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小學(xué)生校園廣播稿【薦】
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì)知道大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生校園廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生校園廣播稿1
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
小學(xué)生校園廣播稿2
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家上午好！
甲：本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：唉，在節(jié)目開播前，我想先考考你，看你課外知識(shí)積累得多不多。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了！聽好了：
�。�1）書籍是人類進(jìn)步的階梯！
�。�2）讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
（3）書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
�。�4）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！
甲：你還挺不錯(cuò)嘛！
乙：那當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《書香飄飄，伴我成長(zhǎng)�！�
乙：一、首先請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《和好書交朋友》
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。有為的孩子愛跟好書交朋友。
乙：書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
甲：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋；好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。
合：讓我們一起，和好書交朋友！
二：名人讀書故事
甲：古今中外有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。讓我們一起聽一聽名人讀書的故事吧！
乙：漢代歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書，用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》。
甲：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大英博物館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
乙：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
甲：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪阿姨，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位了。
乙：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。
甲：好書確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
乙：你說得很對(duì)，一本好書可以給人增長(zhǎng)才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會(huì)毀了一個(gè)人的一生，我們?cè)陂喿x課外書籍的時(shí)候，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書。
甲：魯迅先生說過：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的、你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，只叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
乙：列寧對(duì)書籍的選擇也是很嚴(yán)格的，那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來讀，讀的時(shí)候十分認(rèn)真，讀過后要說出自己的意見，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。
甲：同學(xué)們，志鵬程，不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動(dòng)智慧門，未來事業(yè)一定成，合：一定成！
乙：三、下面請(qǐng)聽我們五（1）班同學(xué)，倡議全校同學(xué)做好以下幾點(diǎn)：
甲：1、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙：2、分享大家喜愛的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。現(xiàn)在又到了團(tuán)中央中國(guó)少年兒童新聞出版總社的中少期刊征訂的時(shí)間，如果你還依然喜歡《中國(guó)少年兒童》、《中國(guó)兒童畫報(bào)》、《我們愛科學(xué)》、《兒童文學(xué)》、《中國(guó)少年文摘》、《中國(guó)卡通》等雜志，你可以繼續(xù)訂閱，這樣的話，我們就可以從廣泛的閱讀中分享到更多的快樂，對(duì)嗎？
甲：3、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
乙：同學(xué)們，閱覽室是我們的好去處，讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
甲：“腹有詩(shī)書氣自華”，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！讓我們?nèi)w同學(xué)都來熱愛讀書吧！接下來，是《好書推薦》欄目。同學(xué)們可要聽仔細(xì)了哦！
四、好書推薦
乙：說讀書，很必要，
提高興趣最重要。
要說同學(xué)喜歡啥？
首先來把神話童話講。
甲：《美人魚》、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，
《小紅帽》，《灰姑娘》、《伊凡王子》《小人國(guó)》，
《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，
《阿拉丁神燈》，《哪吒鬧東�！�，
《普羅米修斯盜火神》，
乙：說讀書，很重要，中外名著不會(huì)少；《水滸傳》、《西游記》，《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，四大名著�；貞�，風(fēng)云人物心中記；甲：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長(zhǎng)，是我們學(xué)習(xí)好榜樣；
乙：《三劍客》，《小婦人》，《十日談》，《雙城記》，
《巴黎圣母院》，《王子復(fù)仇記》，
《魔鬼三角洲》《湯姆歷險(xiǎn)記》，
《斯巴達(dá)克思》，《格列佛游記》，
外國(guó)名著常溫習(xí)，故事情節(jié)心中記。
甲：讀好書，長(zhǎng)志氣，偉人傳記來助力。
《華盛頓》，《拿破侖》，《南丁格爾》《愛迪生》；《哥倫布》，《安徒生》；《愛因斯坦》，《哥白尼》；《司馬遷》，《達(dá)爾文》，《莎士比亞》，《伏爾泰》，《伽利略》，《莫扎特》，《彼得大帝》《丘吉爾》
合：追蹤偉人成長(zhǎng)跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)添動(dòng)力，添動(dòng)力！
乙：親愛的同學(xué)們，相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著我們健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生校園廣播稿3
播放：校歌
女：親愛的老師、同學(xué)們
男：早上好！
女：早上好！
男：這里是一小之聲
男：我是主持人趙陽(yáng)
女：我是主持人胡霽萱
男：愿我們的問候?yàn)槟銌拘殉科鸬牡谝豢|陽(yáng)光
女：愿我們的問候?yàn)槟銕硪惶斓臏嘏c美好！
男：從這里起飛，這里書聲瑯瑯，歌聲滿園
女：從這里起飛，讓我們成為一小的驕傲！
音樂
一、校園動(dòng)態(tài)
�。ㄚw）1。周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式，也許你種過許多種子，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過的種子，讓我們一起期待！
�。ê�2。周四全縣寫字教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在我校舉行，學(xué)校也將對(duì)全體師生的寫字質(zhì)量進(jìn)行考核。
�。ㄚw）3。號(hào)外！20xx年科技模型競(jìng)賽報(bào)名持續(xù)中，新增四旋翼飛機(jī)項(xiàng)目，可以直接參加省賽。橡筋動(dòng)力飛機(jī)，幻影F1賽車等傳統(tǒng)項(xiàng)目等你來報(bào)！
�。ê�4。鼓勵(lì)全體同學(xué)積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。
二、心靈驛站（女）伴著音樂
胡：趙陽(yáng)，知道你為什么還沒能成為傳說中的學(xué)霸嗎？
趙：我不夠聰明！
胡：錯(cuò)！聽完這個(gè)故事你就會(huì)明白一二。有一次，一位中學(xué)的特級(jí)教師請(qǐng)考上北大的學(xué)生為在校學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
趙：他講什么內(nèi)容？
胡：他就講上課要認(rèn)真聽講
趙：“這算什么經(jīng)驗(yàn)？”大家都知道
胡：那是因?yàn)槟隳壳熬辰邕�不高，這位特級(jí)教師聽后卻很有感觸，他此后有意每年都帶一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，再帶一個(gè)借讀班。
上課時(shí)，他特別注意兩個(gè)班的學(xué)生的群體性差異：實(shí)驗(yàn)班學(xué)生上課，大部分人都很專注。雖然他們專注學(xué)習(xí)的方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
另外一個(gè)班，上課的前五分鐘是認(rèn)真的，安靜的，五分鐘后就狀況百出了，有的聊天，有的走神，還有的打瞌睡。經(jīng)教師反復(fù)提醒，大部分學(xué)生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。
他還發(fā)現(xiàn)，這種注意力不集中的情況似乎是個(gè)頑疾，無(wú)論教師怎樣管教，很大一部分同學(xué)就是改不了。
趙陽(yáng)：這么說，優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂認(rèn)真就行了胡：當(dāng)然不是，什么叫良性循環(huán)，懂嗎？
成績(jī)優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確，有條不紊，都有固定的時(shí)間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾，直至完成。
而學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，則無(wú)論是家長(zhǎng)盯、請(qǐng)家教，也不能讓他們認(rèn)真地、安靜地做事情。
趙陽(yáng)：人的注意力是有限的，生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培養(yǎng)專注習(xí)慣特別重要。成績(jī)還不夠優(yōu)秀的同學(xué)趕緊對(duì)對(duì)號(hào)，努力養(yǎng)成專注的好習(xí)慣！
三、校園微觀察音樂
一日常規(guī)
�。ê榱诵@環(huán)境的整潔美麗，上周學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)出“拒絕流動(dòng)攤點(diǎn)，從我做起”的倡議書，希望全體同學(xué)也能做到以下幾點(diǎn)：
（趙）1。拒絕在校門口流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)的任何物品。（胡）
2。積極宣傳，人人都來當(dāng)“遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)”的宣傳員，提醒我們身邊的每一位同學(xué)，堅(jiān)決遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)。
�。ㄚw）3。自覺不吃零食，堅(jiān)決不將零食帶進(jìn)校園。
�。ê�4。提倡健康飲水，拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。
�。ê�5。愛護(hù)環(huán)境，主動(dòng)撿拾廢紙雜物
�。ㄚw）勿以惡小而為之。同學(xué)們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動(dòng)攤點(diǎn)，從我做起！從現(xiàn)在做起！爭(zhēng)做“文明標(biāo)兵”，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
男：我們正年少，保持向善尚美的美好心態(tài)
女：不拋棄、不放棄，笑到最后才美麗！
男：再見
女：再見
音樂（努力，從不拋棄開始）
結(jié)束
小學(xué)生校園廣播稿4
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚�，讓我們一起放飛自己的理想！~每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！比烁饔兄荆凹热灰呀�(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程”。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無(wú)不芬芳漫溢；大至人類社會(huì)的豐功偉績(jī)，小到個(gè)人的每一個(gè)飛躍；遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價(jià)值體現(xiàn)，近則只是在校的學(xué)業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會(huì)回報(bào)給我們一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容！青春是花，絢麗多彩青春是云，自由自在青春是風(fēng)，輕快張揚(yáng)青春像馬，勇往直前青春像航船，乘風(fēng)破浪青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影青春，是花季雨季下的熱情奔放青春，有著五彩的'隨想。
理想是美，因?yàn)槔硐敫哂诂F(xiàn)實(shí)，是人們的向往目標(biāo)，追求方向，但最美莫過于對(duì)理想的追求。人們常�；貞涀约旱倪^去，所回憶的過去都是對(duì)理想追求的過程。既然那些只想財(cái)富與美女的人也不例外。因?yàn)槔硐電^斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。
小小的幸福
我的理想不像別人那樣或慷慨激昂或壯志凌云
小小的我在這小小的世界上有著小小的理想
朝氣蓬勃的暖日跳動(dòng)的每一寸陽(yáng)光
輕風(fēng)拂動(dòng)的樹陰顫動(dòng)的每一段枝條
夢(mèng)中的海揮之不去的壯闊洶涌澎湃
感受每寸陽(yáng)光照耀下肌膚的溫存
感受每片樹葉顫動(dòng)下耳邊的婆娑細(xì)語(yǔ)
能觸摸的能感受的能聆聽的
能夢(mèng)見的能感懷的能夠擁抱的
都是我存活至今為之感動(dòng)的小小的幸福
它們匯聚成的我的理想便不能被判為偉大或渺小了
因?yàn)閷?duì)我來說那些已經(jīng)可以稱之為“理想”
是的，我的理想純潔我的理想天真我的理想或許對(duì)別人來說太過善良
但它們?cè)谖倚闹幸呀?jīng)發(fā)芽生根與我共同成長(zhǎng)
小學(xué)生校園廣播稿5
甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見面了！我是小主持人xxx。
乙：大家好！我是主持人xxx
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目！
甲：朋友們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，一位朋友不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位朋友橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小朋友；欄桿上，有朋友踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
乙：朋友們，每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做得對(duì)嗎？
從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的朋友一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的朋友也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
甲：是啊朋友們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
乙：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
合：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不能騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不能騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不能爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不能從樓梯扶手滑。
乙：課間不能在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不能走出校門。
甲：不能在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不能亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不能亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
甲：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
乙：不能玩火，不能燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不能攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
甲：在玩樂時(shí)，不能做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲：不欺負(fù)幼小或外地朋友，不能打架。朋友之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝ァ�
甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
甲：以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項(xiàng)要求，你都學(xué)會(huì)了嗎？
乙：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢？
甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
乙：時(shí)間過的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w朋友一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，朋友之間注意禮讓，讓我們王集高小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位高小朋友天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
乙：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！
合：朋友們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
歌曲……《小叮當(dāng)》
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位朋友的收聽。
小學(xué)生校園廣播稿6
大家好，我是四年級(jí)2班播音員xx，我是四。2班播音員xx。
今天的播音有我倆為大家主播，希望能陪您度過一段美好的時(shí)光。
今天播音的主題是——做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；
例如：財(cái)物損壞不少，桌凳經(jīng)常被毀壞；水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；
例如有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……
可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
今天的播音到此結(jié)束，感謝您的收聽！
小學(xué)生校園廣播稿7
有一天，我看見一個(gè)小孩在草坪上燒火，急忙前去阻止，那個(gè)小孩不理睬我，還神氣的跑了，到另一個(gè)地方去燒，我忍無(wú)可忍，怒氣沖沖的向他走去，向他說：“這樣會(huì)引起火災(zāi)的。”他卻說：“哥哥，不會(huì)的，就在著一個(gè)地方燒。”我又說：“火苗是火災(zāi)的隱患�！彼终f：“那還有消防隊(duì)嗎？”我被氣的無(wú)話可說，只好把火踩滅，那個(gè)小孩生氣地問：“你問什么要踩滅？”我回答道：“不該玩火!”
后來，他和我無(wú)言以對(duì)了……
第二天，我下來玩，發(fā)現(xiàn)草坪被燒了一大片，心想：他還是不把安全記在心里，這小孩還挺難對(duì)付的……最后，我還是把他說服了。
希望小朋友們把安全永記心中。
小學(xué)生校園廣播稿8
我喜歡在海邊靜靜地思考。身體休息的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。
面對(duì)浩瀚的大海，就像面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的星空，思維的翅膀會(huì)在這個(gè)廣闊的世界里飛得很遠(yuǎn)...
我盯著。在我頭頂上方，太陽(yáng)比地球還古老，在遠(yuǎn)方，山長(zhǎng)如海，碧波萬(wàn)頃，潮水日夜進(jìn)退，甚至在我身邊，這塊巖石見證了世間的滄桑。這些都會(huì)提醒人們世界的永恒，自然的永恒。哦，如果再想去，常常陷入一種無(wú)名的悵惘:人在自然面前是多么的矮小…
但是有一天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在海邊遇到了一個(gè)和他很熟的老漁夫。我們開始聊天。從釣魚到天氣，從海洋到生活。我突然嘆了口氣說:“人和海比起來，太小了，太矮了�！崩蠞O夫似乎不假思索地笑了笑，漫不經(jīng)心地說:“你就是這么想的，大海知道什么？”！”他漫不經(jīng)心的回答在我心里像一道閃電。我好像得到了啟示。我看著大海、山脈、巖石...良久，突然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的念頭。我想，是的，大海知道什么？！山知道什么？！雖然它們已經(jīng)存在了幾億年，但未來可能還會(huì)有更多的幾億年；然而，他們沒有也不可能感知和意識(shí)到他們的存在，哪怕是一分鐘或一秒鐘！人雖然只有幾十年，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在意識(shí)到自己的生活和存在，甚至在夢(mèng)里。而且，難道不是人類賦予大自然人性的面孔、思想、感情嗎？面對(duì)無(wú)知的天性，人不應(yīng)該感到驕傲和神圣嗎？突然覺得第一次從另一個(gè)角度看眼前的大海，感覺自己好像長(zhǎng)高了...
我為這個(gè)意外的收獲感到高興。我急忙去找漁夫。但是海灘空無(wú)一人，老漁民已經(jīng)出海了。抬頭一看，只見前面海面上一只小船在風(fēng)浪中航行。而我，那些無(wú)名的失望似乎被它帶走了...
小學(xué)生校園廣播稿9
彭： 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦
趙：今天由我們四年級(jí)二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇
彭：我是主持人彭浩然
合：下面請(qǐng)聽：老師，您好
趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，
彭：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
趙：古今中外，
哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!
彭：地北天南，
哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!
合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好!
趙：用真理和智慧把人才塑造，
彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
趙：筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
彭：笑語(yǔ)盈盈，
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好!
下面請(qǐng)聽：老師，我想對(duì)您說……..
彭：老師,我想對(duì)您說,
您是藍(lán)天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
趙：老師，我想對(duì)您說
您是安全的港灣，
我就是一只揚(yáng)帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
彭：老師，我想對(duì)您說
您是一首動(dòng)人的樂曲
我就是樂譜上流動(dòng)的音符
在您充滿愛的旋律中跳躍
趙：老師，我想對(duì)您說
您是火紅的太陽(yáng)
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)
合：老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁
本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖姟?/p>
小學(xué)生校園廣播稿10
敬愛的老師，親愛的小伙伴們：
大家好!
紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請(qǐng)李子妍同學(xué)介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史：
中國(guó)少年先鋒隊(duì)革命組織，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國(guó)成立后，建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁(yè)吧!
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，現(xiàn)在，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽劉明同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會(huì)把食物煮熟了呢?要弄清這個(gè)問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個(gè)非常奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì)“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。
勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物�？墒且雷鹁磶熼L(zhǎng)不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師。真誠(chéng)無(wú)邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)老師的辛勞的報(bào)答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物!
時(shí)間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前，我代表三(1)班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽!再見!
小學(xué)生校園廣播稿11
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……――題記
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱�，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無(wú)人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓大家把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓大家為自己鼓勁，讓大家穿越障礙，走向成功!
小學(xué)生校園廣播稿12
女：尊敬的老師們男：親愛的同學(xué)們合：大家好
男：歡迎收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播站女：我是主持人（）
男：我是主持人（）女：今天紅領(lǐng)巾廣播站廣播的主要內(nèi)容是“不健康生活方式的危害”
女：既然說到不健康的的生活方式，那你知道不健康的生活方式有哪些嗎？
男：我當(dāng)然知道了！抽煙喝酒就是其中算嚴(yán)重的兩個(gè)。
女：那你的爸爸平時(shí)有沒有抽煙喝酒��？
男：當(dāng)然抽煙喝酒啦！我經(jīng)�？匆娝诩依锍闊熌兀〔贿^他在公共場(chǎng)所是不抽煙的。
女：那你的爸爸一定是一個(gè)高素質(zhì)的好爸爸。其實(shí)抽煙喝酒對(duì)大家的危害是很大的，有些高年級(jí)的男同學(xué)覺得自己長(zhǎng)大了，就偷偷的去抽煙，喝酒。他們覺得這樣很酷、很霸氣。
男：上次老師就發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)的男生在廁所里抽煙呢！大家現(xiàn)在還是發(fā)育不全的青少年，抽煙喝酒這些對(duì)大家的身體危害很大的！
女：你說得非常對(duì)，其實(shí)每年我國(guó)的青少年飲酒抽煙的人數(shù)都在上升。有很多青少年因酒鬧事、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為墮落叛逆等，煙、酒也能引發(fā)許多疾病，如免疫力下降、冠心病、肝硬化、肺癌等。
男：還會(huì)得癌癥��！太可怕了！但我知道導(dǎo)致癌癥的煙中的有害物質(zhì)，有甲酸、丙酮（同）、乙醛（全）、丙烯醛（西全），這些都是纖毛毒物，含毒量很大的。還有一種叫尼古丁的毒物，1毫克就可以毒死一只小白鼠。
女：啊�。�1毫克就可以毒死一只可愛的小白鼠！以后我一定要?jiǎng)裎野稚俪闊熀染啤?/p>
男：對(duì)�。倪@個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以看出吸煙的危害有多大！
女：其實(shí)還有一種不健康的生活習(xí)慣，就是“不良的飲食習(xí)慣”。
男：現(xiàn)在的好多同學(xué)都不愛吃早餐，不知道你有沒有這種習(xí)慣呢？
女：我可沒有這種壞習(xí)慣呢！早餐是一日中最重要的一餐，長(zhǎng)期不吃早餐的話，膽汁會(huì)濃縮，膽固醇積累在膽囊里形成膽結(jié)石，還容易患上心肌梗塞，肥胖癥的。
男：��？！我原本以為不吃早餐能減肥，原來不吃早餐會(huì)導(dǎo)致肥胖��！以后我一定會(huì)乖乖聽媽媽的話，吃好早餐的。
女：你以為只有這個(gè)啊！經(jīng)常吃油炸、燒烤、膨化食品，還有偏食，暴飲暴食，餐后喝濃茶，餐后抽煙，也會(huì)引發(fā)慢性疾病的，如頭昏、腸胃不適、胸悶氣急，嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致腸胃炎、胃出血、食管癌、甚至死亡的！
男：天��！太嚇人了！居然還會(huì)得癌癥，死亡！我今后一定不挑食和偏食了，飯后我也要注意一點(diǎn)了。
女：其實(shí)亂吃食物也會(huì)導(dǎo)致死亡的啊！
男：這個(gè)我知道，上次我在手機(jī)上看到一位5歲的小女孩，吃完兩個(gè)柿子后又喝了一瓶牛奶，不一會(huì)兒后肚子就痛了起來，呼吸微弱，又過了一會(huì)兒，女孩就窒息了�？赐赀@條消息我都覺得不可思議呢！
女：這真的太危險(xiǎn)了！原來不良的生活習(xí)慣對(duì)人體的傷害那么大，我以后可要好好的注意一下了。
男：對(duì)！我也要好好注意一下自己的生活習(xí)慣，以前我直接忽略了“生活好習(xí)慣”這個(gè)詞，現(xiàn)在我真的一定要在意起來了！不然的話，就太危險(xiǎn)了！
女：同學(xué)們也要好好注意一下自己生活中的那些不良習(xí)慣，把不良習(xí)慣都好好改過來。
女：時(shí)間過得好快啊，又到了說再見的時(shí)候了。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
女：明天同一時(shí)間再見
小學(xué)生校園廣播稿13
甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見面了!我是小主持人XXX。
乙：大家好!我是主持人XXX
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目!
甲：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
乙：同學(xué)們，每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做得對(duì)嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
甲：是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
乙：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
合：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
《小學(xué)生安全守則》
甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
甲：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
乙：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
甲：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
甲：以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項(xiàng)要求，你都學(xué)會(huì)了嗎?
乙：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢?
甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。對(duì)了，你有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!歌謠內(nèi)容是這樣的：
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
乙：這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全，念起來還朗朗上口呢!
甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
乙：時(shí)間過的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓我們王集高小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
乙：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧!
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
歌曲……《小叮當(dāng)》
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽.
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
時(shí)間過的真快埃在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓新湖小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧!
合:同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
歌曲……《小叮當(dāng)》
合: 今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽.
小學(xué)生校園廣播稿14
1.堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
2.迎接你的，是三千米跑道，等待你的，是漫漫征途，勇敢地沖吧，勇士們，不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大，你的對(duì)手只有自己，勇敢的沖吧！三千米算不得什么，付出的汗水就要得到回報(bào)，勝利的淚水就要順頰而下，春風(fēng)為你喝彩，陽(yáng)光為你慶功，掌聲就要為你響起。
3.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的拼搏身影，面對(duì)漫漫的征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕。只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。拼搏吧！我為你們吶喊！加油，加油！
4.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
5.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
6.我們可以不美麗，但我們可以健康，我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恒，但我們可以真誠(chéng)，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個(gè)符號(hào)，每一個(gè)細(xì)胞都快樂起來，我要對(duì)失敗者說只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會(huì)在前方等你。
7.一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇這精彩的弧線��！凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無(wú)倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的＇體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下讓我的心中印上一條弧線。
8.不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
9.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！
10.你和紅色的地面有個(gè)約定，那上方，總有你奔跑的身影；你與綠色的草坪有個(gè)約定，那上方，浸著你辛勞的汗?jié)n。你與我們有個(gè)約定。
11.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無(wú)限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
12.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
13.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
14.致運(yùn)動(dòng)員生活中，我們每一天都在嘗試，嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試假如你成功了這就是下一次嘗試的動(dòng)力假如你失敗了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧！
15.離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
16.你贏得十分精彩，無(wú)需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長(zhǎng)路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才能夠不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切！向前向前向前！
17.看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。
小學(xué)生校園廣播稿15
各位老師、同學(xué)們，大家好!小紅花廣播站又和大家見面啦!我是二年級(jí)的xx，我是xx
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路!
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊!
乙：當(dāng)然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
甲：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
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