文明禮儀廣播稿(合集15篇)
在廣播站鍛煉的同學們都知道,我們廣播前都會預先準備好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的文明禮儀廣播稿,希望對大家有所幫助。
文明禮儀廣播稿1
男:同學們,人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。 女:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
男:見到老師,你主動問好了嗎?
女:你在樓道追跑、喧嘩嗎?
男:你隨地亂扔垃圾嗎?
女:用完東西,你歸位了嗎?
男:做值日時,你會偷懶嗎?
女:每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
男:下面請聽歌曲《咱們從小講禮貌》
女:說了這么多!那么文明是什么?
男:文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……
女:然而,在我們這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭聲……這些舉動不僅違反了小學生日常行為規(guī)范,也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
文明禮儀廣播稿2
【合】:敬愛的老師們、親愛的同學們,早上好!
【周思熠】:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
【孫鵬濤】:留住一陣清風,播撒出希望的明天。
【張釋方】:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
【趙佳允】:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
【周思熠】:學習爭先雖重要,文明禮貌也要好。
【孫鵬濤】:學校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。
【張釋方】:同學之間相友愛,友誼小手牽的牢。
【趙佳允】:學禮儀,講禮儀,樹立新風我做到。
【周思熠】:郭老師您好!我們想知道學校禮儀都包括什么內(nèi)容?
郭老師:同學們好!學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,學好做好文明禮儀
【孫鵬濤】:郭老師,學習學校禮儀一定很重要吧!那請您給我們講講吧!
郭老師:好的,今天我很高興和同學們在莊嚴地國旗下一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》當中的學校禮儀。
郭老師演講內(nèi)容如下:
一、形象禮儀:
每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。
按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領。
勤儉指甲。指甲內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。
二、課堂禮儀:
預備鈴響起,應迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“起立”,全班同學立后向老師問好,老師回應,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
上課時,如有特殊情況晚到班級,應于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進入后方可回座位。
課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。
別人發(fā)言時,認真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
下課時,應做好下節(jié)課課前準備后,再離開教室。離開教室時,讓老師先行。
活動禮儀:課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,愛護游戲伙伴。
積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。
出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。
各種活動中,都要注意保護環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節(jié)約水電、校園內(nèi)樓道教室請隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
接下來,我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
集會禮儀:舉行升旗儀式、課間廣播操、校會時,集合列隊要迅速、安靜、整齊,并提前進入操場,在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會開始。
靜心傾聽發(fā)言人講話,講話結束后禮貌鼓掌;顒咏Y束后,目送領導或來賓先退場,再聽從指揮有序退場,不搶先、不喧嘩。
頒獎典禮中,受獎者應整理儀表,穩(wěn)步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。
交往禮儀:進校門時,見了老師面帶微笑,站定后行隊禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學互相問好。
放學時,主動與老師和同學說“再見”,不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
進入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進入。與老師談話時,眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細語,盡量不影響別人。
向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。
小餐桌就餐禮儀:餐前餐后洗手。排隊領取食物,排隊時做到不擁擠,不吵鬧。
。ㄒ韵掠蓪W生主持)
【趙佳允】親愛的同學們,《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里。
【張釋方】我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨。
【合】人人從我做起,從現(xiàn)在開始,做一個講文明懂禮貌的好少年,做個人人夸贊的好孩子。
同學們加油!
合:謝謝大家!
小學文明禮儀校園廣播稿3合:親愛的老師、同學們,你們好!
乙:紅領巾廣播第xx期節(jié)目開始啦!
乙:我是主持人xx
甲:我是主持人xx
乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲:《校園動態(tài)》,首先請聽安全、紀律、文明、衛(wèi)生檢查結果……
甲、今天我們一起學習小學生文明禮貌用語
一、學生對老師的文明用語
乙:師生相遇
甲:老師好!
乙:請求老師幫助
甲:老師,我有一個問題沒有聽明白,您能不能給我再講一講?
謝謝老師。
乙:到辦公室找老師
甲:(敲門)報告
老師,這是我們班的作業(yè)本,全部收齊了。
老師再見。
乙:受到批評、得到表揚,受到冤枉
甲:(受到批評)老師,您批評得對,我一定改正。
。ǖ玫奖頁P)謝謝老師
(受到冤枉)老師,我也有責任,以后我會注意的。
乙:在教室、校園里遇到領導或客人、老師來聽課或參觀
甲:客人好!校長好!老師好!老師再見!客人再見!
乙:二、孩子對家長的文明用語。上學出門或放學回家
甲:爸爸(媽媽)我上學去了,再見。爸爸(媽媽),我放學回來了。
乙:在家需要父母幫助時
甲:媽媽,請您幫助我找一下我的校服,好嗎?
媽媽,請您快一點好嗎?不然,我就遲到了。謝謝媽媽。
乙:家中來了客人
甲:張叔叔,您來了,快請進。爸爸、媽媽,張叔叔來了。張叔叔,您請坐,我去沏茶。張叔叔您慢走,再見!
乙:隨家長外出做客時
甲:王伯伯好!劉阿姨好!
王伯伯,劉阿姨再見,請您留步。
乙:去爺爺奶奶家時
甲:爺爺、奶奶好!您倆最近身體好嗎?我可想您倆了!
爺爺、奶奶,我回去了,您倆要多保重身體,下周我再來看望爺爺、奶奶。
甲:下面是請你參加節(jié)目,歡迎xx同學給同學們帶來……
乙:下面請聽故事:從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉瞬間,連魚帶湯就被他吃了個精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時,他渾身的最后一點力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚,他們經(jīng)過遙遠的跋涉,來到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。
甲:一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠,但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實有機結合起來,才有可能成為一個成功之人。有時候,一個簡單的道理,卻足以給人意味深長的生命啟示。
甲:今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝收聽!
文明禮儀廣播稿3
親愛的老師們,親愛的學生們:
你知道什么是文明禮貌嗎?文明禮儀是在路上相遇時的微笑;是學生遇到困難時的熱心幫助;就是平時與人相處時的那種親切感;是見到老師就提前問候;是一種不小心撞到對方的聲音對不起;是有意識地把垃圾放進垃圾箱的行為;就是主動制止別人吐痰文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
文明禮儀是我們學習生活的基礎,是我們健康成長的臂膀!怎樣才能讓學生的文明禮儀滲透到美麗的校園里?首先,我們學生要衣著得體,符合學生的身份,體現(xiàn)新世紀學生朝氣蓬勃向上的風格,因為外表、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。在課堂上,課堂禮儀對教師的教育影響很大,直接關系到一個班級的榮譽和凝聚力,反映了這個班級的班級風格和面貌。校園禮儀更重要!我們應該自覺遵守學校的規(guī)章制度,不隨地吐痰,亂扔垃圾,大聲喧嘩,說臟話,上下樓梯。
還要愛護學校的花草樹木和一切設施,保持整潔,服從值班師生的管理。當你得到老師和學生的幫助時,你應該主動真誠地對他們說謝謝!禮儀離不開同學。就像潤滑劑,讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,要多做自我反省,互相理解,包容他人,讓班級更團結,友誼更深厚。良好的文明禮貌是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的,體現(xiàn)在細微之處,關鍵在于自我意識。
在學校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿鞯恼Z言。有一點是可以互相商量的,但是因為你的臟話和我的臟話,事情變得更糟,最后大吵了一架。我們要禮貌待人,尊重他人,以此為戒!
最后,讓我們一起記住一首歌謠:
禮貌
雖然先學很重要,但是禮貌一點也不錯。
遵守校規(guī),見老師是禮貌的。
同學之間相親相愛,友誼是小手握著的。
愛護公物,樹立新作風。我能行!
同學們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花盛開在校園的每個角落,為把我們的學校建設成一個更加美麗的校園而不懈努力。謝謝大家。
文明禮儀廣播稿4
親愛的老師,同學們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
今天,我播音的主題是《文明禮儀伴我行,校園常開文明花》。大家看,校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學們猶如拔節(jié)的竹子!學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學的一份子,試問誰又能不為此自豪和歡呼?
但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠遠不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。
我們知道,我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德,所以素有禮儀之邦的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:言為心聲.在我們?nèi)粘I钪,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!
有同學會問:什么是文明禮儀?
我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。
當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?
當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的不拘小節(jié),地上你扔一張小紙屑,我扔一張小紙屑,今天你打我一下,明天我鬧騰一下,想象一下,教室里會是什么狀況?
當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下:當我們有一天,成為白發(fā)蒼蒼的老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?
因此,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠:
中隊長:報告輔導員老師,五(4)中隊共有少先隊員65人,在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊會上全部出席,我們一切準備就緒,請您批準并參加我們的隊會,報告完畢!
學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
中學生首先要衣著整潔、樸素、得體、協(xié)調(diào),按要求穿規(guī)定的校服,扣齊紐扣或拉齊拉鏈,不隨意更改校服,不外露內(nèi)衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰間;衣服干凈整潔;不得穿奇裝異服;校牌或團徽佩戴在左胸前。提倡平時穿衣服,參加升旗儀式和重要集體活動,一律穿校服。
乙:文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象,在一定程度上更是反映了學校的文明程度。這一點,越來越成為我們?nèi)w師生的共識。作為一名小學生,怎樣來講文明禮貌呢?
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
想必我們的父母或者老師,曾告訴我們,人活在世上最重要的一點就是學會做人,做一個講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人,官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學認為做一個講文明的人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼,關愛一切需要關愛的人。
我們從小就接受文明禮儀的教育,在咿呀學語時,父母教導我們?nèi)绾味Y貌待人。進入學校后,老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德,可以說我們很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒窃谖覀兊纳
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。
同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
樓梯上,有些同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
同學們,讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己,你一定行!
孔子曰:“不學禮,無以立。”孔夫子的這句話意思是就是說不學會禮儀禮貌,就難以有立身之地。由此可見文明禮儀是有多么的重要。所以我們必須要從小學習禮儀!禮儀是反映一個人的修養(yǎng),禮儀無孔不入,如果你在重要場合口吐臟話,衣衫襤褸,那就有可能受到別人的鄙視;但若如果你衣冠楚楚,談吐大方,就肯定會得到別人的好感,甚至會引起對方對你的重視!
文明禮儀廣播稿5
甲:我們是雛鷹,正在展翅!
乙:我們是星光,正在閃爍!
丙:同學們,少先隊員們
合:紅領巾廣播現(xiàn)在開始。
甲:我是主持人XXX。
乙:我是主持人XXX。
丙:我是主持人XXX。
甲:今天由我們五(5)中隊進行本次播音,希望大家能喜歡。
乙:本次播音的主題是《文明禮儀伴我行》
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。
丙:學校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。
甲:我最近讀到了一個小故事:“程門立雪”說的是宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天。
相傳,一日楊時、游酢,來到嵩陽書院拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊,。∷麄儍晌贿在這兒沒走?”這時候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
乙:這個故事,就叫“程門立雪”,在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。
丙:這只是古代的,還有很多現(xiàn)代的故事。中國是禮儀之邦,父母老師教育我們從小就應該去學習文明禮儀,爭做四有新人。最近,我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前,我一直是一個不懂事的孩子,在看了這本書以后,我像變了個人似的,在書的海洋里汲取了很多營養(yǎng),更是讓我堅定了信念,讓我明確了學習的方向,奮斗的目標。首先,我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,尊敬長輩,孝敬老人,愛護比自己弱小的人,甚至是路邊的花花草草。在家里主動幫助父母做些力所能及的家務。
甲:我們要牢記孟子的話,“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!笔紫龋覀円鹁磶熼L。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個禮,問聲“早安”上。而是要在課堂上認真聽講,積極開動腦筋,不做小動作,不開小差。課后更是要認真、及時地完成老師布置的作業(yè),爭取做到又快又好。正確對待每一次測驗,珍惜老師每一次的勞動果實,用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)來回報老師。再次,同學之間相處時,我們要做到團結友愛,互相幫助。在良好的學習環(huán)境中,在和諧的學習氛圍中,學習他人的優(yōu)點,取長補短,爭取共同進步。最后,我們要講衛(wèi)生講道德。不論是個人衛(wèi)生,還是集體環(huán)境……
乙:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。
同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
丙:剛才我們講到的是社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。高素質(zhì)的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。
丙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
丙:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》
校園美
教學樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。
同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。
見老師,問聲好。見同學,問聲早。
愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。
見廢紙,彎腰撿。護環(huán)境,人有責。
校園美,齊歡笑。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:老師們,同學們,今天的播音到此結束,下周再見!
結束音樂——《校園的早晨》。
文明禮儀廣播稿6
1、王:敬愛的老師們!
2、葛:親愛的同學們!
3、合:大家好!
4、王:我是本次播音王美歐
5、葛:我是本次播音葛健
6、李:我是本次播音李梓萌
7、王:歡迎大家收聽今天的紅領巾廣播。今天我們?nèi)唤o大家播出的內(nèi)容是——文明禮貌伴我行。
8、葛:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。
9、李:有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個小口子,師傅忙說:“對不起!笨偫硇χ鴮捨克J潞,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
10、王:作為小學生我們更應該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學會使用文明用語。
11、葛:是的。對長輩,對老師表示尊敬時,要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時,要說“請”,別人幫助了自己時,要說“謝謝”,當別人感謝你或有事向你道謝時,要說“別客氣”或“沒關系”;
12、李:當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,要主動說:“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。
13、王:是啊,我們來看看有些同學是怎樣做的呢?
14、葛:在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學校,見到老師不理不睬,同學之間有愛磅值,甚至有說臟話的現(xiàn)象。
15、李:還有的同學啊明明是自己不對,卻死不承認,當別人不對時,不能原諒別人的過失,當別人對自己表示歉意時,更是得理不讓人。
16、王:再就是,學校辦公室是老師工作、學習的地方,學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室,應該先敲門,喊報告,經(jīng)同意后再進入辦公室,并要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。
17、葛:這些對我們來說是何等的重要啊,該引起注意,時時處處要講文明、懂禮貌。
18、李:對。如果人不講禮貌,那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,沒有禮貌會造成很多惡果,輕者別人會認為你沒教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购,甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。
19、王:長此下去,別人還會遠離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學問個好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益匪淺,別人會認為你是個有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對你的成長有很大的幫助,再加上你的才智,在事業(yè)上便不難有成功的一日。
20、葛:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應該在日常生活中,加強學習,努力提高自己的文化水平,增強自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習慣。
21、李:我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族;锇閭,別忘了,你是一名少先隊員,你是一名中華民族的一員。
22、王:在這里,我們還要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學,改掉自己的壞毛病。
23、葛:希望通過學習《中小學生日常行為規(guī)范》,使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。
24、李:同學們,讓我們共同努力,讓文明禮貌永遠伴隨我們成長,人人爭當文明禮貌好少年吧!
25、王:快樂的'時光總是短暫的,本次快樂陽光十分鐘紅領巾廣播又將和大家說再見了!衷心祝愿我們的節(jié)目能給您帶來快樂。
26、合:下周再見。
文明禮儀廣播稿7
甲:敬愛的老師!
乙:親愛的同學們!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
合:實驗小學七彩童年紅領巾廣播又和大家見面了!
甲:我是四年級一班的主持人林。
乙:我是四年級一班的主持人李。
甲:同學們,中國自古以來就是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天咱們就一起來聊聊文明禮儀的話題吧。
乙:周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個小口子,師傅忙說:“對不起。”周總理笑著說“沒關系,沒關系”。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
甲:周總理都能做到如此,我們小學生更應該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,學會使用文明用語。對長輩,對老師表示尊敬時,要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時,要說“請”,別人幫助了自己時,要說“謝謝”,當別人感謝你或有事向你道謝時,要說“別客氣”或“沒關系”,當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,要主動說:“對不起”。
乙:早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,說“你好”,分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。
甲:同學們,現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎?文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,才會從知識中升華做人的道理。
乙:然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的校園內(nèi)總有我們隨手扔下的塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范,也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
甲:作為一名小學生,從小養(yǎng)成好習慣會使我們受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中做得怎樣呢?
乙:見到老師、客人,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。見到客人主動問好,代表的是我們天福學子的風采,更是我們學校文明的縮影。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒!备咚刭|(zhì)的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:其實,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。
乙:我們相信,經(jīng)過大家的努力,一定會營造成一個寧靜、有序,有著良好學習環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
合:今天的廣播到此結束,感謝大家的收聽,下周同一時間我們再見!
文明禮儀廣播稿8
小學生文明禮儀廣播稿一老師們、同學們:
大家好!我是六年級四班的xx,今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。今天,隨著社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過:“德行的實現(xiàn)是由行為構成的,而不是文字!蔽覀兊囊谎砸恍,無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,我想起列寧的一個故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,更應該是文明的先鋒,禮儀的標兵?矗隈R路邊,人們都自覺遵守信號燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學磕倒了,大同學就主動跑過去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,但在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內(nèi),樓梯上,總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動,無不表現(xiàn)出一種文明的缺失!靶《粸,老來何為?”作為學生,除去學習,學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更美好。
文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀、新時代的文明之星,讓文明與我們同行!
小學生文明禮儀廣播稿二甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家下午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:紅領巾廣播又與你相約,我是主持人劉高潔。
乙:我是主持人葉羽豐。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
人人從我做起來
要讓大地綠起來,
要讓花兒開起來,
要讓鳥兒唱起來,
要讓環(huán)境好起來,
人人從我做起來。
學習爭先雖重要,
文明禮貌也要好。
學校規(guī)定都遵守,
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛,
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上,
樹立新風我做到。
乙:我這兒也有一首,非常精彩。
學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。
同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
乙:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”高素質(zhì)的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
校園美
教學樓,真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們,蹦又跳。
講文明,懂禮貌。
見老師,問聲好。
見同學,問聲早。
愛環(huán)境,出新招。
有垃圾,專人管。
見廢紙,彎腰撿。
護環(huán)境,人有責。
校園美,齊歡笑。
乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學們,讓我們從生活細節(jié)做起,從生活的點滴細節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,伴隨著好聽的樂曲,我們下周再見!
小學生文明禮儀廣播稿三尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明,對于我們每個人來說,都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學,和藹可親的老師對我們說的第一句話就是:“同學們,從今天開始,你們就是一名文明的小學生了!薄拔拿鳌笔鞘裁茨?當時的我,并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做,就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是,上課我認真聽講、積極回答問題;下課我和同學們愉快游戲、有說有笑;間操我認真做好每一個動作,站在第一排給同學們做榜樣;放學后,我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,老師撫摸著我的頭笑了:彤彤真是一個文明的好孩子!老師的笑,照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。(長時間停頓)
。ㄉ钋榈推穑┒蟮娜兆永,我漸漸的長大了,看得多了,聽得多了,知道的也越來越多。趙華書記告訴我:文明——就是在家做個好孩子。于是,我體貼父母,乖巧聽話;劉宏老師告訴我:文明——就是在校做個好學生。于是,我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我:文明——就是在社會做個好公民。于是,我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣,我明白了:文明——其實很簡單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度,文明是一份心的等待,文明是飽含善良的問候,文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情,一言一行顯品性!在不經(jīng)意間,我們傳播的熱情,尊重,友誼和關愛,這——就是“文明”。(達到高潮,長時間停頓)
。ㄓH切舒緩)記得有一句話說得好:
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,就是徹徹底底的失敗,因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們,我們的道路才剛剛開始,我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底,讓文明陪伴我們一生。
文明禮儀廣播稿9
同學們好!
歡迎來到xxx電臺。我是播音員xxx。
文明是在路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,是與人相處時的親切問候,是與老師見面時的問候,是不小心撞到對方時的一聲呼喊。對不起”,是有意識地把垃圾丟進垃圾箱的行為,是有人在草坪上吐痰或踩踏時主動制止的行為。一個文明的學生,只有擁有一顆干凈優(yōu)雅的心,才能從知識中升華出做人的道理。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
自9月份文明禮儀主題活動啟動以來,我們班出現(xiàn)了楊、盧克飛、楊等一批文明學生,他們從周一到周五每天都穿著干凈整潔的校服,給我們留下了良好的文明禮儀印象;有些學生,如李燦,見到老師時會打招呼;程同學鬧矛盾時,他能替同學解決矛盾。一些學習好的學生經(jīng)常幫助學習不好的學生,讓他們學習自己沒有的知識。我們班有許多文明、禮貌、團結、友好的學生,他們給我們班增添了明亮、文明的光彩。
做一個文明人,必須懂得使用文明的語言,做文明的事。簡單來說,就是要有禮貌,講道理。中國被稱為“禮儀之邦”,禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在一個幸福的時代,如果我們不能繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng),我們就不能真正成為幸福的人。禮貌是最容易做到的事,也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的學問都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。同學沒有禮儀是活不下去的。如果有矛盾,就要多做自我反省,互相理解,寬容待人。
同學們,文明禮貌在我們的日常生活中,就在我們身邊。讓我們都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,堅持按照學校的要求進行培訓,找出自己的不足,及時糾正不講文明禮儀的行為。這樣才能逐漸養(yǎng)成文明的禮儀習慣,成為一個有氣質(zhì)有風度有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學們,讓我們一起祝愿我們的生活充滿文明之花!祝自己一步步走向文明!
文明禮儀廣播稿10
一、開場白
男:采擷一束鮮花陽光,點綴五彩的生活。
女:留住一陣清風,播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
合:親愛的老師、同學們,你們好!
女:小蜜蜂廣播站《養(yǎng)成教育》欄目又與您見面了啦!
男:本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。
女:我是主持人??
男:我是主持人??
女:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
二、禮儀小知識
男:中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。請大家聽聽我們生活中的禮儀小知識。
女:問候禮儀
平時見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見一位老師或客人老師,說“老師好”或“客人老師好”;遇見幾位老師或客人老師,說“老師們好”或“客人老師們好”;與同學相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字:“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”;使用體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
男:集隊禮儀
集隊要做到快、靜、齊,去專用教室、多功能教室、操場的過程中要排隊,不講話,行走樓梯間時腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學習和休息;做操時動作整齊劃一、精神飽滿;升旗時,要脫帽肅立,面向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮;聽到國歌響起,升旗儀式正在進行時,不能隨意走動;如果遲到,應在原地立正站好,面向國旗敬禮;唱國歌時要莊重、音調(diào)、歌詞準確,聲音洪亮;聽國旗下講話時,要專注,要尊重發(fā)言人,對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。,
三、故事講壇
女:今天我向大家推薦的是一則童話故事題目是:
《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>
從前有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對別人很不禮貌。一次他去上學,一只蝸牛
迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點兒,滾開別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠。
男:有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說;“知道我的厲害了吧”。
女:一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚地說:“誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說著,一腳踢了過去。“嘭”地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來,原來他的腳腫起了一個大包。
男:小豬站起來對小老鼠說:“你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重!毙±鲜罂粗軅哪_,羞愧地低下了頭。男:同學們,想一想,你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?
女:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
男:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢多少。
女:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
男:文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益、公共秩序。
女:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
四、結束語
男:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。
女:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:小蜜蜂廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
女:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,再見。
文明禮儀廣播稿11
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家上午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:瀏陽河小學紅領巾廣播站又與你見面了,我是主持人楊雨欣。
乙:我是主持人黎家琦。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
乙:學校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:一直以來,我們?yōu)g小的領導和老師默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件,學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,爭做文登市的一流學校。但是,同學們,你們想過嗎?學校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天瀏小高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。
乙:說的好!下面有請譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會,文明先行》
乙:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒!备咚刭|(zhì)的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠離身邊。
甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
乙:在這里,我對同學們提出希望,希望每個同學都爭做講文明、懂禮儀的好學生,遇到師長、來客,主動敬禮問好;
甲:上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃……
乙:嚴格遵守學校規(guī)章制度,按照小學生守則和小學生日常行為規(guī)范嚴格要求自己,大家相互監(jiān)督,共同促進,同學們,你能做到嗎?
齊:讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。
甲:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》
校園美(黎領)
女:教學樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。
齊:同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。
女:見老師,問聲好。見同學,問聲早。
齊:愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。
齊:見廢紙,彎腰撿。護環(huán)境,人有責。
齊:校園美,齊歡笑,齊歡笑!
乙:同學們,讓我們從生活細節(jié)做起,從生活的點滴細節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下周再見!
文明禮儀廣播稿12
。ㄩ_播音樂)
A:尊敬的老師
B:親愛的同學
AB:大家好!興隆場小學紅領巾廣播站與您相約!
A:我是印豪
B:我是楊康
A:歡迎收聽紅領巾廣播站位您帶來的《文明禮儀》欄目。
B:首先請聽《文明禮儀之歌》
A:我是文明小學生,行為規(guī)范記心中;家長送到校門口,進了校園自己走;見到老師有禮
B:大大方方問聲好;道德早餐吃得飽,書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘,日積月累有文化
A: 上課聽講要專心,遇到困難走在前;課間活動要做好,不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,不擁不擠不跑跳;
B:愛護整潔講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊,緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守,先后順序排隊走;
A:過馬路要左右看,必須要走斑馬線;互相幫助齊努力,各項活動爭第一;好習慣要早養(yǎng),有教養(yǎng)呀益終生。
B:聽完了文明禮儀之歌,讓我們放松一下心情,聽一首好聽的歌曲《左手右手》。
。úシ鸥枨
A:一段音樂之后,歡迎繼續(xù)收聽我們的廣播。接下來為您帶來的是禮儀小故事《千里送鵝毛》
B:故事發(fā)生在唐朝。當時,云南一少數(shù)民族的首領為表示對唐王朝的擁戴,派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。
A:路過沔陽河時,好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來,想給它洗個澡。不料,天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉,只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸,號啕大哭。隨從們勸他說:“已經(jīng)飛走了,哭也沒有用,還是想想補救的方法吧!本挷咭幌耄仓荒苋绱肆。 到了長安,緬伯高拜見唐太宗,并獻上禮物。
B:唐太宗見是一個精致的綢緞小包,便令人打開,一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰:“天鵝貢唐朝,山高路途遙。沔陽河失寶,倒地哭號啕。上復圣天子,可饒緬伯高。禮輕情意重,
千里送鵝毛!碧铺谀涿,緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說:“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛,禮輕情意重!”
A:這個故事體現(xiàn)著送禮之人誠信的可貴美德。今天,人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄,但情意卻異常濃厚。
B:禮儀伴我成長
A:文明常在我心
A:今天的文明禮儀欄目到這里就結束了。
B:最后希望每個人都成為我們興隆場小學的文明禮儀之星。
AB: 我們下期節(jié)目再見。
。ńY束音樂)
文明禮儀廣播稿13
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好,今天的小喇叭廣播又開始了,我是六(5)班的張老師。
細心的同學可能發(fā)現(xiàn)我們的學校最近變了:早到校的同學少了,校園內(nèi)更干凈,更整潔了,見到老師主動問好的同學多了;中午飯后自覺進教室學習的同學增加了,放學時路隊更整齊了;這些都歸功于老師們的辛勤付出和同學們的努力。就連操場上那綠綠的小草張著小口笑呢。
校園內(nèi)不僅景美,人更美。同學們用實際行動美化著我們的學校。瞧,每天早晨,同學們打掃得多認真呀,美麗的校園沒有一張廢紙,沒有一片樹葉。課間時分,追逐打鬧的人少了,都在做一些有益身心的活動;課外同學們再也不吃地攤上的垃圾食品了。
雖然我們有了很大的進步,但是離講文明,守禮儀的要求還有一些距離。為此,老師提出一些要求:一、注意課上和課下的紀律,課堂內(nèi)積極發(fā)言,自習課上保持安靜;二、繼續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生,珍惜別人的勞動果實;三、上下樓梯靠右行,注意不在樓道內(nèi)大聲喧嘩;四,不攀爬校園圍墻,上下學時要遵守交通規(guī)則。五、紅領巾是少先隊員的標志,隊長的臂章是你們榮譽的代表,我們應該從進校門開始就要一直佩戴直到放學回家。六、集隊要做到快、靜、齊,去操場的過程中要排隊,不講話,行走樓梯間時腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學習和休息;做操時動作整齊、精神飽滿;升旗時,要肅立,面向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮;唱國歌時要莊重;聽國旗下講話時,要專注,要尊重發(fā)言人,對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。
做到了這些,只是我們校園文明的一部分,我們中國的文明禮儀源遠流長。 我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。平時見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見老師說“老師好”;與同學相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字:“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”;使用體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答問題起立。
校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。我相信碭城一小在我們每個人的努力下,會創(chuàng)造出更多的精彩!
今天的小喇叭廣播到此結束,謝謝大家的收聽。
文明禮儀廣播稿14
【男】:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
【女】:留住一陣清風,播撒出希望的明天。
【男】:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
【女】:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
【合】:親愛的老師、同學們,早上好!
【男】:我是主持人( )
【女】:我是主持人( ),今天是( )月()日,星期 。在本期節(jié)目中,我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。
【男】:學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【女】:形象禮儀有什么要求嗎?
【男】按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領。
【女】按要求佩戴好紅領巾:先把紅領巾折四折,置于衣領內(nèi),紅領巾的三角尖對正脊骨,打好領結,翻下衣領。
【男】每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。
【女】不留長指男,不涂指男油。指男內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。
【男】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領;女生前發(fā)不遮眼,側發(fā)不掩睛。
【女】坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。
【男】課堂禮儀:預備鈴響起,應迅速回教室入座,做好課前三件事(1、做好課前準備;
2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“起立”,全班同學立正后向老師問好,老師回應,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
【女】上課時,如有特殊情況晚到班級,應于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進入后方可回座位。
【男】注意讀寫姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。
【女】課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。
【男】別人發(fā)言時,認真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
【女】課堂小組合作時,要有合作和全局意識,聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務的同時兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團隊的成功。
【男】上課時,如遇到同學身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動關心同學,聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
【女】下課時,應做好下節(jié)課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時,讓老師先行。
【男】活動禮儀:課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,愛護游戲伙伴。
【女】集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓,主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時,要服從大家的共同意愿,遵守時間,不單獨行動。
【男】參加競賽活動時,遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關人員提出,心平氣和地進行溝通。
【女】觀看比賽,做文明啦啦隊員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
【男】積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。
【女】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調(diào)查等活動,遵守交通規(guī)則,遵守社會公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。
【男】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。
【女】各種活動中,都要注意保護環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
【男】下面,我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀
【女】集會禮儀:舉行升旗儀式或集會時,集合列隊要迅速、安靜、整齊,并提前進入操場,在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會開始。
【男】靜心傾聽發(fā)言人講話,講話結束后禮貌鼓掌;顒咏Y束后,目送領導或來賓先退場,再聽從指揮有序退場,不搶先、不喧嘩。
【女】在集會過程中不交頭接耳,不擅自走動或離場,不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會場清潔衛(wèi)生。
【男】頒獎典禮中,受獎者應整理儀表,穩(wěn)步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。
【女】交往禮儀:進校門時,見了老師面帶微笑,站定后行隊禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學互相問好。
【男】放學時,主動與老師和同學說“再見”,不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
【女】進入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進入。與老師談話時,眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細語,盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時,不隨意打擾,等老師忙過后再說明來意。
【男】不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實有急事,可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,則要按時到達約定地點。
【女】上下樓梯時,要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好,并向右側避讓,讓老師和客人先行。
【男】要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時,要心平氣和地進行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。
【女】尊重同學,互助互愛,主動幫助有困難的同學,游戲時遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
【男】不給同學取綽號或花名,不挖苦諷刺他人,不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人,應該及時真誠地道歉。
【女】向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。
【男】任何時候得到別人的幫助,都要及時表達謝意。
【女】就餐禮儀:餐前洗手。排隊領取食物,排隊時做到不擁擠,不吵鬧。
【男】親愛的同學們,《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,從現(xiàn)在開始,做一個講文明懂禮貌的好少年,做個人人夸贊的好學生!
【女】謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!
文明禮儀廣播稿15
乙:親愛的同學們
甲:紅領巾廣播站開始廣播啦!
乙:我是播音員。
甲:我是播音員。
乙:從本周開始,值周生和大隊委成員將對學生的常規(guī)禮儀等方面進行檢查評比,每周繼續(xù)評選出行為規(guī)范示范班,并在周一的升旗儀式上頒發(fā)班牌。
甲:校園是我家,管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。
乙:同學們,本期廣播的主題是牽手文明禮儀。
甲:這學期,不少同學在學習生活等方面取得了明顯的進步,但有些同學,離講文明守禮儀的要求還有一些距離!
乙:為此,少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求:一見到老師客人,要面帶微笑,行禮問好。二保持校園清潔,尊重值日生的勞動。三上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四注意食堂用餐的紀律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費糧食,用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。
甲:美麗的校園不僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止!
乙:文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,愛提問題不怕困難。
甲:文明的學生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙:文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
甲:文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施,不穿越綠化帶,,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為,及時報告。
乙:文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊乘車就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習。
甲:文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導
乙:文明禮儀無處不在,體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
甲:我們小學生要著裝得體,堅持講普通話,體現(xiàn)學生篷勃向上的風采,因為穿著語言精神面貌可以讓人一看便知道你的'修養(yǎng)。
乙:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真精神飽滿高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于禮儀之邦這個美譽。
甲:課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。
乙:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不追逐打鬧,不隨地吐痰亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。
甲:同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。
乙:如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解寬容待人,培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結友誼更深厚。
甲:文明是風,它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗
乙:同學們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習,走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!
甲:本期播音到此結束,感謝您的收聽。
小學生文明禮儀廣播稿篇3男:3月23日是全國中小學生“安全教育日”。有關數(shù)據(jù)顯示:我國中小學生安全防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。
女:為推動中小學安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長,1996年,國家有關部門發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。
男:為了進一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點要求,希望各個班級、各位同學認真做好。
女:首先,我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查,若發(fā)現(xiàn)隱患,及時向總務處匯報,防患于未然。
男:其次,在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動,運動時要注意不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。
男:第三,要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門,放學了在最后一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。
女:第四,要注意交通安全。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規(guī)則,特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車,車速都比較快,騎車一定要小心謹慎,以防發(fā)生意外。路走的同學上學、放學時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道,注意來往車輛。
男:第五,自己的所作所為也要有安全意識。因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,同學之間吵鬧要注意分寸,下課活動要文明有序。最近有一些學生在教室樓的走廓上踢、拋球,這存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的,給自己和同學帶來不可彌補的后果。
女:第六,做到春游活動安全。同學們,在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時,安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規(guī)則,避免獨自走崎嶇小路,在點滴小事中掌握安全自護的方法。
男:同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。因為,只有安全了,才能更快樂。
合:今天,為大家播音的是:,最后,”快樂家園”廣播全體成員想對大家說:生命對于每個人只有一次,安全重于泰山,安全緊記心中,本次紅領巾廣播站播音到此結束,謝謝您的收聽!我們明天再會。
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