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感恩的廣播稿集錦15篇
如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？下面是小編為大家收集的感恩的廣播稿，希望對大家有所幫助。
感恩的廣播稿1
老師們，同學們：
大家好！現(xiàn)在是紅領(lǐng)巾廣播時間，今天廣播的主題是母親節(jié)。五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容，沒有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著沁人心脾的清香，就象母親的愛。
母親節(jié)是美國法定的全國性節(jié)日。在每年5月的第二個星期日舉行。母親節(jié)最早源于古希臘的.民間風俗，成形于美國。母親節(jié)。是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。
41歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個母親節(jié)，來實現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫信給許多有名望的人物，要求他們支持設立母親節(jié)，以發(fā)揚孝道，初時反應冷淡，但她不氣餒，繼續(xù)向各界呼吁。于1910年宣布在該州設立母親節(jié)。1911年以后慶祝母親節(jié)的活動已經(jīng)開展得非常廣泛。
說到底，母親節(jié)，是一種精神和正義宏揚的時節(jié)。我們要學會感恩，學會愛，學會善良。而這種精神又不是今天一天的事情，而是一種永恒的精神和態(tài)度！
愿全天下的母親都平安安！全天下的家庭都和和美美！
�。ㄍｎD3秒鐘）
廣播員李雯彬感謝大家的收聽！廣播到此結(jié)束，再見！
感恩的廣播稿2
這是一個多么美好的詞語
父母
這是兩個多么重要的人物
在我眼中
我的每一舉動
每一歡笑
每一哭鬧
都在他們心中記錄下
他們無怨無悔
一路前行
生病陪我
失落陪我
我要感恩
惟孝順父母
可以解憂
這是大圣人孟子
為我們留下的警句
父母
將多么多的'愛
賜予了我
我要感恩
感恩你們的愛
感恩的廣播稿3
合：敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好。
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！《感恩的心》這首歌你們都會唱嗎？歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光應該感恩我們的父母和親朋好友。
乙：感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
甲：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
乙：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的.心，們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
乙：我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。
合：學會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好；學會了感恩，我們會收獲更多的快樂與幸福。
感恩的廣播稿4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們?nèi)w同學也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的'師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋�，節(jié)日快樂”
>贊美老師的廣播稿二：校園教師節(jié)廣播稿>>（202字）
親愛的老師，9月10日馬上就要到了！我會在教師節(jié)中利用這個節(jié)日向您表示感謝；
老師，您是我們通往未來的道路，沒有您，我只是一個沒有文化品德的小屁孩。
老師，您是我們未來的橋梁，沒有您，我們只能半路跌倒在地。
老師，您就是那春雨，點點滴滴......我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤著我。是您在我們的心田中播下了文學的種子，加上您那清涼的春雨滋潤著我們，我們才會有前途。
老師，我深深的感謝您.......！
>贊美老師的廣播稿三：贊美教師>>（1067字）
女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;
男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。
女：九月對于學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子。
男：新學期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。
合：文萃小學校園廣播又和大家見面啦!
女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是二(2)班的
男：我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：
女：新聞直通車
男：心心詩朗誦。
女: 跟大嘴巴說英語。
男: 好書推薦。
女：首先請關(guān)注本周新聞。
男：九月十號是教師節(jié)，文萃小學全體師生迎來了第28個教師節(jié)。
女：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。
女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。
男：最后小朋友們獻上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束。
女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠愛您》
女：你獻上一朵花，
男：我獻上一朵花，
合：讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師。
女：是您給了種子，太陽般的溫暖;
男：是您用汗水，把幼苗澆灌。
女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;
男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的情;
男：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;
男：無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
合：老師，我們永遠愛您!
女：接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?
男：happy teachers’ day!
女：請跟我們一起說吧：happy teachers’ day!
感恩的廣播稿5
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲，中學校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。
乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
乙：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān)。
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
呼倫貝爾，你是那么安詳，寧靜，像一首清涼的詩。草原是一望無垠的綠，天空是一片廣袤的藍，人有種自然清新的美。這美麗的一切，讓我不由得贊嘆大自然的神奇，大自然無窮的魅力。我們擁抱大自然，親近大自然。我也明白，只有和大自然和諧地融合在一起，才能陶醉其中。呼倫貝爾，那是個讓心靈自由飛翔的地方。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應有的`基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛��；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。
乙：感恩老師。是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室？是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？
女：健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型H1N1型流感并不可怕，只要我們切實做好預防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天！
甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。
乙：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大，
第一：樹立一個信心：我能我行。 自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。
甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。再見！
乙：再見！
感恩的廣播稿6
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
男：大家早上好
女：今天是11月22日，星期一
男：我是 班
女：我是 班 ，今天的欄目由我倆為大家主持。
男：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。
女：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩;
男：我們沐浴著父愛的陽光長大。
女：我們滋潤著母親的真情成長
齊：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們的父母
男：是他們讓我們體驗了生命
女：是他們讓我們茁壯成長
男：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛
女：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛
男：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明!
女：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人
男：讓我們懷著一顆感恩的心傾聽今天的`小號角廣播，今天是欄目是感恩父母。
女：請聽歌曲《游子吟》。
男：慈母手中線，游子身上衣。
女：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
齊：誰言寸草心，報得三春暉。
男：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
女：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
男：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。
女：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
男：首先，請欣賞配樂詩朗誦《學會感恩》》
女：六年級(2)班張凌榕來稿《媽媽的愛》
男：請欣賞歌曲《感恩的心》
女：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪
男：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。
女：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
男：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。
齊：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。
感恩的廣播稿7
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們，
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲：我是_____年級的______________。
乙：我是_____年級的______________。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個世界各地的感恩節(jié)
乙：每逢11月的第四個星期四，美國人民便迎來了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日――感恩節(jié)。這個節(jié)日始于1621年。那年秋天，遠涉重洋來到美洲的英國移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就沿續(xù)下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國定假日。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節(jié)。
甲： 感恩節(jié),記得吃烤火雞! 西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢?我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀中，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒吃的也沒喝的。以色列人大為不滿。開始抱怨。摩西就說，上帝聽見了他們的.抱怨。會給他們吃的。 結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來，落在他們的營地上。摩西說，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙：以色列人用什么烹調(diào)方法吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因為他們當時正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來， 一定沒有帶笨重昂貴的鍋。那時候根本就沒有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲：美國人過“春節(jié)”了 。1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。 美國人過感恩節(jié)主要是家人團聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個城市的都要在感恩節(jié)前回家團圓。跟中國人過春節(jié)差不多。
乙：新聞媒體報道說，感恩節(jié)假期也是美國航空公司最緊張的時候，飛機幾乎班班客滿，還常常會出現(xiàn)班機誤點等的情形�？墒�，為了和家人團聚，共度節(jié)日，人們大概也是心甘情愿的。
甲：每逢感恩節(jié)，美國人家家戶戶都要吃火雞�；痣u都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
乙：埃及人的“感恩節(jié)”。古埃及的收獲節(jié)是為了紀念他們的莊稼神Min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個節(jié)日在每年春天舉行。
甲：節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過后便是節(jié)日宴會。同時，音樂、舞會、體育競技等也是他們的慶祝項目。
乙：古埃及人在慶祝玉米收獲時，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長的玉米會使這種精神發(fā)怒.
甲：本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽，再見!
乙：再見!
感恩的廣播稿8
甲：敬愛的老師們、同學們，很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我是主持人( )
乙: 我是主持人 ( )。 同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎?
甲：這個你都不知道啊?這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節(jié)!
乙：感恩節(jié)最早源于美國，1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。
甲：第一個感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
乙：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。
甲：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關(guān)心過你，指點過你的還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。有一則故事，很感動，下面與大家共同分享。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的.身體，媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥(zuàn)著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙： 同學們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
乙：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
甲：當我們整天沉浸在被愛的角色里，是否體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè)，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。
乙：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
甲：同學們，讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
甲：同學們，在寒冷的11月，這顆火熱的充滿感激的心一定會為我們抵御嚴寒，讓溫暖遍布我們的校園。
乙：愿我們每個人都有一顆感恩的心。
甲：今天的播音到此結(jié)束。再見!
乙：再見!
感恩的廣播稿9
采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。留住一陣清風，播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造出溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好！小百靈廣播站又和大家見面啦！我是播音員李曼。
父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關(guān)心和呵護,我們應從小學會感恩,懂得感恩!5月有我們的`母親節(jié)，農(nóng)歷又有我們的父親節(jié)，在這充滿濃濃愛意的五月，讓我們感恩父母是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢？是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢？還是爸爸媽媽。我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的“舵手”，帶我們走出迷茫。 爸爸媽媽是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚睦蠋�。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正；在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切地照顧我們，關(guān)心我們；在我們學習遇到困難時，是父母陪伴我們走出困難；在生活里遇到困難時，是父母給我們鼓勵。父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關(guān)心和呵護,我們應從小學會感恩,懂得感恩!
時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您下周同一時間繼續(xù)收聽我們的廣播，再見！
感恩的廣播稿10
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！今日我播送的題目是《知恩感恩》。
采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。留住一陣清風，播撒出盼望的明天。付出一份真誠，打造出溫馨的世界。帶走一絲苦惱，讓歡樂與我們同行。
我們生在這個世界，要感謝的人真的許多，我們的親人、朋友、教師、同學等等，正是由于有了他們的關(guān)愛，我們才能很好地一步一步走到現(xiàn)在。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、教師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大�！薄�
你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與勸慰。
你是否在為你的教師分憂，準時地交上作業(yè)，仔細自覺地早讀，快速整齊寧靜地排隊，用心地聽講，仔細地值日清掃。
感恩是敬重的，需要你專心去體會，去報答。居里夫人是聞名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得傲慢的.成績，都應當飲水思源，應當記住是自己的教師為他們的成長播下了最初的種子。
生命，由于感恩而精彩；心靈，由于感恩而漂亮。
感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲召喚，一絲感慨，一個微笑。
同學們，讓我們真誠地對曾經(jīng)幫忙過你的人送去一份祝愿；靜靜地為我們的父母和教師做一件令他們快樂的事；學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
最終，誠心地祝福我們的教師身體安康、工作開心，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、前程錦繡！
我的播送完畢，感謝大家！
感恩的廣播稿11
1、天高云淡，風和日麗，鳥語花香。生活是快樂的，每天是精彩的。用心靈去發(fā)現(xiàn)美麗，用快樂去渲染生活，用感恩來回報社會�！案卸鳌本褪墙裉煳覀儼鄷闹黝}。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師和家長。下面，我們倆向各位家長做一下自我介紹 ，我的名字叫。。。我的名字叫。。。
2、每當鮮花插滿花瓶，每當賀卡擺滿書桌，每當鈴聲響徹教室，你是快樂的也是幸福的�；蛟S有小小的失落、或許有小小的分歧，不必擔心，快樂生活，忘記煩惱。微笑著面對人生，親切地感恩社會。用自己的行動告訴朋友：“我在快樂的生活�！庇米约旱恼Z言告訴社會：“我在幸福的感恩！”
3、大家知道，“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，許多文人墨客寫下經(jīng)典之作，感謝父母。下面請同學們齊誦：“游子吟”。
4、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請。。。。。。。演唱《爸媽謝謝你》，讓我們用歌聲表達對父母的`感謝之情。
5、是的，親愛爸爸媽媽：我們真誠的感謝你們。（鞠躬）
6、同學們，父母把我們帶到這個世界，誰把我們帶到知識的殿堂呢？（老師）是的，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛
翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。
7、敬愛的老師，大家都說：你們辛勤的工作是為了培育祖國的棟梁，而我們要說你們才是祖國的棟梁。正是有了你們，我們才擁有了奮飛的夢想，才具備了堅強的毅力。老師，我們有很多話要對你們說：請聽詩朗誦‘贊頌園丁’。
8、總結(jié)：
同學們：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛。對社會心存感恩，因為社會給了我智慧和力量。
最后，讓我們齊唱“感恩的心”，結(jié)束今天的心靈之旅。（開始播放歌曲，即將放完時繼續(xù)）讓我們永遠記�。焊兄x父母、感謝老師、感謝朋友、感謝同學
《感恩》同學們：
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長。 對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧。 對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛。 對社會心存感恩，因為社會給了我智慧和力量。
感恩的廣播稿12
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同學們。
甲乙合：大家中午好！今天的小百花廣播由我們來主持。
甲：我是主持人xxx 。
乙：我是主持人xxx。
甲：李曙恒你知道三月份有哪些節(jié)日嗎？
乙：有國際海豹日、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志愿者服務日、國際婦女節(jié)、保護母親河、中國植樹節(jié)......
甲：停�？磥砟阒赖倪�真不少啊！
乙：那當然了！
甲：那你知道今天是什么日子嗎？
乙：知道啊，三月八日嘛，國際婦女節(jié)！
甲：說對了！同學們，今天就是三八婦女節(jié)，首先讓我們向全體的女老師們送上節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日愉快！身體健康！合家幸福！
乙：同學們，你們知道婦女節(jié)是怎么來的？為什么把她定在3月8日這一天嗎？我來告訴你們。1920年3月8日，美國芝加哥市的女工為了反對資產(chǎn)階級壓迫、剝削、和歧視，爭取自由平等，舉行了大罷工和示威游行。這一斗爭得到了美國廣大勞動婦女的支持和熱烈響應。1920年，一些國家的先進婦女在丹麥首都哥本哈根舉行第二次國際社會主義者婦女代表大會。大會根據(jù)主持會議的德國社會主義革命家蔡特金的建議，為了加強世界勞動婦女的團結(jié)和支持婦女爭取自由平等的斗爭，規(guī)定每年的3月8日為國際婦女節(jié)。聯(lián)合國從1975年國際婦女開始慶祝國際婦女節(jié)，從此“三八”節(jié)就成為全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權(quán)利、爭取婦女解放而斗爭的偉大節(jié)日。
甲：說起婦女節(jié)啊我們自然而然地想到了我們親愛的媽媽。平時媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。 “慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠是個溫暖的話題。
乙：是啊，母愛，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風吹散的一縷白發(fā)。
甲：母愛是世界上最偉大的愛，在成長的路上，你們接受了太多的關(guān)愛，作為孩子，你們想過如何愛媽媽嗎？當你們接受著無私的關(guān)愛時你曾為她做過些什么？
乙：三八國際婦女節(jié)，你們是否也想借此機會向媽媽做點什么呢？其實，即使是你做的只是一件小事或有一點小進步都將是媽媽們最喜愛的禮物。我們這里有幾個“感恩方案”可以供隊員們參考，當然，你也可以根據(jù)情況自己設計有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實施方案。
甲：了解媽媽對我的愛。問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時候“我”有沒有“調(diào)皮”；回憶媽媽做出的最讓自己感動的事情。
乙：了解媽媽的艱辛。聽媽媽講我成長的故事；聽媽媽講她的工作、她的故事。
甲：我對媽媽的愛。想想我對媽媽做過些什么？想想還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算？
乙：真情回饋、溫情行動。親愛的媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔一點家務吧；
甲：可敬的母親，您上班辛苦了！讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧！給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
乙：媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？
甲：今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧！
乙：告訴媽媽你很愛她，你懂得她的愛更會經(jīng)常用行動回報她的愛。
甲：在這美好的日子里我們應該好好地贊美一下生我們、養(yǎng)我們的媽媽。下面請欣賞四（3）班姚宇星和張詩宜的佳作《感恩家書》。
（播報《感恩家書》）
甲：兩篇《感恩家書》使我感觸很深，我懂得了一個道理：現(xiàn)在生活條件好了，我們就像溫室里的花朵一樣，過著錦衣玉食的日子，可是我們都有一個共同的缺點，就是不懂得去愛別人，從未去體會一下父母、老師的良苦用心。為此我建議大家，讓我們一起從身邊小事做起，從力所能及的事做起，學會如何去愛別人，去回報媽媽的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩吧。
乙：三八婦女節(jié)這天，你用真情、用行動在回報母親，但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關(guān)愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒媽媽的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！下面為大家獻上一首歌《媽媽的吻》。
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甲：一首動聽的《媽媽的吻》滿載一位母親對兒女濃濃的愛，下面我們要講的是一個故事，題目是《愛，藏起一半》
乙：大島先生有一種特殊的教育方式，那就是：愛，藏起一半。大島先生有一輛漂亮的豐田小汽車，每逢節(jié)假日常常帶上全家人外出游玩�？墒�，大島每天上班總是一個人駕車獨往，絕不讓10歲的兒子順道搭車上學。一天，兒子的氣管炎又犯了，走路也有點困難，他央求爸爸送他一程，"不行！"大島斬釘截鐵地回答，兒子只好背著大書包沿著大街慢慢地向?qū)W校走去。當他艱難地在十字路口，正欲走上高高的天橋時，突然發(fā)現(xiàn)爸爸正站在天橋底下等著他。大島見了兒子什么也沒說，只是掏出手帕擦去兒子的淚痕，然后一手拉著兒子，一手提著兒子的.大書包緩緩地跨上一級級臺階。"孩子，不要怪爸爸，你現(xiàn)在是學生；不能坐車上學，將來你長大有出息了，一定能買輛比爸爸這輛更好的轎車。"大島的眼圈有些發(fā)紅。
甲：大島先生這種特殊的育兒方式，不是丟失另一半愛，而是愛得更深沉、更科學，這才是父母應有的真正的愛。
乙：韓非云：慈母有敗子。意即做母親的過分慈愛，子女不會成器。誠然，疼愛自己的子女是父母的"天性"，也是應盡的責任，但得有個"度"。眼下，生活水平提高了，給孩子吃穿講究一點，也在情理之中，但切不可好過了頭。現(xiàn)在有些父母，對孩子的愛缺乏理智，愛得太過火，孩子飯來張口、衣來伸手不說，對孩子提出的要求無論是否合理，一律應允。有的甚至上學送，放學接，晚上挑燈伴讀到深夜。
甲：一次山東某小學在"三八"婦女節(jié)來臨之前，為了讓學生親身感受父母養(yǎng)育孩子的艱辛，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，開展了"負重感母恩"的活動，但有的家長卻悄悄地給孩子的負重包里裝入了海綿，令人啼笑皆非。其實，過分溺愛的結(jié)果，往往事與愿違。然而在一些發(fā)達國家，家長卻能自覺地進行"富門寒教"。在美國，家長讓孩子們從小"自找苦吃"，學會獨立生存的能力；在瑞士，從小就培養(yǎng)孩子自食其力的精神，十六七歲的姑娘初中一畢業(yè)就給人家當傭人；在德國，法律規(guī)定孩子到14歲在家里要承擔一些義務。古人云："自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男"。為了培養(yǎng)聰慧、勤勉、堅強的下一代，我們不妨學學大島先生，盡可藏起一半愛。
乙：今天的小百花廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！
感恩的廣播稿13
齊：各位老師，各位同學，大家好!校園小喇叭又開播啦! A：我是主持人
B：我是主持人
6月15日這周的星期天，也是六月的第三個星期天就要到來了，你知道那一天是什么節(jié)日呢?
A：那一天就是父親節(jié)啊!據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。 B：在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。 為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
A：有人說：“父愛是深沉內(nèi)斂的，母愛是直接了當?shù)�，母親因為孩子可以在孩子面前放聲大哭，而父親卻在深夜暗自落淚。”是的，父愛只能體會，難以描繪。父愛厚重無聲，但絕不亞于母愛。 B：記得四川地震中有這樣一個故事：綿竹漢旺鎮(zhèn)有個女孩叫楊倩，武都小學是她清華夢開始的地方。地震后她猝然被埋在了廢墟中。當時的.父親在離學校六里遠的田地里干農(nóng)活，地震發(fā)生的剎那父親首先想到了女兒，當父親到時已經(jīng)是一片廢墟，因為地震突然襲擊，沒有任何救援工具，父親就用雙手使勁地挖，顧不得十指流血，顧不得指甲破翻，顧不得煙塵滾滾，顧不得瓦礫灰燼，鋼筋玻璃的戳傷，顧不得從頭到腳的大汗，就是拼命地挖。在挖出第二個孩子的時候，他一邊挖一邊哭喊著自己女兒的名字，但是廢墟下卻沒有傳來一聲倩倩的回應，這個大男人一屁股跌坐在灰磚廢瓦上，絕望地痛哭，這時候倩倩的媽媽也趕過來了，她驚恐得癱軟在那堆廢墟上了，倩倩爸爸告訴他自己：“不行， 我不能松懈�！�3個小時后終于找到了女兒，倩倩的右手已經(jīng)烏黑了，父親焦急地告訴女兒：“倩倩，爸爸愛你，你是爸爸最愛的寶貝，你千萬千萬不能睡覺，睡著了就聽不見爸爸媽媽的呼喊了，我的倩倩最勇敢，倩倩一定可以堅持的，女兒，加油啊，爸爸無論如何都要把你救出去�！� 父親很少用語言表達對子女的愛，甚至沒有，但父親會用行動告訴我們他是愛我們的，而且這愛深切，這愛深不可測!
A：每個父親都喜歡自己的孩子，每個孩子都擁有自己的父愛，只是每位父親表達的方法不同而已。他們有的是耐心教育，有的是打，
有的是罵，但不管方式如何，他們都有一個共同的目的，是盼望自己的孩子能成龍、成鳳啊!
B：父親節(jié)、這個歌頌父親偉大的節(jié)日即將到來，讓我們靜靜地回想父親跟我們在一起的每一天，靜靜地回想我們跟父親在一起的每一個快樂。讓我們放下所有的事，靜靜聆聽他的故事和他不經(jīng)意的嘮叨，讓我們停下來陪伴父親一起回想，相信一定是爸爸最開心的一天。
A：有人說父愛浩瀚,母愛綿長,我堅信它的合理存在，父親給予我們的愛，是我們一輩子都無法償還的，但需要我們永遠銘記。
B： 這種愛，如同陽光一般永恒，像崇山俊嶺一樣堅固偉岸，這就是偉大的父愛! 接下來讓我們把一首詩送給天下的父親：
A：是誰，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空? 是誰，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個幸福的家園?
B：是您，父親，一個平凡而又偉大的名字! 父親一座山，胸懷寬廣，容納百川 父親一把傘，為我們遮風擋雨，使我們遠離災難 父親一艘船，載著我們，乘風破浪，駛向愛的港灣!
A：在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹 春天能倚著幻想 您的愛像滴滴甘露，滋潤著我的心房; 夏天能靠著乘涼 您的愛像陣陣涼風，輕輕地拂過身旁; 秋天教我變得成熟，您的愛是累累碩果 讓我看到成功的希望 冬天教我變得堅強，您的愛是縷縷陽光 賦予我自信和力量!
B：春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn) 時光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐 風雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑 忘不了，您諄諄教導的情景 忘不了，您騎車載送女兒上學的背影 忘不了，女兒遲歸時您目光中的憂愁 忘不了，女兒生病時您臉龐上的擔心 忘不了的一幕幕，忘不了的父女情 如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒! 此時此刻我只想在您
耳邊說一句：爸爸，我愛您! 祝愿天下所有的父親——父親節(jié)快樂!
A：青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每次的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
B：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!再見!
感恩的廣播稿14
題記：覽四季如畫，看似水年華……
春天，當?shù)谝欢漉r花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風撫佩瑯。心兒一起跟著柔軟，伸出手來，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。感謝生命因此復蘇。
夏天，百芳競艷，群花吐香，萬物活躍。綻放出青春的風采。曼舞夏夜中，摘荷碧波揚。輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內(nèi)的激狂。我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風流唱少年。夏天是奔走的季節(jié)，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。我們的笑黡亮過正午的陽光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。我們感謝夏季，讓我們擁有一個酣暢淋漓的青春。
秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。秋寒露凍草逢霜，半掩藤門晚日黃。舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。這是一個需要沉思的季節(jié)。我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。往事如煙，我們無法去改變什么，也無法讓這一個念頭重新來過。只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過去，思索未來，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。
冬天，銀裝素裹，萬物休息。我感謝冬季，正因為有冬之寒才能體會到春之暖。因為大地荒茫，我們才會知道鮮艷色彩的.可貴。冬天讓我們學會等待，在等待中思考，在等待中準備。讓我們充滿希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會辜負春之風采。
我們感謝陽光，因為由它我們才會擁有四季。我們感謝四季，因為由它，生命的枯寂不在。我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經(jīng)歷過的所有風風雨雨。我們感謝在四季中所有留下過背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。
感恩的廣播稿15
A：敬愛的老師們
B:親愛的同學們
合：大家下午好!
A：九月，如期而至。世界因此燦爛。B：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。A：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。B：九月，是情滿四溢的杯子。
A：我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中，B：請您，我最敬愛的老師，干杯!A：九月的樂章已經(jīng)奏響，B：請接受我們九月的獻禮吧!
合：老師，節(jié)日快樂!
在這獻給全校老師一首教師節(jié)的詩歌《老師，您辛苦了!》
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們載著吮吸著細雨茁壯成長。
老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的`人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
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