讀書廣播稿（精選20篇）

　　如果你是廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，那么問題來了，廣播稿應該怎么寫？下面是小編整理的讀書廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀書廣播稿 1

　　甲：Good afternoon，everyone!

　　乙：老師們，同學們。

　　合：大家好!

　　甲：我是主持人xx

　　乙：我是主持人xx

　　甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩呢?

　　乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝 呢?

　　甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢 ?

　　乙：那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量!

　　甲：讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　合：你們能說讀書不快樂嗎?

　　乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。

　　甲：我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。

　　乙：即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

　　甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释�走在不同的風景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。

　　乙：可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的.好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ�在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱

　　乙：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!

　　甲：下面請聽讀書方法。

　　乙：哈哈!下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了!上周的題目是;答案是。

　　甲：怎么樣，答案是不是很簡單!你答對了嗎?本周我們聘請的嘉賓是 ，獲獎的同學是 ，讓我們向他表示祝賀。(鼓掌)

　　乙：本周的問題是：當今社會，發(fā)財?shù)膫�體戶大都靠什么吃飯?

　　甲：書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學問，各種各樣的故事講也講不完。

　　乙：自古以來，書本就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生最大的樂趣。

　　甲：書對我們來說有一種極大的吸引力，通過讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。

　　乙：由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要啊!但是對于讀哪些書?我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。

　　甲：因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。

　　乙：同學們，挑選出對自己的學習、生活有幫助的好書籍，同時也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學。做到共同閱讀、共同學習、共同成長。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見。拜拜!

　　讀書廣播稿 2

　�。ㄒ魳罚�

　　甲：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　　乙：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

　　丙：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過的道路，馬上變成一條

　　五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機。

　　甲：一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。

　　乙：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神，足以令人陶醉，

　　但在我們?nèi)f安小學的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。

　　丙：它就是書散發(fā)出的氣息，書香幽幽，沁人心脾。

　　乙：今天我們的話題就是“書”。

　　一、校園動態(tài)

　　甲：寒假前夕，XX市教育局向各校發(fā)出了“XX市振興閱讀行動計

　　劃”的文件，我們學校接到通知后，立刻行動了起來。

　　乙：讓我們一起去看一看各班的實施情況吧。

　　丙：看，六1班的教室里可安靜了，他們正利用午自習時間閱讀《草

　　房子》呢。他們時而圈圈畫畫，時而奮筆疾書，時而托腮凝思，時而會心一笑，完全沉浸到書的世界里去了。

　　甲：現(xiàn)在我們來到了五1班的教室，他們正在開展“班級讀書會”呢，今天他們討論的是《三國演義》。周瑜的狹隘，魯肅的忠厚，張飛的勇猛，關(guān)羽的重義，劉備的納賢，孔明的睿智，都在同學們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。

　　乙：瞧，這是一1班的教室，可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時光捧著《小豬唏哩呼�！吩诜怕暲首x呢�？此麄兡菗u頭晃腦的樣子，都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。

　　丙：是啊，讀書活動使我們的校園溢滿書香。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。

　�。ㄒ魳罚�

　　二、讀書心得

　　甲：今天是4月2日國際兒童圖書日。

　　乙：少先隊大隊部在一周前向大家征集了讀書心得，讓我們在這個特殊的日子里一起來分享一下吧。（童年的回憶）

　　一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。

　　人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。

　　我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　讀書對于不同的人有不同的樂趣，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流……

　　讀書給人恬淡、寧靜的快樂，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。

　　每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　三、詩歌園地

　　甲：同學們的讀書心得真可謂發(fā)自肺腑，讓我又一次感受到了書的力量，書——可真是我們的好朋友��！我想起了一首有關(guān)書的小詩，與大家一起分享。

　�。ū�）我讀書，我快樂

　�。ㄒ遥�書， （音樂）

　　是什么？

　　它是人類精神的糧食，

　　是人類進步的階梯。

　�。�甲）書，

　　是什么？

　　它是黃河母親，

　　哺育著千千萬萬個孩子

　�。ū�）書，

　　是什么？

　　它是人類靈魂的鑰匙，

　　開啟著智慧之門。

　�。ㄒ遥�書，

　　是什么？

　　它是藍湛湛的天空，

　　讓我們這些小鳥自由飛翔。

　�。�甲）書，

　　是什么？

　　它是神秘的太空，

　　等待我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

　�。ê希┮驗槲易x書，所以我快樂！

　　四、讀書方法分享

　　甲：我們都知道：書是人類的朋友，書籍是人類進步的`階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。

　　丙：三1班的李想同學在我們征集讀書心得的時候問了我們一個問題：如何能更有效地進行課外閱讀？

　　乙：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

　　甲：清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。

　　丙：當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的 印象，最好是做筆記。

　　乙：如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。

　　甲：在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

　　丙：當你在學習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。

　　五、大隊部倡議

　　甲：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　丙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”。

　　甲：在這里，少先隊大隊部倡議同學們努力做到以下幾點：

　　1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　乙：2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

　　丙：3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　�。ㄒ魳罚�

　　六、結(jié)束語

　　甲：同學們，讓書籍豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們真正體驗：我讀書，我快樂！

　　丙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，讓我們相約下期吧。再見。

　　乙：再見。

　　讀書廣播稿 3

　　廣播時間：xx月5日

　　主持：

　　合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。

　　甲：我是主持人吳

　　乙：我是主持人張

　　合：這一次的紅領(lǐng)巾小廣播由我們四(1)班為大家播音，希望大家喜歡。

　　甲：大家好。書被稱為“財富”，因為它是知識之源。書不但能給我們帶來幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質(zhì)生活。只有通過讀書，我們才能了解到幾世紀前發(fā)生了什么;世界上還正在發(fā)生什么;我們祖先認識的宇宙，以及發(fā)明了什么工具和器皿。由于這個原因，我們稱書是“豐富知識與智慧的鑰匙”。通過讀書，我們才能感受到其中的樂趣。在好書的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。

　　一.介紹讀書的方法

　　乙：想學好語文的同學，我來把我這幾年的學習方法告訴你們，讓我們一起在書海中遨游。

　　1.清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。

　　2.當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

　　3.如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。

　　4.在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

　　5.當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。

　　5.要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。

　　6.當你在學習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。

　　7.如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。

　　甲： 我們?nèi)耸切枰�吃飯的。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠獨立地學習，我們將最大限度地獲取知識。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠也學不好知識。學習方法對路了，學到的`知識也就多些，理解的也會深刻些。

　　二.名人讀書故事

　　甲：懸梁苦讀

　　古時侯，有一個刻苦好學的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時候，孫文寶仍然怕睡過頭，耽擱太多的時間，于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動即可醒來繼續(xù)用功苦讀。終于成為“當世大儒”。后人即用“懸梁刺股”等指勤學苦讀，奮發(fā)向上。

　　乙：囊螢映雪

　　晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

　　甲：既然閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，為什么我們不掌握這把通向知識的鑰匙，走進充滿真愛與和平的偉大智慧的天地呢?

　　乙：是啊!因此紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學們努力做到：

　　1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，學校為我們安排了經(jīng)典誦讀時間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿足于此。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

　　3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，書香滿校園。

　　本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!感謝大家收聽!

　　讀書廣播稿 4

　　合：各位老師、同學們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!我是主持人xx

　　我是主持人xx，紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!

　　男：xx，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

　　女：那太簡單了，聽好了：

　　1、書籍是人類進步的階梯!

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　3、讀萬卷書，行萬里路!

　　4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　男：你還挺不錯啊!

　　女：當然啦!

　　男：我們言歸正傳吧!

　　女：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

　　男：下面請聽由六(1)班向大家發(fā)出的讀書倡議書。

　　(倡議書)

　　女：親愛的老師們，同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。

　　校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。

　　多讀書、讀好書，應當成為我們紅楓小學師生堅定的信念和永恒的追求。

　　讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。

　　我倡議，我們紅楓小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

　　男： 我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。

　　圖書館應該是我們向往的`地方。

　　書是我們精神的支柱，最好的朋友。

　　不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。

　　讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。

　　因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

　　女：一、讀好自己手中的書

　　許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實。

　　我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。

　　大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　男：二、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

　　女：三、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是圖書角館的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。

　　我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　男：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。

　　女：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。

　　在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長

　　讀書廣播稿 5

　　林：好讀書，書香校園氣息濃 金：讀好書，萬豐光景無限好

　　合：敬愛的園丁們，您們辛苦了！親愛的同學們，大家好。11月是讀書月，經(jīng)典天天讀的主題是：讀書好，好讀書，讀好書“。我是xx

　　林揚：讀書好，好讀書，讀好書，但“我們?yōu)槭裁炊�讀書”？一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。二是為了考上一所好大學。三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。

　　金敬昌：在四種人中，第一種為讀書而讀書的人是最可憐的，因為他沒有理想沒有奮斗目標“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，做一天和尚撞一天鐘，你想這樣的人會有出息嗎？在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。

　　林：第二種人目標明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是為了考個好大學，將來混個好前程，第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。高爾基說過：人的`知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。

　　金：莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。第四種人：為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。

　　林： 親愛的同學們，約一個世紀以前，周恩來在回答老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重。

　　金：世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；

　　林：親愛的同學，如果你熱愛你的祖國，請認真讀書吧！書籍是全人類的智慧！親愛的同學，如果你熱愛生命，請認真讀書吧！因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時候，生命之花才能開得燦爛。

　　金：我們要堅信：明天的失敗都是由于今天的不努力。今天的努力明天一天會有大收成。

　　合：讓我們：為中華民族的偉大復興而讀書！讀書好，好讀書，讀好書！

　　林揚：更多精彩內(nèi)容歡迎下周繼續(xù)收聽《經(jīng)典天天讀》，祝老師、同學們開心每一天。

　　讀書廣播稿 6

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一陣清風，播灑出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　合：親愛的老師、同學們，你們好！本期紅領(lǐng)巾廣播又和你們見面啦。

　　男：我們這次的主題叫“我讀書，我快樂”。

　　女：樓凌云，我想給你猜一個字。看，就是這個字，你知道這是個什么字嗎？

　　男：這個你難不倒我，這是書字，是書的繁體字呀。我還知道古人為什么這么寫。書字上面是個聿（yù），古代就是筆，而下面是個曰（yue），合起來表示用筆使文字顯明。

　　女：看來多讀書就能使明白一切。所以我們應該多讀點書啊。那接下來就讓我們一起來記一些讀書的名人名言吧。請同學們跟我們讀，并試著記牢。

　　讀萬卷書，行萬里路。――劉彝（停頓）

　　男：黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。――顏真卿（停頓）

　　女：少壯不努力，老大徒傷悲。――《漢樂府。長歌行》（停頓）

　　男;讀書百遍，其義自見。――《三國志》（停頓）

　　女：書籍是人類進步的階梯。――高爾基（停頓）

　　男：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。――毛澤東（停頓）

　　女：讀過一本好書，像交了一個益友。――藏克家（停頓）

　　男：知識就是力量。――培根（停頓）

　　女：記了這么多的名言，接下來就讓我們來聽聽名人讀書的故事吧。

　　男：第一個故事《魯迅賣獎章》

　　魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自己的`憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。

　　女：第二個故事是關(guān)于馬克思的。

　　馬克思一生博覽群書，學識淵博而精深。他雖然記憶力驚人，對讀過的書能記得非常深刻準確，但他讀書時總要作筆記。為寫作《資本論》，馬克思研究了1500多種書籍，光筆記就寫了100多本。馬克思的筆記不少是自己制作的。通常的做法是將一疊白紙一折為二，然后居中間縫上一道線。在原封面上寫明做筆記的時間和地點，編上筆記的序號，有的還加上標題。筆記記得密密麻麻，旁邊留出的空白處有用鉛筆、鋼筆作的粗細實線、虛線，“X”、“＋”等各種記號。為了查閱方便，馬克思還對許多筆記編制了目錄和內(nèi)容提要，然后放到特定的地方，需要時不用翻找，隨手就能抽出來。同時馬克思還在書上直接作筆記。

　　男：聽了兩個故事，接下我們欣賞一首小詩。

　�。�男女合）

　　書是我們永遠的朋友

　　它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

　　書是我們的精神之樹

　　在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

　　書中有人類無窮的財富

　　我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

　　書是人類發(fā)展的錄象機

　　我們可以在其中看到前輩的足跡

　　書是知識和智慧的海洋

　　我們在書海的遨游中慢慢長大

　　書是你的、我的

　　書是人類永恒的朋友

　　女：同學們，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。

　　男：好書是我們的朋友，好書給我們知識和力量。讓我們一起在書海里遨游吧！

　　女：今天的節(jié)目到此結(jié)束，我們下次再見。

　　讀書廣播稿 7

　　A：尊敬的老師

　　B：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　A：“校園之聲”廣播開始啦！

　　A：我是主播xx

　　B：我是主播xx

　　A：本周廣播的主題是“我讀書，我快樂！”。 你喜歡讀書嗎？

　�。拢合矚g啊，讀書，對我來說就像是一種奇妙的旅行，能讓我感受到別樣的風景。比如說：雖然我沒有去過長城，但能感受那一種雄偉；雖然我沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。

　�。粒菏前。�讀書是我們?nèi)松�中必不可少的一項活動。有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。

　�。拢翰恢�不覺中，讀書使我們的生命變寬變深。它讓我們知道何為酸甜苦辣，如何為人處事。讀書，怎么能說不是一種樂趣？如果沒有書，世界將會怎樣？

　　A：莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展！

　　B：對個人來說，書可以豐富我們的生活，開闊我們的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事�！弊x書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

　　美麗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我們明白勇氣和執(zhí)著；

　�。拢骸朵撹F是怎樣煉成的》使我們明白人活著的真正的意義。讀書，讓我們明白什么是善良，什么是丑惡。

　　A：讀書，要讀好書，一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！�

　　B：是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀

　　登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的.故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。

　　A：讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

　　B：讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！

　　A：我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。

　　B：書是知識的寶庫，是她，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進步；

　　A：書，是快樂的源泉，是她，帶給我們幸福，帶給我們滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讀書，真好！

　　B：讀書，要抓緊時間。人的生命有限，而知識無限。曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：一位老人去圖書館借書，當他看到一排排書架上擺滿了書時，他忍不住地哭了，工作人員感到很奇怪，就上前問他是不是需要幫助。老人搖搖頭說：“我沒事，只是有點傷心，世上竟有這么多的好書。在我年輕、有時間的時候，我沒有用心讀；現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣了，可以用心讀了，卻沒有時間了�！�

　�。粒和瑢W們，讀書要抓緊，讓我們與好書為友，在好書的陪伴下，快樂成長吧！ 下面送給大家一首好聽的歌曲：《ｈｏｍｅ》

　　歌曲播放中（五分鐘左右）

　　B：同學們，又到了說再見的時候了，讓我們在這美妙、動聽的歌聲中結(jié)束今天的廣播吧。本周廣播的主題是《我讀書，我快樂》，廣播室期待您的投稿！如果有好聽的歌曲，值得一讀的書籍和文章同樣可以推薦到廣播室來。我們下期再見！

　　讀書廣播稿 8

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)中隊和四(4)中隊來主持。我是主持人，我是主持人，我是主持人，我是主持人。對了，你知道讀節(jié)是幾月幾日嗎?當然知道，是四月23日我還知道1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的'4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(World book and Copyright Day，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日。聽了這么多，讓我們來聽幾個小笑話吧!笑話一一個9歲的男孩和一個4歲的男孩走進一家雜貨店，這個9歲的男孩從貨架上拿了一包衛(wèi)生巾，來到柜臺付帳。

　　服務員問：“你要買給你媽媽嗎?孩子”，“不是”，男孩回答。

　　“那么，你肯定要買給你姐姐!”“也不是”，男孩說。服務員疑惑了：“不給你媽媽，也不給你姐姐，你到底要買給誰呢?”

　　“我要給我4歲的弟弟用”，男孩說，“看電視上，用了這個東西，又能騎自行車，又能游泳，可是我弟弟這兩項都不會

　　笑話二一對青年男女在公園約會時，女孩特別想放屁，她想了個辦法：

　　女：你聽過布谷鳥叫嗎?

　　男：沒聽過。

　　女：我給你學，布(放屁聲)-谷(口中發(fā)出的聲音)。學了幾聲后，該放的也已放完。

　　女：聽清了嗎?

　　男：放屁聲太大，沒聽清。

　　最后，讓我們在歌聲中結(jié)束本次紅領(lǐng)巾廣播，謝謝大家的收聽，再見!

　　讀書廣播稿 9

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好。芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開始廣播！

　　甲：我是主持人xx

　　乙：我是主持人xx

　　甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？

　　乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？

　　甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？

　　乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

　　合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。

　　甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？

　　乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

　　甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释�走在不同的風景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波�？墒�，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ�在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的'，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

　　甲：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

　　下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》

　　乙：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。

　　書，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子

　　書，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

　　書，是什么？它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

　　書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。

　　因為我讀書，所以我快樂！

　　甲：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故

　　我給大家說說“韋編三絕”的出處

　　孔子非常喜愛鉆研《易筋經(jīng)》，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

　　乙：“樂此不�！币灿兴�的出處

　　東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"

　　甲：“開卷有益”也是一個例子

　　宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

　　乙：接下來，我就大家說個事例吧！名叫“王安石的指點”

　　北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎？那人問：是什么呢？我怎么不知道？王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。

　　合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：

　　甲：1、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘�！�—清朱舜水

　　2、循序而漸近，熟讀而精思�！�—宋代朱熹

　　3、盡信書，則不如無書�！�—《孟子·盡心下》

　　4、勞于讀書，逸于作文�！�—元代程端禮

　　5、要知天下事，須讀古人書�！�—明代馮夢龍

　　乙：讓我也來說幾句吧

　　6、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣�！�—法羅曼·羅蘭

　　7、好書如摯友，終身不相忘�！�—英國諺語

　　8、書是隨時在近旁的顧問……——美凱勒

　　甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊！讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　乙：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

　　合：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

　　乙：再見！

　　讀書廣播稿 10

　　親愛的老師！同學們 ！大家好！

　　甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這秋的`腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節(jié)。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（2）班主播

　　我是主持人張xx 我是主持人xx

　　甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎�學語文學法三字經(jīng)》之習慣篇。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學習計劃：定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，有依據(jù)。

　　乙：六、怎樣發(fā)言：細聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復習：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。

　　乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。

　　甲：九、怎樣做讀書筆記：讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

　　乙：十、多讀、多問、多想學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

　　甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！

　　讀書廣播稿 11

　　甲：尊敬的老師們，我是主持人xx

　　乙：親愛的同學們，我是主持人xx

　　合：大學生廣播站又和大家見面了！今天我們的主題是：讀書

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

　　乙：推薦喜歡的書籍，

　　甲：交流讀書的方法，

　　乙：結(jié)實更多的新“朋友”。

　　合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

　　甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　乙：書能讓我們變得更聰明。

　　甲：書能讓我們變得更高尚。

　　乙：書能告訴我們怎樣做人。

　　甲：書能給我們美好的希望，

　　乙：書能幫我們明辨是非。

　　甲：書能給我們指引方向。

　　乙：書是知識的寶庫，

　　甲：書是智慧的海洋，

　　乙：書是我們的.朋友，

　　甲：書能給我們力量。

　　乙：同學們，愛書吧！書籍是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　甲：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　乙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！

　　甲：同學們，愛書吧！

　　合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

　　乙：什么是好書？

　　甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？

　　乙：“能傳授科學知識的書是好書�！�

　　甲：“能使我們受教育的書是好書�！�

　　乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”

　　甲：“能開闊我們眼界的書是好書�！�

　　乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

　　甲：好書是知識的源泉，

　　乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

　　甲：好書是我們的老師，

　　乙：把智慧輸入我們的血管。

　　甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

　　乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。

　　甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。

　　乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。

　　合：同學們，讀好書吧！和好書交朋友，我們的成長，才會更加健康。

　　合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧！用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設(shè)祖國，創(chuàng)造美好的明天。

　　讀書廣播稿 12

　　男：采集一縷陽光，編織成多彩的童年。

　　女：放飛童年夢想，播灑希望的明天。

　　合：尊敬的老師，親愛的同學，大家下午好！

　　男：我是來自三4班的許xx

　　女：我是來自三4班的郝xx

　　女：伴隨著優(yōu)美的旋律，小海燕廣播又和大家見面啦！

　　男：大家都知道，四月是我校的讀書月，親愛的同學們，你有好書在手嗎？你準備好和我一起在書的海洋里遨游了嗎？正值最美的四月天，小海燕廣播站與大家分享讀書的樂趣……

　　女：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過的道路，馬上變成一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機。

　　男：一陣微風吹來，那濃郁的花香青草氣息，直向人心里鉆。

　　女：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是讓人舒心，足以令人陶醉，但在我們的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。

　　男：它就是書散發(fā)出的氣息，書香幽幽，沁人心脾。

　　女：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。

　　男：我讀書，我快樂！讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣，讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？

　　女：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。沒關(guān)系，那就讓我們的心靈啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的閱歷，可行萬里路，也可讀萬卷書。

　　男：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　女：書，讓簡單的人變得豐富；書，讓復雜的人返璞（pu）歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊（nang）里……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

　　男：書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。因此我們小海燕廣播倡議同學們齊努力、共攜手做好以下幾點：

　　女：1、讀好手中的書

　　許多同學家中都有很多書，我們每個班也有自己的圖書角，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校的陽光書吧里有很多值得大家一讀的好書，中午、課后，只要是可以讀書的時間，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　2、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個同學都可帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。閱讀后也可一起交流讀書的`心得和收獲。

　　3、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。

　　男：讀書方法

　　讀書還要講究方法，只有方法對了，才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書方法，愿你能從中獲得啟發(fā)。

　　一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。”此法可以防止受某些不好書籍的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。

　　二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到�！靶牡健笔侵讣�中精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

　　三是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦？我們可以跳過去，再向前進，于是之前的難點也就明白了”。

　　四是添線法。讀書時有紅、藍筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號，或者直接將好的詞語和句子摘抄下來。

　　五是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。

　　女：老師們、同學們，讀書吧！讓書香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書生活，伴隨我們成長的腳步。讓我們通過讀書，認識世界，認識自己。更加自信充實地走向未來。

　　最后請同學們一起舉起右拳，跟我一起宣誓：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書！我讀書——我快樂！

　　男：用你的行動，感染身邊的每一位同學，傳遞正能量，放飛童年夢。

　　女：一首好歌就是一道陽光，照耀我們的童年，律動的校園，飛揚的音符，讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂！ 節(jié)目的最后，送給大家一首好聽的音樂

　　（播放音樂）

　　男：同學們，又到了說再見的時候了

　　女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，期待下次再見！

　　讀書廣播稿 13

親愛的同學們！章：敬愛的老師們！

　　大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　我是播音員李佳怡章：我是章涵琪 紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家

　　合：午間愉快！

　　唉，在節(jié)目開始前，我想先考考你們，看你們課外知識積累的多不多。你們能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

　　那太簡單了，聽好了：

　　（1）書籍是人類進步的階梯！

　�。�2）讀書破萬卷，下筆如有神。

　�。�3）讀萬卷書，行萬里路！

　�。�4）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。你還挺不錯啊！

　　當然啦！哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長�！�

　　首先請聽配樂詩朗誦《和好書交朋友》（配樂：秋日私語）

　　勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

　　剛強的礦石愛跟烈火交朋友。有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　書籍是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！ 書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

　　好書，能使你暢游魂麗多彩的知識海洋；

　　好書，能帶著你去探索古今中外的'趣事奇談；

　　好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理； 好書，還能讓你預知未來，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上。

　　讓我們一起，和好書交朋友！

　　古今中外有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。讓我們一起聽一聽他們的故事吧！

　　漢代歷史學家，文學家司馬遷刻苦學習，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

　　偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。

　　青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“天下興亡，匹夫有責“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

　　患高位截癱的當代人張海迪，在書中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已獲得博士學位。

　　這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能，為國家作出了貢獻。

　　相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。各位老師，各位同學，今天 廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！

　　讀書廣播稿 14

　　林：好讀書，書香校園氣息濃 金：讀好書，萬豐光景無限好

　　合：敬愛的園丁們，您們辛苦了！親愛的同學們，大家好。 11月是讀書月，經(jīng)典天天讀的主題是：讀書好，好讀書，讀好書“。我是xxx

　　林：請熱愛讀書吧。因為熱愛是最好的老師，只要熱愛，就總能找到讀書的時間和機會，讀書，首先是選書。因為越是讀劣質(zhì)的書，自己就越矮化；越是讀偉大的著作，自己就越能提升；這就取決于你自己的每次選擇。 當然最重要的是自己在閱讀實踐中積累經(jīng)驗，看它是否喚醒自己的靈性，啟迪自己的心志，是否真正進入自己的心靈。

　　金： 選書要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自讀自取自上進，潛心去讀吧，通過讀一批好書，養(yǎng)成高品位的讀書愛好，找到屬于自己的書中知己。

　　林： 其次，讀書要博。因為只有通過廣泛的閱讀，才能發(fā)現(xiàn)自己。只要你有一顆開放的心，你一定可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣廣泛，潛力無窮；你一定會發(fā)現(xiàn)一個新的精神家園，會發(fā)現(xiàn)一個個讓神思自在漫游的去處；一定會有越來越多的好書成為我們的親人，為我們平凡的'人生添些溫馨與開闊。

　　金 ： 第三，讀書要思考。 人的心靈就象肌肉一樣，只有使用才能發(fā)展。頭腦在某個給定的方向上經(jīng)過持之以恒的訓練，會在那個方向上發(fā)展智慧的容量與能量。我思考，我存在。在生活中，在閱讀中，都要有意識地鍛煉。

　　林： 作眉批，作筆記也都是促進思考的好辦法�？梢怨串嫽蛘�抄重點，可以寫下自己靈光一閃的心得，評論。邊讀邊思考，才是真的讀書之道。

　　金：總之，從溫暖中讀出溫暖，從智慧中讀出智慧，關(guān)鍵在于有好書和好的讀書人。

　　合：愿我們走進書的花園，采擷自己的玫瑰；愿我們走進書海，揚帆萬里；愿我們做個幸福的讀書人！

　　林：更多精彩內(nèi)容歡迎下周繼續(xù)收聽《經(jīng)典天天讀》，祝老師、同學們開心每一天。

　　讀書廣播稿 15

　　甲：親愛的聽眾朋友們，

　　乙：親愛的小伙伴們

　　合：大家好！

　　甲：東海小學《雛鷹空間》節(jié)目又和大家見面了，我是主持人施穎

　　乙：我是主持人陳釔伶

　　甲：我要告訴大家一個喜訊：東海小學第二屆“書香校園”活動已經(jīng)開始了。

　　乙：那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書為伴，健康成長”！

　　甲：你知道為什么要開展“讀書節(jié)”嗎？

　　乙：我當然知道了。通過開展豐富多彩，富有特色，扎實有效的讀書活動，引導全體學生好讀書，讀好書，不斷提高學生的文化素質(zhì)和文化品味。

　　甲：在校園營造“讀書為榮，讀書為樂”的濃厚閱讀氛圍，可為學生提供精神動力，智力支持和文化條件。

　　乙：我們“讀書節(jié)”活動是在4月29日啟動的，從而拉開新一屆讀書節(jié)的序幕。

　　甲：當然我們也不例外，現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。

　　乙：一聽書名便知道書的內(nèi)容了。這本書是介紹中國的發(fā)展史，書中描述了在歷史上影響比較久遠的事件和人物。

　　甲：通過閱讀這本書，可以知道我們中華民族五千多年的歷史，串聯(lián)歷史梗概。接下來我給大家講一段關(guān)于《中華上下五千年》的故事：《勾踐臥薪嘗膽》據(jù)說吳王死后他的兒子夫差子承父志，與越王勾踐在太湖上打了一場大戰(zhàn)，越國大敗。勾踐向吳王夫差求和，去當奴隸。一眨眼過了兩年，夫差認為勾踐真的已經(jīng)歸順了他，就放勾踐回國。

　　乙：勾踐回國之后，立志報仇雪恥，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時侯嘗一下苦味。

　　甲: 過了幾年， 勾踐帶兵攻打吳國， 越國終于勝利， 這就是后人常說的臥薪嘗膽。

　　乙：這本書的作者是林漢達教授，我希望同學們都能了解我們中華民族的歷史。

　　甲：不如你也給大家推薦本好書吧！

　　乙：好的。那請大家都來聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》。

　　甲：這本書的主要內(nèi)容我知道：里面的主人公海倫·凱勒是一個雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩�，可她卻憑著堅強的毅力刻苦學習，終于考上了哈佛大學，成為了偉人。

　　乙：海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，可她卻十分熱愛讀書，是讀書讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關(guān)于她的故事：海倫失明后的第一個啟蒙老師是莎莉文老師。莎莉文老師首先去她感覺， 在她們走到一個水池時， 莎莉文把海倫的手放入水中， 頓時一鼓清涼從海倫手上劃過， 并在她的另一只手上寫了一個水字， 海倫頓時恍然大悟: 原來這就是水啊! 從此海倫便有了生活的希望。

　　甲：其實海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力，更有莎利文老師的淳淳教導。

　　乙：如果沒有莎莉文老師的教導，就沒有海倫今天的成功。那接下來海倫會怎么做呢？不如你來給大家繼續(xù)說說吧！

　　甲: 好的。此后莎莉文老師便教她讀書。每個晚上， 海倫都要花上一個黃昏去讀書， 摸盲文， 小小的手指都摸出血來了， 她這么努力就是為了能獲得更多的知識， 我們要向她學習！

　　乙：都說到這兒了，你明白了什么呢？

　　甲：我當然知道，這是在贊揚老師無私奉獻的精神。

　　乙：那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩句嗎？

　　甲：這可難不倒我。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“ 隨風潛入夜，潤物細無聲”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”|等等。

　　乙：聽了這么多贊美老師的詩句，我們就要更尊敬我們的老師，所以在這里我們要贊揚所有的老師，既然老師們都愿意付出，我們作為學生就更要認真，從小就應該打好基礎(chǔ)，讀書是最關(guān)鍵的一個。

　　甲：我們是生活在新時代的少年兒童，就要更應該熱愛讀書，讓讀書成為一種習慣，讓讀書永遠陪我們成長！

　　乙：說得好！接下來我們給大家落實一下讀書計劃。每天抽出半個小時，靜下心來讀一本好書。

　　甲：除此之外，也要進行班級閱讀。每班都有一個圖書角，每人都捐一本好書進去，互相閱讀，開展“捐一本，讀百本”活動。

　　乙：也可以在讀完一本書的同時寫下讀后感，在班級中交流。

　　甲：不僅如此，還可以參加“我的中國夢”征文比賽，用文章記錄和表達愛國之心，強國之愿，報國之志！

　　合：也讓國家更富強，人民更幸福。

　　甲：接下來請聽我們?yōu)榇蠹規(guī)�來的詩朗誦——

　　一路書香 一生陽光

　　當?shù)谝豢|光芒，涌著激情推著夢想一路奔向朝陽。

　　當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，

　　傳承著智慧滿載著希望，

　　我們一起駛進知識的海洋。

　　書啊，我們愛你，不為追求美麗的.時尚。

　　書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。

　　如果你想飛翔就請插上書籍的翅膀，

　　如果你想遠足，就請伴隨一路書香。

　　感謝書，賦予我們想象的翅膀，

　　感謝翅膀，讓古今中外的文人相聚于我們的身旁。

　　我們和羅貫中笑談世間英雄

　　我們與司馬千共享雨驟風狂。

　　感受他們的悲歡離合，

　　品味他們的鐵骨柔腸……

　　我從《安徒生童話》的世界歸來，

　　認識了賣火柴的小女孩，

　　安先生給了她一雙憂郁的眼

　　只有在夢里她才能看見奶奶慈愛的笑臉

　　她吃著烤鵝和面包圈

　　睡夢之中她覺得爐火好暖好暖

　　她輕輕的睡了

　　在那個最幸福的平安夜

　　她沒有來得及看一眼

　　東風乍起的下一個春天

　　讀書廣播稿 16

　　播放開始曲

　　一、開場白

　　齊：老師們，同學們，早晨好。

　　男：度過了一個快樂的五一假期后，中小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　女：本期紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了豐富的節(jié)目。可謂是勞逸結(jié)合，既學習又娛樂。

　　男；我是主持人王xx

　　女：我是主持人陳xx

　　二、你點我播

　　男：音樂是一個五彩斑斕的夢，讓我們漫步在音樂的天堂。

　　女：勞動節(jié)剛過，我們今天首先為你送上的是一首兒歌《勞動最光榮》。

　　（播放《勞動最光榮》）

　　三、教你一招

　　男：生活中有許多小竅門使復雜的事變得輕松而又簡單，讓我們進入教你一招。

　　女：許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時間長了，茶杯里就會產(chǎn)生一些茶漬，如何清除它呢？其實很簡單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會很容易的清除了。

　　四、佳作欣賞

　　男：用我們手中的筆書寫我們七彩的童年。

　　女：用佳作點綴我們美麗的童年。

　　男：請聽《迎春花》

　　女：我家陽臺上有一盆迎春花。

　　春雪過后，錯綜下垂的暗褐色枝條一一舒展開來，泛出一層青綠色。用于去壓細騰，有一種柔韌的感覺。仔細看，被雪水潤濕了的枝條都已撒落地滋生出一個個小花蕾了。

　　男：幾天后，迎春花綻開出六朵小花，有六個平展的花瓣，淡黃色的單花蕾，仿佛在悄悄吐出一絲淡淡的香氣。輕風拂過，滿枝花蕾似乎經(jīng)過一番密語，又有幾朵相約開放了。細看那花枝的`尖梢上，嫩綠的小葉片正在探頭。

　　哦，多美的迎春花啊！

　　五、新聞世界

　　女：家事、國事、天下事，事事關(guān)心。

　　男：請聽新聞報道。

　　女：4月23日，是世界讀書日。讀好書，好讀書，成了新風尚。作為小學生，更應該多讀書。讓我們的校園充滿書香。

　　六、世界拾零

　　女：我們是炎黃的子孫，用我們的眼光關(guān)注我們所居住的地球。

　　男：我國有一條蜿蜒起伏的巨龍，你知道它是什么嗎？它就是我國的長城，長城早在秦始皇那個年代便修筑起來了，千萬個老百姓用雙手筑出了一個奇跡，它為我國檔住了敵人的攻擊，保衛(wèi)了國家的安寧，它真是我國一個不朽的歷史！

　　七、藝術(shù)坊

　　女：藝術(shù)能提高人的修養(yǎng)。

　　男：藝術(shù)能改變?nèi)说钠沸小?/p>

　　齊：下面讓我們走進藝術(shù)坊。

　　男：《珍珠女郎》

　　《珍珠女郎》的作者是19世紀法國印象派之前最為杰出的風景畫家柯羅。柯羅的肖像畫也十分出色。《珍珠女郎》用色獨特，背景單純，姑娘頭上戴著一個樹葉編成的花冠。有一片橙色樹葉落在她的前額上，看上去好像一顆作為裝飾的珍珠，雖然這是一個誤會，但這幅畫的意趣正在其中體現(xiàn)了作者對理想化的美的追求。

　　女：柯羅的油畫《珍珠女郎》令人回味無窮。

　　男：下面讓我們來感受一下能使人心靈產(chǎn)生震撼的油畫《三等車廂》。

　　女：《三等車廂》

　　杜米埃的油畫《三等車廂》是他在法國政治形式處于低落的時期畫的一幅畫。這幅畫描繪的是畫家在旅途中所見到的情景——坐在三等車廂中的一群窮苦人物。車廂里顯得非常擁擠，前排拿著籃子的老婦，滿臉愁苦。懷抱嬰兒的農(nóng)村婦女以及打盹兒的小男孩兒，都流露出旅途的疲憊，他們是生活在社會最底層的人。杜米埃慣用那種明暗對比法來表現(xiàn)他的作品，這種光與影的戲劇性效果，甚至能使那些世俗主題的繪畫從形式上大大改觀。畫家一貫追求的并不是藝術(shù)形象本身的感染力，而是整個油畫所散發(fā)出的藝術(shù)魅力，因此他的油畫都帶有一種沒有完成的感覺，但依然能使人的心靈產(chǎn)生震撼。

　　八、幽默樂園

　　男：幽默能讓人解除煩惱。

　　女：幽默能讓人心情愉快。

　　男：下面請欣賞幾則小幽默。

　　女：父親問兒子：“考了幾分？”“三分�！痹捯魟偮洌�“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底�！罢f，下次考幾分？”兒子哭著說：“一分也不考了。”

　　男：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓。”“誰？”“三驢子、二五八等�！�

　　九、身邊故事

　　女：也許你未曾留意

　　男：也許你已經(jīng)淡忘

　　女：其實我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生許多感人的故事

　　男：請聽《一元錢》

　　女：一天下午，我睡完午覺起來，很想出去玩，于是就抱著小皮球去叫王晨。我倆一前一后向樓下走去，突然，在樓梯口看到了一張鈔票。王晨說：“喲，地上有一角錢”。我說：“這不是一角錢，是一元錢�！蔽野彦X從地上撿起來，王晨指著它說：“哎一元錢可以買兩個奶油冰棍，或者可以買兩個冰淇淋呢。”我也想吃個冰淇淋，連口水都流出來。但這時，我忽然想起老師說過的話：“撿到東西一定要交給失主�！蔽覀z就決定尋找失主。

　　那失主是誰呢？我們站在這兒等一會兒。我們見阿姨路過，就問：“阿姨這是你丟的錢嗎？”阿姨說：“不是我沒丟錢�！蔽覀円姷讲�伯就問：“這是你丟的錢嗎？”伯伯說：“我沒有丟錢�！蔽覀儧]有找到失主。

　　這時，我想出了一個辦法，我用粉筆寫了這樣一句話：“誰丟了錢，請到302室來領(lǐng)。陸天岳3月30日�！边^后我倆就高高興興地去玩皮球了。

　　過了一個月，終于有一位叫陸大智的叔叔來領(lǐng)這一元錢。

　　十、“文明禮儀”學習專欄

　　男：學文明禮儀一百條，做溫文爾雅好少年

　　女：下面進入“中小學禮儀專欄

　　男：問候禮儀”

　　向父母長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

　　1、早起后問爸爸、媽媽早上好。

　　2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

　　3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

　　4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

　　5、過新年：祝長輩、親友新年愉快。

　　6、當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

　　7、當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

　　8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。如果離家時間較長，就要寫信或打電話問候家人。

　　9、自己回家時，應向父母、長輩打招呼。

　　女：通過學習，我知道了我們應該如何向父母打招呼。

　　十一、結(jié)束語

　　男：古人曰：“時間像流水，一去不復返。”

　　女：的確，在美好的時光中，過得更快，本期節(jié)目就快結(jié)束了。

　　男：希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目。

　　女：再見。

　　男：再見。

　　讀書廣播稿 17

　　甲：親愛的同學們，大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

　　乙：這一期是"讀書天地"欄目，我是主持人xx

　　甲：我是主持人xx

　　合：今天，將由我們倆陪大家度過這段快樂時光。

　　甲：下面也讓我們一起來欣賞科二年四班同學的來稿——地球之謎

　　地球之謎——看看我們的地球家園

　　我們生活的地球是個美麗的家園，它不僅有高山，大海，草原，藍天，還有花草和動物，這些都是地球以外的星球所沒有的。

　　那么，地球有多大年紀了呢 科學家通過測定，發(fā)現(xiàn)他的年齡大約為46億年，地球可真是個名副其實的"老爺爺"了。

　　那這位"老爺爺"有多重，多大呢 地球可真是個大胖子，它的質(zhì)量約為6×10的24次方千克，相當于月球質(zhì)量的8倍。那地球的總面積是多少呢 大約是51000萬平方千米，我們都知道中國是個大國，它是世界上四大國之一，可是地球的總面積相當于53個中國那么大！這是多么令人震驚的數(shù)字��！

　　乙： 非常感謝肖雨軒同學讓我們對地球有了個簡單的'了解，那么，同學們，你了解太陽嗎

　　你了解太陽嗎

　　清晨，當你站在茫茫大海的岸邊或登上五岳之首的泰山，眺望東方冉冉升起的一輪紅日時，一種蓬勃向上的激情會從心底油然而生。人們熱愛太陽，崇拜太陽，贊美太陽，把太陽看作是光明和生命的象征。

　　太陽在人類生活中是如此的重要，以致人們一直對它頂禮膜拜。中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽神。印度人認為，當?shù)谝坏狸柟庹丈涞胶愫訒r，世界才開始有了萬物。而在希臘神話中，太陽神被稱為"阿波羅"。他是天神宙斯（Zeus）的兒子，他高大英俊，多才多藝，同時還是光明之神，醫(yī)藥之神，文藝之神，音樂之神，預言之神。他右手握著七弦琴，左手托著象征太陽的金球。

　　太陽處于太陽系的中心，是太陽系的主宰。它的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的99.865%，是太陽系所有行星質(zhì)量總和的745倍。所以，她有足夠強大的吸引力，帶領(lǐng)它大大小小的家族成員圍著自己不停地旋轉(zhuǎn)。

　　太陽是我們唯一能觀測到表面細節(jié)的恒星。我們直接觀測到的是太陽的大氣層，它從里向外分為光球，色球和日冕三層。雖然就總體而言，太陽是一個穩(wěn)定，平衡，發(fā)光的氣體球，但它的大氣層卻處于局部的激烈運動之中。如：黑子群的出沒，日珥的變化，耀斑的爆發(fā)等等。太陽活動現(xiàn)象的發(fā)生與太陽磁場密切相關(guān)。太陽周圍的空間也充滿從太陽噴射出來的劇烈運動著的氣體和磁場。

　　甲：關(guān)于天文學方面的知識還有很多很多，希望這一期的節(jié)目，能帶給您無限的樂趣，接下來，請大家欣賞一組音樂。

　�。úシ配撉偾�。）

　　乙：這一期的讀書天地欄目到這里就結(jié)束了。

　　甲：感謝大家的收聽，下一期再見。

　　乙：同學們，再見！

　　讀書廣播稿 18

　　甲：敬愛的老師們

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家好!"紅領(lǐng)巾"廣播又和大家見面啦!

　　乙：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?

　　甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?

　　乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

　　甲：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。

　　乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書，我快樂》。

　　甲：首先進入校園新聞直通車：請聽xx年xx班xxx為大家播報《最是書香能致遠》 伴著花香、書香和明媚的春光，文鐘一小又迎來了一年一度的讀書日。4月23日下午2時許，以主題"書香潤澤童年，閱讀豐富人生"的師生誦讀活動在五、六年級氣勢恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕。五、六年級的學生用富有情感的語言、靈活多樣的形式，誦讀了岳飛的《滿江紅》、《小重山》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋詞，再現(xiàn)了古代詞人憤懣別愁、國仇家恨、壯志未酬、昂揚向上的情感，給在場的聽眾留下了深刻的印象。三、四年級用精美絕倫的解說詞做引子，朗誦了描寫春天的詩、友人送別的詩，毛澤東的詩詞等，再現(xiàn)了偉人名人的.風采，使在座聽眾仿入鳥語花香、友人話別的真實場景。一、二年級的《弟子規(guī)》誦讀更是別具一格，指導教師根據(jù)學生年齡特點，配以歡快節(jié)奏的音樂、動作，再加上學生聲情并茂、入情入境的童音將活動氣氛推向了高潮。最后，全體教師精神飽滿地朗誦了詩歌《我有一個強大的祖國》，教師們深情的朗誦配以激昂的音樂不時贏得臺下聽眾陣陣的掌聲。相信我校會以此活動為契機，繼續(xù)開展讀書活動，讓讀書成為全校師生的一種習慣!

　　乙：接下來由xx年xx班xxx為大家介紹讀書節(jié)的由來：

　　1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日"，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世(或誕辰)紀念日。

　　"世界讀書日"的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

　　雖然這個節(jié)日的歷史還不長，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動;1996年開始，美國將每年四月定為"全國詩月";英國政府接受了"世界圖書日"的倡議，另選定了慶祝日期......

　　甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，今天的好書推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個年級段來閱讀的經(jīng)典著作，希望大家能在課余時間找來讀一讀。

　　乙;接下來我們給大家?guī)�來一首好聽的歌曲，由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁�?/p>

　　甲：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面請五年二班王鑫磊同學向同學們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益。

　　一是多翻法。魯迅先生曾說過："書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或

　　者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。"此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。

　　二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細讀全書。 三是"五到"法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。"心到"是指集中精力，全神貫注;"口到"指開口讀書，讀出聲音來;"眼到"指仔細瀏覽，目光專注;"手到"指邊讀邊做筆記;"腦到"指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

　　四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認為"若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了"。

　　五是添線法。讀書時用紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍筆做記號。

　　六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。

　　甲：下面請欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》

　　乙：時間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。

　　甲：是呀!相信不久，我們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著同學們和老師們一起成長。

　　甲：我是播音員xxx

　　乙：我是播音員xxx

　　合：我們下期節(jié)目再見。

　　讀書廣播稿 19

　　A：輕松周末，快樂你我！歡迎來到周末特輯！

　　B：談談節(jié)目，品味歷史的余香；

　　A：聊聊禮儀，完善你我的形象；

　　B：說說笑話，點綴閑暇的生活；

　　A：侃侃星座，描繪奇幻的人生；

　　B：好歌大家聽，快樂齊分享！

　　A；跟著我們一起來到周末特輯的天堂，享受聽覺的盛宴吧�。ㄒ魳罚�

　�。ㄒ唬�《魅力第六天》

　　魅力第六天，魅力無極限！衣食住行中的平凡小角落，用聲音詮釋最美的樂章。當揭開魅力第6天的神秘面紗時，迎接我們的會是什么呢？點點滴滴盡在我們的《魅力第六天》，大家知道今天是什么日子嗎？（我知道，今天是世界讀書日！）答對了，那么你知道世界讀書日是怎么來哦的呢？一起來了解世界讀書節(jié)的美麗由來吧�。ㄒ魳罚�

　　4月23日，世界讀書日，也稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會�！白屖澜缟厦恳粋�角落的每一個人都能讀到書”，是已經(jīng)設(shè)立15年的“世界讀書日”最初提出的主旨。

　　書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ�活不可或缺的部分�?995年聯(lián)合國召開教科文組織第二十八次大會通過決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志——一本打開的書，中間是一顆心。（音樂）

　　從世界各地來看，讀書節(jié)已成為當代社會的文化景觀，而且是最近20年的新風潮。不過，現(xiàn)代意義上的第一個“讀書節(jié)”，最早可追溯到1926年西班牙國王首次設(shè)立的“西班牙自由節(jié)”，并把偉大作家塞萬提斯的生日10月7日作為這個節(jié)日的慶祝日。

　　1930年慶�；顒右频�4月23日——塞萬提斯的忌日，碰巧這一天也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的`婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習，如今每到這一天，書籍減價10%，玫瑰花的價格則陡然上漲。（音樂）

　　下面就讓我們一起來了解雜志名稱是如何調(diào)侃幽默的呢：

　　《東西南北》對《大江南北》說：快說，東西藏哪兒了，是不是扔到江里了？

　　《時代青年》對《當代青年》說：別跟我套近乎，咱倆可不是同一代人。

　　《科學時代》對《黃金時代》說：黃金再多，也要注重科學理財啊。

　　《校園幽默》對《校園歌聲》說：當今校園，不僅需要歌聲，更需要幽默。

　　《旅伴》對《旅游》說：外出有個伴兒，“游”起來才有樂趣。

　　《快活林》對《故事林》說：你故事再多有啥用，還是沒我快活。

　　《中國名牌》對《中國時裝》說：穿身好衣服有啥了不起，瞧咱全身都是名牌。

　　《上海灘》對《上海蔬菜》說：這么大面積的黃金地帶，你都種成了菜，簡直是浪費資源。（音樂）

　　《青春潮》對《青春》說：看，潮退了，咱們趕快出海捕魚吧！

　　《故事家》對《故事會》說：天天開會，你還要不要這個家？

　　《幽默大王》對《笑話大王》說：咱倆經(jīng)營的都是幽默與笑話，何必各自為王呢？

　　《男友》對《女友》說：見到你，我可算是遇到知音了。

　　《看世界》對《看電影》說：別悶在家里看電影了，其實外邊的世界更精彩。

　　《故事大王》對《故事大觀》說：你我的名字雖只差一個字，我卻稱王，你只能當旁觀者，這就是命運。

　　《車王》對《車迷》說：能混到我這個頭銜，最深的體會是開車不迷路。

　　《發(fā)展》對《發(fā)現(xiàn)》說：光靠發(fā)現(xiàn)已跟不上時代了，如今發(fā)展才是硬道理。

　　我們的點滴之語，給您的生活增添更多的亮點！更好的用心去愛生活，享受我們的每一天。精彩不要走開，稍后是我們的《阿比麗樂園》。（音樂）

　�。ǘ�）《阿比麗樂園》

　　天上有十二星座，地上有十二種精彩的人生，十二星座各自擁有著獨特的性格和特點，上天創(chuàng)造了十二星座，仿佛冥冥注定，我們用自己的軌跡譜寫屬于自己獨一無二的天空。就讓我們一起在阿比麗的樂園里，帶著我們美好的純真，享受每一份彩色般的快樂吧！

　　聯(lián)合國教科文組織在1995年將4月23日定為“世界讀書日”，目的是為了讓我們每天都抽一點時間用來讀書，讓每一天都成為“讀書日”！那什么是適合十二星座的同學們閱讀的書呢？小編在這里為大家推薦下吧！

　　白羊座——《鋼鐵是怎樣煉成的》：適合白羊座們讀的書非《鋼鐵是怎樣煉成的》莫屬了，這本書中的主人公保爾與白羊座有著相同的性格，面對社會上的黑暗、不公，他從來沒有退縮過。他毅然參軍，為了保家為國而犧牲自己。

　　金牛座——《愛的教育》：這本書是以一個小學生的日記形式呈現(xiàn)在各位讀者面前的，安利柯，這部書的“書寫者”是一個非常熱愛生活、熱愛生命、熱愛祖國的好孩子，他用他自己的方式，說出了他的心聲。想想，這種乖寶寶只可能是金牛座了吧。

　　雙子座——《地心游記》：既愛冒險，又愛說話的雙子們?nèi)绻�讀上了《地心游記》這本書就一定會愛上它的，因為書中的內(nèi)容十分荒誕、有趣——走到地球的中心去！雙子座們，想進去看一看嗎？

　　巨蟹座——《霧都孤兒》：說起狄更這位作家的作品很是煽情的呢。書中的主人公小孤兒如此可憐，我想各位溫柔的巨蟹GG、MM看了這樣的作品肯定是淚流滿面吧。（音樂）

　　獅子座——《三劍客》：書中的三位劍客非常像獅子的！而且這本書中牽涉到了皇室的問題，就更加符合獅子們的王者之風拉！

　　處女座——《戰(zhàn)爭與和平》：處女座的童鞋們追求完美，這本“世界上最偉大的小說”可能是最適合處女座的拉！

　　天平座——《基督山伯爵》：這部書主要描寫的是人性黑暗的一面，而天平們通常對人性的黑暗不是很了解，這本書可以充分的了解一下世間的可怕。

　　天蝎座——《呼嘯山莊》：呼嘯山莊這本書的大部分都是在描寫赫斯克來夫的報復行動。天蝎座這個星座的報復心理非常地強……所以說，呼嘯山莊這本書是最適合天蝎們看的拉！（音樂）

　　射手座——《格列佛游記》：我想格列佛游記這本書是再適合不過給射射們看了，里面有那么多希奇古怪的東西。什么大人國、小人國……愛冒險的射射肯定會喜歡這本書的。

　　魔羯座——《圣經(jīng)》：不怕肉體的苦痛，卻怕心靈的迷茫。經(jīng)常迷失在名利與地位，財富與權(quán)利面前的魔羯，需要的是象《圣經(jīng)》那樣的能夠指明人的精神方向，凈化靈魂的宗教書籍。此外，《圣經(jīng)》的《新約》部分講的就是魔羯座的代表人物——耶穌。于情于理都該看一下吧。

　　水瓶座——《福爾摩斯探案集》：水瓶座的洞察能力是非比尋常的，讓他們與福爾摩斯大偵探比較一下，看看誰更加厲害吧！

　　雙魚座——《飄》：雙魚座們的性格非常像書中的斯佳麗，愛上一個人就怎么也不會改。就讓魚魚們在《飄》中好好地浪漫一次把�。ㄒ魳罚�

　　世界上呢沒有絕對的事情，因為興趣所以喜歡，偶爾給我們的生活調(diào)一下色彩，改變一下風格�！栋⒈塞悩穲@》的話題呢也僅供參考，讓我們這些星座迷開心一下就好啦。好了，在《阿比麗樂園》里也溜達夠了，好聽的音樂過后，《心情泡泡浴》等著你哦。（音樂）

　�。ㄈ�）《心情泡泡浴》

　　讓音樂給耳朵按摩，讓樂符充當心靈洗滌的泡沫。送送心中暖暖的祝福，聽聽自己最愛的歌曲，一起到音樂的海洋里給心靈泡泡澡吧�。ㄒ魳罚�

　　點、點、點，把愛點進你我的心間。下面這首來自xxx的xxx是黎廣之聲，送給黎大所有師生的xxx。（音樂）

　　下面這首歌呢，是我為大家推薦的。xx（按歌曲的意境去發(fā)揮，可以結(jié)合自己的感想）

　　時間過得真快啊，又要在不舍中和大家說再見了，你是否收到了周末特輯給您帶來的聽覺盛宴呢？如果你有想說的話，想表達的心情，想知道的內(nèi)容，只要您想得到的，我們能夠完成的，一定滿足您！因為我們的電話還在維修中，所以您可以登錄我們黎廣之聲的網(wǎng)站gbtlmu。cn留言。感謝本期的播音xxx，編輯xxx，導播xxx，再見！

　　讀書廣播稿 20

　�。▽�入音樂：《水邊的阿狄麗娜》）

　　甲：書，是哺育心靈的乳汁，

　　乙：書，是啟迪智慧的鑰匙。

　　甲：生活里沒有書，就好像花兒沒有陽光。

　　乙：智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家好！白蒲小學青蒲廣播臺又與大家見面了！

　　甲： 我是主持人xx 。

　　乙：我是主持人xx 。

　　（過渡音樂：《水邊的阿狄麗娜》）

　　甲：今天，我們和大家聊的主題就是讀書。

　　乙：上周五，如皋市小學階段春季讀書節(jié)活動，暨第三屆“大閱讀”教學研討活動在我校召開，來自各鎮(zhèn)的校長、各學科的教研組長、骨干教師代表 等三百多人參加了活動。在我校展示的跳蚤書市、書海拾貝、社團閱讀 等活動中，師生們積極的閱讀風貌、極高的閱讀素養(yǎng)，讓來賓們大為贊賞。

　　甲：本屆的讀書節(jié)中，走進我們可愛校園的，是著名兒童文學作家葛競。

　　乙：她給大家?guī)�來的《魔法學校》之《精靈寵物店》、《小女巫》、《三眼貓》等，可受歡迎了。你看，課間的校園，同學們正三個一群，五個一伙地分享呢！

　　甲：悄悄告訴你，葛競的第一部作品是一首小詩喲！

　　乙：是嗎？我還聽說從小就喜歡看書的葛競，腦袋里總會有很多稀奇古怪的想法。小學三年級的時候，她挑了一個很漂亮的本子，每天都會在這個本子上寫下一個故事，還會配上插圖呢！這就是她完成的第一部“書”。她把這部“書”送給了她的第一位讀者——爸爸（葛冰先生）。直到今天，葛競的爸爸媽媽還保存著。我覺得那是一本真正的‘魔法書’，一本讓她從一個普通的小女孩變成一位大作家的魔法書。

　　甲：嗯，讀葛競的作品是一件快意的事�！赌Х▽W�！房胺Q中國版的《哈利波特》，書中不畏黑勢力的小英雄給我們留下了深刻的印象。 （過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》）

　　乙：走近科學，開拓視野，本期《科普之窗》，六（3）班xx帶我們一起走進《神奇的鳥兒》

　�。ㄅ錁贰肚宄俊罚┗颍ㄉ�林的鳥兒）朗讀：

　　《神奇的鳥兒》

　　非洲地區(qū)生活著一種有趣的小鳥，它全身長滿五顏六色的羽毛，宛如一朵盛開的花兒，當?shù)厝朔Q之為“花鳥”�；�鳥有惟妙惟肖的.擬態(tài)特技，它在空中飛行的時候，如果遇到猛禽的襲擊，會迅速地躲在樹枝上，搖身一變，張開一對翅膀像美麗的“花瓣”，把頭縮在其中當花“芯”，十分逼真。

　　在不丹的森林里，有一種葉鳥，當他落在樹梢上時，人們只能聽見他的振翅聲和啼叫聲，卻看不見鳥，因為他們渾身的羽毛和綠色的樹葉一樣，令人難以分辨，所以他們有一個神奇的名字，教“隱身鳥”。

　　非洲基貝大森林里有一種叫“熒”的鳥，除頭和翅膀上長有少量的羽毛外，渾身長著一層硬殼。一到夜里，外殼銀光閃閃，好像一盞明燈，聰明的當?shù)鼐用褚雇砭统Ｌ嶂�這種鳥當燈籠使，所以它們被稱為“照明鳥”。

　　會笑的鳥：瑞典的針葉林中，有一種鳥，身上長有十多只羽輪，形成十多張薄膜，當它飛行時，空氣急劇地沖擊羽輪上的薄膜，便會發(fā)出“呵呵”的，類似人笑的聲音。（音樂漸漸停止）

　　甲：《逃家小兔》相信大家都不陌生，英文版的故事也聽過嗎？請聽xx和xx給我們講故事。

　　《逃家小兔》音樂

　　乙：書，給我們帶來了無限的遐想。

　　甲：書，給我們帶來了無窮的樂趣。

　　乙：同學們，“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧！ （過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》）

　　甲：每一次的相聚，都是那么短暫

　　乙：每一次的懷想，都是那么香甜

　　甲：轉(zhuǎn)眼又到說再見在時間，讓我們星期五準時相約！

　　乙：老師們，同學們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！

　　合：老師們，同學們，再見。（音樂起）

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