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校園衛(wèi)生廣播稿(匯編15篇)
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的校園衛(wèi)生廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
校園衛(wèi)生廣播稿1
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的`孩子，我們只能束手無策，看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競賽、開展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧!
校園衛(wèi)生廣播稿2
大家上午好!
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾�，是含苞欲放的花�?在老師的`眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越
的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的老師、家長時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!
同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染。
2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
校園衛(wèi)生廣播稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是四（4）班的播音員XX，歡迎大家收聽今天的校園廣播。
今天是一周的開始，在此我祝愿所有老師在新的一周里身體健康、工作順利！也祝愿所有小伙伴們開心學(xué)習(xí)、健康成長！親愛的同學(xué)們，您們渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您們渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您們想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人。試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌？然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的`垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相成，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相勁庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便，
真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。
在此，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。不隨意亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
2.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
3.清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
4.不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
5.勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
6.遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。讓我們從現(xiàn)在起，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，爭做校園環(huán)境保護(hù)“綠色衛(wèi)士”。
親愛的同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽！
校園衛(wèi)生廣播稿4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四《1》中隊(duì)主持，主題是“環(huán)保，從我做起！”
主持人甲：少先隊(duì)員們，6月5日是世界環(huán)境日。你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
我們還是學(xué)生，能為我們的社會(huì)，我們的地球做些什么呢？
主持人乙：我們可以從身邊的小事做起，例如：不亂扔垃圾，節(jié)約用紙，義務(wù)植樹，不大聲喧嘩，減少噪音污染。
主持人甲：說得真好，這些都是我們力所能及的事情，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。所以今天我們的班會(huì)主題是：環(huán)保，從我做起！
主持人乙：愛護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)呼吁所有人從現(xiàn)在做起，從自我做起，首先請(qǐng)欣賞詩朗誦：《呼吁》。
呼吁
如果我們不珍惜每一滴水，以后流出的將是你的眼淚如果我們不珍惜每一棵樹，以后世界將是一片灰暗
我相信我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不想等到那一天，那一天將是世界末日
所以身在地球母親懷抱的每一個(gè)人要手拉手。心連心。擔(dān)起創(chuàng)造，愛護(hù)媽媽綠色容顏的責(zé)任。
為了明天會(huì)更好。為了我們的地球母親能青春永駐。為了我們的子孫能在清新。透明的環(huán)境里健康的成長。
我要想全球呼吁那些亂伐樹木，污染水源等等破壞生態(tài)平衡的人們，快快住手吧！
如果人人都獻(xiàn)出一片環(huán)保愛心，世界真的會(huì)變成美好的人間！
甲：是啊，親愛的同學(xué)們，聽了這個(gè)朗誦后，你們會(huì)無動(dòng)于衷嗎？你們能說沒有一絲的感觸嗎？你們能說我們的自然資源是無限的，都可重生的嗎？
乙：你領(lǐng)悟到了什么呢？那么，我們又該做些什么呢？
甲：上街購物自備購物袋，每天少用幾個(gè)塑料袋也可減少垃圾。
乙：我無法阻止人們亂砍伐有限的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，我可以愛護(hù)花草樹木。
甲：參加環(huán)保工作，宣傳環(huán)保知識(shí)。
乙：看到水龍頭沒關(guān)緊，趕緊關(guān)上。
甲：參加環(huán)保組織，成為會(huì)員。
乙：節(jié)約用電。
甲：外出吃飯如有剩余，打包回家。
乙：用過一面的紙翻過來做草稿紙。
甲：把不用的書籍、文具、衣服等捐贈(zèng)給貧
乙：說得真好，親愛的同學(xué)們，我們無法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我們能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。
合：讓我們的周圍充滿芳香，讓我們的.地球永保綠色！
甲：親愛的同學(xué)們，為了地球的環(huán)境不再繼續(xù)惡化，為了我們有美好的未來，就必須行動(dòng)起來。
乙：是啊，只要人人都為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的家園就會(huì)更加美好！
合：讓我們攜起手來，共同保護(hù)好我們唯一的地球，唯一的家園吧！
讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，共同走向美好的明天！今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
校園衛(wèi)生廣播稿5
葉天萌：敬愛的老師們!
傅佳怡：親愛的同學(xué)們!
葉天萌、傅佳怡：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
葉天萌：我是廣播員葉天萌。
傅佳怡：我是廣播員傅佳怡
葉天萌：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。
傅佳怡：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天。
葉天萌：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
傅佳怡：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。
葉天萌：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
傅佳怡：同學(xué)們，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，我們?cè)谔硪路䲡r(shí)要注意飲食和衛(wèi)生，因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。
葉天萌：本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、
傅佳怡：一、飲食與健康
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。
葉天萌：不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會(huì)給健康帶來不同程度的危害。有些同學(xué)為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……
傅佳怡：同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
葉天萌：飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
傅佳怡：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒。
合：總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。
葉天萌：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
傅佳怡：生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?/p>
葉天萌：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：
1、個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個(gè)干凈的.食品袋或用你自己的餐具。
傅佳怡：2、餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專用餐具。
葉天萌：3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。外出玩�；蚵糜钨徺I飲料、食品時(shí)，要到有衛(wèi)生合格證、攤點(diǎn)購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。
傅：4、不要隨意摘野果吃。這樣也會(huì)中毒。
葉：最后，紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)希望：
傅：1、熱愛生活：關(guān)愛生命，保護(hù)自己。
葉：2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習(xí)慣
傅佳怡：3、管好嘴巴：防止“病從口入”
葉天萌：4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食
傅佳怡：5、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費(fèi)
葉天萌：接下來請(qǐng)傾聽經(jīng)典誦讀：
朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)”
“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”
“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”
對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”
“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”
傅：紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說再見了。親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂
校園衛(wèi)生廣播稿6
龔：敬愛的老師!
何：親愛的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
龔：七彩廣播站又和大家見面了。我是402班播音員龔芷怡。
何：我是402班播音員何遠(yuǎn)旭。
合：今天我們給大家?guī)淼钠卟蕪V播的主題是《創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園》。 何：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方 的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手 段。
龔：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳 禮儀規(guī)范，是希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中 形成 “講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。 男：說的好！那么文明是什么？請(qǐng)秦雪和徐杰說給大家聽聽:
秦雪：親愛的同學(xué)們：文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑， 是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到 對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的.心； 一個(gè)懂禮貌的學(xué)生， 才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的吵鬧聲這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范， 也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
徐：為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一．要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。 作為學(xué)生， 不隨地吐痰， 不亂扔廢棄物， 愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。 二．要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體， 才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 三， 要做到心中有他人。 我們應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在官塘小學(xué)全體師生的攜手努力下，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。秦：同學(xué)們,請(qǐng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打
架斗毆；管住自己的口，不出口傷人，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開遍一小校園！
何：你們說得真好,那禮儀又是什么呢?還是請(qǐng)龔芷怡來給大家講講吧.
龔:什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為 規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面，更是國家的臉面。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位， 而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
何:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？
秦：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地 工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
徐：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊。龔：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成 了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好 的家園。
秦:做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園 環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園 環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在 用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
何：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》
合:教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。 講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。 見同學(xué)，問聲早。 愛環(huán)境，出新招。 有垃圾，專人管。 見廢紙，彎腰撿。 護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。齊聲笑。
何：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
龔：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
何：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明 校園中有你精彩的瞬間。
合：好了，老師們，同學(xué)們，今天的七彩廣播到此結(jié)束，我們下周再見！
校園衛(wèi)生廣播稿7
學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使我們樹立"校園是我家，衛(wèi)生靠大家"的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的.落實(shí)，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。
我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點(diǎn)，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)這如詩如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù)，就會(huì)使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過班會(huì)課，勞動(dòng)課大力宣傳教育，從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣，俗話說:為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣。
我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命。落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動(dòng)。我們一直在努力，但愛護(hù)環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時(shí)的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級(jí)指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們?cè)谔岣咦陨淼钠返滦摒B(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望那么，我們是不是應(yīng)該行動(dòng)起來，在批評(píng)吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生。
我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。
校園衛(wèi)生廣播稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。朵朵鮮花，棵棵小樹，塊塊草坪，個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們?cè)谛@ “翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這切，都跟我們美麗的`校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競賽、開展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的草木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧!
校園衛(wèi)生廣播稿9
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！"校園之聲"廣播站又如約的和大家見面了！
甲：我是主持人翁艷婷。乙：我是主持人梁詩詩。
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目！
甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機(jī)與活力。
乙：你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；讓我們知書達(dá)禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識(shí)。乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活�？扇缃瘢谖覀兊男@里，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。"校園是我家，愛護(hù)靠大家"，我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。
用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么？趕快行動(dòng)起來吧！乙：所以，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡"彎腰精神"，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)�，�?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
甲：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
乙：環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士"，做文明一中人！
合："愛護(hù)校園行動(dòng)"需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
廣播稿三：愛護(hù)校園環(huán)境廣播稿
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：xxx，你知道今天是什么日子嗎？
乙：恩，今天是10月13日，我知道了，今天是少先隊(duì)建隊(duì)日！
甲：沒錯(cuò)，今天是少先隊(duì)第62個(gè)建隊(duì)日。
乙：xxx，你覺得作為一名少先隊(duì)員，在建隊(duì)日這天該怎么向少先隊(duì)獻(xiàn)禮呢？
甲：少先隊(duì)員是一個(gè)光榮的稱號(hào)，作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。開學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我們的新校園變得更大了，活動(dòng)場地?cái)U(kuò)大的同時(shí)，保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊(duì)員，是不是應(yīng)該為我們的新校園做些貢獻(xiàn)呢？
乙：恩，你的提議很好！那我們今天就來聊聊"愛護(hù)校園環(huán)境"這個(gè)話題吧！
甲：我們都知道，干凈整潔的校園能帶給我們生機(jī)，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生所向往的，走進(jìn)我們解小的校園，都會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引�，F(xiàn)代化的教學(xué)樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！
乙：是啊，看到這么美麗的校園，我們都應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
甲：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤�，還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子......
乙：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候；
甲：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒有想過它有多么的痛苦？
乙：每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
甲：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候。
乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎？
甲：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
乙：值此少先隊(duì)建隊(duì)日之際，我們紅領(lǐng)巾廣播站向所有少先隊(duì)員發(fā)出倡議。
甲：1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾地上的垃圾。養(yǎng)成"文明清潔"的良好習(xí)慣。
乙：2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
甲：3、為了花草樹木們的健康成長，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
乙：4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
甲：5、在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。乙：愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧！
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！廣播稿四：愛護(hù)校園環(huán)境廣播稿
甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！
合：大家上午好！
甲：我是八（2）班的xx
乙：我是八（2）班的xx
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的`愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目！
乙：同學(xué)們，你想在一個(gè)綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)桂樹成蔭、
香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难诺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)倍感心情舒暢！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；讓我們知書達(dá)理，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識(shí)。乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活�？扇缃�，在我們的校園里，特別是在校門口，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護(hù)靠大家。我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
甲：作為學(xué)習(xí)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起。從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學(xué)們，還等什么？趕快行動(dòng)起來吧！乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
甲：2、從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
乙：3、提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。甲：4。不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
乙：5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
甲：6、愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。
乙：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里。
甲：同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士"，做當(dāng)代文明小學(xué)生！
乙：愛護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會(huì)！
校園衛(wèi)生廣播稿10
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，中午好!今天的衛(wèi)生廣播站準(zhǔn)時(shí)和大家見面了!
劉：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀?
吳：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!
楊X：呵呵，你還真講衛(wèi)生啊!
劉：不是我一個(gè)人啊，幾乎全校所有的老師和同學(xué)都在忙著呢!
吳：噢，對(duì)了，創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩啊!昨天下午，全校師生都對(duì)辦公室和教室進(jìn)行了大掃除，那個(gè)場面啊…
楊X：是啊，同學(xué)們的積極性很高，你聽小六一班楊X是怎樣描述他們班同學(xué)打掃片斷的：
幾位擦窗戶的同學(xué)用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!
吳：真是令人感動(dòng)!不過感動(dòng)的同時(shí)我們卻不得不提醒大家，安全第一!封凱婕同學(xué)昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人!
有些擦窗戶的同學(xué)為了達(dá)到更好的勞動(dòng)效果，竟學(xué)起了“蜘蛛俠”，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下?lián)]舞!這樣，整個(gè)人的重量全部落在了那幾根并不堅(jiān)固的`不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個(gè)欄桿突然承受不了，如果這個(gè)時(shí)候恰巧有特殊情況，再如果…
劉：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅(jiān)持到底!
吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng)衛(wèi)!可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕，請(qǐng)聽六九班小記者劉報(bào)導(dǎo)
劉：下午放學(xué)后，爸爸來接我時(shí)晚了點(diǎn)，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉(zhuǎn)悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學(xué)手里正拿著一個(gè)易拉罐!突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了!我還沒來得及反應(yīng)，就見一個(gè)漂亮的拋物線，那個(gè)易拉罐霎時(shí)間便飛了出去!
吳：唉，你說說看，這…真是!
劉：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護(hù)，千萬別讓自己一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作就破壞了這份和諧!
吳：哎，劉，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動(dòng)也越來越豐富了嘛!
劉：是啊，你還不知道吧?現(xiàn)在我們學(xué)校一個(gè)非常大的亮點(diǎn)是將傳統(tǒng)游戲引進(jìn)了課堂，晚報(bào)的記者還對(duì)此進(jìn)行了特別報(bào)道!
吳：恩啊，如今大家數(shù)同學(xué)放學(xué)回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的“玩”，事實(shí)上他們什么都不會(huì)玩!現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動(dòng)玩具占了上風(fēng)。這讓同學(xué)們直接感受到便利，但同時(shí)也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。
劉：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)精神。
吳：是啊，讓我們“玩”起來，讓大家學(xué)會(huì)玩，永遠(yuǎn)記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學(xué)校!
優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。
校園衛(wèi)生廣播稿11
為積極配合全市上下正在開展的全國文明城市創(chuàng)建工作，進(jìn)一步美化我校校園環(huán)境，阜陽師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合各院分會(huì)于10月20日上午在西湖校區(qū)開展了文明校園創(chuàng)建專項(xiàng)活動(dòng)之清理牛皮癬行動(dòng)。
上午8時(shí)許，志愿者們于食堂北門集合，在進(jìn)行合理的工作分配后，分別攜帶工具前往各自的分配區(qū)域進(jìn)行清理工作。在整個(gè)活動(dòng)過程中，每一位志愿者都以認(rèn)真積極的態(tài)度進(jìn)行清理，努力恢復(fù)校園的干凈整潔�；顒�(dòng)一直持續(xù)到上午11時(shí)許，在三個(gè)多小時(shí)的工作中，志愿者們始終以最熱情的態(tài)度工作，使校園的面貌煥然一新。
此次活動(dòng)的成功開展，為同學(xué)們營造了干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也踐行了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，真誠地希望每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，共同打造文明和諧的校園環(huán)境。
小學(xué)校園衛(wèi)生廣播稿3敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
朋友，當(dāng)你坐在空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅的教室里讀書學(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)你在綠茵濃濃的樹下嬉戲時(shí);當(dāng)你徘徊在蔥綠蒼翠、花團(tuán)錦簇之下，傾聽那悅耳動(dòng)聽的鶯啼燕囀時(shí)，也許你會(huì)感覺到這一切都是那么的美好、幸福。
因此，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方;是我們成長的地方;也是我們共同的家園。
為了讓“桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天”降臨在我們的校園，學(xué)校進(jìn)行了“清潔校園”的`活動(dòng)。每個(gè)班都分配有任務(wù)，有的清潔校園，有的打掃校場……而我們班的任務(wù)是打掃宿舍后面。
我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，拿著鐵鍬簸箕、掃帚來到宿舍后面�？粗啥训睦て鹞覀兦鍧嵗膭�(dòng)力。因?yàn)榇蠹叶记宄�，這種環(huán)境都是我們?cè)斐傻�，我們�?yīng)該為我自己所犯的錯(cuò)誤承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
勞動(dòng)開始了，同學(xué)們有的持鍬錳鏟;有的拿簸箕端著跑;有的用掃帚清掃……這時(shí)，班主任就像一個(gè)指揮員一樣，一邊用力地鏟垃圾，一邊還指揮同學(xué)們清掃。大家都忙得不可開交，滿頭都是汗。
過了一段時(shí)間，由于大家的分工合作，終于將垃圾清潔干凈了，我們每個(gè)人都露出了燦爛的笑容。
“清潔校園”的活動(dòng)，通過同學(xué)們的努力，順利完成了，這使我們的校園變得更加生機(jī)盎然了。
我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者，植樹造林，保護(hù)環(huán)境是我們每位中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。因此，在植樹節(jié)的到來時(shí)，我們要行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在的一點(diǎn)小事做起，用綠色來裝點(diǎn)我們共同的家園，去創(chuàng)造一個(gè)“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境。
親愛的同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽!
校園衛(wèi)生廣播稿12
親愛的老師同學(xué)們：
朋友，當(dāng)你坐在空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅的教室里學(xué)習(xí)；當(dāng)你在茂密的綠樹下玩耍；當(dāng)你徜徉在郁郁蔥蔥的綠蔭和鮮花下，聽著甜甜的鶯啼，也許你會(huì)覺得這一切都是那么美好幸福。
因此，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方；是我們長大的地方；也是我們共同的家。
為了讓“桃柳春暖，夏青蔥，楓菊秋，松白冬”來到我們的校園，學(xué)校開展了“清潔校園”活動(dòng)。每個(gè)班都有任務(wù)，有的打掃校園，有的打掃校園……我們班的任務(wù)是打掃宿舍的后面。
在班主任的帶領(lǐng)下，我們拿著鏟子和簸箕來到了宿舍的后面。看著成堆的垃圾，它激發(fā)了我們清理垃圾的動(dòng)機(jī)。因?yàn)槲覀兌贾肋@種環(huán)境是我們?cè)斐傻?，我自己的錯(cuò)誤我們要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
勞動(dòng)開始了，有的同學(xué)拿著鐵鍬和錳鍬；有的拿著簸箕跑；有些人用掃帚打掃衛(wèi)生...這時(shí)，班主任像一個(gè)指揮官，一邊指揮學(xué)生打掃衛(wèi)生，一邊使勁鏟垃圾。大家忙得不可開交，大汗淋漓。
過了一會(huì)兒，由于分工合作，垃圾終于被清理干凈了，我們每個(gè)人都露出了燦爛的笑容。
“清潔校園”活動(dòng)通過學(xué)生的努力成功完成，使我們的校園更加充滿活力。
我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者。植樹和保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。所以，在植樹節(jié)來臨之際，我們要行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在的一件小事做起，用綠色裝飾我們共同的家，創(chuàng)造“千里綠葉映紅”的新環(huán)境。
親愛的同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束。感謝大家的傾聽！
校園衛(wèi)生廣播稿13
男：本期節(jié)目導(dǎo)視：校園新聞將為您及時(shí)快速地傳遞一組校內(nèi)外重大事件，“安全與衛(wèi)生”欄目將給您作安全指導(dǎo)。讀寫指導(dǎo)將向您講述《讀書要講究方法》，《科學(xué)論壇》將給您介紹《唾液的作用》。
女：下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容。俗話說“安全重于泰山”，又逢大忙時(shí)節(jié)，安全成了大家不容忽視的話題。為此，我校xx班xx同學(xué)向大家發(fā)出一份安全建議書，相信你聽了定會(huì)受益匪淺。
全體少先隊(duì)員：我們的安全僅僅靠社會(huì)，學(xué)校，家庭對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是我們要形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，使我們能果斷正確地進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種情況和危險(xiǎn)。為此，我向你們提出幾點(diǎn)建議：
1、不玩火。有些學(xué)生因玩火而造成事故，影響學(xué)習(xí)，甚至死亡，給家庭和社會(huì)帶來悲傷，所以我們不要玩火。一旦發(fā)生輕微的火情，應(yīng)迅速用水或黃沙滅火。如果發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即撥打119。
2、不玩電。不要用手或?qū)щ娢锶ソ佑|電源插座內(nèi)部。一旦發(fā)現(xiàn)有人被電觸了，千萬不要用手去拉，因?yàn)槲覀兊氖质菍?dǎo)電體。應(yīng)該先切斷電源，再用不導(dǎo)電物體去拉觸電者，然后將觸電者移到通風(fēng)處，嚴(yán)重者應(yīng)立即送往醫(yī)院治療。
3、不飲酒。喝酒不但會(huì)使同學(xué)們的記憶力下降，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。酒多后人體抵抗力會(huì)下降，容易患感冒，肺炎等疾病。
4、注意飲食衛(wèi)生�，F(xiàn)在流行非典型肺炎，所以我們要合理膳食，不吃零食，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
6、注意交通安全。不要橫穿馬路，要走人行道，靠右行，密切注視來回車輛以及路標(biāo)警示。
6、人人投保。因?yàn)槲覀兊淖宰o(hù)自救能力還不夠成熟，難免會(huì)遇到各種情況，這時(shí)保險(xiǎn)公司會(huì)助我們一臂之力。
少先隊(duì)員們，讓我們立即行動(dòng)起來吧！同時(shí)，讓我們牢記這句古訓(xùn)——"安全重于泰山，安全時(shí)刻要記心中！"
男：今天的`讀寫指導(dǎo)主要是向大家講述《讀書要講究方法》。讀書要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。
一是多翻法。魯迅先生曾說過："書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。"此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野，增長知識(shí)等好處。
二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么 為什么 怎么樣 然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。
三是“五到”法。讀書要心到，口到，眼到，手到，腦到�！靶牡健笔侵讣芯Γ褙炞�；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦 魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方，那么無論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。
五是添線法。讀書時(shí)有紅，藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號(hào)。
六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。
女：這期“科學(xué)論壇”為您介紹的是《唾液的奇妙作用》。
有些人喜歡隨地吐唾液，這不但不衛(wèi)生，而且是一種浪費(fèi)。為什么呢？
因?yàn)榭谇粌?nèi)的混合唾液是無色，無味，近于中性的液體，在唾液的成分中，水約占99%，其余為唾液淀粉酶，黏液蛋白和少量無機(jī)鹽，正常成人每日分泌唾液約1.0——1.5升。唾啐還有清潔和保護(hù)口腔的作用。唾液中所含的唾液演粉酶使淀粉水解成麥芽糖，因此我們吃飯的時(shí)候越嚼越甜，消化起來也容易。此外它還可以希菌，唾液中有"溶菌酶"能溶解某些病菌。
近年來科學(xué)家們用同位素研究還得出結(jié)論，牙齒的一部分營養(yǎng)是從唾液中吸收的，所以當(dāng)唾液分泌有了障礙，牙齒的營養(yǎng)就受到影響，容易得齲齒病。
男：在節(jié)目的最后，我們衷心祝大家“國慶”快樂！
合：再見！
校園衛(wèi)生廣播稿14
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx，四(4)班的播音員。歡迎收聽今天的校園廣播。
今天是一周的開始。祝各位老師新的一周身體健康，工作順利。也祝各位朋友學(xué)習(xí)愉快，健康成長！親愛的同學(xué)們，你們渴望生活在一個(gè)有樹有花的地方嗎？你渴望在一個(gè)干凈溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個(gè)美麗又充滿活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己打造一個(gè)和諧美好的`家。校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候感到舒適；優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛；優(yōu)美的校園環(huán)境體現(xiàn)了每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)了全校的道德觀；優(yōu)美的校園環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件，有利于我們高尚道德情操的培養(yǎng)；美麗的校園環(huán)境，讓我們禮貌待人，學(xué)會(huì)做人。試想一下，生活在一個(gè)每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環(huán)境中，如何才能以輕松愉快的心情應(yīng)對(duì)忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見；教室里，桌子上留下的垃圾到處都是……所有這些都與文明校園的形象完全不相容，與我們追求更好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那就不要只是自己“路過”，讓它方便綠色校園。
真正的“學(xué)校是我的家，打掃衛(wèi)生靠大家”。
在此，我想向您發(fā)送以下倡議：
1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園整潔。不要隨意亂扔垃圾或吐痰。
2.支持并參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，最大限度減少生活垃圾。
3.去除白色污染，撿紙屑。
4.不要帶食物進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
5.勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
6.遵守公德，崇尚文明，維護(hù)公共秩序，關(guān)心公共衛(wèi)生。從現(xiàn)在開始，讓我們樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，努力成為校園環(huán)境保護(hù)的“綠色衛(wèi)士”。
親愛的同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束。感謝大家的傾聽！
校園衛(wèi)生廣播稿15
雷佳：尊敬的老師們。
瀚弼：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。
瀚弼：雷佳，你渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？ 雷佳：當(dāng)然渴望，在這樣整潔的校園中學(xué)習(xí)是一件幸福的事。
瀚弼：然而，走在校園里，牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在地板上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。
雷佳：試想一下，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌？
瀚弼：下面我們來聽一下同學(xué)們的.想法。
（播放同學(xué)錄音）
雷佳：既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境，那么就不要只圖自己方便,隨地丟垃圾，我們要為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。（下面播放同學(xué)們點(diǎn)播的《》）
瀚弼：優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。 雷佳：在此，幸福之聲廣播站向全校師生發(fā)出如下倡議： 以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾，爭做“綠色衛(wèi)士”。
合：學(xué)校是我家，清潔靠大家。最后，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播。再見！
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