心靈。
B：“E”（eyes）：您的眼睛閃著慈愛的光芒 ，“R”（right）：您是公正的，您不會欺騙我們。
這些字母放在一起，就組成了母親
A：接下來讓我們了解一下母親節(jié)的由來吧！
B：母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給母親帶上些小禮物。
A：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋找支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定節(jié)日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。1913年，美國國會通過一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)�？的塑氨贿x中為獻給母親的花。母親節(jié)從此流傳開來。
B：是母親給了我們溫情和呵護，是母親教給我們做人的道理。但是，我們的成長卻見證著母親青春的流逝，母親的光陰猶如漸行漸短的影子映襯著我們的未來，當我們擁抱輝煌的時候，母親卻在積累滄桑。
A： 做兒女的應該體恤父母，但孝順就是一味地、毫無原則地順從嗎？怎么做，才是真正的孝順呢，讓我們來聽聽一個小故事。
B：孔子的學生 曾參，是一個非常孝順父母的人。有一次，曾參在田里勞作，一不小心，把一個瓜的根挖斷了，他的父親是個性情急躁的人，一氣之下就拿起一根棒子，拼命地打他，口中還罵“打死你，看你以后會不會小心點！”父親的`棒子一次次地落下，痛得曾參無法忍受，幾乎昏了過去，可曾參仍然故意表現(xiàn)出一點都不疼不痛的樣子，他心里想“我做錯了事，本來就該接受處罰，如果我不支撐一下，父親看見我倒下了，以為我被他打傷，心中一定會哀傷。”而父親看見曾參臉上表現(xiàn)出愉快的樣子，氣也消了不少，心里想“還好剛才我沒有太用力，否則真的打傷了他，我可就要傷心難過了！”
A：孔子聽到這事，并沒有稱贊曾參的忍耐和孝順，而是說“當兒女的人，一定要有智慧，當父親用小棒子打你，只是輕輕地打，他是在提醒你、教訓你犯錯，當兒女的應當接受這種處罰�？墒�，如果父親拿了一根千斤重的棒子來打你時，就不應該接受了。
B：學生們聽完孔子說的話，都很好奇地問“這是為什么呢？”
A：孔子就告訴他們兩個理由“你們想想看，天下哪有不愛子女的父母，父母處罰兒女只是一時的憤怒，并不是有心要打傷孩子，如果孩子被打傷了，他們就會很難過，這是第一個理由。第二個理由是，兒女也應該為父母的名聲著想，如果一個孩子，在父親的生氣下被打傷或打死了，在別人眼中就會責怪這個當父親的人�！彼�，孔子認為曾參的這種做法，并不算是真正的孝順。 后來，孔子的教訓傳到曾參耳中，曾參知道自己的做法并不正確，就對孔子說：老師，以后我都會以你的話來當作原則，這樣才不會再做錯事。
B：曾參不但體諒父親的處罰，對于老師的教訓，也牢牢地記在心里，其實，我們也常有不小心做錯事的時候，爸爸媽媽的處罰，我們也應該接受，但是，要像孔子說的，要有智慧地去接受處罰。每個同學都必須知道一件事，那就是“打在兒身，痛在娘心”，為了不讓父母難過，我們應該懂事、少做錯事，不要讓父母有處罰的時候！
A：母愛是一縷陽光，母愛是一泓清泉，我們要拿什么來回贈我們的母親呢？
B：1、了解媽媽對我的愛
問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽懷孕的時候是不是很辛苦；回憶媽媽做出的最讓自己感動的事情。
A：2、了解媽媽的艱辛
聽媽媽講我們成長的故事；聽媽媽講她的工作、她的故事。
B：3、我對媽媽的愛
想想我對媽媽做過些什么？想想還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算？
A：4、真情回饋、溫情行動
親手為媽媽做一張賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。陪媽媽做一件她想做的事。告訴媽媽你很愛她：媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息休息，讓我分擔一點家務吧！也可以把想對媽媽說的話，或你與媽媽的故事寫出來寄給我們，與大家一起分享吧。
B：作為學生，當下要做的就是用優(yōu)異的學習成績和健康向上的人格，回報父母！
A：而實際上，你的努力所帶來的成功，真正受益的并不是父母，而是你自己。而你的幸福，就是父母最大的幸福呀。
B：今天放學回家后，讓我們用真情、用行動回報母親，但真正的關愛并不只是一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得珍惜這難得的真情！最后為大家獻上一首動聽的歌曲《媽媽的吻》。（音樂）今天的播音就到這兒了。最后也祝愿全體老師媽媽節(jié)日快樂！
感恩的廣播稿5
播音時間：20xx年xx月xx日
播音主持人：小妍、小儀
播音稿件：
小儀：各位聽眾，大家好，又到了《感恩的心》播出的時間了，很高興又和大家相聚在一起，今天要給大家講述的仍是一個關于“感恩”的故事。首先，大家先聽一首優(yōu)美的詩篇。播出由后臺人朗誦的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
小妍：誰言寸草心，報得三春暉。多美��！孟郊寫出了多少游子的心聲。
小儀：今天，我們的主人公也是一位游子，他是一個很有學問的女孩，現(xiàn)已畢業(yè)于清華大學，名叫“程程”。
小妍：可是，又有誰會想到就是這樣一位優(yōu)秀的女孩，曾經有過多么坎坷的經歷。
小儀：在程程小時候，家很窮，以至于生活很難維持下去，學習一向優(yōu)異的程程不得不輟學回家。
小妍：然而，這并改變不了程程好學的心。在程程放牛的時候，他找到一個草坪，把牛拴在樹上，自己躲到學校教師門口去聽老師講課，就這樣一天天過去了。
小儀：可是有一天，當程程聽完課去找牛時，卻發(fā)現(xiàn)牛不見了。在情急之下，他不得不告訴父母實情，是自己去聽課而丟了牛。父母知道后，不但沒責怪她，還安慰她說：“程程，我們的好女兒，就算是砸鍋賣鐵，我們也要供你上學�！背坛炭蘖耍飨碌氖歉袆拥臏I。
小妍：后來，程程的故事傳到了學校，在程程父母的苦苦請求下，學校減免了程程的學雜費，同學們知道后，也伸出了愛心之手，主動為程程捐助。
紫儀：最后，程程終于不負大家的重望，取得了現(xiàn)在的成就。
小妍：今天，程程把他的'故事告訴了我們，他想讓我們對曾經幫助過她的人說聲“謝謝”。
紫儀：朋友，當你饑餓時，媽媽端來一碗熱騰騰的飯時，你是否想說聲“謝謝”。當你苦惱時，朋友熱心的開導是否令你感動過......
小妍：其實，只要你細心觀察，值得我們去感恩的事還有很多，讓我們常懷一顆感恩的心吧！讓世界變得更加和諧美好。播放歌曲《感恩的心》：感恩的心，感謝今天，讓我們一起感謝。
感恩的廣播稿6
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。中學校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員XXX，我是今天的播音員XX。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛��；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？感恩是早晨陽光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷；真情是涓涓細水，聞不到聲響卻緩緩長流……
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
所以你還要感謝你的對手，因為他們給了你不斷進取的動力；感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志；感謝鞭撻你的人，因為他們消除了你的業(yè)障；感謝絆倒你的人、斥責你的人，感謝所有使你堅定成就的人。
甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的`心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就 會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶……就是對值日同學的感恩。
乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？
男：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容�！贝朔ǹ梢苑乐故苣承〾臅钠垓_，還有開闊視野、增長知識等好處。
難道他們就與榮譽無緣嗎？難道他們就只佩在臺下為領獎者鼓掌祝賀嗎？難道他們就不應該同樣受到社會的尊重嗎？不，我不這樣認為。
感恩的廣播稿7
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
合：聽著熟悉的開播曲，六年級一班主持的紅領巾廣播又和大家如期相約了。
女：我是六一中隊的夏晉川男：我是六一中隊的杜星月；
女：今天我們給大家?guī)淼募t領巾廣播的主題是《感恩》。
男：在今天的節(jié)目中我們?yōu)榇蠹以O計了以下版塊：《感恩節(jié)的來歷》《感恩的心》《愛的奉獻》
女：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；
男：沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗
女：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，
男：送走了農歷九九重陽節(jié)，
女：我們將要迎來一個新的節(jié)日——《感恩節(jié)》
男：感恩節(jié)是美國和加拿大獨有的節(jié)日。它的起源于300多年前一批100多人的歐洲移民到了美國，饑寒交迫很難活下來，大部分人在頭一年的冬天就凍死餓死了，剩下的50多人，在當?shù)卦用裼〉诎踩说膸椭�，學會了釣魚、打獵、種玉米和南瓜，這些人在第二年喜慶豐收的時候，舉行了感謝上帝的慶�；顒�，并且邀請印第安人一起參加。這就是感恩節(jié)的由來。后來，美國林肯總統(tǒng)宣布每一年11月的第四個星期四為感恩節(jié)。
女：其實自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。
男：偉人就有很多的感恩故事，如毛澤東向老師敬酒，魯迅探望老師等等。
女：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動，下面講給大家聽。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的'那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……
男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
女：小女孩就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
女生合唱《感恩的心》
男：感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩，涌泉相報。
女：感恩，是一種美德，是一種境界。男：感恩，是值得你用一生，去等待的一次寶貴機遇。
女：感恩，是值得你用一生，去完成的一次世紀壯舉。男：感恩，是值得你用一生，去珍視的一次愛的教育。
女：請欣賞《愛的奉獻》，男：學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
女：學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。
男：你我學會感恩，從今天開始！從現(xiàn)在開始！
合：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，讓溫暖遍布我們的校園。
女：親愛的同學們，在這首動聽的音樂聲中。男：讓我們衷心地祝愿合：紅領巾廣播臺能成為你的良師益友，愿她能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：本次波音到此結束，感謝大家的收聽，再見！
感恩的廣播稿8
A：尊敬的老師們，
B：親愛的同學們，
合：大家中午好!
A：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順遂!
B：同學們，教師節(jié)放假問題是大家非常關心的，那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧。
A：明天上午，請大家八點半到操場集合，進行開學典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假，下午休息。后天上課。
B：教師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認為人有三尊，君父師是也。
A：的確，還有一句是我們非常熟悉的一日為師，終生為父。古語還說過：國將興，必貴師而重傅。教師在古時的地位可見一斑。
B：而在現(xiàn)代，我們國家提倡科教興國，教育強國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。
A：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太偉大了!
B：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承;沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師，就沒有祖國的.未來，就難以實現(xiàn)我們的中國夢!
A：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。
B：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經受風吹雨打，長成高大的大樹。
A：感謝，是一個古老而不衰的話題。古有滴水之恩，當涌泉相報，今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱禮儀之邦，如今許多人已經忘記了要感恩要講文明有禮貌。
B：同學們，從我們做起，從XX學校做起!讓我們成為XXX市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!
A：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細批改，只為我們那一點點進步?是辛勤的老師!
B：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔憂的目光注視你我?是仁慈的老師!
A：是誰看到我們微小的進步便展露笑顏，給我們頒發(fā)最佳進步獎，鼓勵差生?是美麗的老師!
B：是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實，不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!
A：您是海上航船的指明燈，是風雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星!
B：您是春天里的微風，輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨，在干涸過后給人們無上滋潤;
A：您是秋天里的一絲金風，帶來豐收的喜悅;您是嚴冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。
合：您是無私的愛，您是美妙的善!讓我們歌頌您，啊，我的老師!請聽歌曲《獻給老師的歌》。
A：同學們，讓我們用各種方式來表達對老師的愛與謝意吧!
B：給老師畫一張畫，加上幾句表達謝意的話語或是一句深情問候;
A：或者，可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖，告訴老師要保護好嗓子;
B：或者，自己動手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意;
A：或者，以全班同學的名義，用班費為老師買一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽花等。
B：老師，讓我們?yōu)槟炔?
合：XXX學校的全體老師，祝你們教師節(jié)快樂!
A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見!
B：感謝大家的收聽，再見!
感恩的廣播稿9
A：敬愛的老師！
B：親愛的同學們！
合：大家好！
A:六月的第三個星期天是特殊的一天
B：在這一天，我們用微不足道的方式回報父親的三春暉
C：沒錯，這周星期天是父親節(jié)，你想好給你的父親什么禮物了嗎？
D：其實我早點準備好了，只是是一份微不足道的小禮物，是我準備給父親說的話，在父親節(jié)那天用手機發(fā)給他。
A：我明白了！其實，父母是全世界最易滿足的人，子女一句關切的話語，一份小小的賀卡都足以讓他們感到你的一片心意。
B：說的好極了！我們都知道父親節(jié)馬上就要到了，作為子女的我們肯定有很多的話要對偉大的父親說，將醞釀了一年的感激之情在這一天表達出來！
C：嗯，沒錯！在這里呢，我們也將和大家分享一些聽眾朋友寫給自己父親的話，一起去聽聽他們的心聲！
D：讓我來揭曉今天的第一份父親節(jié)禮物吧！父親給了我一片藍天，給了我一方沃土，父親是我生命里永遠的太陽，祝父親節(jié)日快樂！
A：我要分享的這一份很有詩意，咬定青山不放松，父親，堅定若您，勇敢若您，我深深地愛您。
B：如果說你的那一句很有詩意的話，那么，我即將讀的這一份則充滿了真情實感�！拔业拿}搏流淌著您的血；我的性格烙著您的印記；我的思想繼承著您的智慧……我的錢包，可不可以多幾張您的鈔票？老爸，父親節(jié)快樂”
C：這是誰寫的呀？都寫到我的心坎里去了！
D：我也有同感，讓我們來看看下一條吧！
A：這一條是這樣寫的“永遠我都會記得，在我肩上的雙手，風起的.時候，有多么溫熱；永遠我都會記得，伴我成長的背影，用您的歲月?lián)Q成我無憂的快樂！爸爸，祝父親節(jié)快樂！”
B：寫得太有感情了，這是我們學習的榜樣呀！看看下一句“樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，孩子的成長歸功于父母的辛勞--在您的博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻！在屬于您的父親節(jié)里，請容我致謝 ！”
C：向我們偉大的父親致敬、致謝！
(男):千言萬語也不能表達我們對父親的愛和感謝，在這個特別的時刻，讓我們想想在這次的父親節(jié)我們可以為辛勤的父親做點什么，用微不足道的方式回報他們的三春暉！
D:這期的知識百寶箱欄目就到這里，我們下期再見！
感恩的廣播稿10
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。興隆完小校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員母盼盼。
乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。
乙：是啊，人永遠需要感恩？？感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂
得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就
會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶就是對值日同學的.感恩。
乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？花兒知道，沒有大地，就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵送回給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們到了上學的年齡。我們永遠忘不了人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來老師和藹的微笑，溫和的話語就像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種。于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵；當我們悲傷時，他們在安慰。多少個難忘的日子呀！是老師，讓我們學會如何面對困難，如何珍惜幸福，如何去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會變得更加美好。
感恩的廣播稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
紅領巾廣播站又和大家見面了，今天我廣播的題目是《永懷感恩之心》。感恩社會、父母師長，就應從小事做起，要努力學習科學文化知識，培養(yǎng)自己的綜合實踐能力，盡自己最大努力把各門功課學好�，F(xiàn)實生活中，我按照“熱愛祖國、理想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優(yōu)良、團結友愛；體魄強健、活潑開朗”的要求去做，長大后要為祖國做出貢獻！感恩，還要“團結友愛，互相幫助，幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。感恩，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，放學后多幫父母做家務，自己能做的事自己做。感恩，我們更要遵守小學生守則，時刻記住自己是一名少先隊員，是祖國的未來和希望！
生活中，父母給予了我們生命并辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長凝結著父母的心血。父母的親子之愛只能用兩個詞語來形容：無私、偉大。他們可以為子女付出一切。有的'人很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，在父母不滿足要求時還耍脾氣。孝敬父母，感恩師長，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該學會處事、做人，不辜負父母、師長的愿望，實現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。我們從小就要培養(yǎng)自己良好的行為習慣，努力學習，快樂生活，讓父母放心，讓師長欣慰，這就是我們孝敬父母、師長的最大實際行動。父母、師長，永遠是我們最值得感謝的人！感恩父母、師長，希望他們一切都好，也是我最真誠的愿望。讓我們學會感恩，一起孝敬父母、感恩師長吧！
同學們，今天我們是幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長；明天我們便是棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！“少年強則國強，少年富則國富”，讓我們用自己的行動，做一個感恩文明的少年，讓感恩活動在我們學校開花、結果！
感恩的廣播稿12
甲：親愛的同學們!
乙：敬愛的老師們!
合：中午好!芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站又和大家見面了。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節(jié)，我們將要迎來一個新的節(jié)日。
乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎?
甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節(jié)。
乙：感恩節(jié)最早源于美國，每年的那時，美國人都要感謝上帝。
甲：現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的`和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動，下面講給大家聽。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙： 同學們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
甲：在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑�，幫助別人一把呢!
乙：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!
甲：感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大�！�。
乙：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
甲：當我們整天沉浸在被愛的角色里是否體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè)，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。
甲：感恩需要你用心去體會，去報答。
乙：感恩是敬重的。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
甲：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人都有著一顆感恩的心。
乙：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。老師們：
感謝你們授予的各種知識和技能，
感謝你們教會的善良，寬容，勤勞和堅韌，
感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，
感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
甲：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
乙：感恩是有意義的。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
乙：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好!學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
甲：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
乙：一首《感恩的心》送給所有的老師和同學：
(音樂《感恩的心》響起)
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!再見!
感恩的廣播稿13
五中之聲校園廣播稿——感恩老師
11.29 星期四
播音員：
編稿人：
審稿人：
楊： 敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家早上好!五中之聲廣播站開始廣播啦
呂：今天由我們六年級中隊為大家廣播，我是主持人五年一班中隊呂錳 楊：我是主持人五年二班中隊楊亞婷
今天的廣播主題是感恩老師：教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);
呂：社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
楊：解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。 呂：從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
楊：有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。
呂：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
楊：感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
呂：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
楊：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
呂：當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
楊：不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的`尊重和肯定。
合：下面請聽：老師，您好
呂：在昨天與今天之間鋪設大道，楊：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
呂：古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血!
楊：地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!
合：每當看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好!
呂：用真理和智慧把人才塑造，楊：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
呂：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線; 楊：笑語盈盈
合：每當看到鮮花在幸福地開放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老師，您好!
下面請聽：老師，我想對您說??..
楊：老師,我想對您說, 您是藍天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
呂：老師，我想對您說
您是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
楊：老師，我想對您說
您是一首動人的樂曲
我就是樂譜上流動的音符 在您充滿愛的旋律中跳躍 呂：老師，我想對您說
您是火紅的太陽
我就是土坡上剛萌芽的小苗 在您溫暖的懷抱中成長
合：老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁 請聽歌曲：《感恩的心》
感恩的廣播稿14
合：大家好！
李：xx小學紅領巾廣播又和你見面啦！
馬：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，我是主持人馬XX。
李：我是主持人李XX。
馬：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《學會感恩》和《你點我播》。
李：馬逾洋，你知道今天是什么節(jié)日嗎？
馬：今天又是什么節(jié)��？
李：今天是感恩節(jié)�。ㄓ⒄Z：Thanks giving Day）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。
馬：雖然這是西方的節(jié)日，但我覺得我們完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。
李：人的一生中，小而言之，從出生起，我們就領受了父母的養(yǎng)育之恩；大而言之，作為社會成員，我們都生活在社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨
馬：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
李：感恩是個舶來詞，感恩二字，牛津字典給的定義是：樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。感恩是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
馬：感恩是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的感恩，那是對溫暖的領悟，對藍天的感恩，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的感恩那是我們對野火燒不盡，春風吹又生的'嘆服。對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
李：感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。
馬：感恩是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
李：感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
馬：無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
李：感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
馬：感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會感恩，我們要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，我們要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
李：感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
馬：感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，我們永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。我們要感謝愛自己、幫助自己的人。
李：接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。少先隊大隊部為感謝老師的教誨之恩為全校老師點了歌曲《感恩的心》。感謝老師們的傾心付出！
播放歌曲~
馬：今天的xx小學紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！再見！
李：再見！
感恩的廣播稿15
感感：各位聽眾，大家好！我們又和大家見面了，今日給大家報一下時間，20xx年5月21日14時13分，節(jié)目播出的很巧呵!在這特別的時刻刻，我們大家下午相聚在了《感恩有你》，讓我們還出節(jié)目的口號。
聽眾：感恩的心，讓世界充滿愛。
恩恩：好了，感感，別賣關子了，我們節(jié)目開始吧！各位聽眾，大家好，今天的節(jié)目雖不多，但足以給你意外的驚喜，讓你有更多收獲，事實勝于雄辯。
感感：呵呵，恩恩說的對，對于感恩，大家又做了多少呢？
恩恩：大家聽說過暴走媽媽的事跡吧！暴走媽媽為了孩子竟用兩個月的時間消除了脂肪肝，沒有堅定的信念和非凡的毅力怎么會做得到呢？
感感：是啊，這個事跡很讓人感動，讓人驚訝，可那真的是事實，那是母愛的力量，這個話題雖不跟感恩有很大的'關系，但對于感恩做了很大的鋪墊，每個父母都是這樣的，為了自己的兒女，不管付出多大的代價，哪怕犧牲自己的生命，當然不僅僅是父母，社會上還有許多幫助過我們的人，所以，我們要感恩他們，感恩幫助過我們的人......
恩恩：大海給了魚兒寬闊的居住點，因為感恩，魚兒回報大海一片生機；大地給了樹木一片泛土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼；天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一片活力。烏鴉反哺，羔羊跪乳正是感恩的偉大體現(xiàn)。
感感：恩恩說了那么多，大家是否受了啟發(fā)呢？可能心中有一絲絲的波動，可還需要實際，不是嗎，誰都會說空話，可我們不需要做空事，不是嗎？那么我們如何感恩父母，感恩幫助過我們的人，感恩社會呢？
感感：這個問題問得好！我們應該學會感恩，感恩家人的支持，感恩同學的幫助，感恩老師的指導，感恩社會給予我的立足之地。只要心懷感恩的心，用一份樂觀的態(tài)度，微笑面對每一切，活出個樣子給自己看，父母,l朋友,老師,親人......還有很多，他們的最終目的就是希望我們過得快樂幸福，所以我們要先把自己的閃光點表現(xiàn)出來，然后利用自己的行動回報他們，不一定是物質上得獎勵，更多的是精神上的安慰及洗滌。只要心懷感恩的心，感恩無處不在，世界將會充滿愛。
恩恩：恩恩說的太棒了，我們是不是應該鼓鼓掌呢？好了，時間一點一點的過去了，我們的節(jié)目將告一段落，但是我們的宗旨將不會消散，下面有情希望小學的學生以及主持人來演繹《感恩的心》，以此來結束我們今天的節(jié)目。
感感：我來之偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。
恩恩：我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。
感感恩恩：天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。
群眾演員及主持人：我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
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